当前位置:首页 >> 高中教育 >> 2013年高考第二轮复习语文江西版专题升级训练十古代诗歌鉴赏(附答案)

2013年高考第二轮复习语文江西版专题升级训练十古代诗歌鉴赏(附答案)


2013 年高考第二轮复习语文江西版 专题升级训练十 古代诗歌鉴赏

一、 (2012· 江西临川一中模考)阅读下面这首词,按要求回答问题。 鹧鸪天 兰溪舟中 韩 淲 ① 雨湿西风水面烟。一巾华发上溪船。帆迎山色来还去,橹破滩痕 散复圆。 寻浊酒, 试吟篇。避人鸥鹭更翩翩。五更犹作钱塘梦,睡觉方知过眼前。 注:①滩痕:滩上水纹。 1.“帆迎山色来还去,橹破滩

痕散复圆”是历来被传诵的名句,任选其中一句赏析其动 静之妙。 2.简要分析词的最后两句表达的思想感情或人生感悟。 二、阅读下面一首唐诗,然后回答问题。 湖口送友人 李 频 中流欲暮见湘烟,岸苇无穷接楚田。 去雁远冲云梦 雪,离人独上洞庭船。


风波尽日依山转,星汉通霄向水悬。 零落梅花过残腊,故园归去又新年。 注:①“云梦”是有名的大泽,在洞庭湖以北,湖南、湖北境内。 1.首联选取了哪些意象,营造了怎样的境界? 2.“去雁远冲云梦雪”一句描写的大雁形象是怎样的?表达了诗人怎样的感情? 三、 (2012· 江西八校联考)阅读下面这首唐诗,回答问题。 竞渡诗 卢 肇


石溪久住思端午,馆驿楼前看发机。 鼙鼓动时雷隐隐,兽头凌处雪微微。 冲波突出人齐讠敢 ,跃浪争先鸟退飞。


向道是龙君不信,果然夺得锦标归。 注:①卢肇:字子发,江西宜春文标(今新余分宜)人,江西第一个状元。时卢肇和黄 颇均为举人,卢住城北,家境贫寒;黄居城西,家境富有。唐会昌三年(843) ,卢肇与黄颇 一同进京赴考,袁州刺史成应元眼浅势利,大摆筵席为黄颇饯行,而把卢肇冷落一旁。卢肇 高中状元衣锦还乡,成应元大摆专席为卢肇接风洗尘,而又把黄颇冷落一旁。此诗乃卢肇在 外地为官偶思之作。②讠敢(hà n) :呐喊。 1.诗中颔联和颈联描绘了怎样一种动人场景?采用的表现手法有何不同? 2.这首诗尾联有什么讽刺意味? 四、 (2012· 江西南昌二中月考)阅读下面这首宋诗,回答问题。 幽居初夏 陆 游 湖山胜处放翁家,槐柳阴中野径斜。 水满有时观下鹭,草深无处不鸣蛙。 箨龙 已过头番笋,木笔犹开第一花。


叹息老来交旧尽,睡来谁共午瓯茶? 注:①箨(tuò )龙,就是笋。木笔,又名辛夷花。两者都是初夏常见之物。 1.诗人写景是从哪几方面突出表现一个“幽”字的?试作简要分析。 2.这首诗抒发了诗人哪些复杂的思想感情? 五、 (2012· 江西南昌调研卷)阅读下面这首宋诗,按要求回答问题。 ① 鲁山山行 梅尧臣 适与野情惬,千山高复低。 好峰随处改,幽径独行迷。 霜落熊升树,林空鹿饮溪。 人家在何许?云外一声鸡。 注:①鲁山,一名露山,故城在今河南鲁山县东北,接近襄城县西南边境。仁宗康定元 年(1040) ,梅尧臣知襄城县,作此诗。 1.有人说,颔联的“改”“迷”二字下得妙。请结合诗句,作简要分析。 2.诗的尾联(第四联)运用了什么修辞手法?表达了诗人怎样的心境? 六、 (2012· 江西宁冈中学一模)阅读下面这首宋诗,回答后面的问题。 秋 怀 欧阳修 节物岂不好,秋怀何黯然! 西风酒旗市,细雨菊花天。 感事悲双鬓,包羞食万钱。 鹿车何日驾?归去颍东田。 1.请简析这首诗的结构特点。 2.颔联常为人击节称赞,请说说它的妙处。 七、阅读下面这首宋词,然后回答问题。 蝶恋花 别范南伯 杨炎正 ① 离恨做成春夜雨。添得春江,刬地 东流去。弱柳系船都不住,为君愁绝听鸣 。 君 ② 到南徐 芳草渡。想得寻春,依旧当年路。后夜独怜回首处,乱山遮隔无重数。 注:①刬地:依旧,还是。②南徐:今江苏镇江。 1.请从修辞手法的角度简要分析词的上片是如何抒写离别感情的。 2.有人评价本词结尾“后夜独怜回首处,乱山遮隔无重数”两句,“意蕴深厚”,“有 不尽之意”。试加以简析。 八、 (2012· 江西上饶模考)阅读下面这首明诗,然后回答问题。 ① 盟台 夕照 戴 珙 赵去秦亡岁月长,盟台空自委斜阳。 高堆影倒暮山紫,虚址光回秋草黄。 归鸟争巢喧雉堞,牧童横笛下牛羊。 英雄一代知何处,怀古令人空断肠。 注:①盟台:渑池会秦赵会盟之处。 1.这首诗的颔联和颈联在写景上有何特色?请简要分析。 2.首联和尾联两次出现了“空”字,表达了诗人什么样的思想感情? 九、阅读下面这首清诗,按要求回答问题。 ① 螺川 早发

王猷定 月落秋山晓,城头鼓角停。 长江流远梦,短棹拨残星。 露湿鸥衣白,天光雁字青。 苍茫回首望,海岳一孤亭。 注:①螺川即螺山,形状似螺,在江西吉安县北十里,南临赣江。 1.这是一首写离别之情的诗歌,最后一句诗人不写自己孤单,不写孤舟,而说螺山似孤 亭,请你说说这样写的好处。 2.这首诗歌运用了多种表现手法,请你选择其中一种结合诗歌内容加以说明。 十、阅读下面这首宋诗,按要求回答问题。 石头城 刘 翰 离离芳草满吴宫,绿到台城旧苑东。 一夜空江烟水冷,石头明月雁声中。 1.“绿到台城旧苑东”中的“绿”用得很有特色,请结合诗句,作简要分析。 2.有人认为,“一夜空江烟水冷”中的“空江”,与唐朝刘禹锡《石头城》“山围故国 周遭在,潮打空城寂寞回”中的“空城”有异曲同工之妙,请谈谈你的理解。

参考答案
一、1.“帆迎山色来还去”句写山,“帆迎”,描写了船迎着山前去,是动态描写。“山 色来还去”,化静为动,写出了山迎面而来,又离船而去的景象,表现了舟行之快,别具情 趣。 “橹破滩痕散复圆”句写水,船过滩时,击散了滩上的圆圆的水纹,此为动态描写;船 过之后,滩上的水纹又复合为圆形,则滩上又呈静态。动静结合,静中有动,极具情趣。 2.示例: (1)词的最后两句作者借写船行迅速:五更舟中,梦见到了钱塘(杭州) 。一 觉睡醒,才知道钱塘果然到了眼前。抒发对人生、世事变化迅疾,难以预测、把握的感慨。 (2)词的最后两句作者借写船行迅速:五更舟中,梦见到了钱塘(杭州) 。一觉睡醒, 才知道钱塘果然到了眼前。表达作者面对时空变化、世事变迁的泰然、洒脱之情。 二、1.此联选取了“暮霭(湘烟) 、岸苇(芦苇) 、楚田(田野)”三个意象,营造了一种 阔大的意境,气象雄浑,而又弥漫着凄冷压抑的氛围。 2.描写了离雁顶风冒雪,孤飞于天地苍茫之间,孤苦伶仃的形象。这一形象象征着友人 归乡旅途的寂寞艰辛,表达了诗人的伤别之情(对友人归乡的不舍和担忧) 。 三、1.①描绘了端午时节龙舟赛上,鼙鼓初击,兽头吐威,万人助喊,多船竞发的动人场 景。 ②颔联采用“鼙鼓、兽头”渲染龙舟待赛的竞渡氛围,画龙点睛,以点带面;颈联采用 “冲波、鸟退”衬托龙舟比赛的竞渡速度,视野开阔,以景衬人。 2.诗中表面描绘龙舟竞渡的场面,实则讽刺阿谀奉承的小人。万事都有改变的可能,开 始风光的不一定始终风光,做人不能见风使舵,而要脚踏实地。 四、1.①以景写“幽”(“湖山胜处”“槐柳阴”“野径斜”“水满”“草深”等意象写 出环境之幽静、 初夏景色之幽美) 。 ②以动衬“幽” (“下鹭”) 。 ③以声衬“幽” (“鸣蛙”) 。 2.①前六句借“幽居初夏”之景,抒发了怡然自得之乐(闲适之情) 。②尾联“叹息”, 一是叹志士空老,报国无成;二是叹往日旧交零落殆尽,顿感寂寞惆怅。 五、1.“改”,即变化,紧扣了题目“山行”,点明诗人随峰回路转,欣赏不断变化的美 好景色的愉悦心情。“迷”是沉迷,沉醉。表现诗人行走山间独享美景的陶醉和喜悦。 2.运用设问修辞手法。表达诗人淡泊、恬静的心境。 六、1.①首联以问句起,并列一对矛盾——节令风物好,但心情不好。②颔联承首句,铺 叙节令风物的迷人。③颈联承第二句,陈述心情黯然的原因。④尾联找出解决矛盾的方法—— 归耕南亩。 2.颔联承首句描绘“节物”,西风、酒旗、市,细雨、菊花、天,十字咏尽秋日佳趣。 以纯白描的手法,写了市井,写了自然,不仅写出了典型的季节风物,也写出了诗人对自然、 对生活的喜爱之情,出语平淡而寄情深邃。以乐景衬哀情。 七、1.运用了比喻和拟人手法。以绵绵春雨和滔滔江水比喻离愁之深远。写弱柳留船,赋 予柳枝以人的情感,表现了对友人的深挚感情。 2.运用虚写手法,设想别后友人思我、回望却有无数乱山遮隔的情景。表面写友人思我, 实际也暗含我思友人。把双方离别之恨和思念之情写得丰厚而绵长。 八、1.有声有色,动静相称。颔联从视觉的角度来写。在斜阳的映照下,高高的山岗倒映 出紫色的剪影,盟台旧址上秋草已经开始泛黄。紫色的山,黄色的草,一片肃穆萧瑟的景象。 这是静态的描写。颈联是从听觉来写。古城墙边,归巢的鸟儿争相喧鸣,牧笛声中,牧童赶 着牛羊回家了。鸟喧、笛鸣,渲染出夜幕降临前的喧闹,与其他景致的空寂形成对比。这是 动态的描写。 2.首联:诗人感叹赵去秦亡,物是人非,只有昔日的盟台仍空自笼罩在惨淡的斜阳下。 尾联:不知曾经的英雄们在哪里,在此怀古只能令人空自伤怀。从首联盟台之空,到尾联人 心之空,面对历史遗迹,诗人内心感到英雄无觅的孤独沧桑悲切之感。 九、1.①“孤亭”形象地勾画出螺山之形,补写了螺川近看似螺,远看似亭的山势特点。 ②将螺山人格化,通过写螺山的孤独来写诗人的离情,更能突出诗人的孤寂情感。 ③“亭”能令人联想到送别的长亭短亭,形象地写出了螺山为诗人送行之意及诗人对螺 山的依恋之情。

2.①融情于景(或情景交融) 。诗人把自己早行的孤寂之情以及对螺山的依恋之情融入 “月”“秋山”“残星”“孤亭”等意象中,使得诗歌的情感真挚而感人。 ②虚实相生。如颔联写长流不断的江水仿佛是要将自己从一个梦乡流入另一个梦乡,那 划动的短棹似乎是在拨动水中残存的星光倒影。江水、木桨都是摸得着的实体,梦境、星影 却是空幻的、浮动的,虚实相生,扩大了诗歌的意境,给人带来无限的想象。 十、1.“绿”通过色彩形象地写出野草的绵延不绝;满眼绿色,凸显出石头城的衰败与荒 凉。 2.“空江”写开阔的江面上空空荡荡,通过江空来映衬城空;“空城”直接点明城的荒 芜寂寞。二者都写出了石头城的沉寂与凄凉(或:都给人以沉寂、凄凉之感) 。
高考资源网

w。w-w*k&s%5¥u 高考资源网 w。w-w*k&s%5¥u
高考资源网

w。w-w*k&s%5¥u 高考资源网 w。w-w*k&s%5¥u


更多相关文档:

2013年高考第二轮复习语文江西版专题升级训练十古代诗歌鉴赏(附答案)

2013年高考第二轮复习语文江西版专题升级训练十古代诗歌鉴赏(附答案)_高中教育_教育专区。2013年高考第二轮复习语文江西版专题升级训练十古代诗歌鉴赏(附答案) ...

2013年高考第二轮复习语文课标全国版专题升级训练三古代诗歌鉴赏(附答案)

2013年高考第二轮复习语文课标全国版专题升级训练古代诗歌鉴赏(附答案) 2013 年高考第二轮复习语文课标 专题升级训练三 古代诗歌鉴赏 1.阅读下面这首唐诗,然后回答...

2013年高考第二轮复习语文江西版专题升级训练九文言文阅读(二)(附答案)

2013年高考第二轮复习语文江西版专题升级训练九文言文阅读(二)(附答案) 2013 年高考第二轮复习语文江西版 专题升级训练九 文言文阅读(二) 一、 (2012· 江西...

2013年高考第二轮复习语文浙江版专题升级训练八古代诗歌鉴赏(附答案)

2013年高考第二轮复习语文浙江版专题升级训练古代诗歌鉴赏(附答案)_高中教育_教育专区。2013年高考第二轮复习语文浙江版专题升级训练古代诗歌鉴赏(附答案) ...

2013年高考第二轮复习语文江西版专题升级训练十一论述类文本、实用类文本阅读(附答案)

2013年高考第二轮复习语文江西版专题升级训练十一论述类文本、实用类文本阅读(附答案)_高中教育_教育专区。2013年高考第二轮复习语文江西版专题升级训练十一论述类文本...

2013年高考第二轮复习语文课标全国版专题升级训练一论述类文本阅读(附答案)

2013年高考第二轮复习语文课标全国版专题升级训练一论述类文本阅读(附答案) 2013 年高考第二轮复习语文课标 专题升级训练一 论述类文本阅读一、 (2012· 陕西五校...

2013年高考第二轮复习诗歌鉴赏之专题升级训练

2013年高考第二轮复习诗歌鉴赏专题升级训练_高考_高中教育_教育专区。2013年高考第二轮复习诗歌鉴赏专题升级训练(学生版精校)今日推荐 180...

2013年高考第二轮复习语文江西版专题升级训练二汉字

7.C 解析:A 项, “恢”应为 2013 年高考第二轮复习语文江西版专题升级训练...(www.gkstk.com)第二轮复习语文江西版 专题升级训练十 古代诗歌鉴赏 一、 (...

2013年高考第二轮复习语文江西版专题升级训练三正确使用标点符号(附答案)

2013年高考第二轮复习语文江西版专题升级训练三正确使用标点符号(附答案)_高中教育_教育专区。2013年高考第二轮复习语文江西版专题升级训练三正确使用标点符号(附答案)...

2013年高考第二轮复习诗歌鉴赏之专题升级训练教师版

2014届高三高考语文专题... 暂无评价 9页 7下载券 2013年高考古代诗歌鉴赏.....2013 年高考第二轮复习诗歌鉴赏之专题升级训练 1.阅读下面这首唐诗,然后回答问题...
更多相关标签:
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com