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江西省南昌市第二中学2014-2015学年高一下学期期末考试语文试题 Word版含答案


南昌二中 2014—2015 学年度下学期期末考试 高一语文试卷 一、现代文阅读(9 分,每小题 3 分) 阅读下面的文字,完成 l—3 题。 艺术内容向艺术形式的推移 杜书瀛 艺术内容只有通过它的具体可感的外在表现——它的形式,才能发挥其感染作用。从艺 术创造的角度来看,一个艺术品从受孕到发育、成长,一直到诞生,始终处于不断的、不停 顿不间歇的运动过程之中。因此,几乎是在艺术对象转化为艺术内容的同时,也就发生了从 艺术内容向艺术形式的推移。一个艺术品,只有当它走完了从艺术对象到艺术内容、从艺术 内容到艺术形式的全过程之后,它的运动才算告一段落。 任何一件艺术品,都应该是艺术内容和艺术形式的统一体。纯粹的以艺术内容而存在的 艺术品,或者纯粹的以艺术形式而存在的艺术品,严格地讲是不可能有的。一定的艺术内容 必定要求用它的艺术形式来表现,二者相依为命。 艺术内容向艺术形式推移的具体情形表现为前后承续、紧密相连的两个步骤。第一,是 艺术内容自身固有的组织结构、存在方式的被发现。在艺术创造过程中,艺术家以自己特殊 的方式认识、掌握现实生活,将艺术对象转化为艺术内容;然而,艺术家对艺术对象(现实生 活)的这种认识和掌握,绝不是仅仅认识和掌握该对象的内在意蕴,而不涉及它的组织结构、 存在方式,艺术家几乎是同时也就认识和掌握了该对象的固有的组织结构、存在方式。艺术 对象转化为艺术内容,绝不是对艺术对象的原样照搬,而是经过了艺术家的想象、虚构、加 工、改造,不同程度地改变了艺术对象原来的状态。经过艺术家重新改造之后的艺术对象, 即艺术内容,其组织结构、存在方式也就有了不同程度的变化,有时甚至大大改变了原来的 组织结构、存在方式。 第二,它必然要求通过一定的媒介、给以一定的物质材料的表现,使之得到固定化和外 在化。也就是说,艺术家要通过一定的手段和工具,使用一定的物质材料,使一定的艺术内 容连同它的组织结构、存在方式,获得一定的物质外壳——具体可感的相对固定的物质外貌。 一件艺术品的创作,在它尚未获得一定的物质表现以前,其艺术认识始终不能得到最后的完 成,艺术内容始终不能得到最后的确定,而这艺术内容的组织结构、存在方式也始终不能得 到确切的把握。只有在它获得了一定的物质表现之后,相对地说,其艺术认识才算完成,其 艺术内容和它的组织结构、存在方式才能被最终把握并被确定和固定下来。 艺术形式虽然并非艺术家的主观臆造,而是艺术内容自己的形式,但是,艺术形式的创 造却的确与艺术家的主观能动性——他的世界观、他的个性特点,特别是他的才能和技巧, 有极密切的关系。对于同一个艺术对象和同一个艺术内容,普通人与艺术家,平庸的艺术家 与天才的艺术家,所做的艺术表现是不相同的,而且可能相差很大。这里有高低之分、文野 之分。这是因为艺术家的主观特别是他的才能和技巧在起作用。 (选自《艺术哲学读本》 ,有删改) 1.下列各项中,其性质不属于 艺术的内容和形式推移关系的一项是 ... A.米开朗基罗在用一块久被弃置的名贵石材雕刻大卫形象时,他真正实现了把生命从石 头中释放出来的理想,以精湛的技巧、强烈的信心,雕凿出这尊完美的英雄巨像——《大卫》 。 B.李商隐的著名诗作《锦瑟》 ,堪称最负盛名,然而又是最为难解,他的诗大量运用典 故的形式,使后人有了爱情说,有悼亡说,咏物说,自伤说等多种解读。 C.著名组合凤凰传奇将民族唱腔与流行唱法结合到一起,成功的演绎了《月亮之上》 《自 由飞翔》 《荷塘月色》等对美好爱情歌颂的曲子。 D. 邓小平是我国改革开放的总设计师, 由吴子牛执导, 北京华影

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