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网络环境下初中思想品质教育的有益尝试


鼍   -   链 憩  睽荨  立 足网络 这个现 实 ,以网络为 依托 ,充分发挥 计算  机 多媒体 的辅助教 学作用 ,全方位 、立体式 开展思 想品  质教学研究与改革 ,受益匪浅 。   1 0 . 3 9 6 9 / j . i   s s n  1 6 7 1 — 4 8 9 X . 2 0 1 4 . 0 5 . 1 0 8   网络环境下初 中思想 品质教

育 的有益尝试  ◆苗素 玉  进入 2 1 世纪 以来 ,网络和计算机等媒体 的介入 ,不仅  改 变 了教 育教学环 境,重要 的是 由于 它们 的存 在 与植 入,   使 得教 育教学环境 发生 了质 的变化 ,主要表现在 教育 教学  的素材进 一步扩大 与充实 ,人物影像 资料不 断更新 ,网络  搜 索的事件 层 出/ 1   穷。   络  j 计 算机 的媒体 资源 其教 育与  影 响力越来 强,冲出 课堂教 学的 同时 ,也赋 予中小学各 学  科 的教学改革 以新的 内涵,特别是资源教学注入新的活力。   面对 网络环 境,初 中思想教 育如何改 革?几年来 进行  火  量 的系统 的研究 与教学实践 改革 ,以影 视案例 为主体 ,进  行 教 育 : 以 网 络 人 物 影 像 为 素 材 ,组 织 讨 论 比较 , 进 行 意  1影视 案例为主体 ,进行说服教育  在初 中思想 品质课教 学中,除组 织学牛认 真学 习教材  内容外 ,通 过学 习和吸 引先进 的教 学方法 ,大胆引入 实例  教学 ,效果很好 。   例如 ,学 习人 生观等 内容时 ,通 过网络 ,借 助 计算机  多媒体 , F 载像 《 闪 闪的红星》 《 小兵张嘎 》 《 草原■史 H 姝》   《 自古英 雄 出少年 》 《 鹤童 》等优秀 儿奄题 材的 电影 ,往  剪辑后播 放给学 牛,通过细. 织 学生观 看后 ,组 织学乍进 行  课 堂讨论 与发言 ,借助 小英雄 的事迹和 对儿童 的感染 力组  织 教学。一   方 面 让 初 中 学 牛 感 知 人 生 的 辉 煌 ; 另 一 方 面 通  志 品质教育;通过搜索 网络事件 ,进行规范道德意识教育;   以网络、计算机 等媒体 理想 引领 ,进行 人生教 育,均收到  r良好 的 教 育 效 果 , 深 受 学生 欢 迎 。   作者 :苗 素玉 ,寿 光市稻 田第 ‘ 初级 中学 ( 2 6 2 7 0 0 )。   过 感知让 学生获取 人生 的精神 食粮 ,树 立 良好 的世界 观和  人 生 观 , 进 一 步 明 确 未 来 自 己 努 力 的方 向。 实 例 的 引入 与  组织教学 , 能够给学生 以启示, 能够 唤醒学生对人物 的认识 ,   教学会 精选 听力软件 ,在 教材 的语速、语 音 以及语 言材料  等方面 都有很 大的提高 。比如关 于现代发 明的话题 ,词汇  量很 大而且 比较 难,   般 的听力 训练很难 达到效 果。多媒  体 听 力 教 学 会 在 学 牛 听 录 音 了解 大 意 的基 础 上 , 通 过 视 频  将 听 力 内 容 显示 出 来 ,然 后 冉 是 一 对 一 一的 针 对 性 听 力 , 最  后 边 看 画 而 边 演 示 对 话 内 容 。 通 过 英 美 地 道 的 英 语 发 音 和  口语 表 达 , 可 以 帮助 学 生 避 免 汉 语 口音 的  扰 , 培 养 学 生  堂结 构,遁度 安排 多媒 体

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