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中学生交通安全教育课教案


中学生交通安全教育课教案
【教育目标】:
1、增强学生的交通安全意识。 2、让学生掌握并自觉遵守必要的交通法规。 3、让学生掌握相关的道路交通安全常识。

【教育重点】:
相关的交通安全法规和常识 【教育难点】 交通安全意识和交通安全知识的增强 【教学要求】: 知识方面:了解有关知识;明确交通安全不安全的行为 能力方面:通过学习,

时刻提高警惕,自觉做好防范工作 觉悟方面:认识交通安全隐患存在的必要性,树立自我安全意识;增强自我保护 能力 【教学方法】: 导、读、议、评相结合。 【资料准备:多媒体、交通事故视频、 《云浮市云硫中学--安全在我心》

【课时】:一课时
【教学过程】: 导入:随着交通事业的发展,道路上的车辆越来越多,交通安全问题越来越受到 人们的重视。这就要求我们每个人不断提高交通法制观念,增强交通安全意识。 一、 增强交通安全意识

1、播放两个视频: (1) 、全国各地交通事故视频; (2)云浮市交警大队截取的近两年城区交通事故视频集。 2、展现一则材料: 2001 年,我国道路交通事故死亡人数由上一年的 83853 人上升到 105930 人,交 通事故起数由上一年年 616971 起上升 754919 起,受伤人数由上一年的 418721 人上升到 546485 人, 经济损失由上一年的 2668903994 元上升到 3087872586 元, 万车死亡率由上一年的 15.60 下降到 15.46,10 万人口死亡率由上一年的 7.27
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上升到 8.51 2002 年死亡人数再次突破 10 万大关,达到 109381 人,事故起数 773137 起, 受伤人数 562074 人,经济损失 3324381078 元,万车死亡率 13.71,10 万人口死 亡率 8.79 2003 年全国共发生道路交通事故 667507 起,死亡人数又一次突破 10 万大关, 达到 104372 人,伤 494174 人。在机动车和驾驶员增长的情况下,道路交通事故 起数、死亡人数、受伤人数均比 2002 年有所下降,分别下降下 13.7%、4.6%、 12.1%,实在难得可贵。如果仅以每一位死者直系亲属 3 人计,一年中有 30 万个 家庭遭到家破人亡的灭顶之灾;如果以 10 位亲属计,死者牵连到的亲属约 100 万人。10 万个鲜活生命葬于滚滚车轮之下,碾下车轮的有多少个撕心裂肺的人 间惨剧。 2004 年,全国因交通事故造成 10.7 万人死亡,其中学龄前儿童、小学生和中学 生分别为 2880、2656 和 1767 人,共有 7303 名少年儿童被道路交通事故夺去了 生命。2005 年全国交通事故平均每小时死亡 11 人,这其中至少有一名是少年儿 童,这年全国因交通事故造成中小学生死亡 4423 人,占总数的 4.4%,其中,中 学生死亡 1767 人、伤 10098 人,小学生死亡 2656 人、伤 10819 人。2006 年全 国交通事故造成二万多名 12 岁以下的儿童死伤。 3、教师提问:看了视频和材料,你有何感想? 4、小组成员进行讨论,说出感受 5、教师小结:以上视频和黑色的统计数字让人触目惊心,那曾经是一个个鲜活 的生命, 但现在变成了冰冷的数字,交通意外伤害已成为中小学生意外伤害的第 一杀手!!!生命之花,瞬间凋落,警钟在耳,声声锥心。 悲剧为何会发生呢?究其原因就是交通安全意识淡薄,漠视交通法规。 过度:交通事故是否离我们很远呢?我们身边有没有交通安全隐患呢? 6、学生谈自己看到的交通安全事故或身边交通安全隐患。 7、教师小结:刚才说的是大家所看所感,通过下面的视频和案例,我想大家对 这一问题会有更深刻的认识 8、播放视频:自拍本校学生上下学时的视频。 9、介绍本校学生曾发生的交通事故案例 (1) 案例一:高一两位同学,因为早上上学快迟到了,就偷偷开了家里的一辆 摩托车回校,由于速度较快,而且为超车越过道路中线,结果与对面开了
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的一辆摩托车相撞,一位同学大腿胫骨被撞断,另一位脚踝骨折。 (2) 案例二: 高一一位同学在晚修回校的路上, 因横过马路, 被一辆小车撞倒, 脑部受伤。 案例分析:案例一中,两位学生严重违反了交通法规:无证驾驶;超速;越线行 驶,所以负担全部的责任。案例二中,过马路没有注意来往车辆,没有在斑马线 过。 教师小结:交通安全是学校经常讲的,做了很多教育,但有些同学还是意识不够 强,思想上麻痹大意,抱着侥幸心里,以至于酿成车祸。所以,为了悲剧不再发 生,希望大家绷紧交通安全这根弦,时时刻刻记住要尊守交通法规。

过度:交通安全意识增强了,是否就能避免交通事故的发生呢?答案是否定的, 我们还必须掌握必要的交通法规和道路交通安全常识。 二、 掌握必要交通法规和道路交通安全常识

带领学生阅读《云浮市云硫中学--安全在心》 法规篇: 1、道路、交通 2、交通安全 3、交通法规 4、道路交通标志和交通信号 5、看图识标志 常识篇: 1、行人为什么要在人行道上行走,没有人行道要靠路边行走? 2、行人横过马路为什么要走人行横道? 3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些? 4、为什么不能翻越护栏? 5、为什么不准扒车、追车、强行拦车? 6、为什么走路时不能看书或做其它活动? 7、骑自行车应该注意什么? 8、乘汽车时要注意什么? 9、遇到交通事故怎么办? 警示篇:
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1、骑自行车违反交通法规 2、行走时违反交通法规 3、交通安全教育卡 三、交通知识问答课堂练习 1、 行人在经过人行横道时,怎样走才最安全?() a、一直向右看 c 、先向左看,再向右看 2 、行人在没有交通信号灯和人行横道的路口应如何通过?( a 、跑步快速通过 c 、确认安全后直行通过 3 、黄灯持续闪烁时表示( ) a 、有危险,车辆、行人不准通过 b 、车辆、行人须注意观望,确认安全后通过 c 、车辆、行人可以优先通过 4 、当路口信号灯为红灯和黄灯同时亮时,它表示的是什么含义?( a 、即将变为绿灯,做好起步准备 b 、清理路口,不准通行 c 、道路通畅,快速通过 5 、机动车行驶时,除驾驶人应当按规定使用安全带外,同车还有哪些人要使用 安全带?( ) b 、后排乘车人 c、全部乘车人 ) a 、前排乘车人 四、课后作业 1 、当你需要乘坐出租车时,你可以( a 、站在机动车道上拦乘 c 、站在人行道上拦乘 2、当机动车停在机动车道上时,你应当怎样上下车?( a 、从机动车左侧下车 b 、从机动车右侧上下车 ),依次排队 ) b、站在路口拦乘 ) b、示意机动车让行后直行通过 ) b 、一直向左看

c 、只要不妨碍其他车辆和行人通行,左右侧上下车都可以 3、小红在等候乘坐公共汽车时,应该站在( a.机动车道上 c.非机动车道上 耀眼,为了安全明明应该( b.站台或指定位置 d.人行道上 )
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4、明明在晚自习课后骑自行车回家途中,迎面遇到一辆驶来的汽车,灯光非常

a.用手遮挡风光 c.下车靠边避让 总结:

b.闭目缓慢形式 d.迎着灯光行驶

通过此次安全教育,希望对同学们有所启示,了解生命的可贵,曾强交通安全意 识,掌握有关的交通安全知识,正确面对自己所碰到的困难,选择正确的解决问 题的方法,树立积极的人生观和价值观。 单位:云浮市云硫中学 姓名:梁志华 职务:德育处副主任 组别:高中组

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