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文明礼仪之花香满校园


礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人 们共同遵守的最起码的道德规范。对个人来说, 礼仪是思想道德水平、文化修养、交际能力的 外在表现,对社会来说,礼仪是一个国家社会 文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。礼仪 内容丰富多样,但它有自身的规律性,其基本 的礼仪原则:一是敬人的原则;二是自律的原 则,就是在交往过程中要克己、慎重、积极主 动、礼貌待人、表里如一;三是适度的原则, 适度

得体,掌握分寸;四是真诚的原则,诚心 诚意,以诚待人。

什么是良好文明礼仪?
(规范+个性)
(大气+小节) (适度+风度)

满足他人的需求,留下你的魅力

1、您好(你好)

2、再见

3、对不起

4、没关系

5、麻烦你

6、不客气

7、谢谢

8、不用谢

9、请问……

10、请稍等

1、一个孩子的文明程度是否可以反映一个家庭的形象? 2、一个学生的文明程度是否可以反映一个班级的形象?

3、一个公民的文明程度是否可以反映一个民族的形象?

4、如果连形象都不要了 你还要什么?

一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不小 心,手中的饼干掉在地上。母亲马上停下车,轻声对女儿说:“来, 咱们把它扔到垃圾桶里去。”说着便把孩子抱下来,俩人弯腰一起 去捡地上的碎饼干。就是这一普通的一幕,不由让人想起一句话: 素质,是一种习惯。仔细想想,不是吗?无论这位母亲,还是将来 的孩子文明素质如何,在这一细节中已有了答案。 而现实中,还有不少与“素质不高”对号入座的行为,都是 因为不注意、不在乎而形成习惯后在举手投足间不经意就暴露出来 的。说到文明素质,其实,每个人内心都有向善、向美的天性,只 是日复一日,因自我约束的态度、力度不同,才有了令人一目了然 的区别。这一渐变,既与思想认识有关,更是一个行为习惯的养成 过程。真希望我们在构建文明和谐社会的进程中,人人能抛掉坏毛 病、养成好习惯,不容“小恶”,不拒“小善”,让不文明的画面、 不和谐的音符,少些,再少些。

生活的细节多如牛毛,在你眼 中,我们生活的地方里有哪些不 文明行为或者说失礼行为让你厌 恶和鄙弃?

有没有你的功劳

真的很方便

如此霸道

不言而喻

永不让步,视死如归

“小样不信治不了你

足球暴力丢尽了中国人的脸

暴力不是最好的解决办法

在意大利的飞机场 只用汉语写着: 请不要随地吐痰

“走自己的路让别人说去吧”

不该有的冷漠

“生财有道非诚勿扰”

不要让他再伤心

坚强也需要帮助

有些热闹不能看

有时要力所能及

有时要多一份同情

有时要多一份严肃

有时要多一份坚韧

?“校园十大不文明现象”问

卷调研活动,调查共回收 问卷1716份。调查结果统 计,校园十大不文明行为 是:

1、偷窃 拾到他人遗失物品不交公 2、随地吐痰、乱丢垃圾 往楼下泼水、丢垃圾 3、打架斗殴 ,张嘴闭嘴污言秽语,讲脏话、痞话 4、公共场所不守秩序,拥挤推拉、升旗及集体活动时的不 严肃行为 5、上课睡觉 讲话,干扰授课 6 、买饭菜时随意插队 7、乱涂乱画乱张贴 毁坏公物 8、浪费水电和粮食现象 9、男女同学举止过度亲密 10、践踏草坪,攀折花木

据有关部门调查,70%的民众支持恢复 中华民族文明礼仪的传统,你是否赞成? 你认为,我们该如何继承吸收这种良好 美德?
知书达礼儿时起,文明礼貌要发扬。 学习礼仪善交往,团结同学敬师长。 主动帮助老弱残,孝顺长辈问暖寒。 礼仪知识认真学,从小养成好习惯。

中国素称礼仪之邦,几千年源远流长的文明 礼仪是我们的骄傲和财富。结合学校开展的 文明礼仪实践活动,请说说文明礼仪对于现 实社会来说具有什么现实意义?

大时代的力量在小细节
细节,才是每一个时代的本质。那穿过一切表 象而固化下来的小小细节,维系着我们对品质、 个性和精致生活的坚持。甚至可以说,细节就是 品质,就是生活质量。
这是我们这个时代与粗糙时代对抗之后取得 的胜利。从来没有过一个像今天这样值得推崇细 节的时代,它令我们的生活渐入佳境,个性渐趋 鲜明,社会渐显人性光辉。 与态度有关,与贫富无关;与个性有关,与 能力无关,如果你热爱生活,你势必欢天喜地地 奔赴这个真正的细节时代。

1、礼仪—— 不是表面 ,是细节 不是忍让 ,是双赢 2、尊重——
3、培训——不是目的,是提醒

文明是无时不在,无处不有

说得多不如做得好 ——从现在做起 看着做不如自己做 ——从我做起 要我做不如我要做 ——从内心做起

文明礼仪是一粒最有生命力
的种子,它会在我们的精神世界里 发芽、开花、结果,指导我们的人 生观、世界观,让把文明之花播撒 到生活中!


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