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“等”新材料作文导写及例文


口 口 口  ● 江 苏 姜有 荣  步人 “ 不 作为” 的歧途 , 碌碌无为 , 虚度光 阴。   本文 的参考立 意如下 : ( 1 ) 从正 面切入 : ①成 功需要  阅读下 面的材料 , 根据要求写一篇不 少于 8 0 0字 的  文章 。   “ 等待” ( 心急吃不 了热豆腐 ) 。②在等待 中前行 。 ③ 慢慢  走, 等一等灵魂。④怀揣 梦想 , 静静等待( 等梦绽 放 ) 。 ⑤  等待 , 是一种人生 的智慧 ( 柳暗之处 , 且待 花明 ) 。 ( 2 ) 从反  人的一生 中等的事情很多 。 等, 能让 人期 盼希 望 , 发  现美好 ; 等, 也能让人 无为地 消磨 时间 , 最终一 事无成 。   有人在等 中枝 叶干枯 , 有人在等 中成 了一棵常春 藤。   要 求选好 角度 , 确定 立意 , 明确 文体 , 自拟标题 ; 不  要脱 离材料 内容及含 意 的范 围作 文 ; 不 要套作 , 不 得抄  袭。   面切人 : ①拒绝等 待 。②人 生容不 得等 ( 花堪 折时 只须  折 ,莫待无 花空 折枝 ) 。③莫让 等待毁 了你 的青 春 ( 莫  “ 等” 闲, 白了少年头 , 空悲切 ) 。④ 机不可失 , 时不再来 。   ⑤ 与其 空等 , 不如 出击 。   【 佳作展评 】   【 写作 指导 】   ? 记叙文 ?   这则材料 的核心 词是“ 等” 。第一句是 客观概述 , 谈  等风 来  ● 江苏省阜宁 中学 高三( 2 3 ) 班 王 爽  “ 等” 的对象 ; 第二句是理性分析 , 谈对 “ 等” 所持的态度 ;   第三句是形 象描 述 , 谈“ 等” 的结 果。从第二 、 三句来看 ,   “ 等” 的态度 和结 果又分为正反两个方面 。   为什么要 “ 等” 呢? 因为每个 事物 都是按照 自身的发  展规律循 序渐进 地向前发展的 。在 “ 等” 的过程 中, 我们  既应该 “ 有所不为 ” , 又应该 “ 有所 为” 。“ 有所不为” 是指  长夜伶仃 , 月浅灯深 , 落 寞 的村 庄似乎 在冬季 更能  让人尽快 入眠 。喜 芽捏着 张薄薄 的纸片来 到前庄 小路  旁, 她屏着息 , 不 曾惊起一 只村狗 的疾 吠。   我们不 能违背事 物发展的客观规律 , 跨越事物 的发展阶  段, 心浮气躁 、 急功近利地“ 提 速” “ 速成” , 否则极 易步入  “ 乱作为” 的歧途 。 欲速则不 达。“ 有所 为” 是指 我们在事  物 发展 的每一个阶段 上 , 都应 既满怀期 盼希望 , 积 极地  创 造发展 的条件 , 积蓄发 展的力量 , 为发展作 积极 的准  备; 又在“ 创造 ” “ 积 蓄” 的过程 之中发现 事物 之美 , 享受  追 求之 乐 , 滋养 自己的精 神 , 丰盈 自己的人生 , 否则极易  冬天 的夜可真 长啊 , 好像跌 进 了漆 黑 的谷底 , 要经  过一夜梦 的辗转 才能重 回 白 日的怀 抱 。喜 芽苦苦 地一  笑 ,这么想着 时又漫不 经心地用脚 拨弄 着路旁枯 黄 的  草: 爷爷奶奶 年纪大 啦 , 勉 强地应付 着几 亩耕地 和家前  屋后 的小菜 园 ,已说 了几 次等喜 芽爸妈 回来把草割净 ,   再将小路辗平整些—— 只是 , 何 日是归程 ?   作文导写 z u 。we n   d a 。x i e   喜芽一 只脚支着地 , 另一只脚 半悬着

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