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图文转换之图表类 正式上课


高考专题复习 表文转换

以表格为命题材料
? 此类题将详细数据以表格的形式 列出,这些数据是有规律地排列着 的,做题时要认真研读出它的规律 ,依题目要求用文字准确地把相关 信息表述出来。

表文转换题的五种常见题型:
题型一:写图表结论 提建议 析原因 题型二:围绕图表结论 写启示 写宣传标语

> ①表格式
为了了解中学生课外阅读的总体情况,发挥经典文学作品 的熏陶作用,团市委随机向本市三所学校一千多名中学生 发放了调查资料。结合调查目的,请用简明的语言陈述调 查结论。 规律一:明确对象 阅读材料分类 比例(% ) 各学科参考书 经典文学作品 流行文学期刊 体育文娱杂志 其他 69 9 7 10 5 结论:中学生课外 阅读中,经典文学 作品受重视程度太 低。

表格读图指导:兼顾表格各个要素,横看+纵看

【课堂迁移】
阅读下面的图表,完成后面的题目。 某校图书馆学生阅览室共有 10 万册图书,在 最近的一次图书状况调查中,调查人员发现:

图书 状况
图书数目 (册)

完好 无损
20000

损坏 较轻
25000

损坏 较重
40000

损坏 严重
15000

请根据图表所反映的情况,写出两条结论:
解题思考:调查什么?情况如何? 把相关词语圈划出来。

解析 试题考查的是根据图表分析其中蕴涵的思想内 容,因此,仅仅能分析出图表所提供的信息是远远不够 的,还要能从具体的信息中抽象出具有普遍性的结论。 题目告诉我们,这是一次图书损坏情况调查统计。 从表中可以看出,围绕“图书状况”从“完好无损”等 四个方面进行调查统计,用四个不同数字 (总共10万册, 与题干所给条件相同)交代了四种不同的情况,由此可 看出要说明图书的损坏情况,这是一条显性结论,不难 回答。难的是另一条结论从何而来呢?只要细看一下文 字信息,其中有“学生阅览室”的暗示,也刚好与图书 损坏的情况连起来了,原来学生正是损坏的主体, 这就涉及学生的道德水平、公德意识,另一条隐性 结论也就浮出了水面。

阅读下面的图表,完成后面的题目: 某校图书馆学生阅览室共有10万册图书,在最近 的一次图书状况调查中,调查人员发现: 图书 完好 损坏 损坏 损坏 状况 无损 较轻 较重 严重
图书数目(册) 20000

25000

40000

15000

1. 统计反映的情况

2. 从中得到什么结论

该校大部分的图书(或80%的图书)存在不同程度的损 坏现象。

学生不爱惜图书,社会公德意识淡薄。

下面是一份有关我国轿车供求状况的资料,请根据这 份资料内容,回答下面的问题。
我国轿车供求
2005(预 计)

年 份 轿车需求 量(万辆) 轿车产量 (万辆)

2001 72 70

2002 105 106

2003 2004 138 192 266 349

346 471

从上表中可以看出,我国轿车需求量与产量 。 从 上 表 中 可 以 看 出 , 我 国 轿 车 需 求 量 与 产 量 相 比 。 由此,我们可以得出一个结论:



(1)我国轿车需求量与产量都在不断上升;
(2)目前已供过于求,预计这种情形将更加突出;
(3)适当控制汽车产量,使我国轿车需求量与产量同步 增长。

(分析:看图表,一般是横看和竖看,分别找出其中的规 律,这个规律就是答案。本题从横看,我国轿车需求量与 产量都呈增长趋势;从竖看,2001年我国轿车需求量高于 产量,但从2002年起,我国轿车产量就高于需求量,而且 差距逐年增大。
解答图文转换题,要求考生能看懂图表,从图表中找出规 律,在此基础上提炼出考题所要回答的内容。同时,还要 注意审清题干要求。)

②曲线图
观察下面的图表,请就10年来中日两国GDP发展的走势,从比较 的角度,写两条结论性的语句。

规律二:析数据察变化

结论:1 近10年中 国GDP持续快速增 长,日本GDP在起 伏中缓慢增长。 2 中国GDP总量在 2010年首次超过日 本。

坐标曲线图读图指导:一条曲线,注意高峰、低谷,曲线 变化规律;多条曲线,注意曲线的高低比较,交叉点。

③柱形图
某校同学做了“居民禁烟支持度”调查,概括图表反 映出的信息。要求不超过30字。
居民禁烟支持度调查数据统计表(%规律三:合并同类 )

除大部分吸烟者 不支持酒店茶楼 禁烟外,居民普 遍支持公共场所 禁烟。

柱状图读图指导:要抓住各要素的比例分配

④饼状图
2.首都经贸大学等三所高校联合进行“社会道德与信任问 题”的民意调查,以下为目前热议的“老人摔倒该不该 扶”问题的数据。

规律四: 舍次留主

请用文字表述两幅图表的调查结果。

第一幅图:多数人 认为老人摔倒应该 扶 第二幅图:绝大多 数人认为不扶老人 的原因是怕惹祸上 身。

饼状图读图指导:注意“饼”各部分代表的对象 以及所占比例

题型一写图表结论答题指导:
1、读图表的标题注释,明确对象 2、析数据,察变化,找规律,归同类 3、对信息舍次留主 4、据题目要求进行总结推断得出结论 (注意调查者的目的)
作答时用词要准确: 上升:“增加了” 、“增加到”(不能用分数) 下降:“减少了” 、“减少到”(不能用倍数) 表示范围:“近一半(约50%)” 、“大部分(比例 约在55%—70%)”、“绝大多数(比例占70%以 上)”“普遍(比例约占95 %)”或用“ 约几成” 表示程度:“相对” “较”

题型一:写图表结论
? 所谓“写图表结论”,就是根据 图表的具体内容,概括总结出一 个合理的结论。

题型二:根据图表结论做题
提建议即根据图表,发现问题,提出合理化建
议,以利于问题的解决。

写启示写出从图表中领悟到的启发性道理 推原因即针对某一现状,从某些角度指出造成
某种结果或引起另一件事情发生的条件。

写宣传语即用简洁的语言写有宣传鼓动作用
的话语。

写图表结论
◆就是根据图表的具体内容,概括总结出一个合 理的结论。(答案不出现具体数据,舍次留主 )

※题干标志性词语:“该图表表明(说明、证明) 了”,“用一句话概括为”,“所揭示的问题是 ”,“从中可以看出(得出)”等。
表述:调查对象+比较分析后得出的结果 + 结果 所蕴含的意义进行联想推断。(优先选用题干或 表题中的词语。)

? (2011湖北卷)21.分析下图,得出结论。并合理推断 其原因。要求:① 语言表达准确、简明: ②结论和原因 均不超过25字。(4分)
? 宜万铁路开通前后恩施州公路、铁路和民航客运量对比图

?

开通前

开通后

? (2011湖北卷)21.分析下图,得出结论。并合理推断 其原因。要求:① 语言表达准确、简明: ②结论和原因 柱状图:抓住各要素的比例分配及变化情况 均不超过 25字。(4分)
? 宜万铁路开通前后恩施州公路、铁路和民航客运量对比图

陈述对象

对原因的推断:注意由表及里, 由果溯因,由现象到本质等。

主要 规律 ?(2)原因:铁路开通、速度提高,且经济,安全,省 开通前 开通后 【参考答案】( 1)结论:公路客运量聚减,铁路客运量 时 大幅上升

? 例三(湖北卷)分析下图,得出结论。并 合理推断其原因。要求:① 语言表达准确 、简明: ②结论和原因均不超过25字。( 4分) ? 准确(图表分析题): ? 1 ,仔细观察每一项数据和表头表脚

(1)结论: 。(2分) (2)原因: 。(2分) 【答案】(1)公路运量聚减,铁路大幅上升 (2)铁路速度提高,且经济,安全,省时

的文字,比较相同和不同的数据。 2 ,思考数据的变化反映出的现象, 兼顾各方,概括出规律 图为:宜万铁路开通前后恩施州公路、铁路和民航客运量对比图 3,结合题目,用准确的语言作答。

? 真题示例:用简明的语言概括下表所包含的 主要信息,填在方格中,表述中不得出现具 发展前景 人数 百分 体数字。 比 部分网络语言会进入汉语 336 26.7 词典 (摘自《中国语言生活状况报告 2009年》 网络语言会代替传统语言 84 6.7 从上表可以看出,除极少数人认为网络语言最终会走向消 网络语言经过规范,会进 818 64.9 亡外①(不超过30个字)( ②不超过30个字),甚至还有小部分 人认为个性化的网络语言会逐渐取代传统的语言。综上所述,被调 入日常生活 查者对网络语言的态度③ (不超过30个字)。 网络语言最终会消亡 22 1.7 答案:1、大部分人认为网络语言经过规范,会进入日常生活 。
2、不少人认为部分网络语言会进入汉语词典 。 3、是比较宽容的,同时期待对网络语言做进一步规范。

提醒:表述词语要准确
表示增长趋势的:“增长(加)了”“ 增加到”“增长了XX几倍”“与同期相比 ,增长、、、”等。 表明下降趋势的:“减少了”“减少到 ”“减少了(百分数、分数),但其后不 能用倍数。 表示程度范围的:“近一半(50%) ”“大部分(比例约在55%-70%)”“绝 大多数(比例占70%以上)”“所有”“ 约几成”等。

下列图标是对汉字“书写”现状的调查。请仔细 饼式图:抓住各要素的比例分配及变化情况 阅读,完成后面的题目。

(2)针对这一现状,请从社会和学校角度指出其产生的 原因。(字数分别在10-20字)

原因: 社会--电脑使用多,对书写不重视,书写少; 学校--学校不够重视,对学生的书写要求不够 (缺少专门书写课程)

(1)写字机会少,提笔忘字多,书写能力堪忧。 从图中汉字“书写”的现状可以得出怎样的结 论?(要求:不出现数字,10-20字)

(2012天津卷)

坐标曲线图:抓住曲线变化的规律

(1)近年来各媒介综合阅读率逐年上升,其中数字媒介 阅读率近三年上升迅猛

写启示
下面是某机构对目前高中教材内容与现实联系程度的调查表,请根 据要求完成后面的题目(柱状图)
80 70 60 50 40 30 20 10 0 老师 学生

陈述对象

主要 规律
严重脱节 联系较少 联系密切

1请概括图表所反映的主要情况(不出现具体数字)

师生普遍认为:高中教材内容与现实联系较少。
2如果你是新教材的编写者,可从中获得什么启示?

应加强教材内容与现实的联系。(目的启示)

( 例:根据下面的文字和图表,在横线处填写相应的文字。

效 果)

美国心理学家布克和诺非尔将两组学生作为实验对象,在前九天,

A组知道自己的成绩,B组不知道,从第十天起,再用相反的方法对两
组学生进行实验,结果证明 ①

知晓自己成绩的一组,效果

高于不知晓自己成绩的一组。 可见② 知道个人的成绩,可以激发 学生的学习动机 (都限25字以内作答)

写启示

? (2011湖北卷)21.分析下图,得出结论。并合理推断 其原因。要求:① 语言表达准确、简明: ②结论和原因 柱状图:抓住各要素的比例分配及变化情况 均不超过 25字。(4分)
? 宜万铁路开通前后恩施州公路、铁路和民航客运量对比图

陈述对象

对原因的推断:注意由表及里, 由果溯因,由现象到本质等。

主要 规律 ?(2)原因:铁路开通、速度提高,且经济,安全,省 开通前 开通后 【参考答案】( 1)结论:公路客运量聚减,铁路客运量 时 大幅上升

提出建议
◆所谓“提出建议”,即根据图表,发 现问题,提出合理化建议,以利于问题的 解决。

阅读下面的表格后,得出结论,并针对小学生的消费倾向 提出简要的建议。 被调查小学生的品牌识别能力
购物 时关 注名 牌 能否识别服装名牌 能否识别食品名牌 基 本 可 以 能识 别著 不能 完全 基本 不能 名品 识别 可以 可以 识别 牌

项目

完全 可以

占被 54.32 31.80 20.5 42.10 5.60 52.36 34.62 13.02 调查 % % 0% % % % % % 比例

对小学生的消费倾向提出建议:

辨证

正确:要根据客观需要和家庭承受能力来决定自 己的消费行为,不能盲目攀比,赶时髦。 针对性 扣题

(2007山东)下列图表是对我国少儿电视节目有关情

况的抽样调查结果。请仔细阅读,用简明语言完成后
面的题目。

少儿各类节目收视份额
(1)由图表得出两条结论:

播出时间较长动画片来源

动画节目成为少儿节目主流;动画片来源,日本一家独大。 (2)针对结论提出建议:

提建议

要努力丰富少儿电视节目类型;要努力打造国产动画精品。

2013广东六校联考题

( )提高言情剧创作质量,加大农村剧播出 (2 1)谍战剧、军事剧题材播出比重持续增长,言 情剧、农村剧不断下降。 比重,不要盲目跟风创作热门题材剧。

(2008福建)今年4月12日,国际货币基金组织和世界银行 分别就全球粮食价格飚升可能引发的后果发出预警。阅读 下面图表,请你就我国粮食问题写一条适宜的宣传标语 (16字以内)。(3分)

①国以粮为本,民以食
为天

耕地面积

②保护耕地,珍惜粮食 ③手中有粮,心里不慌 ④杜绝耕地抛荒,禁止
滥占土地

粮食产量

⑤粮食安全问题应当警 钟长鸣

写宣传语

总结: 解答图表分析题要把握好几个方面:

1.注重整体阅读 2.重视数据变化 3.注意图表细节

4.把握考题要求 5.简要归纳概括

练习(中国经典文化研读) P28页 P31页 P35页 P39页 P43页 P58页 P61页 P81页 第5题 第5题 第5题 第5题 第5题 第5题 第5题 第23题

古代诗歌散文鉴赏

P24页 第14题 P47页 第12题 P54页 第13题 P139页 第17题


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