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《咏怀古迹(其三)》课件5(新人教版必修3)


咏怀古迹·其三
杜甫

《咏怀古迹》简介 1、诗体:一组七言律诗,共五首。 2、时间:和《秋兴八首》同作于大历 元年的秋天。 3、内容:缅怀庾信、宋玉、王昭君、 刘备、诸葛亮等历史人物。 4、主旨:借古迹古人抒发自己一生漂 泊、功业无成的感慨。

学习目标
1、反复诵读,赏析《咏怀古迹》 (其三)的写作手法。 2、理

解《咏怀古迹》(其三)的 内容和作者抒发的感情。 3、背诵全诗

自学提纲
? 1、反复诵读并结合注释,疏通诗句,把握 诗歌的主要内容 ? 2、首联描绘了一幅什么样的画面?目的何 在? ? 3、中间两联,对仗工整,主要运用了什么 表现手法,概括了王昭君的悲剧 ? 4、王昭君的悲剧究竟是谁造成的? ? 5、“环珮空归夜月魂”中的“空”如何理 解? ? 6、王昭君“怨”什么? ? 7、题为“咏怀”,但本诗写的是王昭君之 怨,如何理解作者这一用意?

自学提纲
? 1、找出诗眼。 ? 2、王昭君“怨”什么? ? 3、首联描绘了一幅什么样的画面?目的何 在? ? 4、中间两联,对仗工整,主要运用了什么 表现手法,概括了王昭君的悲剧 ? 5、王昭君的悲剧究竟是谁造成的? ? 6、题为“咏怀”,但本诗写的是王昭君之 怨,如何理解作者这一用意?

尾联:千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论。

王昭君“怨”什么?

“一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。” “环佩空归月夜魂。” ——远嫁异邦,远葬他乡,月魂空归, 思念故乡的幽怨。 “画图省识春风面”——对画师的无 耻行为怨恨

首联:群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。 诗歌首句描写的是一幅什么样的画面? 雄伟的图景:群山起伏,连绵不绝; 万壑争流,奔腾不息,直赴荆门山。 开篇不写昭君,却描绘了这样一 幅图画,用意何在?

点出昭君村所在的地方,托出 歌咏对象昭君。 入题

颔联:一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。 颈联:画图省识春风面,环佩空归夜月魂。
中间两联,对仗工整,主要运用了什么表现手 法,概括了王昭君的悲剧?

中间两联,主要运用了对比和反衬的手法 来写王昭君的悲剧。这里有去与留的对比: 离开了不该离开的故国,留在了不该留下 的荒漠;生与死的对比:生时可以“识” 却没能“识”,死了不能归却魂魄归来。 通过这些对比,反衬出昭君出塞的悲惨命 运。

王昭君的悲剧究竟是谁造成的?

颈联上句“画图省识春风 面”对此做了交待。这句诗用 了一个典故。汉元帝造成了昭 君的悲剧。

昭君在汉宫尚未跻身宫妃之列,不过是后 宫中一位待诏的宫女,而嫁到“朔漠”却封为 阏氏(相当于汉皇后),还有什么不幸和怨恨 可言呢?

囿于当时民族观念的局限,当时人对周边少 数民族是耻于同类的,更何况远嫁匈奴呢?据 《后汉书》记载:昭君远嫁匈奴以后,非常思念 故乡,然而多次上书希望回故乡看看,都未能如 愿。即使她侍奉的匈奴王死了,她还要按照当地 的习俗再嫁给匈奴王的儿子,直至最后身死异国。 我们姑且不论这种回乡无望的绝望对她的打击有 多大,就是那种与华夏伦理纲常相悖的习俗使其 无法接受的痛苦,也足以摧折人心!

群山万壑赴荆门, 引出歌咏对象 生长明妃尚有村。 一去紫台连朔漠, 概述悲剧一生 独留青冢向黄昏。 画图省识春风面, 揭示悲剧根源 环珮空归夜月魂。 千载琵琶作胡语, 点明昭君之怨 分明怨恨曲中论。

入 题 铺 垫 明 旨

题为“咏怀”,但本诗写的是王 昭君之怨,如何理解作者这一用意?

联系写作背景就可知道,作者曾在十 年前因上疏救宰相房王官触怒唐肃宗而受 排挤遭贬。自己一片赤诚,尽忠进谏,皇 帝却不分忠佞,无辜贬斥自己,当然怨恨, 但又不能明说。所以诗题叫《咏怀古迹》, 显然作者在咏叹昭君不幸的同时也在感慨 自己的不幸,在表达昭君千载之怨的同时 也在暗中表达自己的深沉怨恨。

当堂训练
阅读下面一首唐诗,然后回答问题。 台 城 韦庄 江雨霏霏江草齐,六朝如梦鸟空啼。 无情最是台城柳,依旧烟笼十里堤。 注:韦庄,晚唐诗人。 (1)这是一首凭吊六朝古迹的诗。诗人为 什么说“台城柳”“无情”? (2)有人说诗人在凭吊古迹时流露出浓重 的对时事的感伤情绪,你是否同意这种说 法?为什么?

(1)这是一首凭吊六朝古迹的诗。诗 人为什么说“台城柳”“无情”? 因为虽然六朝的繁华已如梦远逝, 而台城柳却依旧逢春即枝繁叶茂,不 管人世沧桑、人间兴亡,总是给人以 欣欣向荣之感,以它的繁荣茂盛和台城 的荒凉破败,以它的终古如斯和六朝 繁华如梦转瞬即逝作鲜明对比,因此诗 人说它“无情”。

(2)有人说诗人在凭吊古迹时流露出 浓重的对时事的感伤情绪,你是否同意 这种说法?为什么? 同意。因为诗人身处晚唐,此时的 唐王朝全面走向衰落,昔日的繁华已荡 然无存,如梦一场,取而代之的是兵荒 马乱民不聊生。诗人凭吊台城古迹,回 顾六朝旧事,今之视昔如来者视今,六 朝的先盛后衰的命运使诗人联想到唐王 朝,怀古伤今。

拓展延伸
咏史怀古诗,主要是以历史事件、历史人 物、历史陈迹为题材,借登高望远、咏叹史实、 怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今 等目的。

? (1)结构:临古地——思古人——忆其事—— 抒己志 ? (2)内容:国家——国运衰微,统治者——荒 淫奢侈,名地——昔盛今衰,古人——壮志难酬, 忧国伤时,孤寂失意。 ? (3)手法:用典、对比、借古讽今、吊古伤今、 借古抒怀


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