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家,温馨的港湾学案


《家,温馨的港湾》学案
一.学习目标 1、情感、态度、价值观 通过学习,引导学生感受家庭生活的温暖,理解父母为自己成长付出的辛劳,培养学生关心孝 敬父母和长辈的积极情感 2、能力目标 通过学习,使学生在日常生活中增强孝敬父母和长辈的能力。 3、知识目标 认识家是我们温馨的港湾, 懂得孝敬父母使中华民族的传统美德,也是法律规定子女应尽的义 务。 二.学习重点 难点 1、重

点:引导学生从家庭生活中体会父母的养育之恩,激发学生孝敬父母的积极情感。 2、难点:培养学生在生活中关心父母、体贴父母的行为习惯,真正把对父母的感激之情转变 为孝敬父母的实际行动。 三、教学准备 教学的主要问题: (1) 家在个人生活成长中的重要作用(温馨的表现) (2) 我们为什么要孝敬父母? (3) 我们应该怎样孝敬父母? 四、教学方法与策略 欣赏交流感悟;小组合作互助探究 五、教学过程 1.导入新课: 欣赏家庭温馨图片,播放《让爱住我家》 ,同时回想反映自己家庭温馨的生活场景。 回答问题:通过欣赏、回忆,你的最大的感受是什么? 2.分享交流: (1)提到 “家”这个词,你会想到什么?分享家庭温馨场景,激发对家的美好情感。 (2)阅读课本案例《大增的故事》 ,发表感想。联想《孟母三迁》 ,背诵《游子吟》 ,观赏图片。 反思在自己成长的路上,父母付出的心血。分享父母为自己做过的难忘的事。

3.吐露心声: 教师总结:我们要孝敬父母 *知识点:我们为什么要孝敬父母?(4 条)

4.我的决心: 撕纸游戏——父母陪伴我的时间有限 反思我们在生活中对父母不尊重,不礼貌的行为,决心改正。 *知识点:在生活中我们怎样孝敬父母?(2 条)

六、巩固练习 (一) 、单项选择: 1.2003 春节晚会中,歌曲《让爱住我家》中唱道: “ 我爱我的家,弟弟爸爸妈妈,?? 让 爱天天住你家,让爱天天住我家,不分日夜,秋冬春夏,全心全意爱我们的家。让爱天天住你 家,让爱天天住我家,充满快乐,拥有平安,让爱永远住我们的家。 ”可见作者认为家庭中最 重要的是( ) B、家中有亲人,家中有亲情 D、优越的物质生活条件

A、成员间的血缘关系 C、平安和快乐

2.“纵然游遍美丽的宫殿,享受富贵荣华,但是无论我走到哪里,都怀恋我的家。 ”这是因为 ( ) ②家是我们温馨的港湾 ③家, 能满足个人所有的需要 ④ 家是一个充

①家中有父母的牵挂 满亲情的地方 A①②③ B②③④

C①②④

D①③④

3.从古到今, 人们一直在赞扬那些孝敬父母的人, 而那些遗弃父母的人会受到人们一致的谴责, 甚至还会受到法律的制裁,这是因为: ( ) ②父母不仅从生活上无微不至的抚养、照顾我

①父母给予了我们生命,父母养育我们成人 们,还从思想品德上关怀、教育我们

③孝敬父母是做人的本分,是中华民族的传统美德,也

是法律规定子女应尽的义务。 ④遗弃父母仅仅是不道德的行为

A②③④

B①②③

C①③④ )

D①②③④

4.下列关于孝敬父母的说法正确的是(

①孝敬父母是做人的本分 ②孝敬父母既是品德高尚的表现,也是自觉守法的表现③我现在还 小,暂时还不能孝敬父母 ④孝敬父母就要绝对听从父母 A①② B②③ C③④ D①③④

(二) 、非选择题: 1.材料:大家知道,乌鸦虽然外表丑陋,但在养老、敬老方面堪称动物中的楷模。当乌鸦年老 不能觅食的时候,它的子女就四处去寻找可口的食物,衔回来嘴对嘴的喂给它,并且从不感到 厌烦,一直到老乌鸦临终,再也吃不下东西为止。这就是人们常说的“乌鸦反哺” 。动物尚能 如此,何况人乎?中国有句俗语“滴水之恩,涌泉相报” ,更何况是父母的养育之恩。 “乌鸦反哺”给我们哪些启示?

解析启示题做法: 第一步:回答“道理” (是什么或为什么) 第二步:回答“做法”

2、材料:张先生夫妇俩人住在县级市,属于工薪阶层,两人的年收入加起来也就两万四千元 左右。为了能让刚进入大学的女儿不受苦,他们每月至少供给女儿 600 元生活费,为女儿添置 了手机和电脑,并嘱咐女儿在外要学会照顾自己,要为人和善,认真读书。 张先生给女儿所列的消费清单上——女儿二月份 17 天的费用:生活费 400 元,生日礼金 200 元。 开学当天,经过两个多小时的车程,张先生送女儿到位于武汉的大学,并为其打点好一切。提 着花六千元买的电脑来到女儿寝室已是下午两点多,一天的劳累让有胃病的张先生很不舒服, 希望能吃点饼干之类的东西。 女儿慢慢将饼干拿出, 除了递给父亲几块之外, 自己也吃了起来。 当口渴的父亲提出想喝酸奶,女儿不耐烦,提议还是倒杯水给父亲。转了一圈后,却拿来一罐 汽水,要和父亲一通“分享” 。这些举动让张先生感到心寒,在为女儿办完应有的手续后,带 着冰冷的心离开了学校。

(1) 材料中的这位女儿的做法对吗?为什么?

(2)反思或检讨自己不尊重、不孝敬父母的行为表现,说说自己今后会怎样做?

七.课堂小结: 对本课内容进行总结:通过这节课的学习,我懂得了?? 布置作业,拓展延伸: (1)对本节课两个知识点问题进行梳理 (2)给爸爸妈妈写封信 (3)回家分担家务,将劳动照片上传班级群


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