当前位置:首页 >> 高中作文 >> 两面对一面 病句

两面对一面 病句


病句

两面对一面

? 济南题四 病句题 ? 规范中小学办学行为,落实素质教育条例, 能否既提高教育教学质量又培养学生良好 的思想品德,我们的回答是肯定的。

? 1、工业化和城镇化是支撑我国经济持续增 长的基础,而农村人口能否较为顺利地转 入工业和城镇,又是决定工业化和城镇化 的关键。

?

把这句话拆成两句:(1)农村人口较为顺 利地转入工业和城镇,又是决定工业化和 城镇化的关键。(2)农村人口不能较为顺 利地转入工业和城镇,又是决定工业化和 城镇化的关键。(工业化和城镇化失败)。

? (2)储蓄所吸收储蓄额的高低对国家流动资 金的增长有重要的作用,因而动员城乡居民 参加储蓄是积累资金的重要手段.

? 3、中国与美国的关系决定着亚太地区是否 稳定。

? 把这句话拆成两句:(1)中国与美国的关 系好,亚太地区稳定(2)中国与美国的关 系不好,亚太地区不稳定这两句话都是正 确的。
?这两句话都是 正确的。

? 4、学生个人素质能否稳步提升,及时适应 高速发展的社会环境,关键在于我们的教 育部门教育改革的力度。

? 句中的“能否”是一个两面词,后面应有 与之搭配的两面词语,“力度”这个词语 有两个方面的意思,即“力度大”“力度 小”,个人素质能否稳步提升受教育力度 大小的制约,这个句子是正确的。

? 5、质量是工程的生命,细心是质量工程的 保障。对工程施工是否认真负责,直接关 系到工程的质量,我们要深思而慎为。
解析:句中的“是否”应与后句的 “质量”相照应,“是否”是两面词 语,“质量”是一个词语,但“质量” 内涵有两种情况,即“质量高” 和 “质量低”,这个句子也是正确的。 看两面词,是否出现“一面”对“两 面”

6、学生素质的高低对他们走出校门适应社会 有重要的影响,所以,全面提高学生的素 质是教育的根本。 7、学生志向的高远和低下,对其成才有重要 的作用,因此,激励学生科学地确立志向, 是教育的一项不可缺少的内容。
?隐性两面词语, “作用” “影响”是个“两面” 词语,含有积极和消极两方面的意思。

? 8、我们能不能培养出“四有”新人,是关 系到我们党和国家前途命运的大事,也是 教育战线的根本任务。 ? 9、我们能不能做到可持续发展,是关系到 子孙后代切身利益的大问题。我们绝不能 做对不起子孙后代的事。

? 例8是病句,一面与两面不搭配,例9则无 语病。这两个句子中的前两分句之间搭配 都没有问题,“能不能”是不确定的两个 方面,“关系到前途命运”和“关系到切 身利益”也是不确定的两方面,如果前句 是“能培养”,“能做到”,那么 “前途 命运”就好,对“子孙后代的切身利益” 就有益,反之也成立。

? 但例8中的第三分句与第一分句不搭配, “不能培养四有新人”难道也“是教育战 线的根本任务”吗?错误是显而易见的。 而例9的第三分句意思是很明确的,“不能 做对不起子孙后代的事”言外之意就是 “我们一定要做到可持续发展,为子孙后 代的切身利益着想”。这个句子没有语病。

? (10)一个人在事业上能否取得成就,关键在于内因。 ? (11)判断是肯定或否定某一事物具有某种性质的思维方 式。 ? (12)复试在一周后举行,录取与否将决定他的一生。 ? ( 13)事实反复证明,有没有创新能力,能不能进行创 新, 是当今世界范围内经济和科技竞争的决定因素。 ? (14)最近公布的手机市场调查报告表明,手机坏了能否 方便地、令人满意地得到维修,是引发手机质量纠纷的重 要因素。

? (10)、(11)、(12)、(13)句是正

确的,(14)两句是病句。句(10)中 “能否取得成就”是不确定的两个方面, “能”或“不能”;“关键在于内因”, 也是不确定的,如果内因起了作用,就能 取得成就,反之则不能。所以这个句子在 内容上前后是搭配的。

? (11)是对“判断”下定义,定义中 指出了判断的两种形式:肯定的判断 和否定的判断。肯定的判断是肯定某 一事物具有某种性质的思维方式,否 定的判断就是否定某一事物具有某种 性质的思维方式。如果单凭结构形式 上前后对应的要求,很容易误认为要 在“具有”前加上“是否”一词,这 样反而表意不明,造成重复了。

? (12)“录取与否”包含“录取” 和“不录取”两方面,如何决定他 的一生是不确定的,如果录取那么 她未来的人生将顺利地往好的方向 发展,如果不被录取则将经历磨难, 遭遇不顺。所以内容上前后也是对 应的. (13)也是如此. (14)中 需在“引发纠纷”前加“是否”一 词使前后搭配。

? (15)银行对申请购车的客户的还贷能力的核 查,是决定发放贷款的一项重要内容。
根据还贷能力的有无“决定”也应包 含两种情况,一是发,一是不发,所 以“决定”后应加“是否”逻辑才严 密,前后才照应。

? (16)美国政府表示仍然支持强势美元, 但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措 施,经济学家对此的看法是否定的。

? 通过对以上几个句子的辨析可以看出,一 面与两面是否搭配,不能仅以文字结构上 词语是否对应为依据,更应从内容上着眼, 分析前后句子在内在联系上是否一致,这 样才能真正掌握这一类病句的根源,做到 治标治本。


更多相关文档:

病句(两面对一面)

病句(两面对一面)_高一语文_语文_高中教育_教育专区。看两面词,是否出现“一面”对“两面” 两面词如“能否、是否、成败、优劣、好坏”等,它常常造成“一面”...

两面对一面病句

两面对一面病句_语文_高中教育_教育专区。揭秘 2014 高考语文:病句选择题型两面对一面 两面对一面的错误类型,比较简单,只需关注句子前后所描述的方面数是否一致...

病句(两面对一面)

病句(两面对一面)_语文_高中教育_教育专区。看两面词,是否出现“一面”对“两面”,两面词如“能否、是否、成败、优劣、好坏”等, 它常常造成“一面”对“两面...

“两面对一面”病句题如何判定?

修改病句两面对一面什么时候是对的?一般情况两面对一面是错误的,但我今天做了 一个题竟是正确的。当你说的那个一面那个词 本身就含有正反两种意思的 ...

病句中的“一面与两面”问题

病句中的“一面两面病句中的“一面两面”问题 搭配不当是常见的语病,也是高考病句考查的一个重点, 搭配不当是常见的语病,也是高考病句考查的一个重点,...

两面对一面病句

两面对一面病句_语文_高中教育_教育专区。高中语文 修改病句 病句 一面和两面的搭配问题 1、学校能否形成良好的,有促进功能的校园文化,学习者能否真正适应并融入它...

病句(两面对一面)

病句(两面对一面)_语文_高中教育_教育专区 暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档 病句(两面对一面)_语文_高中教育_教育专区。语病识别之两面对一面案例二...

病句辨析 一面对两面

病句辨析中“一面两面句” 病句辨析中“一面两面句”的辨析 例 1:工业化和城镇化是支撑我国经济持续增长的基础,而农村人口能否较为顺利地转 入工业和城镇...

病句中的一面对两面问题

病句中的“一面两面”问题 搭配不当是常见的语病, 也是高考病句考查的一个重点, 几乎每年高考语文试卷中都有 此类题。而“一面两面” (又叫“二对一” ...

病句修改中“一面对两面”句子的辨析

“一面对两面病句修改中,前后是否对应的句子作为一种类型,常常具有很大的迷惑性。以下就两个方 面作一分析。 (一)“一面对两面”的病句 其中较为明显的病句,...
更多相关标签:
两面对一面的病句 | 一面对两面病句辨析 | 两面对一面病句课件 | 两面词与病句 | 两面对一面 | 两面镜子相对 | 笑脸相对两面三刀的人 | 对党绝对忠诚两面性 |
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com