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第12节 规划演示文稿


第 12 节
课 题 规划演示文稿 七年级上册

规划演示文稿
备课人 谢景红 时间

教学目标

①知识与技能:合理安排演示文稿的每一张幻灯片的内容,根据规划搜集和整理作品制作所需要 的素材。 ②过程与方法:具体布局每一张幻灯片的内容。 ③情感态度与价值观:培养学生的合作精神。 ①重点:作品制作的规

划、搜集和整理素材。②难点:作品的规划。 自主学习、合作探究、任务驱动法 ①计算机网络教室 ②文稿内容准备,包括素材加工等。 教学过程设计

重点难点 教学方法 教学准备 课 时

流程 一 检查预习 目标导航 5 分钟

教学活动(课前预设) 1、小组相互检查预习情况并小结评分。 2、教师出示本节课学习目标: (1)学会制定多媒体作品的制作规划,简单了解 多媒体作品的制作流程。 (2)根据规划搜集和整理作品制作所需要的素材。

个性设计

二 自主学习 合作探究 15 分钟 第 一 课 时

1、规划演示文稿 观察课本图的页面布局及链接, 了解演示文稿结构的知识和界面设计的一些基本 技法。 2、搜集和整理材料(上机搜集) a、学生按照需要对不符合要求的素材进行处理。 b、有效的管理素材。重点是让学生掌握围绕主题、结合 PowerPoint 的特性处 理素材,有效的管理素材,从而便于素材的交流与共享,也有利于将来对作品进 行维护。 C、指导学生分类存储搜集到的资料。文件的命名可以使用汉语拼音或英文名称。 指导学生对搜集到的资料进行必要的取舍与加工。 图片文件要转换成网页上使用 的 JPG 格式。引用的文章要注明出处。 小组展示交流,总结评价,教师引导、点评。 (1)作品选题。 (2)作品规划。 (3)素材搜集与整理。 (4)能力态度方面的评价。

三 展示交流 总结反思 15 分钟

四 达标测评 延伸拓展 10 分钟

如何设计演示文稿的结构? 1.明确演示文稿的目录内容。 根据本组主题,列举出演示文稿的内容目录。 2.设计演示文稿的结构和每张幻灯片的布局。 为了更好地反应本组主题,对每张幻灯片都要进行规划安排,内容的安排与布局 可以用“演示文稿设计卡”P72 来完成。

集体备课教师签名: 教学后记:
1


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