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篮球原地单手肩上投篮教学设计方案


叙述式教学设计方案模板

课题名称
下冶二小 安洪伟

一、概述
篮球原地单手肩上投篮是小学体育五六年级篮球技术教学中的重要组成部分,教学 1 课时。单手肩上投篮是篮球运动中最基本的投篮技术之一,它包含了原地的持球、翻腕持球 于肩上的动作、蹬伸动作等等。动作不难,但是对于同学来说还是有一定的挑战性的。单手 肩上投篮为本次

课的教学内容, 学生对篮球基本技术的学习应该是比较迫切的, 为以后学生 学习提高篮球技术打下基础。 教学中通过篮球基础技术教学和学生合作互助式学练, 培养学生分析问题、 解决问题的 能力,提高学生的动作协调性,通过师生、生生间的互动交流,建立和谐的课堂学习氛围, 增强学生学习的自信心,以获得成功体验,激发体验兴趣。

二、教学目标分析
1.认知目标:学生知道原地单手肩上投篮的基本动作要领,建立动作概念和完整的动作 表象,体会到蹬伸发力的重要性。 2.知识目标:百分之九十以上的学生能基本对投篮技术学会运用,投篮动作连贯协调, 伸臂拨指动作要体会到,投篮准度和投球方向控制要好。 3.情感目标:学生合作式学习,互帮互助,提升小组学习水平和效率。

三、学习者特征分析
通过平时课上的观察、 了解五六年级学生有一定自学能力和合作能力, 他们渴望在教师 的指导下通过自身努力和团体合作的方式学到真实技能和本领。 五六年级的学生身体的知觉 和自身认知水平都有所发展, 有利于动作技能的熟练掌握和协调运用。 五六年级的学生自我 学习和分组合作学习意识较强,能够提升学习效率。

四、教学策略选择与设计
本次课依据《课程标准》理念,以“健康第一”为指导思想,体现以学生发展为本的教学 理念,面向全体,做到既体现学生的主体地位,又充分发挥教师的主导作用。教学中通过篮 球基础技术教学和学生合作互助式学练,培养学生分析问题、解决问题的能力,提高学生的 动作协调性,通过师生、生生间的互动交流,建立和谐的课堂学习氛围,增强学生学习的自 信心,激发体验兴趣。

五、教学资源与工具设计
1.教师利用体育器材展示或多媒体视频展示原地单手肩上投篮技术 2.场地器材:学校准备的体育器材比较充足。

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六、教学过程
教 学 内 容 篮球原地单手肩上投篮

1.认知目标:学生知道原地单手肩上投篮的动作要领,建立动作概念,体会到“蹬、伸”的 重要性。 教 学 目 标 重 点 难 点 课 的 部 分 2.知识目标:85%以上的学生能基本对投篮技术学会运用,投球准度以及投球时候的投球方 向的固定。 3.情感目标:学生互帮互学中提高动作质量,提升小组合作学习水平和评价能力 教学重点:蹬地伸臂; 教学难点:全身协调用力

时间 教学内容 ⒈体育委员整队,报 告人数。 ⒉师生问好。 教师活动 ⒈教师提前 到场地准备 器材。 ⒉提问 NBA、 CBA 等篮球明 星,导入本课 任务。 ⒈下口令, 带 领学生同做 准备活动。 学生活动及 ⒈体育委员整队向老 师报告出勤情况。 ⒉回答老师提问,举 出自己喜欢的篮球明 星 组织 四列横队 ▲ ×××××× ×××××× ×××××× ×××××× 四列横队 ▲ ×××××× ×××××× ×××××× ×××××× 12 分钟 3 分钟

导 入 部 分

⒊宣布本课内容与要 求。 ⒋安排见习生。 ⒈慢跑篮球场 2 圈。

⒈认真做准备活动。 ⒉分组游戏。

热 身 部 分

⒉徒手操。(头部、 四肢、体侧、体转、 腰腹、正压腿、侧压 腿、 腕踝关节) 4×8 。 拍 ⒊熟悉球性练习。 (抛 球击掌、手指拨球、 球绕环、自创玩球练 习)。

⒉组织游戏, ⒊熟悉球性动作练 教师做裁判, 习。 进行公正判 ⒋自我展示。 决。 ⒊巡视指导。 ⒌师生共同评价。

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单手肩上投篮动作要 点:

⒈讲解、示范 投篮动作。

⒈听讲解、 观看示范。 ⒉原地徒手模仿投篮 作,体会全身协调用 力。(5——8 次) ⒊ 四人一组成正方 形持球,模仿投篮动 作,将球投给另一名 同学,体会抬肘伸臂 和全身协调用力的顺 序。 ⒋ 到篮筐前进行投 篮练习,进一步体会 投篮动作。 ⒌ 优生展示。 ⒍师生评价。 讲解、示范队形 ×××××× ×××××× ▽ ×××××× ×××××× 练习队形: ⒈成正方形散 点 ⒉成纵队站立 在篮筐前 在篮球半场 内找 5 个点,由 远到近,每个参 赛者在每个点 上投 2 个球,按 点进球分数计 算。 球场及点示 范: ⊙ ● ● 10 分钟 15 分钟







持球正确,上下肢用 ⒉参与练习 力协调,伸臂、抬肘、 巡回指导。 屈腕、拨指柔和有力, ⒊提示要点, 手指拨球后旋。 点评动作。 重点难点:投篮时的 ⒋观察学生 持球和用力顺序。 练习情况, 调 易犯错误: 整练习内容, 调动练习热 ⒈ 投篮时推球 情。 ⒉ 用力不协调



游戏:男女混合单手 肩上投篮计时赛 方法:将全班分成人 数相等的四个小组, 每组都有男生和女生 且各组的男女生人数 相等,在两分钟时间 内每人按次序依次投 篮,投中一球计一分, 得分最多的队为投篮 冠军队。 要求:1、必须采用单 手肩上投篮动作,否 则不算分数。 2、不比赛的学生观察 比赛学生的投篮动 作,及时总结,改进 自己的动作。









⒈讲解游戏 ⒈认真听讲游戏方 规则和要求。 法、要求并积极遵守 要求。 ⒉组织学生 进行分组比 ⒉进行分组比赛。 赛。 ⒊观察优生的动作, ⒊教师做裁 总结自己的不足之 判,巡视指 处,努力改正。 导。 ⒋集体评价。 ⒋表扬优胜, 集体评价。

● ● ● X X X

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⒈引导学生 放松 结 束 ⒉教师总结。 部 分 ⒊回收器材,师生再 见。 ⒈放松活动:四肢放 松 ⒉表扬较好 的同学和练 习积极的同 学 ⒊教育学生 课外多练习 ⒈在老师的引导下放 松。 ⒉认真总结,找出不 足,加以改正

四列横队 ▲ 5 分钟 ×××××× ×××××× ×××××× ××××××

场 地 器 材

篮球场 1 块、篮球 32 个

预计负荷预计:练习密度:40% 平均心率:120—140 次/分

课 后 小 结
教学过程结构设计
教学内容与 教师的活动 媒 体 学 生 教师进行 逻辑选择

的运用

的活动





课堂常规,整队报数,安排见习生,师 生问好,本课导入

教师组织合理, 队形口令到位

热身活动 3 圈,徒手操 4*8 拍集中注意力的练 习。学生为主体

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认真做准备活 动。组游戏熟 悉球性动作练 习。 自我展示。 师生共同评 价。

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教师利用体 育器材展示

多媒体视频 展示原地单 手肩上投篮 技术

⒈讲解、示范投篮 动作。 ⒉参与练习巡回 指导。 ⒊提示要点,点评 动作。 ⒋观察学生练习 情况,调整练习内 容,调动练习热 情。

单手肩上投篮 动作要点: 持球 正确, 上下肢用 力协调,伸臂、 抬肘、 屈腕、 拨 指柔和有力, 手 指拨球后旋。 重点难点: 投篮 时的持球和用 力顺序。 易犯错 误:⒈ 投篮时 推球⒉ 用力不 协调

⒈听讲解、 观看 示范。 ⒉原地徒 手模仿投篮作, 体会全身协调 用力。 (5——8 次)⒊ 四人一 组成正方形持 球, 模仿投篮动 作, 将球投给另 一名同学, 体会 抬肘伸臂和全 身协调用力的 顺序。 ⒋ 到篮筐前进 行投篮练习, 进 一步体会投篮 动作。 ⒌ 优生展示。 ⒍师生评价。

游戏:男女混合单手肩上投篮计时 赛。教师讲解游戏规则和要求。组织 学生进行分组比赛。教师做裁判,巡 视指导。表扬优胜,集体评价。
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⒈认真听讲方法、遵守要 求。⒉进行分组比赛。⒊ 自我纠正⒋集体评价。

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⒈放松活动:四肢放松 ⒉教师总结。 ⒊回收器材,师生再见。 ⒈在老师的引导下放 松。⒉认真总结,找出 不足,加以改正

七、教学评价设计
标准:学生的动作放松、舒展,反应快。 一、自行模仿 教师安排学生分为 2 组, 在组长带领下到指定场地内进行练习, 自行模仿原地单手肩上投篮 动作。 二、学习模仿 教师讲解、示范技术动作要领。带领着学生进行原地徒手练习;单人投篮尝试练习,过渡到 双人面对面投篮技术,看教师示范、模仿中体验动作发力顺序。通过模仿、观察、比较,师 生纠正,记住原地单手肩上投篮技术要领。进行分层教学,降低对女生的动作要求,扩大投 篮的力矩,使女生更容易掌握投篮技术动作和控制投篮的力度 评价指标:协作配合,交流提高,团队合作。

八、帮助和总结
教学中通过篮球基础技术教学和学生合作互助式学练, 培养学生分析问题、 解决问题的 能力,提高学生的动作协调性,通过师生、生生间的互动交流,建立和谐的课堂学习氛围, 增强学生学习的自信心,以获得成功体验,激发体验兴趣。教师讲解、示范技术动作要领。 带领着学生进行原地徒手练习;单人投篮尝试练习,过渡到双人面对面投篮技术,看教师示 范、模仿中体验动作发力顺序。通过模仿、观察、比较,师生纠正,记住原地单手肩上投篮 技术要领, 进行分层教学。 课余时间要多练习, 形成熟练动作技巧, 达到稳固的自动化阶段, 为学习跳投和移动中投篮打下坚实基础。

自评打分:96 分

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