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2012年衡阳市普通高中学业水平考试综合考查实施方案


衡阳市教育局
衡教通[2012]167 号

关于印发《2012 年衡阳市普通高中学业水平考查 实施方案》的通知
各县市区教育局、各普通高中学校: 现将《2012 年衡阳市普通高中学业水平考查实施方案》印发 给你们,请按照方案要求,迅速制定本单位实施方案,认真做好 各项工作。

衡 阳 市 教 育 局 二○一二年十月十五



主题词:

高中 考查 方案 通知 2012 年 10 月 15 日印发

2012 年衡阳市普通高中学业水平考查 实 施 方 案

为确保我市普通高中学业水平考查工作顺利实施,根据《湖 南省普通高中学业水平考试实施方案》 (湘教发[2008]79 号)和 《关于做好 2012 年普通高中学业水平考试工作的通知》 (湘教通 [2012]83 号)文件精神,仍按照《2011 年湖南省普通高中学业水 平考查指导纲要》的要求,结合我市实际,特制定本方案。 一、指导思想 遵循普通高中教育的培养的目标,全面落实普通高中新课程 方案,促进学校全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,面 向全体学生,促进学生主体和谐发展。 二、组织机构 衡阳市普通高中学业水平考查工作领导小组 组 长:蒋会平 邱兴国 刘文艳 钟玲玲 彭天文 朱伟成 周必然 张小毛

副组长:万和森 成 员:王小将 陈学文

领导小组办公室设基教科,主任由基教科王小将同志兼任 三、考查对象 衡阳市普通高中 2010 级全部在籍学生及 2008、2009 级考查
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科目不合格学生。 四、考查科目及方式 1、考查科目:信息技术、通用技术、音乐、体育、美术、物 理实验操作、化学实验操作、生物实验操作、研究性学习活动、 社会实践、社区服务等 11 个科目。 2、考查形式:考查分为综合考查和单项考查两种形式。 综合考查科目为除研究性学习、社会实践和社区服务三个科 目以外的八个考查科目,由市教育局统一组织命题,学校在规定 时间内组织实施。 综合考查由学校安排本校其他年级的教师监考, 补考不合格的学生参加下一年度的考查。 单项考查科目包括全部考查科目,是根据模块教学内容进行 的阶段性测试,在单个模块(专题或主题)教学完成后进行,由 学校组织命题,并实施考查,每个模块考查一次。单项考查补考 办法由学校确定,原则上不少于两次。 综合实践活动(研究性学习、社会实践、社区服务)不组织 综合考查,采取单项考查形式进行,由学校综合实践活动课程考 查小组进行统一组织、管理和实施;考查时间由学校根据教学实 际确定;考查评分按《考查指导纲要》要求,采用百分制计分。 五、考查内容与具体组织实施方式 (一)信息技术 1、考查形式 (1)在局域网环境下,采用无纸上机操作的方式进行考查。
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每场考查的试题由计算机考试系统从考查试题库中随机抽取。内 容含必修模块,选修模块四选一(包括算法与程序设计;多媒体 技术运用;网络技术运用;数据管理技术) 。考试时量为 40 分钟, 满分值为 100 分。由学校组织学生分批次进行上机测试,测试时 需要考生自行选择必修模块加一个选修模块内容进行测试,可以 查阅资料书籍进行开卷答题,要求在规定时间内提交到考试系统 内进行成绩评价。 (2)题型、权重及组卷形式:选择题(50%)、判断题(10%) 、 应用题(40%)三种形式。 其中选择题是四选一的单项选择。 “必 采用 修+选修”的组卷形式。 2、具体要求 (1)考试中心设置 考试中心负责全市普通高中学业水平考试信息技术考查的相 关工作。考试中心设市装备站,各县市区装备部门负责辖区组考 工作。 (2)考点设置 设置考点的学校应具备以下条件: A、有可支持信息技术网络考试系统正常运行的计算机教室, 本校考生人数和考查用计算机数量比达到 10:1。 B、安装有信息技术网络考试系统。 C、有接受过“信息技术网络考试系统”培训的信息技术教 师。
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市教育技术装备站负责市直高中的考点认定工作。各县市区 教育技术装备部门负责本县市区考点认定工作, (3)保密员 考试中心设保密员 1 名,负责接收、发布考试题库,同时做 好考试中心服务器的保密工作。 各考点设保密员 1 名,由接受过“信息技术网络考试系统” 培训的信息技术教师担任。考点保密员每场考查均应在现场,不 能随意更换,主要负责上报学生报名表、接收试题和密码、启动 考试、阅卷评分、上报成绩和缺考考生名单等工作,并处理考试 网络环境中的技术性问题。 (4)组考流程 A、10 月 31 日前各考点学校安装信息技术网络考试系统 B、 月 5 日前各考点学校录入在本考点考试的所有考生信息 11 C、11 月 9 日考点保密员网上培训 D、11 月 12—13 日由市考试中心发布模拟考试题,各学校组 织模拟考试 E、11 月 21 日各考点学校接收由考试中心统一发放的信息技 术考试试题(光盘+密码) ,导入到考室的服务器中。 F、11 月 24—25 日各考点学校按考生的学籍号编组,组织考 生按编组顺序依次参考。 (二)通用技术 1、考查内容与要求
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内容: 《技术与设计 1》《技术与设计 2》 ; ;要求见 2011 年“通 用技术考纲” 2、考查方式:笔试与现场设计制作考查相结合。 (1)集中统一开卷笔试。时量为 40 分钟,满分值 50 分; (2)现场设计制作考查。时量为 60 分钟,满分值 50 分。 3、现场设计制作的考查方式 (1)提供考题 7 套,学校从中选定 3 套,每个考生用抽签方 式三选一作 1 题。现场设计制作题 7 个 A.硬纸板相框的设计与制作。 B.简易信、报箱的设计与制作。 C.简易家禽饮水器的设计与制作 D.简易台灯的设计与制作。 E.个性化电子门铃的设计与制作。 F.电子水位控制器的设计与制作。 G.校园内环保垃圾桶的设计与制作。 (2)按考生学籍号顺序编组,每组考生按编组顺序分批次在 通用技术实验室参考。 4、考点设置 设置考点的学校应具备基本条件: (1)学校应该装备通用技 术实验室,配套设施基本齐全,能满足通用技术操作考查的需要; (2)学校有熟悉业务的通用技术教师参与考查工作。 市教育技术装备站负责市直中学的考点认定,各县市区教育
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技术装备站负责所辖高中学校的考点认定,对于个别不能设置考 点的学校由当地教育局负责协调解决。 (三)音乐 1、内容: 《音乐鉴赏》模块。 2、方式:集中统一开卷笔试与实践相结合;满分 100 分,60 分合格;开卷笔试时量为 40 分钟,卷面满分 70 分,42 份合格, 开卷笔试题型为听音乐选择答题;实践部分分值 30 分,18 分合 格,采用当众表演考查形式进行,由学生参加选修模块项目(歌 唱,演奏、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演、创作)的考核。音乐 教师或小组评委赋分。学生独立参加市级以上级部门组织比赛获 奖者,可不参加实践部分考核。教师根据考生提供的凭据给予相 应的成绩。 3、场地设施要求:音乐多媒体教室,或者能播放 CD 光盘的 教室。 (四)体育 1、内容: (1)理论考试:健康知识,体育常见基础知识。 (2)术科测试:男子 1000 米、女子 800 米;立定跳远;掷 实心球。 2、方式: (1)笔试。实行开卷,由学校统一组织。时量 40 分钟,满 分 20 分。
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(2)测试术科。由教育局体卫艺科(股)统一组织,分批进 行, 先考立定跳远, 掷实心球后考男子 1000 米、 女子 800 米。 1000 米、800 米满分 40 分,立定跳远满分 20 分,掷实心球 20 分,按 国家学生体质健康的测试方法和评分标准进行测试和评分。有生 理缺陷的考生免测记及格分。具体方案另行通知。 3、场地设施: (1)笔试在教室进行。 (2)术科测试,按“国 家体质健康标准”相关要求进行。 (五)美术 1、内容: 《美术鉴赏》模块 2、方式:笔试和实践相结合满分 100 分,60 分合格,集中 统一开卷笔试,看文字答题,包括看美术作品图片选择答题,时 量为 40 分钟,分值 50 分;实践部分考查,分值 50 分,采用学生 在规定时间由提交美术作品方式进行,由学生参加笔试考查的当 天从选修模块的课堂作业中,挑选一至二件满意作品提交美术老 师或学校美术考查小组评委进行综合评价。若学生独立参加过由 市级以上部门组织的书法、绘画、摄影摄像、工艺雕塑、篆刻、 电脑美术制作等美术比赛活动的不于参加实践部分考查,由学生 提供相关证明材料或获奖凭证,经认定后于计满分 50 分。学生上 交的作品(包括实物作品,设计简图,作品说明、制作过程记录) 证明材料,证书复印件等,各学校要派专人统一签收和造册登记。 3、场地设施:安装有多媒体设备,或者能播放幻灯片的教 室,不具备条件的学校可根据试卷画面进行考查。
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(六)物理、化学、生物实验操作 1、 内容: 物理实验操作、 化学实验操作、 生物实验操作, 2011 年《考查指导纲要》上指定的相关实验。 2、方式:每科实验操作题由市教育局统一命制 4 个,由各学 校从市教育局命制的实验操作题中每科抽取 2 题作为本校考查试 题。学校按考生学号连号编组,每组 6 人,学生当堂抽签确定自 己的考查实验(每科每组一个) ,在 20 分钟内完成,满分 100 分 60 分合格,由监考教师宣布实验操作开始,统一计时。监考老师 每场负责监考一组。根据考生操作情况当堂给考生记分。试题卷 和考查评分表由市教育局统一式样,各县(市)区教育局或高中 学校复制,每个学生每科一张,作为学生考查成绩的凭证。 3、场地设施:设置考点的学校应具备基本条件: (1)学校的 实验室配套设施齐全,水到室、电到桌,仪器药品能满足各学科 实验操作考试的需要; (2)学校能单独设置物理、化学、生物考 室,有熟悉业务的理、化、生实验教师参与考务工作。 市教育技术装备站负责市直中学的考点认定,各县市区教育 技术装备站负责辖区高中的考点认定,对于个别学校不能设置考 点的由当地教育局负责协调解决。 六、命题和制卷 1、命题要求。根据《2011 年湖南省普通高中学业水平考查科 目指导纲要》对学科提出的考试目标、考试内容、考试方式、考试 时量、考试题型的具体要求,结合我市高中教育的学生基础、教材、
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教学等实际情况,按照科学性、客观性、基础性、公平性、友好性 的原则,试题的难易度适当,能够客观评价学生的学习效果,难度 系数 0.8—0.85。 2、命题组织。确定命题任务、时间、人员,制定审题计划, 编制试卷等工作由市教育局组织实施。试卷分为笔试卷和操作考 查试卷(含光盘) ,每个科目抽调配 2-3 名骨干教师参加,11 月 2 日-4 日集中命题。 3、试卷递交。11 月 7 日样卷付印,光盘刻录。11 月 20 日县 市区教育局、市直高中学校到市教育局学考办领取样卷和光盘。 七、考查时间 综合考查定于 11 月 24 日—25 日举行。11 月 24 日上午为笔 试科目考试时间,24 日下午-25 日全天为非笔试考查。参考学生 较多的学校可适当延长至 26 日,但 26 日必须保证考查工作全部 结束。 考查时间及时量
日 期 11 月 24 日上午 科 目

体育笔试 08:10—08:50 通用技术笔试 09:10—09:50 音乐笔试 10:10—10:50 美 术 笔 试 11:10—11:50

11 月 24 日下午 信息技术,物理、化学、生物实验操作, —25 日 通用技术设计制作,体育术科测试(另见通知。)

八、考试组织 1、各考点学校由校长普通兼任考点主任,全面负责本考点的
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各项工作,具体考务工作由考点学校教务处统一安排。各考点学 校要严格按照《湖南省普通高中学业水平考试考务工作细则》的 要求,笔试一律按 5 行 6 座标准设置考室,选聘好考务工作人员, 精心组织培训,切实规范考纪考风。 2、各考点学校要制定“2012 年普通高中学业水平考试考查 组考工作方案” 并将方案于 11 月 18 日前报主管教育行政部门审 , 批,各县市区教育局统一汇总后(含市直高中)于 11 月 20 日报 市教育局学考办备案,电子稿发 631979895@.com,之后领取考查 笔试试卷、实验操作考查样卷和音乐考查听力光盘。 3、各县(市)区教育局要对每个考点至少派出一名驻点巡视 员,并安排巡视领导对各考点进行流动巡视。市教育局也将派巡 视员到各考区考点进行巡考, 并对各考点学考考查工作进行测评。 4、通用技术、音乐、美术、体育等四科笔试由学校安排每室 2 名本校其它年级教师监考。信息技术、通用技术现场设计制作, 体育术科测试、理化生实验操作,每室或每组至少要有一名专业 教师监考。考查不合格者可进行一次补考,补考可当场进行,也 可在考查正考结束后进行。其中信息技术统一下发补考名单,补考 学生用户账号,于 12 月 1 日全市统一补考。笔试科目的试卷按省统 一考试的要求装订。实验操作考查评分表按同一批次分考室装订成 一本。所有考查试卷和评分表由考点学校统一收齐上交县(市)区 教育局保管备查。市直高中送市学考办验收检查。补考不及格者只 能参加下一年度的考查。 九、阅卷与成绩汇总上报 (一)阅卷
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1、笔试:由学校组织统一阅卷; 2、操作考查:由监考老师根据学生的操作情况,依据标准计 分; 3、信息技术:考点学校在考查结束后,使用考试系统的评分 功能进行自动阅卷评分。 (二)成绩上报 1、成绩的形成:各学科考查的总成绩(见附表二)由学科考 查成绩和学科单项考查成绩两部分组成。考查科目成绩(见附表 一)以 100 分制呈现,含统考的笔试成绩和操作(实践)成绩两 部分,计入考查科目总成绩的权重为 0.5。各学科单项考查(即 学分认定办法中的学校平时考查)分值为 100 分,计入考查科目 总成绩的权重为 0.5。计入总成绩的单项考查成绩计算办法是: 每次单项考查原始分相加除以单项考查次数再除以 2。补考成绩 只记合格和不合格, 补考及格科目按 60 分折算计入考查科目的总 成绩,补考不及格科目成绩按实际得分折算计入考查的总成绩。 2、信息技术考查,由考点学校导出考生考查结果数据,做好 备份,拷贝 U 盘上报到考试中心。各县市区由教育装备部门统一 报送。 3、12 月 4 日前,将九科(含综合实践考查)的笔试成绩、操作 成绩、总分按高中学籍号顺序以电子表格形式《衡阳市普通高中学业 水平考查成绩册》 (见附表)上报市教育局基础教育科(ZLL8811319 @126.com) 。
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十、工作要求 (一)提高认识,加强领导。普通高中学业水平考查,是检 验高中新课程改革成果的重要手段,同时,也是对学生创新精神 和实践能力的检查。各县(市)区教育局和普通高中学校要提高 认识,统一思想,高度重视这项工作。在学校课程开设中要保证 考查科目有开课时间保障、有专职教师、教研组、有教学资源、 有学生作品为迎接今年年底湖南省首批非省示范性普通高中考查 课程的实施检查奠定坚实基础。各校要因校、因地制宜,成立考 查工作领导小组,制定好考查工作实施细则,周密组织、科学安 排,以确保考查工作顺利进行。 (二)做好宣传,营造氛围。综合考查是高中学业水平考试 的重要组成部分,是衡量学生毕业标准的重要依据,也是对高中 学校落实新课改,贯彻课程计划情况的检测。各县市区各普通高 中学校要高度重视,将综合考查的有关要求及时向学校、学生和 家长做好宣传,统一思想,确保综合考查工作圆满完成。 (三)提前准备,精心组织。各县(市)区教育局要按照全 市的统一安排,结合各地实际,制定切实可行的工作方案,精心 挑选人员,扎实组织培训,严格要求,加强督查,确保各项工作 落到实处。各普通高中学校要按照《考查指导纲要》的具体要求, 提前做好各项准备工作。要尽早通知在外地学习的小专业考生按 时回校参考。要根据考查工作要求及时添置设施设备,并对现有 设施设备进行检测维修,确保考查工作期间能正常使用。对个别 不能设置考点的学校由当地教育行政部门负责协调解决,确保综 合考查工作顺利进行。

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(四)严格管理,确保信度。综合考查考试要坚持公平公正的 原则,确保考试结果客观、公正、有效。坚决杜绝违纪舞弊等不 正之风。所有参加考查科目的教师均要服从安排,遵守纪律,听 从指挥,把握标准,公正评分,规范考试程序,确保考查成绩的 信度。学校考查领导小组全程监控,市教育局将对县市区高中学 业水平考查工作情况纳入目标管理考评范畴, 考查期间省教育厅、 市、县(市)区教育局组织巡视和抽查。对于抽检问题较多的学 校,由县(市)区教育局组织学校重考,对于考查中出现的违纪、 舞弊等行为,按有关规定严肃处理,并追究有关责任人的责任。 (五)规范操作,确保安全。要落实工作机构和人员,规范 程序,明确责任,切实加强组考工作管理,确保不发生失、泄密 事件和安全责任事故。各校在考前要对学生进行一次安全和考纪 考风教育,提高安全防范意识。要加强对危险物品的管理,严防 理、化、生实验操作过程中安全事故的发生。在体育考查中要注 意运动量和运动安全,密切关注学生的考查情况,对经过体检发 现身体确有问题的学生要劝阻其参加体育考查,再根据情况另行 补测,确保不发生任何安全事故。

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附件

衡阳市普通高中“研究性学习活动、社会实践、 社区服务”考查指导意见

学校是单科考查的主体,对单科考查进行统一组织、管理和 实施,考查时间由学校根据教学实际确定,研究性学习活动可在 每个研究课题完成后结合课题成果评价对学生进行考查, 学生该 学科的总成绩为历次考查成绩的算术平均值; 社会实践和社区服 务两门学科的考查,可以在每学年末进行,也可以在记录历次活 动情况的基础上, 对学生高中阶段参与活动的情况一次性进行综 合考查。考查评分采用百分制计分,考查结果记录学生考查成绩 的原始分。为了使单科考查有据可依,确保衡阳市高中学业水平 考查公平、公正,促进研究性学习活动、社会实践、社区服务的 有效开展,特制定如下指导性意见。 (一)研究性学习活动 高中三年, 学生必须完成至少 2 个不同类型(如社会科学类、 自然科学类和项目设计类等)的课题研究,每个主题必须提供的 考查证据如下: 社会科学类主题:课题开题报告(2000 字以上)、课题开题 答辩过程记录、活动实施过程中收集的文献资料一份、访谈提纲 一份、访谈记录一份、调查问卷一份、调查报告一份、活动过程
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照片 5 张、小组阶段交流记录一份、结题答辩记录一份、研究报 告(3000 字以上)、活动小结一份(300 字以上); 自然科学类主题:课题开题报告(2000 字以上)、课题开题 答辩过程记录、活动实施过程中实验方案一份、实验记录一份、 实验研究报告一份、活动过程照片 5 张、小组阶段 交流记录一份、结题答辩记录一份、研究报告(2000 字以上)、 活动小结一份(300 字以上); 项目设计类主题:课题开题报告(2000 字以上)、课题开题 答辩过程记录、 活动实施过程中的设计方案一份或制作的模型一 个、活动过程照片 5 张、小组阶段交流记录一份、结题答辩记录 一份、研究报告(2000 字以上)、活动小结一份(300 字以上)。 (二)社会实践 高中三年,学生开展社会实践不少于 15 个工作日,其中参 加校外活动的时量不少于 10 个工作日,考查主要内容要有如下 几个方面的证据: 1.行业体验活动:军营生活体验与军事训练、农村生活体 验与农业劳动、企业生活体验与工业生产三个方面的证据各一 份。 2.学校传统活动:学校值周值日活动、科技节、体育节、 艺术节以及其它重大节日活动的证据各一份。 3.参观考察活动:参观考察风景名胜、教育基地、政府机 构的证据各一份。
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(三)社区服务 高中三年,学生开展社区服务总时量不少于 10 个工作日。 学校可以根据具体情况从如下几个方面自主选择二项以上活动 作为考查内容,每项内容各提供证据一份: 1. 社区(或者村镇)文化活动(如法制宣传、 人口与保健宣传、 科普推广活动、拥军拥属、文娱演出等)。 2.社区(或者村镇)环境建设(如环保服务、绿地领养、板报 橱窗制作、交通秩序维护等)。 3.社区(或者村镇)干部见习活动(如社区社情调查、社区规 划、社区合理化建议、社区干部工作体验等) 4.义工活动(如助学、助老、助残、关注弱势群体等)。 (四)考查方式建议 研究性学习活动、 社会实践和社区服务三门课程考查的具体 操作程序如下: [研究性学习活动] 1.所有参加考查的学生填写《研究性学习活动考查登记表》 (由学校根据实际情况设计)。 2.提交以下材料: (1)每类课题的过程材料 (2)成果鉴定表(包括自我鉴定、组员鉴定、指导教师鉴定, 由学校根据实际情况设计)。 3.由学校综合实践活动课程考查领导小组组织教师,按照
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《研究性学习活动考查评分表》 ,逐项评分,评定学生成绩。 4.公示学生成绩,接受学生申诉和意见反馈,学校综合实 践活动课程考查领导小组最终进行成绩认定。 [社会实践] 1.所有参加考查的学生填写《社会实践考查登记表》(由学 校根据实际情况设计)。 2.提交社会实践原始材料。 3.由学校综合实践活动课程考查领导小组组织教师,按照 《社会实践考查评分表》 ,逐项评分,评定学生成绩。 4.公示学生成绩,接受学生申诉和意见反馈,学校综合实 践活动课程考查领导小组最终进行成绩认定。 [社区服务] 1.所有参加考查的学生填写《社区服务考查登记表》(由学 校根据实际情况设计) 2.学生提交参与社区服务的原始材料。 3.由学校综合实践活动课程考查领导小组组织教师,按照 《社区服务考查评分表》 ,逐项评分,评定学生成绩 4.公示学生成绩,接受学生申诉和意见反馈,学校综合实 践活动课程考查领导小组最终进行成绩认定。 学校完成对学生综合实践活动课程学业水平考查后,省、市 (州)、县(区)教育行政部门将对学校考查结果的信度进行评估。

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附件

衡阳市 2012 年普通高中学业水平考试考查科目情况登记表
学校(公章) 填表人签字

考查科目

考查时间

应考人数

实考人数

缺考人数

物理实验操作

化学实验操作

生物实验操作

信息技术

通用技术













综合实践活动

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