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优秀说课课件模板


——说

课 流 程——

说教材 说学情 说目标 说教学过程

说教学反思

说教材

为今后

说学情

学生情况
优点:

缺点

学生对于中国的 传统文化充满浓厚的 兴趣,并对诗

歌的赏 析有一定的基础。

1、疏于朗读,读起来 也没有激情。 2、由于诗词存在含蓄 性和跳跃性,学生对欣 赏诗词还有很多的胆怯 之处。

说目标
知识目标:

教学重点:把
握诗歌整体内容, 体味诗人感情的跌 宕起伏。
能力目标

教学难点:借助
情感目标: “酒”意象的解读,走 进李白的内心深处,感 受李白借豪写悲,悲而 能壮的诗歌风韵。



说教法

情境设置法

角色扮演 法

小组合作法

创设学习氛围 激发学习欲望 增强学习兴趣

创设问题情境 培养问题意识 促进思维发展

组织探究活动 提高实践能力 培养创新精神

说学法

合作交流法 自主探究法 朗读成诵

课前预习

教学流程
环节一:新知导入
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情境创设

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引出课题

环节二:新知探究
1
独立探究

2
四人小组

3
展示汇报

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环节三:新知巩固
基础练习
Text 1

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延伸练习

拓展练习

游戏

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环节四:课堂小结
畅所欲言谈收获

板书设计

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小学组708号选手: 罗文慧 小学组708号选手:罗文慧


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