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云南省普通初中学生成长记录模板-空


云南省普通初中学生成长记录—基本素质评价
一级指 二级指 标 标 公民品 质 一、公 思想道 民素养 德 “三生 ”教育 三级指标 公民意识 公民态度 公民行为 道德意识 道德行为 生命意识 生存能力 生活态度 学生自评 同学互评

云南省普通初中学生成长记录—基本素质评价
一级 二级指 指标 标 学习情 感 评价分值(0—10分) 三级指标 学习态度 学习愿望 学习目的 发现与解决问 题 信息处理 独立探究 合作学习 反思 目标 习惯 方法 课堂表现 作业质量 学业成绩 自我认识 自我约束 认识同伴 自评 互评 家长 教师

学习能 二、学 力 习态度 与能力 学习方 法 学习表 现 认识自 我 三、交 认识同 流与合 伴与交 作 流

三、交 认识同 流与合 伴与交 正常交往 作 流 善于交流 尊重同伴 理解与 合作 容易合作 习惯 体育锻 炼 方法 卫生习惯 卫生与 四、运 保健 保健意识 动与健 身体机能 体质健 康 康 健康水平 适应环境 心理健 康 承受挫折 感受美 五、审 美与表 欣赏美 现 表现美

注:1.同学互评分值=∑每个同学的评分/人数,教师评价分值=∑任课教师的 2.三级指标分值=0.25x自评分值+0.2x互评分值+0.1x家长分值+0.20x教师分值+ 3.二级指标分值=∑三级指标分值X权重。 4.一级指标分值=∑二级指标分值X权重。

录—基本素质评价表(表一)
同学互评 教师评价

录—基本素质评价表(表二)
总 评 二级指 一级指 班主任 三级指标 标 标 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 D:尚需 努力 等第

—10分)

0

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D:尚需 努力

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D:尚需 努力

D:尚需 努力

数,教师评价分值=∑任课教师的评分/人数。 +0.1x家长分值+0.20x教师分值+0.25x班主任分值。 三级指标分值X权重。 二级指标分值X权重。


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