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不学礼,无以立(国旗下讲话)


不学礼,无以立
古代的时候有一个男人,他想要去一座寺庙,于是来到了一个陌生的城镇。 走着走着,他越来越迷路,不知道该往哪里走。这时,他身边刚好有一个老伯伯 走过,他一把挡在老伯伯前,大声道:“喂,老头儿!快告诉我 XX 寺庙在哪里! 还有多远啊!”老伯伯望了望他,平静地说:“无礼(五里)。”于是那个男人往前 走了五里,可是还看不到他想到的那座寺庙。这时候,他寻思着老伯伯的话,突 然明白了什么?老师们、同学们他明白了什么,你明白了什么呢? 若要人敬已,先要已敬人。 古人说过:“不学礼,无以立”。就是说,你不学“礼”,就没法在社会中 立足。 那么,什么是礼仪呢!简单的说,礼仪就是律己,敬人的一种行为规范, 是表现对他人尊重和理解的过程和手段。 文明礼仪, 不仅是个人素质、 教养的体现, 也是个人道德和社会公德的体现。 所以,学习礼仪不仅可以内强个人素质,外塑集体形象,更能够润滑和改善人际 关系。就小学生而言,最本质的是学会做人,也就是要讲文明懂礼仪。 我们身在社会中,身份,角色在不停的变化之中。我们这一刻讨厌别人,下 一刻往往成为别人讨厌的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。 当我们身为游客的时候,总是依着自己的兴致,随地吐痰、吐口香糖、踩踏 草坪,在文物上乱写乱涂;当你是市民的时候,又对随地吐痰,乱写乱画的现象 深恶痛绝。 当我们是行人的时候,往往是怎么就近就怎么直路,管他有没有红灯,管他 人没有人行道。讨厌那些没按规章开车的人;当你开车的时候,总是抢车道、钻 空,讨厌那些在马路上乱闯的行人。 当我们找人办事的时候, 经常说他们态度不好, 拖拖拉拉; 当你上班的时候,

却也是经常迟到,甚至做一些与工作无关的事情。 当我们就餐的时候,不是自觉排除,而总是想要第一个到餐厅,因为这样我 可以吃到更多自己喜欢的菜; 当你迟来的时候,总是心里埋怨为什么别人不能等 等我呢。 当我们脱口成脏的时候, 对别人的提醒总是不以为然,而当你听到别人用语 不文明时,总会说这样的人素质真低。 当我们作为子女的时候, 总是不愿意耐心地和父母交流,总是大方地花着父 母的血汗钱,总是大声地把父母的话送上天,对于父母的生日,天才晓得。 当我们身处校园的时候,总是不注意轻声细语,习惯在自习课上大吵大闹, 因而影响班级学习秩序。 同学们、老师们我们在生活中、工作中是否真正做到了相互尊重、相互谦让 相互理解呢?毫不疑问这些还没有做好。 因些我向全体老师学生倡议人人讲文明,个个懂礼仪,这样我们的班级,我 们的校园必然会焕然一新,我们大家都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的氛围 中。 我坚信我们一定能够做到,同学们你会不会这样做呢?那就用你们实际行 动来兑现自己的承诺吧!


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