当前位置:首页 >> 其它课程 >> 新湘教版六年级下册5、《瓶花与水果》教学设计

新湘教版六年级下册5、《瓶花与水果》教学设计


六年级下册美术教学设计
六 年级 1-6 班
课 题 5、瓶花与水果

美术 学科 第 5 单元 第 1 课时 总 7 课时
课 型 主备人 造型.表现 赵成伟

教学目标

1、知道什么样的画叫铅笔淡彩画,并掌握其画的步骤方与法。 2、掌握铅笔淡彩画的步骤方与法,进行绘画表现。 3、能运用

色彩的深浅变化表现物体的体积感,能把握画面基本色调进行临摹或写生练习。 4、能敏锐地观察到物象之间的色彩差异,产生运用色彩语言表现对象的愿望。 5、感受瓶花与水果的形、色之美,领悟生活的丰富多彩。 1、通过搜索瓶花与水果的图片进行欣赏并分析(可以找一些黄铁山、冯晓阳等画家的作品) , 找出瓶花与水果上的色彩造型。 2、让学生掌握铅笔淡彩画的步骤方法。 3、能运用色彩的深浅变化表现物体的体积感,能把握画面基本色调进行临摹或写生练习。 课件、电脑、图片、有关资料。

教 学 重点、 难点

教具、 学具 准备

教 学 过 程

活动(一) (一)展示部分瓶花与水果图: (情境导入,带学生走向大自然,闻闻大自 然的气息) ①师:老师叫你们回去找一些瓶花与水果的图及资料,有谁找到了? 生 1:让我展示我找到的瓶花与水果的图给大家看。 (体现学生的课前准备 充分) ②教师通过学生搜索出来的众多瓶花与水果图, 让学生都快速浏览了一遍, 然后抽其中一幅出来, 铅笔淡彩画: 让学生就看着的图说一下体会,大部分学生都说:非常的美。(让学生感受 美,培养审美能力) ③小结并揭示课题。 (二)设疑展示作品,动手尝试: ①师:有些同学回去有预习过,哪个同学可以说一下我们这一课书中所展 示的画家有谁呢? 生 2:黄铁山、冯晓阳、萧淑芳、王双成。 师:很好。现在大家一起来认识一下其中的一位吧。其他的呢,相信大家 在家也搜索来认识过了吧。教师简单介绍一下黄铁山画家。 ②欣赏黄铁山的另一幅瓶花,让学生说说色彩的特点。 ③课件展示本课书中黄铁山的瓶花《水仙》与冯晓阳的《瓶花与水果》 ,让 学生提出自己觉得难以解决的问题及解决的方法,让学生谈论、对比。 (培养观 察能力及质疑、解决问题的能力) 学生 1:这两幅画都是先用铅笔临摹好的? 学生 2:是的,叫铅笔淡彩画。 师:对,这两幅画区别在哪呢?

二次备课

学生 3: 《水仙》层次、虚实关系较复杂,临习难度大点。 《瓶花与水果》 主次鲜明,内容简洁,较易于把握,画起来较轻松点。 接下来学生接二连三提出问题:怎样画出物体的明暗关系呢?花朵太复杂 了,怎样表现?怎样调准色彩? ④教师小结学生的问题,让学生看着画,讲解了铅笔淡彩画的作画步骤, 说明注意事项,启迪学生如何一步一步来进行。然后让学生动手亲自尝试。 (动 手操作能力) 学生自主选取临习的作品,用铅笔框取临习的那个部分。让学生说出意图, 教师提出建议并作指导。 (三)学生作品欣赏: 教师给予每位学生的作品进行不同好评。 适当激发创作热情。 (四)通过学生的作品比较,教师小结须要注意的细节问题: 物体暗皴线不宜太密,明暗转折关系随形体结构而变化,避免画成被刀割 成黑白两块现象。设色基本采用平涂,避免反复涂抹使颜色灰暗,需要添深色 时,色彩衔接要自然。 (五)小结步骤与方法。

六年级下册美术教学设计

课 题

年级 1-6 班
5、瓶花与水果

美术 学科 第 5 单元 第 2 课时 总 8 课时
课 型 主备人 造型.表现 赵成伟

教学目标

1、知道什么样的画叫铅笔淡彩画,并掌握其画的步骤方与法。 2、掌握铅笔淡彩画的步骤方与法,进行绘画表现。 3、能运用色彩的深浅变化表现物体的体积感,能把握画面基本色调进行临摹或写生练习。 4、能敏锐地观察到物象之间的色彩差异,产生运用色彩语言表现对象的愿望。 5、感受瓶花与水果的形、色之美,领悟生活的丰富多彩。 1、通过搜索瓶花与水果的图片进行欣赏并分析(可以找一些黄铁山、冯晓阳等画家的作品) , 找出瓶花与水果上的色彩造型。 2、让学生掌握铅笔淡彩画的步骤方法。 3、能运用色彩的深浅变化表现物体的体积感,能把握画面基本色调进行临摹或写生练习。 课件、电脑、图片、有关资料。

教 学 重点、 难点

教具、 学具 准备

教 学 过 程

活动(二) (一)欣赏相关的瓶花与水果静物画(提高审美能力) : 这些静物画与冯晓阳《静物》水彩中的水果着色有着相同的地方,都要区 分明暗色调。边欣赏边让学生讨论画的表现手法及作画方法。 (二)课件出示画家杨云龙的作品 《静物》 , 进行知识抢答。 (培养观察能力) 色彩知识: ①请仔细辨析图中哪处采用了干画法?哪处采用了湿画法? ②在原画中提取小果子放大,这个小果子用了哪几种颜色?这些颜色分别 画在哪个部分? 工具使用知识: 出示名家水彩画作品的三个局部,辨析连线,这几处用的是哪种笔?为什 么这么用?(扁头笔作大面积铺色,圆头笔画浑厚的点和粗线,尖头笔画细线) 区分扁头笔和尖头笔。 (三)尝试设色,动手操作(培养动手能力) : 1、观察分析实物的基本色相。 2、学生掌握干、湿画法,任选一种方法尝试设色。 3、教师在每组中选出一张最好的作品,进行比较观察。 4、请四位学生上台讲述设色体会,分析水彩的干湿画法。 5、学生质疑,请优秀作者答疑,教师补充。 (四)教学示范(采用课件) : ①利用两组瓶花与水果(一块衬布、一个长方形花瓶、一枝郁金香和三个 苹果) ,让学生观看教师示范的课件,说出总的色彩倾向(色调) 。归纳几个不 同色相,比较面积的大小(整体的对比关系) ,分析色彩对比所产生的感觉(明 暗关系、冷暖关系) ,注意掌握配水比例和涂薄色的基本功。 ②小结水彩画的步骤与方法:先用铅笔起稿,再着色。

二次备课

(五)自主表现: 要求:1、提出作业要求:用水彩颜料写生画一组瓶花与水果。 (课件出示 要求) 2、学生作业,教师指导。 (六)评价交流: 1、学生互评点:形体(要塑造,色彩运用) 。 2、 可以选居室, 说说自己的作品会挂在哪个房间好看,体现情感升华。 (也 可以采用教材“学习屋”的内容展开评价) 。 3、教师加以点评,鼓励学生课后可以深入大自然中去观察花与果感受大自 然的美。

教学反思


更多相关文档:

新湘教版六年级下册5、《瓶花与水果》教学设计

新湘教版六年级下册5《瓶花与水果》教学设计_其它课程_初中教育_教育专区。...③课件展示本课书中黄铁山的瓶花《水仙》与冯晓阳的《瓶花与水果》 ,让 ...

六年级美术教案 瓶花与水果

六年级美术教案 瓶花与水果_六年级其它课程_其它课程_小学教育_教育专区。《瓶花与水果》教学目标: 1、知识与技能:深入学习水彩画的知识,能够了解他们的性能。 2...

第5课《瓶花与水果》

《瓶花与水果》板书设计 1、 水彩的干湿画法 2、作画步骤 教学回顾与反思 ...新湘教版美术六下5、《瓶... 28页 5下载券 瓶花与水果 (2) 31页 2...

第5、6、7课 瓶花与水果

5课 瓶花与水果 一、教学背景 1、面向学生:小...三、教材分析 A、教学内容 (湘版)教材,六年级下册...C、学情分析 《瓶花与水果》是一课集观察、欣赏...

新湘教版美术六年级下册6、《唱大戏》教学设计

新湘教版美术六年级下册6、《唱大戏》教学设计_其它课程_初中教育_教育专区。...3、要画好脸谱,先要了解人的脸形五官。 老师教学生用对称的方法画管。把...

第6课 瓶花与水果

(范画) 作画步骤 贴粘作品 七、教学反思 本课的教材是湘版美术六年级下册第六课教学内容, 这节课 我选择临摹课本冯小阳的《瓶花与水果》作品,因为画面内容较...

第5课 瓶花与水果(活动二)

教学 重点 难点 主要 教学 方法 教具 准备 第 5 ...当堂训练 教 学 后 记 《瓶花与水果》分两课时...我出示瓶花与 水果,问:这个陶罐的上半部与半部...

第6课 瓶花与水果

教学难点:能运用色彩的深浅变化表现物体 的体积感,...新湘教版美术六下5、《瓶... 28页 5下载券 ...《瓶花与水果》 11页 2下载券 六年级下册5、瓶...

5瓶花与水果

5瓶花与水果_六年级其它课程_其它课程_小学教育_教育专区。第五课 瓶花与水果 第一课时 教学目标: 1、 2、 3、 学生能掌握铅笔淡彩画的步骤与方法,进行物象...
更多相关标签:
湘教版六年级美术教案 | 湘教版六年级音乐教案 | 湘教版六年级美术上册 | 湘教版六年级上册英语 | 湘教版六年级语文上册 | 六年级上册数学湘教版 | 湘教版六年级科学实验 | 湘教版六年级美术课件 |
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com