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2010心理健康试题


2010~2011 第二学期《心理健康》期末考试试卷 第二学期《心理健康》
班别: 一.填空: (每空 2 分,共 40 分) 1. 调 节 情 绪 的 方 法 主 要 有 以 下 几 种 : ____________ 、 ________________ 、 ________________、 __________________、________________、_

___________________。 2. 女性进入青春期以第一次______________为标志, 男性以第一次________________为标 志 3. 听音乐,用名言警句激励自己属于调节情绪里的__________________法。 4. 青春期身体发生的变化始于________________的发育。 5. 依据情绪发生的强度、持续性和紧张度,可把情绪状态分为 ________________、 __________________、____________________。 6. 长期处于紧张、激动、焦虑或处于矛盾状态,容易引起____________________疾病,而 长期处于隐藏愤怒、 压抑畏惧、 苦闷忧虑情绪中的人容易引起__________________疾病。 7. 《刑法》第十七条规定,已满________________周岁的人犯罪,应当负法律责任。已满 十四周岁不满____________周岁的人犯罪,应当从轻处罚。 8. 广交益友,远离损友,我们应当谨记无__________者不交,无____________者不交,无 ____________者不交这三句交友箴言。 二.判断题: (每小题 2 分,共 20 分) 1. 2. 3. 4. 5. 遗精是遵循“满而溢”的规律,不会伤身体元气。 ( ) 情绪是不可以选择的,我们无法为自己的情绪负责,做情绪的主人。 ) ( 公开场合,搂搂抱抱是不文明。 ( ) 感恩是一种生活态度和品德。 ( ) 自信是指由积极自我评价引起的自我肯定并期望受到他人、集体和社会尊重的一种积极 向上的情感体验 。 ( ) 6. 学习方法和策略不重要,只要努力就可以提高学习效率。 ( ) 7 男孩子的魅力在于自信和力量,来自学问、能力和品德,与个子高矮无关。 ( ) 8. 异性交往要有分寸,双方都要自尊自爱。 ( ) 9. 《绿鹅的故事》说明青少年对异性表示好奇与兴趣是正常的心理现象。 ( ) 10. 学习动机是激发学习积极性的最直接因素。 ( ) 三.多项选择题: (每小题 2 分,共 14 分) 1. 我们该怎样与朋友或同学相处?( ) A 用平等获得尊重. B 用宽容化解矛盾 C 用物质笼络人心 D 用理解开启心灵 姓名: 成绩:

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2.当与老师出现对立、争执和冲突时,应该( ) A 停止争辩 、保持冷静 B 反省自己,查找原因 C 陈述实事,取得理解 D 交换意见,化解矛盾 3. 引起校园暴力的原因包括( ) A 过分强调自尊 B 显示自己的能力 C 缺乏自控 D 哥们义气、从众心理 4. 培养学习兴趣的方法有( ) A 培养好奇心 B 死记硬背 C 投入到学习中去 D 积极的自我暗示 5. 性道德的基本要求是( ) A 自愿 B 无伤 C 前两者必须具备 D 前两者都不需要具备 6. 人类的基本情绪包括( ) A 愤怒 B 悲伤 C 恐惧 D 快乐 7.友谊和爱情最为明显的区别是爱情指向异性,具有什么特点。 ( ) A 排他性 B 冲动性 C 自私性 D 隐蔽性 8.艾滋病的传播途径有( ) A 呼吸道传播 B 母婴传播 C 性接触传播 D 血液传播 四.简答题: (每小题 13 分,共 26 分) 1. 异性交往应遵守什么原则?

2.科学的学习方法包括哪些内容?

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