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优秀作文开头


【小引】俗话说写文章要“凤头、猪肚、豹尾”,就是要求开头精彩,内容充实,结尾有 力。好的开头是成功的一半,而漂亮的结尾更能让文章锦上添花。仔细体会下面的精彩开头 和结尾。一定会对你写作文有所帮助。 【精彩开头】 有什么能比乘一叶轻舟在浩瀚的大海上漂流更让人心醉神驰、 浑然忘俗呢?那载满思想 的小舟便是书——名家经典。它带着我漂过知识的海洋、智慧的溪流,驶向诱人的海湾、神 秘的小岛

、未知的远方。——湖北宜昌市满分作文《文学经典,我的追求》 (巧用比喻兼设问,化无形为有形,变抽象为具体。形象地写出了读书的美妙感受。) 她,犹如一缕轻风,拂去我心头的惆怅;她,犹如一场春雨,滋润我干涸的心田;她,犹 如一束阳光,驱散我心灵的阴霾。——湖北荆州市满分作文《我最好的朋友》 追求一轮红日,便将强壮的身体化做山峦去托起它;追求一个梦想,便将所有的心血化 做地平线去迎接它;追求一种成功,便将自信的力量化做风景去展现它。——湖北宜昌市满 分作文《追求心中的绿洲》 (文首的排比用灵动的语言勾勒了追求者执著与坚韧的形象。) 如果说生命是一张七彩的唱片,那么感激就是一首和谐的歌,它能使你的生命更加绚 烂;如果说生命是一首和谐的歌,那么感激就是一个音符,它能使你的生命更加完美;如果说 生命是一个音符,那么感激就是一架钢琴,它能使你的生命跳动起来。——湖南长沙市满分 作文《留点感激在心中》 当太阳的第一缕光辉射向大地时,那是它给人类的最温暖的爱 ;当月亮的第一缕银辉 洒向大地时,那是它给人类的最柔和的爱;当母亲端上一杯杯热腾腾的牛奶时,那是母亲给 家人最博大的爱。——湖南长沙市满分作文《留点感激在心中》 (开篇用排比句导入,为下文的记叙铺垫得很好。) 饥饿的旅人在茫茫沙漠里寻找到绿洲,他会感激,感激天空赋予这一片土地的滋润;焦 急的母亲在车站等到远归的游子,她会感激,感激火车带来孩子的身影;病重的老人苦苦寻 觅,终于抓住生的希望,他会感激,感激天使的救助让他远离死神。——湖南长沙市满分作 文《留点感激在心中》 (用排比诠释了三种特殊的人在人生的旅程中充满感激的心情。) “这是一条神奇的天路,带我走进人间天堂……”遥远的西藏在我心中始终是梦幻的天 国,那条彩虹般的天路仿佛在地球的外边。——天津市满分作文《心中的彩虹》

(引用歌曲《天路》的歌词开头,带给读者一种开阔的高原境界,与下文描写的拉萨女 孩相映成趣,相得益彰。) 微笑是人类最美丽的表情。她是以自信架起的希望灯塔,是弱小者手心的一片爱的阳 光,是乞食者心中的一块甜美的奶酪。无论你是经受着风吹雨打,还是沐浴着阳光雨露;无 论你是已攀上了顶峰,还是被困于巨谷深渊,生命的微笑都能感化潮湿的心情。抹去不悦的 色彩。——江苏南通市满分作文《带着微笑出发》 (比喻、排比修辞手法的运用,生动形象,有气势,诠释了“微笑”的内涵。) 友谊是一颗颗珍珠,把它们集合起来,就连成晶莹;友谊是一滴滴甘露,把它们汇集起 来,便合成清新;友谊是一朵朵花儿,把它们集合起来,便凑成美丽。——四川眉山市满分 作文《收藏友谊》 (排比兼比喻的修辞,把友谊晶莹、清新、美丽的特点形象地表现出来。) 人生如梦,待一夜甜美的好梦过后,一场怕人的噩梦醒来,你的青春早已不在: 人生如水,待涓涓细流汇入大海,你再想享受水的甜美,只有望洋兴叹; 人生如风,待清风拂过面颊,你再想回味风的清凉,只有追悔莫及。——河北满分作 文《人生需要反省》 (以排比的段落开篇,紧扣题意,蓄势待发。) 春风从湖面上走过,留下浅浅涟漪:阳光从云层中穿过,留下丝丝温暖;岁月从树林间 飘过,留下圈圈年轮。我从人生这条时而平坦、时而崎岖的道路上走过,留下的是对自己喝 彩的呼喊——为自己鼓劲,采摘成功的果实。——南平市满分作文《为自己鼓劲》 (排比兼比兴的手法自然地引出作文的主题,语言精彩,恰到好处。) 即在开头直接点明文章立意,亮出自己的观点,表明自己的态度,彰显文章的题旨,使读 者对自己的行文意图有所洞彻,以便确定文章是否跑题。 * 记叙文,一般都是直接进入事件的记叙,表明主旨;对于一般性的议论文或者散文, 在开头就应该摆明观点。 即使在第一段用一则小故事或者用一组排比句来导入, 第二段一定 要把你表达的中心摆出来。如果阅卷老师读完前两段(字数大约一百多字),仍不能捕捉到 你的观点,他就会有一定的阅读急躁情绪,所以此处点题非常必要! * 青春,是三月争奇斗艳的花朵,是七月缤纷的太阳雨,是十月灼人的红叶;是喷雾 的旭日,是竞发的百舸,是搏击长空的雄鹰;是弹着欢乐的琴弦,是拥抱蓝天的白 杨。 ___《青春展望》

* 历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳,我们悄悄地走过,贪婪地看着这 些晶莹珍贵的财富,时而拾起一两颗打动心灵的贝壳,怀着一份爱的心情、感恩的心情,好 好收藏,以作纪念。 (广东高考佳作《纪念》 ) * 这篇优秀的散文,作者能根据话题提示,准确、深刻的把握题意,点明主旨。并且选 择“纪念”犹如拾起“沙滩上一颗颗贝壳”为组织材料的线索, 引起下文, 很快勾起读者的 阅读兴趣。 * 快乐的人生,也会有痛苦。有的人能直面挫折,化解痛苦,而有的人却常常夸大挫 折,放大痛苦。不一样的选择,不一样的人生之旅。而要让我们心灵的戈壁荒原开满鲜花, 就只有直面挫折,而不是放大痛苦。(高考全国卷 II《生命是一朵长开不败的花》) * 诚实守信,是我们中华民族的优良传统。千百年来,人们讲求诚信,推崇诚信。诚 信之风质朴醇厚,历史越悠久,诚信之气越充盈中华,诚信之光越普照华夏。诚信早已融入 我们民族文化的血液,成为文化基因中不可或缺的重要一环。——《诚信》 * 开门见山,点穿话题,以准确的把握充满自信地昭示文章的主旨。 * 排比,能先声夺人,增加文章气势,朗朗上口,使文章结构整齐匀称,富有节奏感 和音韵美,语言畅达华丽。用来状物,能景象纷呈;用来叙事,能酣畅淋漓;用来说理,能 气势磅礴;用来辩论,能排山倒海;用来抒情,能汪洋恣肆。 * 生活如酒,或芳香,或浓烈,因为诚实,它变得醇厚;生活如歌,或高昂,或低沉, 因为守信,它变得悦耳;生活如画,或明丽,或素雅,因为诚信,它变得美丽。(《因诚信 酿造生活》) * 踏着铺满层层石砾的崎岖之路,我茫然,握着已被雨打日晒得满身疮痍的雨伞,我 哀叹;举目眺望我将踏上的漫长历程,我祈盼;聆听头上无数伟人的歌唱,我欣然。”(全 国卷满分作文《世上无难事,只要肯登攀》) * 哥,黝黑的皮肤,粗壮的胳膊,像一头健壮的牛;哥,粗声粗气,蓬乱的头发,像 一匹任劳任怨的马;哥,沉默寡言,起早摸黑,像一只拉磨的驴。都说哥是捡来的,因为哥 像一个只要有饭吃就像牲畜一样拼命干活的家中惟一的劳力。 (全国卷 《哥是捡来的吗?》 ) * 无穷的大自然如此瑰丽,是因为五彩缤纷、争奇斗艳的鲜花,也是因为一岁一枯、 默默无闻的小草;无垠的大海如此壮美,是因为它的惊涛骇浪,也是因为它的风平浪静;无 际的天空如此美丽,是因为翱翔在其中的雄鹰,也是因为飘游于其中的朵朵白云;缤纷的人 生如此自豪,是因为伟大,也是因为平凡。(高考辽宁卷《为平凡而自豪》) * 整散句结合,能使句式灵活多变,增添文章旋律感和音韵美,给人一种审美感受。

* 若能掬起一捧月光,我选择最柔和的;若能采来香山红叶,我选择最艳丽的;若能 摘下满天星辰,我选择最明亮的。也许你会说,我的选择不是最好,但我的选择,我相信。 (《我的选择,我喜欢》) * 开头用“月光”—“柔和”、 “红叶”—“艳丽”、 “星辰”—“明亮”构成铺排, 色彩鲜明,有先“色”夺人之妙,兼具音韵之美。 * 开头名句或警句,点明中心;或引用人物语言,突出人物性格;或引用诗歌,唤起 读者共鸣;或引用俗语谚语,说明事理等。作文开头以此来引出话题,常使文章有一种理直 气壮之势,能增强文章的说服力,从而使文章中闪烁着一种理性的光芒。 * “天空不留下小鸟的痕迹,但我已飞过。”真的如此吗?望着窗外迷蒙的雨雾,我 又一次陷入了沉思。 * 面对人生的挫折,勾践忍辱卧薪尝胆终于“三千越甲可吞吴”,面对丧妻流放,东 坡高唱“归去,也无风雨也无晴”,于是文传千古,流芳百世。??古人告诉我:遭遇挫折 是必然,而放大痛苦就会造成下一次失败,有时调整心态,痛苦也会烟消云散,一切本可云 淡风轻。《云淡风轻》 * 清代张潮《出梦影》中有言:“菊以渊明为知己,梅以和靖为知己,竹以子猷(yǒu) 为知己。 ”当面对大海; 面对着这片蔚蓝; 我不禁想到: 海以何人为知己呢? ( 《面对大海》 ) * 问世间情为何物,直教人生死相许。元好问的确好问,也很会问。他这一问可谓一 问问千古。多少年来,有多少人在这个问题上徘徊,又有多少人在付出巨大代价后作出了人 生最终的答案。但各家之言却如每个人的脸一样,各不相同。 (《问世间情为何物》)

* 唐都长安被奸佞包围,李白徐徐吟出“总为浮云能蔽日,长安不见使人愁 ”; * 玄宗沉溺于声色犬马,杜甫悲愤出言 “朱门酒肉臭,路有冻死骨”; * 社会黑暗,宫市掠于民,白居易深情唱出“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”。 面对满目疮痍的祖国: 屈原哀婉唱出: “吾不能变心以从俗兮, 故将愁苦而终穷。 ” 杜 甫愤激指责: “边庭流血成海水, 武皇开边意未已”。 文天祥舍生取义高歌:“人生自古谁 无死,留取丹心照汗青。” * 生命就是龚自珍 “落红不是无情物, 化作春泥更护花”的献身精神, 生命就是文天祥“人生自古谁无死, 留取丹心照汗青”的浩然正气, 生命就是苏东坡“竹杖芒鞋轻胜马, 一蓑烟雨任平生 ”的 超脱与豁达,生命就是杜甫“艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯 ”的无奈与感伤。

* “书山有路勤为径、学海无涯苦作舟。”在人生的求知路上孜孜不殆,踽踽独行是 美的。“榆柳荫后檐,桃李罗堂前”,“策扶老以流憩,时矫首而遐观”,初夏的午后在骄 阳里聆听蝉鸣,入夜于茵茵芳草中遥望碧天里的星星,也是美的。(浙江满分作文《且息且 行》) * 皓月当空,树影斑驳。我眼前仿佛浮现一位身着白衣,须发飘然的诗人,他手举酒 杯,仰天长叹:“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月!”仕途的失落,没有带走他的抱负和 自信,他依然狂傲,依旧洒脱,举起酒杯,一饮而尽。 他,就是李白! * 月光皎洁,清风吹过,我仿佛又看到一位长者,他手执长剑,昂首高呼:“我欲乘风 归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。”人生的坎坷,没有带走他的豪情壮志,他依然旷达豪 放。在失意的人生中,找到人生的诗意。 他,就是苏轼! * 一百多年前,法国的雨果曾经这样感叹:“世界上最宽广的是海洋,比海洋更宽广 的是天空,而比天空更宽广的是人的胸怀。”古老的东方,人们也世代传承着一句浅白的俗 语:“宰相肚里能撑船。”法国人的浪漫和中国人的实在碰撞在一起,于是人们发现,包容 超越了国家、语言、民族和文明的界限;包容是这个美丽星球的子民所共同拥有和赞美的品 德。《包容》) * 优美的景物能充分满足人的审美享受,增强人的审美愉悦。用华章丽句打造而成的 景物描写渲染文章氛围, 往往能使作文开篇就定下一种唯美基调, 使读者进入到一个完美的 空间,尽情地在美的海洋中徜徉,进而使全篇都笼罩于美的氛围之中。描述性语言往往容易 流于刻板和平淡,但如果考生能巧妙抓住特征,注意借鉴,灵活地加以创新,则能打破描绘 的刻板和叙述的平淡,让形象的描述飘逸出令人心荡神驰的诗情画意。 * 当虞姬横刀,将一朵生命之花绽放成锋刃的湛蓝。我看到鲜红的血流过雪白雪白的 颈。壮士掩目,乌骓悲鸣。《题乌江亭》 * 古道荒原,落日熔金。萧瑟的秋风吹得蒿草发出一阵阵呜呜的低吼声。一辆马车在 古道上飞跑,一绝尘轻骑在后面紧紧地追赶。骑马者身披的斗篷被风扯起,宛若天边的一块 乌云。车轮滚滚,马蹄得得,在寂静的旷野上分外入耳。(高考语文北京卷《古道情缘》) * 短短的几句话,便勾勒出一幅清幽婉丽的画面,使作文开篇即笼上了一层幽美的面 纱,为下文的“古道情缘”造势,从而凸显“包容”主题。

* 我曾用水的眼睛审视生活,生活也曾如秋水般阴郁、遥远。阳光透过枫林洒下来, 我顺着光束向上望,却似乎又看到一望无际的蒹葭,雾雪般的白色,水草般的柔软。在一片 渺渺中我看到了妈妈的眼睛,看到了当年妈妈做出选择的那一刹那。(《让睫毛载来爱,载 来幸福》) * “剪不断,理还乱,是离愁,别是一番滋味在心头”,这是李后主的感悟;“莫道不销 魂,帘卷西风,人比黄花瘦,”这是李清照的感受;“轻轻地我走了,正如我轻轻地来,我 轻轻地挥手,作别西天的云彩”,这是徐志摩的不舍;“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此 事古难全”,这又是苏东坡的坦荡?? (《美丽的离别》) 唐时的风,吹动了多少公子的飘飘白衣;宋时的雨,打湿了多少女子乌黑鬓发?那是张 九龄的“海上生明月,天涯共此时”,是苏东坡的“但愿人长久,千里共婵娟”,还是李清 照的“寻寻觅觅,冷冷清清”,他们正痴仰着那张张沧桑的脸、期待祝福的脸、渴望热切的 脸。 * 这篇文章构思十分精巧,开头引用了三句古诗,写尽了诗人的沧桑,写尽了诗人对 生活的热望, 也写尽了诗人脸上所代表的名族文化的精髓。 作者把三人的诗句巧妙的组合到 自己的语言中,增加了哲理意味,又巧妙的引出下文,点明主题。 * 翻开灿若银河的唐诗宋词,数不胜数的当算离别诗了,王勃壮怀高歌:无为在歧路, 儿女共沾巾。 柳永则声情哀怨:今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。 江淹却千帆过尽一言蔽之: 黯然销魂者,惟别而已矣。还有人捶胸顿足:扬鞭哪忍匆匆!当今又有汪国真低吟:人生一瞬 百年,哪堪去去还还。无论耳在何处,只祈如水如船。又来了席慕蓉温柔的警语:如果离别 能够勾起我们因聚在一起而引起的疏忽的细节, 离别真的不好吗?如此种种情思, 真是美不 胜收。涵咏不同时代不同人生的感悟,会让你有意外的收获。(《万象人生坚守自我》) * 美是什么?我知道, 美是地平线上升起的第一道曙光, 美是秋天里比火更炽热的枫叶, 美是黄昏的沙滩上疾行的丹顶鹤,美是大草原上驰骋的梅花鹿??鲍姆嘉通同意我的说法, 并补充道:“美是感性认识,研究美学即研究感性认识的科学。”可康德却愤怒地瞪着我 说:“片面, 美是人类纯形式的主观感受, 与事物本身毫无关系。 我劝你还是看一看我的 《判 断力批评》。”我很虚心,认真仔细地研究了他的关于情感的美学著作。我正在为我的玄虚 而洋洋自得时,黑格尔却泼给我一盆冷水:“不对,美应该是人类本质的外化”。接着,他 就洋洋自得地谈起了他的美学理论。 正当我丈二和尚摸不着头脑的时候, 马克思在我旁边耳 语道:“别听他的,他乾坤颠倒,是非不分,你千万别掉进唯心主义的泥坑里。美其实应该

是人类本质与自由形式的统一。”美究竟是什么?我决定离开莫衷一是的欧洲,去一趟东方 文明的古国,寻找美的答案。(《美是什么》) * 当广袤的天宇被染成漆黑的底色,新月初升无垠的天幕上缀满星星时,依栏凭吊的 我总禁不住思绪满怀,我遥问天际的月亮:寂寞是什么?曾几何时,有李白“举杯邀明月,对 影成三人”,也许,寂寞便是皓月当空,好风如水,万籁俱寂时形影相吊的那种感觉吧!曾 几何时,有李后主感慨“无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋”,也许,寂寞正是 深宫大院,国愁家愁人也愁的情丝纠缠吧!曾几何时,有陈子昂感叹“前不见古人,后不见 来者,念天地之悠悠,独怆然而涕下”,也许,寂寞就是芳草依旧,天涯依旧,物是人非的 空虚心境吧!于是,我问月亮,广寒宫的嫦娥告诉我,寂寞是“云母屏风烛影深,长河渐落 晓星辰”的“碧海青天夜夜心”。寂寞到底是什么?我无法回答。(《寂寞的意韵》) * 是什么,来得悄无声息,走得不留痕迹,却激起所有色彩的轻舞飞扬?是什么,走得 不留痕迹,来得悄无声息,可留下穿越一季的倾情歌唱?是什么,轻轻地来了,又悄悄地走 了,在收获的季节留下飘垂的金黄? 是什么,悄悄地走了,又轻轻地来了,为沉寂的大地 纺出洁白的梦想? 哲人对着蓝天微笑:“是时间。”孩童握着风筝拍手:“是风。” 流浪者说:“什么都 不是,只是一个梦。”(《拥有答案的幸福》) * 为什么服装设计师总要千方百计地设计一套又一套的时装?为什么我们的祖国在前进的 号角中总夹杂着这样一句话——提倡科技创新?为什么一座座拔地而起的高楼不沿用 20 世 纪五六时年代建筑的风格?一切的一切,只因为时代在变化,人的思想也在变化。时装要迎 合时代潮流,发展要与时俱进,生活赋予我们创新的动力。跳出圆圈的枷锁,创造新颖的风 格,这是一个充满智慧的选择。福建考生的佳作《跳出枷锁,创造风格》 * 往事如观流水,来者如仰高山。纷繁人间千万之事,人生匆匆不过数十载。时光流 逝, 纵然我们记住了亲人的叮咛, 友人的祝福, 情人的蜜语, 一些伤心往事却难免淤积于胸, 块垒难消。面对万千世事,我们该忘记什么,又该铭记什么呢?答曰:忘记失败痛苦,铭记 美好快乐。 (四川高考佳作《那阵风吹过》) * 这里作者先用设问制造悬念,然后巧妙的回答,点明主旨。既吸引了阅卷老师,又 巧妙的引起下文。 * 在奥林匹克主体育场,无数的观众在静静等待详情,无数的闪光灯在静静地等待详 情, 无数的解说员在静静等待着, 夜空中的月亮在静静等待着, 孙海平教练也在静静等待着。 高考江苏满分作文《豹子飞奔》

* 这些天,我一直为自己该怎样死而焦虑不安。重庆《我是一只想死的老鼠》) * 即在文章的开头,精心设计一个短小精炼而又意蕴丰厚的题记,既揭示主旨,又显露 了自己的才情,它能一下子拨动阅卷老师的心弦。 * 庸者,相信别人,怀疑自己;愚者,相信自己,排斥别人;智者,相信自己,也相 信别人。——题记(山东考生《相信自己,也相信别人》) * 其实, 每个人的心里都有一片戈壁滩, 而我们一生的事业就是让那里开满鲜花。 —— 题记(四川考生《生命是一朵常开不败的花》) * 没有树的伟岸,但你可以有草的翠绿;没有牡丹的娇艳,但你可以有小野菊的洒 脱??生命,可以不灿烂,但必须伟大!——题记 * 蝶曾是个美丽善舞的女孩。她一头披肩的长发,她窈窕的舞姿,曾给她带来了如雷 的掌声与无数的鲜花,她曾被别人赞为中国将来的邓肯??然而,一切结束了,命运之神永 远将她按在了轮椅里。生命暗淡了,寂静了,“白天鹅”变为无人关心的丑小鸭。多少次, 她梦见自己穿上了水晶鞋,继续她的追求,可醒来时只听见“凄凄惨惨戚戚”的冷漠秋 风。 (《星星夜话》)

* 如果你失去了金钱, 你只失去了一小部分 ;如果你失去了健康, 你只失去了一小半; 如果你失去了诚信,那你就几乎一贫如洗了。——题记 何为“诚信”,诚实、守信是也。综观历史,这“诚信”二字浸透了多少人的血泪啊。 (《是谁在赞美皇帝的新装》) * 黄沙漫漫,驼铃声声,满目萧瑟的荒原上,沙驼追逐着夕阳。沙海何惧,朔风何惧, 再大的沙尘也阻挡不住昭君的盈步, 因为她的心早已没有任何的惧怕和负担, 心也早已迎向 大漠。 寒风凛冽,衰草丛生,万物垂暮的田野里,冰雪覆盖着大地。枯草何惧,酷寒何惧,只 因心中珍藏一缕春风。 十年的艰辛历程和那怅然的孤寂并没有磨灭苏武的爱国意志和民族意 识,而一颗志于大汉的忠心早已越过长城,飞向中原。《卸下包袱,放飞心灵》 * 几百年的风风雨雨,早已涤荡了风波亭的点点残血;几百年的潮起潮落,早已淹没 了零丁洋里的声声叹息;几百年的猎猎西风,早已拂走了牧羊的老者;几百年的漫漫黄沙, 早已淹没了西域路上的声声驼铃??然而,岳武穆的满腔热血,文天祥的一颗丹心,苏武的 一根竹杖,张骞的十几年牢狱之苦,早已映入史册,成为民族的精神瑰宝。若无意气,他们 怎会有如此壮行?《谈意气》


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