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2011高考作文题目一览


全国部分省高考作文题
2011 江苏高考作文题为《拒绝平庸》。以拒绝平庸为题,不避平 【1】江苏高考作文:拒绝平庸 】江苏高考作文: 凡,不可平庸,为人不可平庸,平庸便无创造,无发展,无上进。处世不可平庸,因此,要有原则,有 鉴识,有坚守。不少于 800 字,除诗歌外文体不限。 大千世界,“原点”无所不在。“原点”可以是道路的起点,可以是长河 【2】广东高考作文:回到原

点 广东高考作文: 的源头,可以是坐标的中心,可以是事物的根本。请以“回到原点”为标题,联系生活体验与认识,写一 篇认识,自定文体,不少于 800 字(含标点符号)。 2011 年天津卷高考文的作文题目为《镜子》。从望远镜、显微镜、放光 【3】天津高考作文:镜子 天津高考作文: 高考作文 镜、哈哈镜、三棱镜中至少选两种,谈自己的感悟与观点。 孟子曰:“君子有三乐,父母俱存,兄弟无故①,一乐也;仰不愧于天,俯不 【4】江西高考作文: 江西高考作文: 怍②于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。以此为材料写作文。 以“时间在流逝”为题,写一篇作文。题材不限,不少于 800 字。注意:1 立意自 【5】安徽高考作文 定,题目自拟,除诗歌外,问题不限;2 不得套作,不得抄袭;3 不得透露个人信息;4 书写规范,正确使 用标点符号。 一代人有一代人的偶像。钱学森、袁隆平、宗庆后、张艺谋、马 【6】浙江卷高考作文:我的时间 浙江卷高考作文: 化腾、刘翔……他们是不同时代不同行业的成功者,有无数崇拜者和模仿者追随其后。他们做过什么, 又是怎么做的,被写进了种种励志读本,然而,他们的成功很难复制,因为时间在变,万物在变,一个 人成功的赋予也在变。 时间不是一个抽象的概念。初夏秋冬,四时更替。物理时间随着时钟的指针分分秒秒匆匆地流逝,而人 生的时间,则由大大小小的悲喜堆叠而成过去,由错错对对的选择建构而成未来。所以,人生的真谛不 在复制别人的成功,而是认识自己,在合适的时间里做好该做的事! 【7】湖南高考作文:《谢谢大家,你们来了》 湖南高考作文:《谢谢大家,你们来了》 :《谢谢大家 你们来了”,以此为意自拟题目写一篇作文! 某歌手第一句话由“大家好,我来了”变为“谢谢大家,

【8】北京高考作文: 世乒赛中国队包揽全部金牌,学生们看法不一:靠实力说话;一个国家垄断项目 北京高考作文: 不利于项目的发展;中国应让出几块金牌,但这不符合奥林匹克公平竞赛精神……老师说都有道理,可延 伸到社会其他领域,请选择—个角度自拟题目写篇作文。 【9】重庆高考作文:情有独钟 重庆高考作文: 字。 以“情有独钟”为话题,自选体裁,诗歌除外,自拟标题,不少于 800

2、契柯夫小说 【10】上海高考作文: 1、犹太王大卫在戒指上刻有一句铭文:一切都会过去。 10】上海高考作文: 中的一个人物在戒指上也有一句铭文: 一切都不会过去。 这两句寓有深意的铭文, 引起了你怎样的思考? 自选角度,自拟题目,写一篇文章,要求:(1)不少于 800 字,(2)不要写成诗歌,(3)不得透露相关个人 信息 【11】四川高考作文:《总有一种期待》 11】四川高考作文:《总有一种期待》 :《总有一种期待
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【12】湖北高考作文:旧书 12】湖北高考作文: 阅读下面一段材料,根据要求写不少于 800 字的文章: 有位哲学家举着 【13】辽宁高考作文: 13】辽宁高考作文: 一个苹果对他的学生说:“这个苹果是是我刚从果园摘来的,你们闻到它的香味了吗?”有一个学生看到 苹果红红的就抢着说:闻到了。 哲学家又走到学生面前让他们闻,有的说闻到了,有的闻也不闻就说闻到了,只有三个学生默不作声。 哲学家说:“你们怎么了?”其中一个学生又闻了闻,说:“什么味也没闻到”还有一个学生上来摸了摸说, 这是什么什么苹果?还有一个学生讷讷地说:“老师,今天我感冒了”。哲学家把这个苹果拿给学生们传 看,竟然是蜡做的假苹果。 要求选好角度,明确立意,确定文体,不要脱离所给材料的范围,不要套 作,不要抄袭。 河南、 据美国全球语言研究所 【14】新课标高考作文:(河南、山西、吉林、黑龙江、宁夏、新疆、海南 14】新课标高考作文: 河南 山西、吉林、黑龙江、宁夏、新疆、海南) 公布全球二十一世纪十大新闻,其中有关中国作为经济和政治大国崛起的新闻名列首位,成为全球最大 的新闻。该所跟踪了全球 75 万家纸媒体、电子媒体及互联网信息,发现其中报道中国崛起的信息有 3 亿多条。 那么,中国的崛起主要有什么值得称道的和关注的特点呢?《中国青年报》和新浪网在中国 网民中进行了调查,结果排在前六名的分别是:经济发展、国际影响、民生改善、科技水平、城市新进 程和开放程度。请根据以上材料,谈自己的所思、所想。选择一个恰当的角度,题目自拟,文体不限(除 诗歌外);不要脱离材料的含义,不要套作,不得抄袭。 根据以下文字,写一篇不少于 800 字的记叙文或议论文:袁隆平说,我的工 【15】福建高考作文: 15】福建高考作文: 作让我常晒太阳、呼吸新鲜的空气,这使我有了个好身体……我梦见我种的水稻长得像高梁那么高,穗 子像扫把那么长,颗粒像花生米那么大,我和我的朋友,就坐在稻穗下乘凉。 【16】全国卷高考作文: 阅读下面材料,根据要求写一篇不少于 800 字的文章: 2010 年 9 月 12 日, 16】全国卷高考作文: 北京一家体育彩票专卖店的业主为某彩民垫资购买了一张 1024 元的复式足球彩票,第二天他得知这张 彩票中了 533 万元大奖,在第一时间给购买者打电话,并把中奖彩票交给买主。他成为又一位彩票销售 “最诚信的业主”。 有人据此在互联网上 设计了一项调查:“假如你垫资代买的中了 500 万元大奖的彩票在你手里,你怎么做?”调查引来 16 万 人次的点击, 结果显示, 29.9%的人选择“通过协商协议两家对半分”; 28.1%“把 500 万元留给自己”; 有 有 有 22.1%的人选择“把 500 万元给对方”;还有 19.9%的人没做选择。 要求选好角度,确定 立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。 【17】山东:这世界需要你 17】山东: 考试反馈 语文 不偏不难多数题都会做

考生普遍认为语文考试难度不大,与之前一模、二模难度差不多,没有“难题偏题”,绝大多数题 目都会做。 如, 最后一道语言应用题要求写一份主持人解说词, 将元宵节和中秋节的节日介绍串联起来, 字数不少于 60 字,题目形式去年就有,针对性训练较强。 但阅读必做题《美与美的东西》却把部分考生“绕晕了”。广铁一中的考生小林感觉,文章读来很 长很乱,“美”与“美的东西”本来好像没什么差别,但简单的东西用文学呈现后变得复杂化,读了几 次感觉都模棱两可。

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数学 有些题目难度堪比奥数 “上午才写回到原点,下午就回到原点了……”昨天下午考完数学后的气氛,与上午截然相反。广 州 47 中、六中、七中、广铁一中等考场的考生普遍反映题目较难,“一些试题的难度甚至达到奥数水 平”。 据考生反馈, 难题集中在大题部分。 如第 18 题考立体几何, 考生小林称“看了十几分钟都没看懂”, 有考生后来听说要“倒过来解题”。填空最后一题考线性回归方程,给出一条公式,又给出老师、爷爷、 爸爸、儿子的身高,让求孙子的身高,不少考生称根本不知道该如何代入已知数据。考生普遍认为,题 目难在解题方法非常规,模拟考和复习时都没有见过。 王石川: 随着高考(微博)语文科目的结束,各地高考作文题陆续 王石川:高考作文题 诗意有余现实不足 面世。不出预料的是,作文题甫一公布,不少网友大呼“坑爹”、“让人蛋疼”、“好难写”…… 正所谓“羊羹虽美,众口难调”,拟定高考作文题吃力不讨好,既要防范被人押中,又要兼顾城乡 考生;既要让考生有话说,也要避开敏感话题。简言之,如果说学生答题犹如戴着镣铐跳舞,那么相关 人员拟题则如在铁笼子里舞蹈,像跳得曼妙一些,并不容易。尽管如此,不得不说,今年的高考作文题 仍有诸多值得商榷之处。 诗意有余、现实不足。 近几年, 高考作文题一直迷失在诗意里,比如“人生, 诗意还是失意”、 “诗 意的生活”、“行走在消逝中”……备受公众诟病。遗憾的是,尽管舆论一再讥抨,但高考作文题显然 并无多大改观,今年的不少作文题同样诗意盎然,充斥着浓厚的散文化风格,比如山东的“行走”,安 徽的“时间在流逝”。令人忍俊不禁的是,这两省的作文题仿佛是去年浙江高考作文题的拆分——去年 浙江高考作文题名为“行走在消逝中”。不知道一些拟题人为何热衷于行走,又为何好上了流逝、消逝 这两口? 应该说诗意没有原罪,哲人不是一再强调要诗意地栖居吗?高考作文不是不能诗意,但显然不能过 于诗意化。“文章合为时而著,歌诗合为事而作”,在斑驳的现实面前,过于强调诗意也许是轻佻的, 是不负责任的,是回避惨淡事实的。别的不说,这一年来有太多沉重的现实让人纠结、伤悲,比如此起 彼伏的拆迁自焚、因拆迁引起的爆炸案,再比如剖腹放水事件,除了这些恶性事件之外,还有层出不穷 的食品安全问题、丧心病狂的萝卜招聘事件……每一起都让人抽搐而悲凉,这些考生大都 18 岁左右, 已经成人或者将要成人,通过作文以直面现实,介入现实,表达观点,并非坏事。 面对惊心动魄的现实,故意为孩子设置风花雪月的环境,或者让考生沉浸于空洞的说教、说一些言 不及义的大话,炮制“鬻声钓世、淫丽烦滥”的文字,再抑或把孩子引向玄而又玄的哲思、闭门造车的 空想,这显然不妥。贴近现实,直面现实,文章才能言而有物,考生才能尽快拥有公民意识。 主题先行,强人所难。江苏的作文题是“拒绝平庸”。试问,何为平庸?怎么拒绝?芸芸众生,饮 食男女,我们大多数人都是平庸的人,生活正是由一个个平庸的人和一个个平庸的日子“拼凑”而成, 这为何拒绝?又何必拒绝?高考本来就是压力,何必非要考生拒绝平庸? 有人可以向往光荣和梦想,有人愿意独守平淡和庸常,这是每个人的自由选择,为何非要要求考生 选择拒绝平庸?并且平庸是拒绝不了的, 不是想拒绝就能拒绝, 一定程度而言, 参加高考就是选择平庸, 就意味着平庸。这样的作文题显然为考生设置了陷阱,限定了条件,必须拒绝而不是接受平庸,如果有
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考生意图表达接纳平庸、拥抱平庸,将是死路一条。耐人寻味的是,今年江西的高考作文题是“拥抱”, 不知道会不会有考生拥抱平庸? 不知所云,无处落笔。诸如“我的时间”、“旧书”让人不知所云。这样的作文题貌似很开放,给 考生以极大的发挥空间,但是缺乏明确的指向,让人如坠云雾之中。此外,湖南的高考作文题让人颇为 忍俊不禁。其要求是:某歌手第一句话由“大家好,我来了”变为“谢谢大家,你们来了”,以此为意 自拟题目写一篇作文!这个作文题让人困惑之余,不免错愕。不知道这是煞费苦心的创新,还是故意搞 笑的无厘头?敢情芒果台以娱乐节目出名, 相关命题人大受启发, 将娱乐精神移植到了高考作文题上了。 当然,不是所有的作文题都值得诟病,也不是所有的作文题都很飘渺、很诗意、很不食人间烟火。 有些作文题既给予了考生思辨的空间,也让考生触摸了现实,无论尖锐的现实还是积极的现实,正视现 实都可圈可点。 不管怎么说,高考作文题首先考验的是学生的表达能力,除此之外,让考生独立思想、自由表达、 尽情发挥,应该是拟题人的基本价值取向。直面现实,拒绝过度诗意化,也拒绝“拒绝平庸”,让考生 少一些无病呻吟、多一些真实情感,很有必要。 ■复旦中文系教授汪涌豪 今年高考的作 上海卷作文题最具哲学韵味 作文切入点可大可小 文题目是一个开放性的命题, 涉及一个颇具哲理的话题, 如果要真正写深入, 就要用到哲学的辩证思维。 这个话题的切入点可大可小。小到一个人受挫,别人鼓励他振作起来,那么一切都会过去;这人得到了 帮助却不忘感恩,那么一切都不会过去。大到国家民族层面,一个国家或民族遭受了苦难的经历,从发 展的眼光向前看,一切都会过去;但是能就此忘记历史吗,显然不能,需要负重前行,这样看来一切都 不会过去。其实这种悖论在我们的生活中无时不在,无处不在,套用当下的流行语就是“纠结”,可以 说它反映了当代都市矛盾、纠结的生活状态。 我个人认为这样的题目很好,写起来很有张力。而学 生只要平时积累的材料利用得当,写作难度并不大。 ■复旦哲学系教授王德峰 要写出自己的感悟 这是多年来未曾见到过的好题目, 因为它能引

起考生的哲思。年轻的中学生们其实都有过自己的哲学思索,尽管只是点点滴滴,在心中可能留存得并 不长久,却也留下了痕迹。面对此题,曾经有过的思索会被唤醒,若不加雕饰地直写出来,或借助叙事, 或发表议论,总能是一篇合格的文章。此题无须专门的哲学知识,写出自己的感悟才是最根本的。 上海高考出这样的题,是一个好的导向。独立的思考和感悟,是比知识更重要的。 ■华师大对外汉语学院教授顾伟列 空间,又要求考生以辨证的思维作出解读。 写作中需要对无所不包的“一切”加以具化,是个体生命、个人名利,还是人类在历史上创造的物 质与精神财富。考生对“会过去”与“不会过去”应有自己的价值判断。在人类悠久的历史长河中,无 论是个人的成败得失、名利荣辱,还是一场战争的输赢、一个王朝的盛衰,都如过眼云烟。“一切都会 过去”,体现了豁达的精神和坦然面对名利得失的气度。 德国哲学家雅斯贝尔斯曾经提出“轴心时代”的概念,认为在公元前 1000 年至前 500 年间,古希 腊、以色列、印度和中国几乎同时诞生了伟大的思想家苏格拉底、柏拉图、释迦牟尼、孔子、老子等, 他们深刻的见解已经成为人类文化重要的思想资源。“人类一直靠轴心时代所产生的思考创造一切而生
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各具深意又不矛盾

今年上海高考作文“一切都会过

去”和“一切都不会过去”的两句铭文,单独看各具深意,并列看并不矛盾,既为考生发挥提供了较大

存,每一次新的飞跃都回顾这一时期,并被它重新烧起火焰。”因此,“一切都不会过去”反映了人们 对自我生命和宇宙生命的执着,对人类创造的一切有价值的物质与精神财富的珍惜。 ■上海少年报副刊主编、作家唐小峰 度不低的栏。 如要获得高分,对于考生来说,平时不仅仅需多关注人生,多关注社会,多关注世界,更要懂得一 点辩证法,需要对人生、对世界有自己独特地思考。后面的“一切”要比前面的“一切”层次更高,内 涵更丰富。这对于引导高中学生走出仅仅关注自己、关注自我为核心、比较狭隘的人生氛围,确是很有 益处的。 ■复旦附中语文特级教师黄玉峰 人人都有话可说 上海高考作文题要出好并不容易, 而今年 要拿高分不容易 看到上海今年的高考题目,我马上联

想到刘翔的“跨栏跑”。这个命题比起前几年的作文题,对于要获得作文高分的考生来说,设了一项难

的这道作文题让人眼前一亮,非常大气,覆盖面很广,让考生有发挥的余地,有话可说。比如,考生可 以写个人体验,也可以写社会问题,总之小大由之。不过,这道题目要想拿高分并不容易,需要考生有 一定的思想深度和对人生的感悟。而且,因为是一句箴言引出的作文题,要想写好,肯定不能靠押题、 猜题,那样生搬硬套的痕迹会很明显。 复旦哲学教授写上海作文: 复旦哲学教授写上海作文:未来生长于它的昨天 王德峰 (复旦大学哲学系教授) 古希腊哲人赫拉克利特有云:“人不能两次踏入同一条河流。 ”其学说的支持者克拉底鲁还嫌他 说得不够彻底,更进一层地说道:“你一次也不能踏入同一条河流。 ”这样的宇宙观,在西方未得到 发展,但对中国人来说,却显得很自然。吾国吾民向来以一种放达的态度看待眼下的困难:眼前只是眼 前,不要被它束缚住了手脚。这是从变易的宇宙观推导出来的人生态度:“一切都会过去。 ” 但是,真理只要多跨一步,就会陷入荒谬,就像克拉底鲁对赫拉克利特原话的改写那样,从河流的 变的真理推论出河流与踏入者都不存在。这可算是西方思想史上最早的虚无主义了。世界被粉碎了,一 切都是过眼云烟,甚至连“眼”本身也并不存在。 要防止从真理到虚无的转化,需要一种更恰当的思维方式,那就是辩证法。两极相通,是辩证法的 原则,所以,又要补充与上面那句话意思正相反的另一句话:“一切都不会过去。 ”这不是诡辩,而 是道出了万事万物的真相:变中有不变者。 我主张把 “一切都会过去”和“一切都不会过去”这两句话合并地理解为 “世间万法的历史性 存在”。所谓“历史性存在”,可借用佛学的说法,那就是“业的流转”。它比较好地说出了人在时间 中的存在。万法都无永恒的自性,一切都变迁、流转,但不是“无中生有、有化为无”的流转,而是业 在流转。 所以,我们中国人有浓厚的历史意识,用鲁迅先生的话说就是:“在历史上写着中国的灵魂,指示 着将来的命运。 ”我们活在当下,就一定承受着前人活动所造的业,但在受业的同时,我们也在造新 业,让将来的人去承受。一切既过去,又都不过去。由此可以见到我们每个人的责任:在受业中领会命 运,感悟真理,造新的善业。
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诗人舒婷有这样的诗句:“一切的现在都孕育着未来 /未来的一切都生长于它的昨天 /希望,而且 为它斗争 /请把这一切放在你的肩上。 ” [网友微作文] 网友微作文] 木木小振:十年前,拿到大学通知书的那一刻,心情并不是愉快的,因为填志愿

的失败,调剂的学校并不理想,那些痛苦挣扎的日子历历在目,我以为,一切都不会过去;十年后,坐 在敞亮的办公室里,每天的忙碌充实快乐,回到家整理房间,看到那份大学通知书的时候,我明白,其 实,一切都会过去。 刘凡 fendy:常记得小时候生病,妈妈总会握紧我的小手用温暖且慈祥的声音告诉我:一切都会过 去。每每遇到疼痛与磨难、坎坷与挫败,乃至遭遇命运的不公,我的心底就会浮现妈妈这句轻柔却充满 力量的话:一切都会过去。这 6 字短句陪伴我度过匆匆几十载,是我坚强努力的源泉。人间,关于爱的 记忆,一切都不会过去。 华广与 AirMen:一切都会过去,还是,一切都不会过去,这不能问谁,只能问自己。挫折,是一道 坎,你是一跃而过,还是徘徊;你是从新再来,还是绝望地离开;你是愿意等待,还是朝着那一点光明 用力向前跑。过去就在身后,背对着前方就会难以前进,别问为什么,一切都已过去。我们无法改变过 去,何必停留。 草种地:在时间老人那里一切都会过去,因为他老人家只知道一个劲的往前走,没有休息没有疲倦 的他,眼里“神马都是浮云”,但是他也知道记忆,用化石、碳位素和人类的历史记载着在时间里曾经 发生的大事,对于这些记忆一切都不会过去,因为他已经留有痕迹!疲于奔命的时间老人是否有理想的 终点?该过去终将过去! 上海近十年高考作文题: 上海近十年高考作文题: 2001 年:关于文化传统的话题 2002 年:面对大海 2003 年:杂 2004 年:忙 2005 年:关于流行文化的话题 2006 年:我想握住你的手 2007 年:必须跨过这道坎 2008 年:他们 2009 年:板桥体 2010 年:钓鱼时放掉小鱼 上海今年作文题 上海今年作文题 2007 年出现过 昨天下午,记者搜索网页时发现,今年上海的高考作文题材料曾经
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被人以同样命题范文出过。在一个名为“莲蓬空间”的百度空间上,博客主人在 2007 年 9 月 1 日,发

过一篇名为“聚焦高考作文(一)”的文章,其中就用了今年上海高考作文题的两句铭文,“犹太王大卫 在戒指上刻有一句铭文:一切都会过去。契柯夫小说中的一个人物在戒指上也有一句铭文:一切都不会 过去。”并要求学生以“忘与不忘”为话题,写一篇文章。 博客主人估计是一名老师,其注册地址是吉林长春。他在文章中针对这个题目,对学生进行思路导 引,并附上了数篇佳作。 虽然这篇博客出现在 2007 年,但在这篇博客下面的跟帖中,昨天已有多位网友留言说:“神 了!上海高考作文题!”“必火,留下脚印先。”……一些看到这个博客的市民都啧啧称奇,认为出现 这样雷同的事情,实在是个巧合。 上海高考作文引来赞声一片 铭文题值得人人思考 徐敏

上海高考作文题昨天出炉:分别列出了犹太王大卫和契诃夫小说人物的戒指上两句截然不同的铭文 ——“一切都会过去”和“一切都不会过去”,让考生自选角度写文章。这一铭文题引来赞扬声一片, 被称为富有哲理。两句铭文,都有着独特来历,都蕴含深意,却又如此大相径庭。两句话结合起来品读, 有着怎样一番意味? 从个人成长来看,“一切都会过去”和“一切都不会过去”,总是这样难解难分地交织在一起。学 生时代,考试得了第一,得到某个学科竞赛奖项,或是在考试和夺奖中失利等等,这些成功和失败都是 暂时的, 都会过去。 即便像高考这样重要的升学考, 再过十年、 二十年后回望, 也可能会觉得它没啥“了 不起”。 因为经过了高考这道分水岭之后, 人生还会经历各种各样的山川丘壑, 呈现不同的状态和走向、 格局。在一个价值实现的方式多元、成才渠道日益趋向多样的社会里,“一考定终身”的说法虽然不能 说已毫无市场,但的确越来越难以成为评判一个人成功失败的唯一标准了。所以,高考时经历的焦虑、 兴奋、失落甚至挫折等,都会成为“过去”。 然而,同样是经历学生时代,有些东西不会“过去”。比如,老师对你的一句表扬,让你爱上了这 门学科,进而可能发展为终身职业;遇到困难挫折时,同学的鼓励和帮助,让你体会到友谊的珍贵;青 春期叛逆时,父母与你的一次促膝长谈,让你明白了许多做人的道理,这番感悟在今后的人生道路上长 久地指引着你;身边令人感佩的人与事,他们的光芒将潜移默化为你今后行事处世的榜样与准则……那 些将要伴随我们一生的是非观、荣辱感,对亲情和友谊的珍重,对成败得失的理解,在每一次人生选择 的关头总会想起的,在每一天的生活道路中不为你所觉地指引的,所有唤醒这些记忆的过往,其实都不 会“过去”。如今,当我们这些同样从学生时代走过来的人成为家长,在教育孩子时,不妨把眼光放远 些,孩子的品行和情感培育远比考试成绩更重要,因为前者“不会过去”,后者很快会“过去”。 有人说, 近年来一些地方的高考作文题“有些与现实脱节”。 我倒是觉得, 面对今年上海的作文题, 需要思考的不仅是高考考生,还有我们许许多多高考“局外人”。什么会“过去”?什么“不会过 去”?什么是暂时的?什么会永恒?由这两句铭文,笔者不由得想到了另一则刻在哲学家康德墓碑上的 铭文:“有两种东西,我们越是经常、持续地思考,它们越是以时时翻新的赞叹和敬畏充满我们的心灵, 它们是——我们头顶的星空和心中的道德法 上海市教育考试院相关人员也表示,上海高考作文题的材料出自王元化写于 1987 年的一篇文章《“一 切都不会白白过去”》(收于《思辨录》),不是来源于恒源祥中国中学生作文大赛征稿的材料,而且题
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目并不完全相同,恒源祥中国中学生作文大赛征稿的材料有两段,上海高考作文只有一段,出现这样的 情况只是巧合,社会对于考题的正面评价还是主流。 材料出处: 一切都不会白白过去” 材料出处:“一切都不会白白过去” 王元化写于 1987 年

现在有一种理论强调理性而反对情绪化。提倡理性并不错。一九七九年我在长期搁笔后为自己新出 的一本书写的后记中曾经这样说过:“目前正在方兴未艾的思想解放运动是具有怎样巨大的力量,它给 我的最大鼓舞,就是那标志着理性再觉醒的实事求是的精神已经发出了新的呼声。”西方的启蒙运动在 走出中世纪的黑暗时,正是把一切都放在理性的法庭上进行再认识、再估价的。我至今不能忘怀十年浩 劫前夕,在那“山雨欲来风满楼”的寒夜里,灯下阅读潘恩《理性时代》时的内心激荡。我多么希望自 己的祖国也会出现这样一个理性时代,摆脱长期以来在极左思潮下所形成的反理性的狂热和感情上的迷 乱。可是,也许由于我长期从事文艺工作的缘故,我并不认为感情是不好的,更不能容忍否定感情的理 智专横。感情是激发创造的动力,也往往成为导向理解的媒介。因为只有对某一对象发生血肉相关的感 情,才更容易引起去理解这一对象的愿望,才更容易激发去理解这一对象的能力。所以我不能赞赏那种 心如古井、超脱尘寰、不食人间烟火的隐逸高洁。至今我仍对鲁迅的《华盖集》序言深深感到共鸣。他 说,虽然知道伟大人物能洞见三世,观照一切,历大苦恼,发大慈悲,离世间愈远,认识人间也愈深愈 广,凡有言说也愈高愈大。但是,他说他只能像沾水小蜂在泥土上爬动,救小创伤还来不及,没有余暇 去达到心开意豁,平正通达的境界。我以为思想家或作家的参与意识以及对时代的使命感和责任感并不 意味着丧失了独立人格和独立见解,更不等于放弃或冲淡艺术性。近来出现一种反对参与意识,认为只 有远离社会生活,为学术而学术或为艺术而艺术的态度才能促使学术或艺术走上正规的观点,其实乃是 一种矫枉过正的偏颇。 有人对样板戏产生了应有的义愤,这是可以理解的。相反,如果经历了那场浩劫而对样板戏竟引不 起一点感情上的波澜,那才是怪事。据说,犹太王大卫的戒指上刻有一句铭文:“一切都会过去。”契 诃夫小说中的一个人物却反其意说,他要在自己的戒指上也刻上一句铭文:“一切都不会过去。”他认 为,什么都不会毫无痕迹地湮灭;今天迈出的任何一步对于未来都会具有意义。是的,时间无法消灭过 去。只有麻木的人才会遗忘。龚自珍作为我国近代史上最为敏感的思想家曾经说过:“灭人之国必先去 其史。”人类有历史就是使人不要忘记过去。 一起“回到原点 回到原点” 围观广东高考作文 一起 回到原点 高考作文题 广东 2011 年高考作文题 大千世界,“原点”无所不在。“原点”可以是道路的起点,可以是

长河的源头,可以是坐标的中心,可以是事物的根本。请以“回到原点”为标题,联系生活体验与认识, 写一篇认识,自定文体,不少于 800 字(含标点符号)。 学生反馈: 学生反馈: “今天一看到作文题,我就满心欢喜,因为之前在训练的时候也做过类似的

题目。”广铁一中的学生小林告诉记者,在考前训练时,他们曾做过一个作文题, 《平衡点与最高点》, 与现在的高考作文题《回到原点》对比,前者更难,因此这次写《回到原点》感觉比较得心应手“至少 写作思路类似。” 在华附考点,记者随机采访了几位考生,记者发现,考生的写作角度各不相同,发挥空间很大。来 自东圃中学的黄同学在高考作文时,选择从电影出发,她在作文中谈及《阿甘正传》、《贫民窟的百万 富翁》等电影,从这些电影中得出人生的原点。
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陈同学认为,作文比较容易发挥,审题很重要,要强调“回到”,一些考生可能只写了原点。陈同 学写的是议论文,写华裔音乐家谭盾为学到真正的音乐前往美国游学,和当前中国音乐界的浮躁形成对 比。有同学评论现在的人们往往追求物质和欲望,但更重要的是去追求幸福的本质,重视内心的纯净。 还有学生写食品安全问题,联系最近的塑化剂事件,呼吁企业要有基本的道德感。 名师点评: 名师点评: 华师附中特级教师邹寿元:与去年的“与你为邻”相比,今年作文不容易离题,但

是比去年要难一些,要写好也不容易,考生需要冷静理性的思考和具备一定思想水平才能拉开差距。 从审题看,“回到”就是返回并到达原来的地方,或者是恢复原来的状态;“原”是指事物的根本 或者是开端,“点”指一定的位置。这个命题属于动宾式结构,材料是对原点的阐释和说明,考生一般 不至于离题。 从内容看,这篇文章可写空间很大、角度很多,可以议论、记叙、抒情,也正因为如此,考生在写 作上不容易出现千篇一面的情况。考生在写作时可以侧重写为什么要回到原点,也可以侧重写怎么回到 原点。 从导向看,命题者希望考生能够关注现实,思考生活。比如当我们在面对当今社会的风气、社会上 人的情感、社会文化的发展时,我们应该学会如何思考、持何种态度,如何去做。 华南师范大学文学院院长、语文评卷组组长陈少华:今年的作文题让考生看到就能很快兴奋起来。 “原点”可实指,也可通过引申、比喻等手段获得虚指意义。导语提示让考生都有话可说,又能让优秀 的考生获得更多更深入的启发,更好地发挥水平。 总的来说,此次作文命题有格调,格局开阔,给考生较大思维空间。“回到”要求考生根据自己的 成长与认知来说话,避免不着边际任意发挥,能够写出有思想性、真情实感的东西,将人生积极向上、 奋发向上的东西辩证地、有效地提炼出来。如何构思立意,选择什么来写,反映何种社会现实或人生观, 体现出考生对社会生活的认知与感悟。 可写诗歌但风险很大 学生反馈: 学生反馈: 从 2009 年开始,广东高考作文取消“诗禁”。但近三年来,选择写诗歌的考生屈 一位刚考完语文的王同学告诉记者,老师并不鼓励高考时写诗歌。第一是

指可数。今年也不例外。

因为学生对诗歌的写作并不熟悉,第二是因为不同人对诗歌的赏析差别很大,即使是评阅同一首诗歌, 不同的阅卷老师可能会给出落差很大的两种分数。“我留意到了今年高考作文没有限制文体。但是我们 根本不敢在高考中写诗歌,我总不能拿自己的高考前途当赌注吧?” 名师点评: 名师点评: 华师附中高三语文备课组组长张诚:今年高考作文没有限制文体,所以考生写诗歌

肯定是可以的。但是在考场里写诗歌不太合适,风险比较大。高考规定字数不少于 800 字,那诗歌是按 字数算还是行数算?作文的评判者是一个问题,学生能不能把诗歌写好也是个问题。 “原点”是网络上流行比较早的词语,用此概念创造的网站、创作的歌曲和电视剧都非常多,学生 并不陌生,所以有东西可写,有感可发。作文能不能写出深度的关键,在于学生对生活认知的深浅。 写作题 除了考场上的学子,一年一度的高考作文题目也勾起了众多“非考 生 ”的 写 作 欲

望。南都通过微博平 台 发 起“ 微 作文”征集活动,看看有才的网友们怎 么 写“ 回 到 原点”。
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温情版《回到原点》 温情版《回到原点》

@澈家的小喵 angladevil:6 岁,“妈妈,我爱你!”16 岁,“妈你别吵,

烦死了。”26 岁,“妈我今晚不回来吃饭了。”36 岁,“乖女儿,妈唠叨你是为了你好啊。”46 岁, “臭丫头,今晚又跟谁出去?怎么又不回家吃饭了?”56 岁,“妈,天气凉了,注意保暖……”66 岁, “在那边……还习惯吗?……妈,我爱你。” 爱情版《回到原点》 爱情版《回到原点》 @五月仔:一同事今天监考语文,广东卷作文是《回到原点》。临收卷的

时候,看到一张草稿纸上面写着一句话,甚有意思,就记了下来:“人的一生,最幸福的就是以爱为半 径画一个圆,最后回到原点!”(说实话,我已经被这句话足足感动了)。我想这位考生作文一定会得高 分的! 科幻版《回到原点》 科幻版《回到原点》 @双番仁义猪头东:“现在进入时光穿梭倒数计时:10、9、8……2、1”,

闯入实验室的我被一道巨大的光卷入,醒时到了一个密闭空间。黑暗中,我孤独活了十年。突然,远方 一处亮起微小的光。我冲进去。“现在进入时光穿梭倒数计时:10、9、8……2、1”,又是一道巨大的 光,醒时我回到了密闭空间。 历史版《回到原点》 历史版《回到原点》 @宏花 2010:2007,很多东西需要传递;2008,在多秋国难前我们懂得“不

轻易说不”;2009,我们学会常识也需要创新;2010,在不知不觉中,我一直在以你为邻;如今,回到 原点!我们可以回到原点么?原点不就是我们一开始的那个梦想起点么?那还没准备好追梦的你,赶紧 回到原点寻找你最初的梦想吧! 时事版《回到原点》 时事版《回到原点》 @泳_w im ing:三年前,他也如同今天高考的莘莘学子一样,为自己人生

打开了新的篇章,但三年后的今天,他已去往一个永恒遥远的地方,实现了一次轮回。于情谁也不愿看 到一个鲜活的生命轻易消逝;但于理他却必须为自己的错误履行责任。六个月,两条性命,也在今天高 考与死刑下同时进行,得到终结,也算是回到原点。 过来人版《回到原点》 过来人版《回到原点》 @名萃家居有限公司:很多人后悔当初,想回到原点,觉得如果可以回

到原点,自己可以做得更好。但或许到了那时候,他又想回到现在这个原点。人,总是追求完美,但完 美并不是我们真正想得到的。不变胜万变,现在的原点其实是从过去走向未来的一个中点! 春上村树版《回到原点》 春上村树版《回到原点》 @李可惜:早上我坐公交车,对面一个学生参加高考(微博),他满怀

憧憬,我一脸悲伤。有些努力一旦松懈,过后就要用更多的付出来挽回。我突然想起一年前我回校高考, 还是坐在公交车的这个位上看到对面一个青年,我满怀憧憬,他一脸悲伤。于是我恍然大悟,人可以回 到原点重新起步,却不能回到过去重新开始。 成功男人版《回到原点》 成功男人版《回到原点》 @余季樂:成功男人的标志:3 岁,不尿裤子;5 岁,能自己吃饭;

18 岁,能自己开车;20 岁,有性生活;30 岁,有钱;40 岁,有钱;50 岁,有钱;60 岁,有性生活; 70 岁,能自己开车;80 岁,能自己吃饭;90 岁,不尿裤子。这就叫做回到原点! 回头是岸版《回到原点》 回头是岸版《回到原点》 @谭伟山(南都记者):回到原点,我一定不选择做记者。回到原点,到乡 下租个房子,天天画画,种田,劈柴喂马。知道太多不是你的错,知道太多却无法改变才是最痛苦的事 情。人生有很多选择,却无法回到原点。即使心向往,人却老了。 铁定不及格版《回到原点》 铁定不及格版《回到原点》 @Vanessa112:回到原点?没可能了。将来的路都不一样了,每个

人要走的路都不一样了,每个人的未来都是自己走出来的,不会有一模一样的原点的。

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广东卷: 广东卷:回到原点 题目很宽泛 批卷更关键 “题目很宽泛。何为原点?可以是人或生物的基本点;可以是良知的

原点;可以是亚当夏娃的原点……”陈村说,“对于这样的题目,最后只能落实到如何阅卷上,批卷更 重要。”韩少功也认为, 《回到原点》的题目比较虚。“我心目中最好的高考题目应该是‘半实半虚’, 既贴近生活经验,又有思考的着力点、切入点。如全国卷考‘诚信’的问题。” 何立伟认为, 《回到原点》 属于议论性的题目, 不该是给学生写的, 而是给经历人生沧桑的人写的。 ” 他认为,高考作文题现在出现越来越多的议论文题目,令人费解,出记叙文的题目会更好。 新课标卷: 新课标卷:中国崛起的特点 思维成人化 离学生太远

河南、黑龙江、陕西、山西等省份采用的新课标卷高考作文题目《中国崛起的特点》,被作家们认 为欠妥。作家陈村认为,高考不是公务员(微博)考试,不宜考“时事类作文”。他说:“这种考法不对。 这是语文考试,中国学生要求政治正直,写作文不能过激,所以时事类很难考出学生的语文水平。小孩 很单纯,赤子之心,不应该以成人思维去考学生。” 作家韩少功也指出,高考作文最好不要用离学生的生活太远的时事材料。“驾驭‘中国崛起’这类 题目需要深厚的历史、政治知识,对中学生来说要求太高了。” 湖南卷: 湖南卷:歌手出场语微妙变化 容易写散漫 要求有点高

湖南卷作文题目的背景材料与娱乐有关:某歌手第一句话由“大家好,我来了”变为“谢谢大家, 你们来了”,并要求考生据此写文章。网友评价,湖南不愧是“娱乐产业发达”。作家尹丽川认为,此 题“看起来怎么写都可以”,容易写散漫。但湖南作家何立伟认为,此题比广东的《回到原点》“更有 意思、更具体、更有方向性”。他也承认,一句出场语的微妙变化要结合心理、社会、文化等因素,对 考生的要求有点高。 形式新颖 寄寓深远 新报讯 2011 年全国高考天津卷作文题采用了新材料作文形式。材料给出了望远镜、显微镜、反

光镜、哈哈镜、三棱镜等五种"镜",并作了适度的引导和限定,不仅意涵丰富,构建起一个广阔的想象 空间和表达空间, 也能使考生很好地理解和恰当使用材料。 记者在第一时间采访了有关专家, 他们认为, 这是一个新颖的材料作文题,题目形式既不同于"话题作文",也有别于传统的"材料作文",颇有新意, 具有以下几个特点: 一、平中见新,意蕴丰富。作文材料中的五种镜除了具有实用性以外,在特定语境中,还有不同寓 意。望远镜能从空间距离引申到时间距离,产生"远见卓识"的意涵;显微镜让我们联想到洞烛幽微,明 察秋毫;反光镜照出我们的背后,是反视,也是反思;哈哈镜给人以幽默,也能引发对真与幻、原形与 变形的辩证关系思考;三棱镜折射出绚丽的光彩,启示我们要善于在寻常中发现美……每一种镜都有着 多元的释意角度。在此基础上,要求考生选择两种或两种以上的镜加以组合生发,进一步拓展了意蕴空 间。可以说,想象有多丰富,这几种镜组合产生的意义就有多丰富。 二、开合有度,选择多向。该作文题所给材料是确定的,对材料的使用也有明确的限定,可以较好 地避免宿构。五种镜可以任意组合,使考生在选择材料时有较大的自主性和自由度。与五种镜相适切的
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文体也是多样的, 喜欢叙事的考生可以记叙与镜有关的故事, 长于理性思辨的考生可以从镜中感悟人生, 科学知识丰富的考生还可以撰写科学小品,等等。除了诗歌之外,考生可以任选文体,自拟题目,充分 施展才华,彰显个性。 三、以生为本,推进课改。该作文题中的五种镜,有的是日常用品,有的是实验仪器,有的甚至是 玩具,都是常见之物,比较贴近考生,为考生所熟悉。考生可根据自己的生活经验和感悟,找到构思立 意的切入点,有话可说,有感可发,体现了新课程改革关注学生主体、关注学生独特情感体验的理念。 该作文题为考生提供了广阔的想象空间、 认知空间和思维空间, 可使考生发掘出一定的形象性、 思辨性、 审美性内涵,体现出自己的情感、态度、价值观,有助于新课程改革的进一步推进。

江西高考作文点评: 2011 江西高考作文点评:审题有一定难度
2011 年江西高考作文题: “君子有三乐,而王天下不与存焉。父母俱存,兄弟无故,一乐也;

仰不愧于天, 俯不怍于人, 二乐也; 得天下英才而教育之, 三乐也。 君子有三乐, 而王天下者不与存焉。 ” 要求以“孟子三乐”为主题写一篇记叙文或议论文,字数 700 字左右;小作文要求根据印象对鲁迅进行 评价,要用自己的观点进行表达,字数 200 字左右。 【点评】题目所给的材料是一段古文,这对考生审题有一定的难度。题目讲的是君子三乐,即亲情 点评】 之乐,谈家庭完整、父母兄弟;个人品性之乐,为人光明磊落;教育之乐。这道作文题关注传统的道德 伦理精神,主题鲜明,不易出岔,适合写作议论文。考生可围“三乐”而论,同时阐述现代人的精神面 貌,他们还有“君子三乐”的风采吗?将古代与现代作对比,得出光有物质的飞速发展还不够,情操、 知识、 精神同样可贵。 当然也可撇开“孟子三乐”, 只是由“孟子三乐”这个点引发出我们自己的三乐。 小作文题,注意是对鲁迅的评价,不是对鲁迅作品的评价,考生可对鲁迅的为人、鲁迅的生活以及 情感进行评价,不局限于他在文学领域内取得的成就。

山东高考作文点评 文点评: 2011 山东高考作文点评:搞清几个要素
2011 年山东卷高考(微博)作文题: 《这世界需要你》。请以“这世界需要你”为题,写一篇不少于 800 字的文章。要求:1、自定立 意;2、除诗歌外文体不限;3、文体特征鲜明。 【点评】这是一道命题作文。命题作文的关键,就是要解析清楚题目中的要素和要素之间的关系, 点评】 从题目所给的信息量确定立意。 “这个世界需要你”这个题目很显然讲的是“这个世界”和“我”的关系,“这个世界”是主语, “你”是宾语,他们之间是需要的关系。弄清楚了关系,考生可从各个要素下手,不断问自己这样几个 问题:“这是个什么样的世界?”“这个世界为什么需要你?”“你”显然指我们大家,特别是青年学 子,那么需要我们做什么呢?这几个疑问就是文章的骨架,答案就是文章的血肉,考生只需阐述出来, 就可成就一篇文章。

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四川高考作文点评: 2011 四川高考作文点评:平和不刁钻
2011 年四川卷高考(微博)作文题: 总有一种期待。要求 800 字,体裁不限,诗歌除外。 【点评】这是一道很简洁的作文题,平和不刁钻,立意鲜明,考生不难理解。总有一种期待,期待 点评】 什么?题目意犹未尽,留给考生充足的想象空间,学生有话可说,写出自己的“期待”。期待是人类永 恒的主题,人类都有期待的情怀。所以,总有一种期待,从个人角度也行,从国家、民族,大题材、小 题材都可以。期待必然能带来一种好的结果,也就是说期待会带来一场空,总有期待,但是未必会成为 现实。都是非常广阔。本题在立意方面出彩的可能性很小,考生可在内容和语言方面下功夫。

安徽高考作文点评: 2011 安徽高考作文点评:话题作文很抽象
2011 年安徽卷高考(微博)作文题: 800 字。 以“时间在流逝”为题,写一篇作文。题材不限,不少于

注意:1 立意自定,题目自拟,除诗歌外,文体不限;2 不得套作,不得抄袭;3 不得透

露个人信息;4 书写规范,正确使用标点符号。 【点评】2011 年安徽卷高考作文题是道话题作文题。“时间在流逝”这类话题作文很抽象,写作过程中 必须将之落到实处,可以从“惜时”角度展开,写一篇议论文。可以叙述某件人命关天的事,强调“时 间”的重要性,写一篇记叙文。 当然,考生在写作过程中还能“时间”这类话题转化成“生命”类话题,毕竟“时间”与“生命” 是一对孪生兄弟,“时间”与“生命”关联类素材很多,这就将写作立意上升到“生命价值”高度。

天津高考作文点评: 2011 天津高考作文点评:象征意义明显
2011 年天津卷高考(微博)作文题: 请从哈哈镜、望远镜、显微镜、三棱镜、反光镜中至少选两种,以此为话题,写一篇不少于 800 字 的作文。题目自拟,体裁不限,诗歌除外。 【点评】天津卷作文以镜子为话题写作,其象征意义非常明显,若从深处挖掘,每一种镜子都可以 点评】 看做是一种人生的态度,每一种镜子都有着自己的象征意义,都可以赋予人生不同的色彩,主要看考生 是否能读懂,读懂之后如何取舍。比如哈哈镜可以对应乐观积极与多变,望远镜可以对应人生长远的规 划以及眼光,显微镜可以对应细致与精益求精、三棱镜可以折射人生不同的闪光点折射梦想、反光镜可 以让你清自己也看到别人等等,只要寓意明确有理,都能有话可说。当然,镜子除了可以寓意人生之外, 还能从中看到很多其他的东西,也需要考生们充分发挥想象,只要想象合理,发挥得当,其作文必定会 有闪光点。此外,本文在写作时必定要注意文章的整体连贯性,注意前后照应,不能前后脱节。

福建高考作文点评: 2011 福建高考作文点评:可围绕两点展开
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2011 年福建卷高考(微博)作文题: 根据以下文字,写一篇不少于 800 字的记叙文或议论文:袁隆平说,我的工作让我常晒太阳、呼吸 新鲜的空气,这使我有了个好身体……我梦见我种的水稻长得像高梁那么高,穗子像扫把那么长,颗粒 像花生米那么大,我和我的朋友,就坐在稻穗下乘凉。 【点评】2011 年福建卷的作文是道材料作文题。通过提炼材料的主要内容,我们发现材料只是叙述 点评】 了“一个人、两件事”:以省略号为分界点,一是“工作”让工作的人有个好身体,二是“工作”让工 作的人有个梦想。将两件事进一步提炼,命题者的思路也就水落石出了:一份经常需要日晒雨淋、异常 艰苦的“工作”,在乐观的袁隆平看来,那些艰难困苦对自己是一种锻炼;袁隆平之所乐观,是因为心 中有一份梦想。 理清题意后,立意角度也就水到渠成了。围绕“艰难困苦,玉汝于成”展开,笑看苦难、挫折,将 之当做成功道路上的磨练。也可以围绕“梦想”展开,正是因为心中有梦想、目标,一切艰难困苦都阻 挡不了成功。

广东高考作文点评: 2011 广东高考作文点评:引导学生反思过去
2011 年广东卷高考(微博)作文题: 大千世界, “原点”无所不在。 “原点”可以是道路的起点,

可以是长河的源头,可以是坐标的中心,可以是事物的根本。 请以“回到原点”为标题,联系生活体验与认识,写一篇认识,自定文体,不少于 800 字(含标点 符号)。 这道作文题目最重要的是弄清“原点”的内涵, “原点”, 词典给出的解释是出发的地方, 【点评】 点评】 题目中也举了几个例子。在生活节奏越来越快的现代社会,人们习惯往前看,急着追寻名利、生活,很 少回望过去, 忘了最初出发的地方。 本道题旨在引导学生反思过去, 属于写人生态度和生活感悟的范畴。 考生在审清题意后,可以根据自己的亲身感受,采取倒叙的写作手法,写自己经历的某件事,如果回到 原点,你会选择怎么做,结果会不会和现在一样,从而抒发自己对“回到原点”的独特感悟。另外,这 道作文题其实跟时空有关, 如要有所创新, 可以尝试“穿越体”的写作模式。 但一定要慎用“穿越体”, 因为要写一篇精彩绝伦的“穿越文”对学生来说难度还是很大,不好把握。

江苏高考作文点评: 2011 江苏高考作文点评:缺乏新意难逃平庸
2011 年江苏高考(微博)作文题: 以拒绝平庸为题,不避平凡,不可平庸,为人不可平庸,平庸便无创造,无发展,无上进。处世不 可平庸,因此,要有原则,有鉴识,有坚守。不少于 800 字,除诗歌外文体不 限 【点评】不得不说,江苏省今年的这个题目有些缺乏新意。也许出题者是觉得这样的题目可以迎合 点评】 喜欢标新立异的年轻学生,但是这个四平八稳老老实实的题目,拿给十八九岁的学生写,怕是有太多人 热衷于歌颂“自由”“个性”“解放”“新潮”,导致不痛不痒千篇一律。其实,写好这篇作文的诀窍 在于好好理解这句话:要有原则,有鉴识,有坚守。行为的张扬并不能说明一个人不平庸,反而在这样
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一个人人都张扬的时代,你可能仍然是平庸的张扬者,有思想有原则的人,才可能真正“拒绝平庸”。 同辽宁卷一样,要想作文出彩,多在用例上下功夫,写昂山素季、写费马、写韩寒……都可以,倘若人 云亦云,仍旧沿用作文常用古人素材,必定难逃平庸。

2011 辽宁高考作文点评: 2011 辽宁高考作文点评:中规中矩
2011 年辽宁高考(微博)作文题目: 阅读下面一段材料,根据要求写不少于 800 字的文章: 有位哲学家举着一个苹果对他的学生说:"这个苹果是是我刚从果园摘来的,你们闻到它的香味了 吗?"有一个学生看到苹果红红的就抢着说:闻到了。 哲学家又走到学生面前让他们闻,有的说闻到了,有的闻也不闻就说闻到了,只有三个学生默不作 声。哲学家说:"你们怎么了?"其中一个学生又闻了闻,说:"什么味也没闻到"还有一个学生上来摸了 摸说,“这是什么苹果?” 还有一个学生讷讷地说:"老师,今天我感冒了"。哲学家把这个苹果拿给学生们传看,竟然是蜡做 的假苹果。 根据这个材料写一篇 800 字的作文,诗歌除外。 【点评】这是一道比较中规中矩的题目,虽然它很长,但很明显,题目中的大部分学生是轻信盲从、 不爱动脑、人云亦云的代表,好在还有三个“与众不同”的学生——第一个能够坚持自己的真实感受; 第二个勇于提出自己的疑问;第三个如果不是用“感冒”做托词,他至少是诚实的。联系实际生活,我 们是否常常做那个迷信权威、随波逐流、不会独立思考的人?曾经的热点问题——抢盐风波,钱学森之 问,清华百年校庆时的一些争论,是否能重新引发思考?这个题目要想写好作文,关键在用例上,有很 多恰当而又新鲜的事例,结合社会热点,用例新鲜灵动,才能受到阅卷老师的青睐。

重庆高考作文点评: 2011 重庆高考作文点评:极具强烈感情色彩
2011 年重庆市高考(微博)作文题: 材料一:香港大学(微博)的校工袁苏妹没有上过大学,不知道什么是院士,也没有做什么惊天动地 的大事。但 44 年如一日,用心,用情为学生做饭、扫地,深深地感动了学生,学生 特级名师王大绩做 客新浪评 2011 高考作文题 媒体来源:新浪教育(微博)说“她就像我们的妈妈一样”。2009 年 9 月,香 港大学授予她“荣誉院士”,称她“以自己的生命影响大学堂仔的生命”,是“香港大学之宝”。 材料二:巫溪县乡村教师赵世术 20 年独守讲台,13 年残体支撑,在大山深处点燃知识的火把,照 亮了小村里一代代渴求的眼睛。他在 33 年间延展自己的爱心,沉淀为精神的沃土,让希望在春天发芽。 他因“师魂灿烂”而被评为 2010 年“感动重庆”十大人物之一。

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请结合材料和自己的体验与感悟,以“情有独钟”为话题,写一篇文章。要求:1、选准角度,明 确立意;2、自拟标题,自选文体(诗歌除外);3、不少于 800 字;4、不得套作,不得抄袭 【点评】《情有独钟》这个题目在重庆高考作文中闪亮登场,极具强烈的感情色彩。今年重庆的作 点评】 文命题较以往颇具特色,既对作文题目作了限制,又为考生提供了两则典型生动的鲜活人物事迹材料, 将话题作文与材料作文融为一体,恰到好处地结合起来,是重庆高考作文的一大创新和亮点。 这个话题使考生在审视作文题目时赋予其一定的思想高度,但又投向了活生生的现实生活中去,昭 示考生在当前浮躁的社会环境中,那些平凡人在平凡的工作岗位上还能做出不平凡的事迹,从他们身上 所体现出的精神,是值得人们广为关注和弘扬的。这个题目给考生以心灵和精神上的引领,道德上的指 向,给人以内心的真正震撼,彰显了时代价值与个性特色。

北京高考作文点评: 2011 北京高考作文点评:材料出人意料
2011 年北京卷高考(微博)作文题目: 阅读下面材料,按要求作文 鹿特丹世乒赛结束后,师生们一起讨论:生甲:太好了,中国队又包揽了全部冠军!这叫实至名归。 竞技体育就得靠实力说话。生乙:但我更愿意看见外国选手成功挑战中国名将。一个国家长期垄断某体 育比赛的金牌其实并不利于这个项目的发展。生丙:有人主张中国队应让出一两枚金牌,我不赞成,如 果故意输球,就有违公平竞赛原则和奥林匹克精神…… 老师: 同学们说的都有一定道理, 有些道理不仅体现在乒乓球运动上, 也适用于其他社会生活领域。 要求:根据以上材料,自选角度,自拟题目,联系实际,写一篇不少于 800 字的文章。除诗歌外文 体不限。 【点评】北京卷高考作文题以鹿特丹世乒赛为材料,有点出人意料,虽然这是个比较广为人知的热 点评】 点,但对于一些对体育不感兴趣和信息不够发达的同学来说,可能刚看到题目会有点慌,不过好在还可 以引申到“其它社会生活领域”。题目给出的三个观点,各有道理,考生其实可以就乒乓球谈乒乓球, 也可以由乒乓球说到其它问题这个题目,比如——我们为什么那么在乎乒乓球是否夺冠?对于“国球” 的全力以赴,是否可以窥见背后的体制和心理问题?中国队接连包揽世乒赛冠军,没有对手后我们怎么 发展?如果比赛失去了悬念和观赏性,这个比赛要如何继续?生活中,怎样让竞争良性发展?为了“善 意”违背公平的做法好不好?……北京卷的作文,最好写成议论文,少举例,多阐述自己的见解,尤其 不要写成事例堆砌的“散文”。

上海高考作文点评: 2011 上海高考作文点评:富有浓郁哲学元素
2011 年上海高考(微博)作文: 阅读下面的文字,按要求作文。

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1、犹太王大卫在戒指上刻有一句铭文:一切都会过去。 2、契柯夫小说中的一个人物在戒指上也有一句铭文:一切都不会过去。 这两句寓有深意的铭文,引起了你怎样的思考?自选角度,自拟题目,写一篇文章,要求:(1)不 少于 800 字,(2)不要写成诗歌,(3)不得透露相关个人信息 【点评】看到这一高考作文标题,即刻给人一种大相径庭的感受。这道作文题很有新意,既富有浓 点评】 郁的哲学元素,又蕴含着一定的寓意与内涵,同时还具有淡淡的诗意。考生最好从“一切都会过去”和 “一切都不会过去”双重角度来谋篇布局,用辩证的思维方法展开写作,给予考生广阔的理性思考。 无论是“一切都会过去”,还是“一切都不会过去”,这样的题目对考生来说,都具有极大地充分 发挥想象的空间,还有许多素材都可以信手拈来,为我所用。考生们可以根据自身的体会与经历来表达 自己的态度与观点,科学合理地阐明哪些可以过去,哪些不可以过去,做到侧重点张驰有度,主次分明, 千万不要为了兼顾双方公平而使写作陷于模式化,流于平庸,失去重心。

2011 湖南高考作文点评:可写议论文 湖南高考作文点评:
2011 年湖南卷高考(微博)作文题: 根据材料自拟题目: 某歌手第一句话由“大家好,我来了”变为“谢谢大家,你们来了”,以此为意自拟题目写一篇作 文! 【点评】 2011 年湖南卷高考作文题是到材料作文题。 材料就是两句话, 前一句话强调歌手的重要性, 后一句话强调的是观众的重要性,前后两句话有一个变化过程。这个变化过程正说明歌手对于观众的态 度变化,也就彰显出“观众”与“偶像”二者之间的关系。 本题的立意,从赞扬该歌手重视观众展开,同时列举一些不重视观众的明星举止,如“郭德纲徒弟 打人”。本题还可以上升“观众与偶像”之间关系做讨论,写一篇议论文,既可以强调观众重要性,也 可以批评明星“媚俗”讨巧卖乖。

湖北高考作文点评: 2011 湖北高考作文点评:考生发挥空间大
2011 年湖北卷高考(微博)语文的作文题目:旧书 【点评】 2011 年湖北卷高考作文是道命题作文“旧书”, 本题看似命题作文, 限制了具体写作对象, 但没有规限立意方向,考生具有很大的发挥空间。这也是湖北卷近年来的命题思路,“切口小,意蕴深 广”,如 2010 年作文题是“幻想与现实”。此种命题思路,一方面避免猜题、押题、宿构、套作,另 一方面也让每一个考生有话可说,同时具有选拔功能。

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本题可以从虚实两个方面立意:“实”的方面,既可以写某天整理书柜发现自己求学某个阶段的某 本书, 以及围绕某本书展开回忆; 也可以是家中某本“旧书”, 以及背后的历史。 “虚”的方面, 将“旧 书”虚化成古代历史文化,以及由此引伸出“传承与创新”等话题。

新课标卷高考作文点评: 2011 新课标卷高考作文点评:要求考生关心时事
2011 年新课标卷高考(微博)作文题: 据美国全球语言研究所公布全球二十一世纪十大新闻,其中有关中国作为经济和政治大国崛起的新 闻名列首位,成为全球最大的新闻。该所跟踪了全球 75 万家纸媒体、电子媒体及互联网信息,发现其 中报道中国崛起的信息有 3 亿多条。那么,中国的崛起主要有什么值得称道的和关注的特点呢?《中国 青年报》和新浪网在中国网民中进行了调查,结果排在前六名的分别是:经济发展、国际影响、民生改 善、科技水平、城市新进程和开放程度。 请根据以上材料,谈自己的所思、所想。选择一个恰当的角度,题目自拟,文体不限(除诗歌外); 不要脱离材料的含义,不要套作,不得抄袭。 【点评】改革开放三十年,作为孕育着十三亿国人的泱泱大国,中国的发展有目共睹,高考新课标 点评】 卷的这个作文题,表面上看似开口度极大,以大国崛起作为背景来让考生有所思有所想,实际上却很需 要考生以细腻的思维来考量和审视。首先,题目没有规定角度,但材料中的几个关键性的句子已经告诉 了我们写作的方向:中国崛起受关注,具体表现在经济发展、国际影响、民生改善、科技水平、城市新 进程和开放程度上。这些具体的表现都是我们在现实生活中深有感触的,经济发展与物质的丰富、奥运 世博等中国连续承办的几次世界盛会、普通人生活水平的提高、嫦娥探月和太空行走、城市化进程推进 等等,我们可以选取其中的一点或几点来着力记录。其次,写作文并不等于记日记,有了写作的对象, 找到了写作的角度,考生还需要有自己写作的主题思想,即我要表现什么,是某一方面的发展反映出的 精神面貌,还是某些现象引起了你的深度思考,这就需要我们放大到具体的事例上来进行深度的剖析和 理解。由此可见,在这个作文题目上要得高分,必定需要考生关心时事,关心身边事,以小角度切入看 待大问题,绝对不能自吹自擂或是态度偏激,这是本题必须坚持的一个度。

全国卷高考作文点评: 2011 全国卷高考作文点评:不是普通的诚信话题
《创新作文》编辑点评 2011 年各地高考(微博)作文 2011 年全国卷(河北、广西、贵州、云南、甘肃、内蒙古、青海、西藏)高考作文题: 阅读下面材料,根据要求写一篇不少于 800 字的文章: 2010 年 9 月 12 日, 北京一家体育彩票专卖店的业主为某彩民垫资购买了一张 1024 元的复式足球彩 票,第二天他得知这张彩票中了 533 万元大奖,在第一时间给购买者打电话,并把中奖彩票交给买主。 他成为又一位彩票销售“最诚信的业主”。 有人据此在互联网上设计了一项调查:“假如你垫资代买的中了 500 万元大奖的彩票在你手里,你 怎么做?”调查引来 16 万人次的点击,结果显示, 有 29.9%的人选择“通过协商协议两家对半分”;
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有 28.1%“把 500 万元留给自己”;有 22.1%的人选择“把 500 万元给对方”;还有 19.9% 的人没做选 择。 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作, 不得抄袭。 【点评】2011 年全国卷Ⅱ高考作文题是道新材料作文题。“诚信”类话题作文,屡见不鲜,最远的 点评】 一次考察是 2001 年全国卷的“诚信”类话题作文,最近一次考察是 2009 年海南卷的“善良与诚信”。 针对话题本身,我们说这是一个见怪不怪的话题,但在见怪不怪中,考生如果审题不严,仅凭印象 认为是“诚信”话题,将平时积累的范文套上去,结果出来可能是大失所望!本道作文题的亮点在于材 料的后半截调查数据。通过一组数据,说明大部分人认为应该“分奖金”。这就将“金钱”与“诚信” 放在了天平上,围绕二者展开,这是立意角度之一。同时,正是通过数据,大多数人想要分到奖金,而 正好反正了店主获得“最诚信的业主”的含金量,将“人格”与“金钱”放在了天平上,这是立意角度 之二。

作家叶永烈评沪高考作文: 作家叶永烈评沪高考作文:涵盖文史哲三重含义 很巧,2011 年的高考(微博)作文题目中,有 3 个省市是关于时间。 安徽卷高考作文题:以“时间在流逝”为题,写一篇作文。 浙江卷高考作文:“我的时间”,命题作文。 上海高考作文:1、犹太王大卫在戒指上刻有一句铭文:一切都会过去。 2、契柯夫小说中的一个 人物在戒指上也有一句铭文:一切都不会过去。这两句寓有深意的铭文,引起了你怎样的思考?自选角 度,自拟题目,写一篇文章。 时间,意味着生命。生命是由时间组成。 安徽卷“时间在流逝”在于阐述时间的特性,即一分一秒地流逝,永远无法“回流”,无法“保 存”。正因为这样,一去不复返的时间就显得弥足珍贵,无法用黄金购买时间。 浙江卷“我的时间”,仿佛在延续安徽卷的话题。“我”应该如何支配、使用我的时间,尤其是广 大青年考生如何规划、使用好“我的时间”,是一个重要的命题。 上海卷的焦点在于如何看待已经流逝的时间,亦即过去。究竟是“一切都会过去”,还是“一切都 不会过去”?固然,由于“时间在流逝”,“一切都会过去”,但是如果“我”把时间用在为人类做贡 献上,“一切都不会过去”。 相比之下,我最喜欢上海关于时间的高考作文题目:一是有很浓厚的人文气息;二是有很深刻的人 生哲理,涵盖文学、历史、哲学三重含义。 辩证地写出 “一切都会过去”与“一切都不会过去”,就是一篇好文章。
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看来,高考作文不仅是对广大考生的考试,也是对出题者的考试。 专家分析北京高考作文: 专家分析北京高考作文:不宜只写乒乓球 精华学校青云学区语文教师胡正伟分析,通过给材料引出话题,给每个考生提供三个甚至更多的角 度,避免考生无话可说。 今年的材料作文有三个特点,首先是贴近实事、贴近生活。世乒赛刚结束不久,最近李娜又在法网 夺冠,考前很多学生和老师都关注了体育的相关内容,因此看见这个题目,不会感到突然。第二是淡化 导向、拓宽平台。给出的材料没有明确的导向性,对各种意见没有褒贬,学生的写作空间很大。第三是 注重思维,激发观点。考生应该对材料客观看待,可以从几个层面写,先写中国乒乓球的目前优势应该 保持,这是几代人努力的结果,应该传承。 也应该写要能够突破自我。 如派外援、 派教练, 通过“养狼” 策略,推动世界乒乓球运动。最后,文章要注意泛化到其他领域,提出在各个领域都应该积极引入竞争, 让自身在挑战中获得发展。 从考生反映看,有的考生从实力角度写,有的从公平角度写,这些都可以,如果能写引入竞争,立 意就更好。有少数考生写“诚信”,老师分析,这个角度属于擦边的立意,不太容易得高分。 语文特 级教师董晓平说,2007 年、2008 是材料作文,2009、2010 年是命题作文,今年又是材料作文,这是命 题组提醒考生不要押题,任何形式的作文都有可能出现。(记 高考作文考的就是你懂不懂 看山水 高考作文考的就是你懂不懂“看山水 是你懂不懂 看山水” 庄靖

昨天上午,有同事问我:如果让你用“一切都会过去”、“一切都不会过去”为题来写篇文章,你 会写什么内容?我愣了一下,然后试探地问:写初恋?同事哈哈大笑,这才告诉我这就是刚刚公布的上 海高考(微博)作文题,而我的第一反应与他完全相同。这位同事又问:如果你是高考阅卷老师,看到有 考生写自己的初恋故事,写得凄美动人,你会给个高分吗?我脱口而出:恐怕很难吧,谁让他们不懂得 “看山水”! 在社会上摸爬滚打多年,成年人深刻体会到懂得“看山水”绝对是一项社会关系的必修课,而这种 功力, 其实在高考作文中就已经有所体现了。 高考语文作文题目一出来, 各种“名师解读”也跟着出炉, 比如有的名师说“上海卷的‘一切都会过去’、‘一切都不会过去’,命题实质是希望我们通过‘忘记 与铭记’来清点思考一下近几年来,我们面临的诸多社会现象与社会问题”;有的名师表示“在现行的 教育体制下,我更愿意以时政的角度来解读今年的高考作文:作为改革开放窗口和前沿阵地的广东,庆 祝完深圳特区成立三十周年后,确实应该‘回到原点’,再次闯出一条血路”;有的名师指点“江苏高 考作文题: 拒绝平庸。 作文题目平常, 却有未来意义。 平庸的学校造就平庸的学生。 考生如何脱离平凡? 有什么路径?谁给这个路径?只会拒绝不会发出疑问的考生很难得到好分数”…… 总而言之,每个作文题目都跟时事密切相关,懂得“看山水”的考生,只要不脱离这个大方向,写出忧 国忧民、光荣与梦想的味道来,拿个中等偏上的分数并不困难。而相反,任你有一支生花妙笔,让你正 儿八经思考一下社会现象与社会问题,你却写见不得人的初恋故事;或者让你志存高远放眼天下,你却 写“平庸嘛不是你想拒绝就拒绝得了的呀”,那就只能自讨苦吃了。 此前我曾经跟好几位公认的笔杆子朋友聊过高考作文的经历。当年他们都是语文老师眼中文采出众 的才子才女,但却有个共同特点,就是自由作文写得比命题作文好。因此临考之前,语文老师千叮咛万
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嘱咐地告诫他们:写作文时千万不要跑题!结果,这几位的高考语文成绩非常惨淡,分析下来肯定是作 文给拉了分。虽然文采斐然,但可惜没有入得阅卷老师的法眼。当时的教育界和出版界也不懂得幽默, 他们也没机会入选诸如“别笑,我是高考零分作文”等图书。 听说高三语文老师会孜孜不倦地给学生布置各种类型的作文题目,让他们锻练笔头,以备高考时的 那两个半钟头。其实,学生的文字功力不是临阵磨枪就能提高的,以后的语文老师更要教给学生的是如 何学会“看山水”,通俗点说就是如何审题。尤其是那些自命不凡的学生,应该告诉他们:你既然坐在 了应试教育的考场里, 就别想着耍个性了! 要耍个性, 你改天去参加新概念作文大赛, 或者提前联系“我 是高考零分作文”的图书编辑吧! 年来首考体育热点: 北京作文 35 年来首考体育热点:说垄断与竞争 2011 年高考(微博)今天上午“开战”,高考首科语文开考,今年的作文是根据材料考生自主命题。 这是自 1977 年恢复高考以来,北京首次将体育热点纳入作文考题中,也是距高考时间较近的、时 效性较强的作文题。 2011 年高考语文作文题 鹿特丹世乒赛结束,师生议论起来。学生甲:中国包揽金牌很高兴,这

是靠竞技实力说话的表现。学生乙:希望外国选手也能成功,我们应该让出一两块金牌,我国长期垄断 这个项目不利于其发展。学生丙:不赞成让出一两块金牌,这样违反公平与奥林匹克精神。老师说这些 都有道理。不仅体现在乒乓球上,还体现在社会其他领域。(考题具体内容以实际材料为准) 刘国梁: 刘国梁:国球因影响力已成社会话题 上午,记者电话采访了中国乒乓球队男队主教练刘国梁。

当记者将今年北京高考作文题以乒乓球为题材这一消息告诉刘国梁之后, 他表示非常吃惊, 也非常高兴。 刘国梁告诉记者,乒乓球能从赛场搬进考场,说明了国球的巨大影响力,而且也说明乒乓球自身的 一些话题目前已发展成了社会话题,超出了乒乓球自身的范畴。 “我不同意题中乙让球的观点,这意味着对对手的不尊重。”刘国梁说。 对于甲、丙的观点,刘国梁表示都有道理。“国乒包揽全部金牌,对于真正喜欢中国乒乓球的球迷 来说是幸福的事情,但同时也是复杂的。 专家点评 孙东东:著名高考专家、 孙东东:著名高考专家、北大教授 开放性堪比自主招生可举“李娜” 开放性堪比自主招生可举“李娜”事例

针对北京 2011 年高考作文题,本报记者第一时间采访了著名高考专家、北大教授孙东东。“这个 题目出得太好了,开放性的话题作文,有点像我们北大自主招生的面试题。”孙东东评价道。 据他介绍,本市近年作文题开放性程度越来越高,以往是以××为题写作文,今年则是自命题的话题作 文,考生可写平实的议论文、写故事的记叙文、用华丽语言包装起来的散文、以调侃语写辛辣讽刺的杂 文……“这样的一段材料,每个考生理解不同,但都没有错,就像一千个人眼中有一千个哈姆雷特一 样。”孙东东说,考生可通过议论文举实例佐证垄断与竞争之间的关系,也可以将近日正热议的“体制 外冠军”李娜事例写入作文调侃现有体制。

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但是,无论话题作文开放性程度如何高,都需要考生立意新颖、语言结构缜密才能得高分。 白烨:著名文学评论家, 白烨:著名文学评论家,中国当代文学研究会常务副会长 不容易跑题 写好不容易

这个题目的伸缩性特别大,其实就是让你对某件事情发表自己的看法,所以不容易跑题,只要考生 能谈出自己的观点并自圆其说就行。 但是,要把这个题目写好很难,它看似容易,实则有难度。首先,这不是一个简单的体育题目,可 以说它既包括竞技精神,也包括人文精神,甚至是国际合作,内容含量非常大,考生可能不知道从哪个 角度切入最好。 其实, 这个题目比较适合写成议论文, 从严格意义上说它的文学性和艺术性并不是很足, 考生难以从中展现他(她)的文学素养和技巧。 综合来看,这个题目能够照顾到绝大多数考生,只要是言之有理就不会得分太低。 陈天敏: 陈天敏:北京市特级教师 试题常规 角度宽泛易选取

陈天敏说,今年的作文试题常规,角度宽泛易选取,考生可以从试题材料中提炼观点,也可以从材 料中引申一个观点去写作。 陈天敏说,考生在拿到作文题后,可以就材料中的几个同学的发言提炼一个观点。可以写材料一中,优 秀者之所以取得胜利,是因为背后所付出的努力,要保持自己的优势,也需要不断提高自己,不是轻而 易举就能取得胜利的,要看到背后所付出的艰辛。考生也可以提炼出,优秀者和非优秀者的关系如何处 理,非优秀者如何才能赶上优秀者,也可以反面立意,如果优秀者退让,结果会是打击了优秀者自信, 也可能使非优秀者得不到提高。 除了试题给的材料,考生也可以从这个材料中去引申其他行业、领域,以及其他生活事件中这种情 况,怎么处理,自定一个观点即可。 孙爱尧: 中学语文老师, 孙爱尧:北京 171 中学语文老师,曾参与多年阅卷工作 多角度立意让学生有话可说

孙爱尧老师表示,今年虽然是材料作文,考生读材料一眼看上去“发蒙”,但是今年命题者的出题 意图却非常明显。是以“竞争”为话题,写议论文。命题思路和往年一样,让考生有话可说,不容易写 “跑题”。 今年作文可以从多个角度立意或者切入,其中学生甲、学生乙、学生丙和老师的说法,都可以单成 一种思路。看考生更倾向于谁的说法。 孙老师表示,虽然今年材料内容是临近高考的体育热点,但 从一个题到“一捆题” 从一个题到“一捆题”体现北京新课标精神 是并不意味着今后的趋势有望考“热点”,看似很新颖的题目,却离不开命题标准。 王大绩:北京新干线学校专家组专家、 王大绩:北京新干线学校专家组专家、语文特级教师

北京高考作文题材料为世乒赛中国选手包揽冠军、三个学生看法不一,任选一学生的角度立意写作 文。语文特级教师王大绩点评说,北京作文题从以往作文题的一个题目扩展到了一捆题。“更加开放, 学生可以从三个角度联想到其他领域自由发挥。” 据介绍,乒乓球被誉为国球,国人以其长期称雄世界而引以为傲,可以从国家荣誉、集体荣誉的角 度立意;乒乓球项目成为国家长期垄断一个项目,也可以从竞争才会促使进步,垄断不利于项目发展的 辩证角度立意;还可以从体育精神、事物的本质角度立意。“如果学生不熟悉乒乓球,可以写别的体育
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项目和别的领域。”王大绩说,这就给了学生更多的联想空间,体现了新课标中鼓励学生自由、个性、 有创意答题的精神。 连中国: 连中国:北京四中语文高级教师 命题者希望考生“有所思” 命题者希望考生“有所思”

连中国分析,今年语文作文题的难度与去年基本持平。这两年北京卷作文题延续了发散思维的出发 点,考生在写作中可以有很多角度去选择。 这段材料中学生的回应包含了三个涵义:第一讲求实力;第二主动让出,比如竞争、为人处世的态 度;第三公平原则,这应是很多考生选择的点。 老师最后的话非常重要,他肯定了学生的每个发言都是正确的,并且表示这些答案可以用在社会的 各个领域,就是说考生运用哪个观点都可以,所以今年北京卷作文题审题的关键就是老师最后的陈述。 连中国表示,今年北京卷的作文题基本符合了“题干内容丰富”的预测,这段材料给了考生很大的 审题空间,同时热点进入作文题也逐渐成为了近些年来北京卷的特色。这反映了命题者希望孩子们在社 会生活中有所思考,有所发现。 背景资料 “长远看,包揽金牌不是好事” 长远看,包揽金牌不是好事”

5 月 17 日,2011 年在荷兰鹿特丹的世乒赛最后一场比赛结束,中国包揽全部 5 块金牌,排名第一。 体育总局蔡振华副局长一再强调,“从长远来看,包揽金牌不是好事。” 乒乓球国家队主教练刘国梁曾在赛后接受媒体采访时表示:“大包大揽金牌自然是不利,这我们都 知道,可这不代表我们就要放弃本该到手的金牌和荣誉,并且,我们还没到随心所欲的境界,想赢就赢, 想输就输,我们还没达到这个地步。” 他还称:“我们在很多项目上还是有危险的,比如 2004 年雅典奥运会,王皓输给了柳承敏,丢掉 了奥运男单金牌,你看他以后再没得到过奥运(男单)金牌吧?丢掉那枚金牌对王皓的心理有多大的压 力?” 状元点评 题相通 如果是我,我会选择议论文。整体思路会很中规中矩。 首先,我觉得这个题目出的很大气,尤其是我自己在大学里常接触国际交流活动,所以觉得这个问 题还是很有意义的。在对利润、财富追求十分量化的今天,中学生能多思考一下这个问题很好。 我会先剖析这个问题的本质,其实就是目前国际社会讨论的最核心问题,即文化交流以什么原则来 进行,不同文化之间应该秉着什么心态共处的问题。这里则是以运动为题。 随后,我会说,这个材料中所体现的东西都有道理。奥运精神追求更快更高更强,追求一种更高的 境界,是人类发展的推动力。 都珊珊: 年山东省文科状元, 都珊珊:2007 年山东省文科状元,现就读于北大元培学院 题目大气 世博会本质与此

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对希望有更多的外国选手参加, 是因为一种文化想要发展, 必须要有不同文化共同参与, 共同碰撞, 才能实现其更多样化。因此,文化的发展,不仅靠自身文化提高,也要交流。 接着,我会举一些例子,包括文化艺术、学术及商界。如去年的上海世博会。世博会的本质便是每 个国家都在展示自己最想展示的东西,而且有一个平台,将他们汇到了一起,让他们彼此都能看得见。 这就是一种文化的碰撞和交流。 最后,我会提出一种哲学思想,即世界的发展需要平衡,一枝独秀的世界是不符合中庸的思想的, 也不符合我国天下大同的理念。因此,中庸、平衡,依然可以古法今用。我们所追求的,是一种美人之 美、美美与共、天下大同的境界。 王珊: 年青海省文科状元, 王珊:2007 年青海省文科状元,现就读于北京大学光华管理学院 来谈 我认为,这个材料是说有三种不同的观点,因此,我的整篇文章会针对观点多元化来谈。 当今社会价值观比较单一,一个真正成熟社会的明显标志就是大家的观点是多元化的。 所以,一开始,我会先写一写社会上的现象。比如现在大家都千军万马过高考的独木桥,都去挤高 考那条路。但是很多学生都不知道,自己高考是为了什么,高考后又怎么发展,是不是该有自己的职业 规划,他们都是盲目的。 即使过了高考这座桥,进了大学选择专业,是选择热门的专业,如经济法律,还是自己喜欢的专业, 大家仍然很迷茫。 大学毕业后,大学选择职业,是按照热门的选还是选择自己有着独特的禀赋,或者符合自己的爱好 和梦想的职业。大家的价值观比较单一,基本都是选择经济本科类的专业和职业,都是以物质类的丰富 为目标。 而一个多元化价值观的社会,应该有各种各样的想法。评判标准不仅仅是财富的多少,而更应该看 个人的价值能否得到体现。 说完了这些现象,我可能会大概剖析内在的原因,会用对比的方法。首先,我会做横向的对比,以 中国社会和欧洲社会为例。为什么欧洲社会的价值观比较多元。人们的压力没有那么大,这跟社会发展 的阶段不同,跟人们的想法不同。 随后,会进行纵向的对比,总结一下中国历朝历代人们的价值观取向。 最后,再提一些建议。建议大家按照自我内心来选择,并呼吁社会,不要以单一的标准看待年轻人。 整篇文章会针对观点多元化

揭秘:高考作文评级标准这样“炼”成 揭秘:高考作文评级标准这样“
上海高考(微博)作文阅卷教师培训中心组 周宏 程元 编者按: 编者按: 什么样的高考作文得“一类上”?什么样的高考作文得“二类下”?和坊间流传的

“二三十秒随意批阅一篇高考作文”不同, 历年来, 本市高考作文阅卷一直有一套清晰明确的评分标准。
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近日, 本市 300 多名中学语文教师在华东师范大学参加了阅卷教师培训班, 在高考阅卷组专家的指导下, 通过 400 多份样卷的判分和评议,对各类作文统一认知,并明确标准。 那么,这个评判作文优劣的标准究竟是怎样的?周刊邀请相关专家,从样卷中抽取部分有代表性的 几篇作文进行点评,供读者参照。本版四篇作文均是由应届高三生依据命题作文“人生不是一道数学 题”而作。 得分: 一类中) 得分:67 分(一类中) 记得很久以前流行一句话:“学会数理化,走遍天下都不怕。 ”大约是伴着高考恢复,呼之而出 的吧。似乎是否定了整个标题,但却是陷入了“绝对化”的错误。开门见山地讲,我完全赞同标题的观 点,并想作些补充:人生不是一道数学题,不仅如此,人生充满了许多的“不确定性”,而这,也正是 人生的魅力之所在。 谈及不确定性,便想作些类比。物理学中目前较流行的便是“量子力学”,而其中精髓,便是“波 动方程”的“不确定性”——马克思主义哲学说:物质第一性。于是,我想,既是如此,那人生的“不 确定”,好像也大约有了“些许科学依据”了吧! “人生不是一道数学题”, 一切都不需要什么特定的理由, 特殊的环境, 就“自然而然”地发生着。 譬如安娜与沃伦斯基在火车站前的一眼相视,托马斯与特丽莎在床前的一拳紧握。在“必然的偶然”之 下,一切都不被预先地“严格”推演,“严谨”证明,却又不断地“一而再,再而三”地变化着。不知 道未来,推算不出未来,人生的魅力,也是我所热爱的,便“皆出于此”吧。 “数学题”令人生厌,更在于他“宿命”的消极论调——在什么都还未做之时,便急切地低下头。 只因是这一点,不知有多少人生便被“扼杀”于所谓的“严格证明”之下了。当然,就我所知,也有更 多的人并未就此放弃,在苦苦地追寻些什么——好像就有那个永远活在地坛边“欣赏着来往熟人”的史 铁生吧!一生恪守着“职业是生病,业余在写作”。其实,人生对他又何尝不是那样的“不确定”?但 他却一直坚持着,直至 “斯人已乘鹤,地坛何人懂”,仍坚持着。不确定,确又是充满魅力的原因—— 如何走“不确定”的人生路?就算是“预先地被原谅,可笑地被允许”了,但为一二,又何妨呢? 人生处处都存在着不确定的变化。相较于“数学题”的严谨,人生却可存留数学中所谓“增根”一 类力舍不余的东西——大约便是无尽的可能吧。假如“不知上帝掷骰”的爱因斯坦他又可曾于“质能转 化公式”之后推演过自己将从小职员成为科学巨匠?我想,应当没有吧。 或许,从更广的意义而言,人生不过是生——死的必然经过。既然你我均是出自虚无,而又复归虚 无, 那人生又如何讲通呢?其实, 人生本就不需讲通。 陶渊明先生不就有句: “好读书, 不求甚解”么? 闭上眼的黑暗虚无,也无人能讲通——也因此,一切便均成为了一种未知,一种好奇,一种不确定。人 生,也就从此刻,从一道数学题,真正脱胎换骨,在虚无的无穷中,绽放出无穷的魅力。 评分理由: 评分理由: 文章从“不确定性”的角度集中阐述“人生不是一道数学题”的理由,无论是“波动方 程”的类比,还是安娜·卡列尼娜的例子,抑或后来提到的史铁生,都从不同的角度呈现了作者对“不 确定性”的独特认识和思考,作为高中生的习作,可称得上是“立意深刻”,完全符合一类卷的标准。 稍显不足的是通篇未能将人生中的“不确定性”与“确定性”(或“偶然性”与“必然性”)勾连 起来谈,故未给一类上而评为一类中。
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得分: 二类下) 得分:54 分(二类下) 潮起潮落,花开花败,人生总是在这无限的循环之中却又不断向前进,看似相同却殊不知这其中蕴 藏着多少别出心裁,也不知其中包含着多少寂寞与无奈。 从前人们总把人生比作一道数学题,纷繁复杂。要我说来,人生便是一道无法可解的哲学命题。 不可否认的是, 数学作为具体科学中思维科学的一种包含在哲学范畴之内, 但万万不可等同于哲学。 为何不将人生比作数学题呢?原因有二。 数学题往往有规定的解题套路,而哲学可在合理范围内任凭想象,妙笔生花。人生也是如此。古往 今来,拥有非凡一生的大家哪有一个按牌理出牌?蔺相如在旁人认为其会置廉颇于不顾而登峰造极时出 人意料形成 “廉蔺交好”的千古美谈;韩愈在当时追求奢华靡烂文风之时毅然提出“文以载道”的主 张;而现今打假斗士方舟子凭其勇于指责的精神荣登“中国打假第一人”的宝座。人生的变幻无常促成 了哲学的与时俱进,而哲学反过来又为人生引领新的起点。别出心裁的人生正是一道再复杂的数学题都 无法匹敌的。 与此同时,哲学中囊括了对世事的抒怀与对人生的感叹,这又是一道简单的数学题所不能达成的。 从呱呱坠地的那一刻起,每个人的一生都必须经历大大小小的波折或是动荡。或许有的人苦了一辈 子想了一辈子念了一辈子;而有些人总那么一帆风顺、风平浪静。可终究每个人都有人生,都有或多或 少或大或小或遐或迩的忧愁与苦恼。有些人愁今天吃得太饱,仿佛每件事都那么值得思考,又仿佛每件 事都必须让人觉得无奈,甚至有时快乐都变成了一种累赘。赫拉克利将说:“人生由磨难组成。”事实 确实如此。上天带给人以苦恼。可终究人还是在苦难中蜇伏、前进、摸爬滚打,创造出属于自己的一片 天来。这时蓦然回首,发现人生其实带给我们的是那值得珍藏的美好。而这无价的财富,是做无数道数 学题所无法领悟的。 鲁迅曾云:“世上本没有路,走的人多了也便成了路。 ”而我说,世上本无哲学这一说,只是人 类在摸爬滚打中创造出的欣欣与无奈堆砌而成的金字塔。而人生,从此变成了一部哲学史书。 人生不是一道数学题,却是一道真实而又值得回味的哲学命题。 评分理由: 评分理由: 本文作者的审题意识很强,行文处处将“数学题”和“哲学命题”比较着说,较好

地对应了题目中的“不是”二字,同时又在对比中对自己的观点(即第二段中的“人生是一道无法可解 的哲学命题”)加以分析论证,总体的思路结构比较清晰,符合二类卷的标准。 文章主要不足有二:一是对人生特性的表述尚有含混之处,尤其体现在文章中间部分的阐述 (确切 地说,是第五段 “与此同时……”);二是廉颇、方舟子等例证也有不妥,故评为二类下。 得分: 三类下) 得分:40 分(三类下) 爱因斯坦曾说过:“数学题,什么 X 啦 ,Y 啦,都只是一只逃窜的狐狸,你只要抓住它,就完成了 一次打猎。 ”显然,我们不是“人生”的“猎人”,由此,我以为人生必然不是一道数学题,也许这 是一则耐人寻味的思考题吧!

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屈原说:”路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。 ”人生就是一个探索的过程,而探索源于思考。 作为一般人, 我们确实不需像哲学家或思想家那样, 追究人生的准确定义, 但从哲学的层面上思考人生, 却似乎是每个人在其一生中都会做的事。我们每个人都会自觉不自觉地在生活中,有过这样的思考,尤 其是在生活中遭遇大的挫折或转折时,总有那么多悟不透的世事人生。世间最复杂之事莫过于同命运交 锋了。这种对于人生的哲学性思考、往往能决定我们生命的深度和厚度。 流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。当一切浮华褪尽,人生还剩下些什么?于是,我们便思考 来解答这道关于人生的思考题。苏格拉底曾说过,未经思考过的人生不值得过。于是我思考人生究竟为 何物?人生之简单,是生命长卷中的几笔线条,有着疏疏朗朗的淡泊,是生命意境中的一轮薄月,有着 清清凉凉的宁静;人生之复杂,是泼洒在生命宣纸上的墨迹,渲染着城府与世故,是拉响在生命深处的 咿咿呀呀的胡琴,挥不去嘈杂与迷惘。人生之简单,是生命中的“0”与“1”吧;而人生之复杂,是生 命中的负无穷大到正无穷大! 生命之歌已经敲响,人生的思考还将继续。自石碑者,或歌功颂德,或说罪道过;或详详千言,或 寥寥数语; 或意境下淡, 或深刻隽永。 唯有武则天, 立下的那块无字碑。 那无字碑上真的是一片空白吗? 不! 我分明看到了碑上镌刻出了一名女子对人生的思考———“千江水有千江月, 万里无去万里天。 ” 也许,这不着一字的碑也真正反映她对人生的思考,她留那一点的空白,不仅是歌功颂德,也是对自己 人生中的过错的反思吧!那是经历千秋万载也消不尽的…… 人生如画,浓默泼洒,淡泊与浓烈交相辉映;人生如歌,高低迷离,嘈杂与清脆皆成曲调;人生如 酒,婉转悠长,热烈与缓淡亦沉醉。人生究竟为何物,从来都没一个唯一的答案,也许人生就是那一道 永远解不开的思考题吧! 评分理由: 评分理由: 全文只在开头和结尾部分稍稍提到了“人生不是数学题”,余下的主要篇幅都在阐

释“人生是一道思考题”,而对于人生“为什么”“不是”数学题更少有解释。这确实是存在于立意和 表达上的明显不足。另一方面,这位同学显然在语言上花了不少功夫,但语言更应成为思想的载体,本 文却多处语焉不详,未能表达出作者自己对人生的思考,反而使人有“形式大于内容”之叹,故评为三 类下。 得分: 二类中) 得分:56 分(二类中) 数学题有明确的答案,而人生不是。恰恰因为那些未知的变化成就了灵魂的美好。 ———题记 “也许我个人的力量太小, 不能减慢多少环境恶化的脚步, 但我一定会坚持把环保绿化事业走下去, 永远不停止……” 此刻,在这场主题为 “我和绿色有个约会”的讲座上,她作为演讲者,声音有些颤抖,却显得异 常坚定。在场的我们一时屏住了呼吸。静,静,静,随后,是响亮的、久久的掌声。 这位演讲的“绿色天使”就是绿色生命环保组织的创建者易解放。她中年丧子,悲痛欲绝,然而, 在生命的重大转折点面前,她没有沉浸于悲伤之中,而是为人生选择了令人敬仰的解法———

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“我努力回想和儿子有过的约定,突然记起他生前有一天和我一起看了荒漠的纪录片,他很震撼, 对我说想大干一番祖国的绿色事业,那时他还在日本留学,学业有成,前景灿烂,没想到一场车祸剥夺 了他的绿色梦想……” 眼前的这位母亲,神色中透出一股深邃的酸楚。我注视着她轻轻抹了抹眼角,心中突然涌出浓浓的 感动。 “在我背着儿子的骨灰盒到他生前梦想去的地方旅游时,一些妈妈听说了都把自己的孩子给我抱。 我突然觉得自己不该那么自私,我想做更有意义的事,我要实现儿子的遗愿———投身绿色事业。 ” 大屏幕上播放了她几年来带领志愿者在内蒙古的荒漠上种植生命之树的视频。 铁铲沉重、 风沙漫漫, 她都未曾放弃。面对镜头,她认真地说:“我把对儿子的爱与思念都倾注在这里了。 ”身后,是“现 在进行时”的绿洲。 这场环保讲座没有终点,易解放女士的言行连同一组组触目惊心的环境恶化数据时常浮现在脑海 里,让我感慨良深。 人生不是一道数学题,因为它未知,因而我们可能遇到始料未及的艰难困苦,如同易解放女士的生 活突遭变故, 也因为它不像数学题有确切的答案, 我们跨出的步伐难有十足的把握, 会有迷茫、 无助…… 然而正因为人生不是数学题,它没有标准答案,我们的生命才值得孜孜不倦地追求、探索。既然没 有规定悲痛之后只能抑郁不振,那便可以在那张人生答卷上抒写无穷的意义,实现自我价值的精彩,给 心灵也给世界一个美丽的答案。 就像易解放女士一样,谁能想到痛失爱子后的母亲能够以博爱回应哀伤?可她却如春雨般滋润了整 个世界的心田,用不遗余力的奔波、演讲点亮了世界。 人生不是一道数学题,因为它没有真正的结果和终点,而过程恰恰重于结果。 “后来我与易 女士一直保持着联系,她的邮件总以这句话结尾:活着,为阻挡风沙而挺立;死后,点燃自己给他人以 光亮。我想,人生的价值就是这样得以无限延长的,它无法计算,因为已超越了计算。 评分理由: 评分理由: 这是一篇比较典型的“因事析理”的文章,作者用易解放的经历和选择来证明“人

生没有唯一的答案”,以扣合题目。尽管近三分之二的笔墨是在叙述描写,但从中也包含了“我”的个 人感受,因此并不显得累赘,反而可以“顺理成章”。 文章的中心显豁,而“题记”又未成“亮点”,似可删去。 总的来说,本文虽不以个性和新意取胜,描写也较为简单,但属于平稳充实的文章,故评为二类中。

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