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高中信息技术:第三章《数据的处理及加工》课件(教科版必修)


教学 目标 复习 导入
数据 计算

数据 排序 数据 筛选 建立 图表 小结 作业

教学目标:掌握数据计算的基本操作及筛 选的使用;学会对数据进行排序;认 识图表的基本样式,学会建立图表.
教学重点:数据计算的基本操作,数据筛选的使用, 数据的排序;图表的建立。 教学难点:自动筛选方式,排序的顺序, 建立图表的方法。
教法:讲授,演示。

复习导入:
前面我们已学习了文字的处理与加工, 那么表格中的数据如何处理和加工呢?在实 际生活中,能不能将抽象的数据形象化,直 观的展现数据和分析数据,以便对数据更好 的分析呢?这就是我们要讲的内容:数据的 处理与加工。

表格数据的处理
表格数据处理是指借助表格对数据进行计算、 排序、筛选等处理,提示客观事物随时间、地点、 及其他条件的不同而变化的规律,以帮助我们发现 问题和解决问题。

1、数据的计算方法
(1)利用公式计算 操作步骤:①在工作表 中,选定要输入函数 的单元格;(例如求 和)

②单击“插入”菜单, 选择 “函数”;

③在“插入函数”对话 框中选择 “SUM”函 数,单击“确定”;

④在“函数参数”对话 框中选择求和区域, 单 击“确定”。

(2)自动计算
操作步骤: ①选定单元格区域 ②右键单击状态栏就会弹出一个快捷菜单,可以 计算选定区域的平均值、最大值或最小值等。

我想看 看图示

单击右键 弹出的快 捷菜单

2、数据的排序
关键字的概念:排序的依据称为“关键字”。 操作步骤:①确定关键字(如总分) ②单击“工具栏”中的“排序”按 钮。 (升序 、降序 )

按 降 序 排 列 以 后

按 升 序 排 列 以 后

3、数据的筛选
筛选的概念:筛选就是找出符合条件的内容。
操作步骤:①单击菜单栏中的“数据”菜单;

②选择“筛选”

“自动筛选”

③此时每个字段标题旁都会增加一个下拉箭头,然 后根据要筛选的条件进行筛选。

还是看看图例吧!!

例如:筛选“语文”成绩在93以上的

图例一

图例二

例如:筛选“英语”成绩“大于100”与“小于等于 110”
图 二

图 三

图一

3、建立图表
操作步骤:①选定用于制作图表的数据区和数据标志区。

②单击“插入”菜单中的“图表”或是常用具栏中的图表向导 按钮。

③出现“图表类型”对话框。在对话框左边的图表类 型里选择相应的图表类型,右边选择相应的子图表类 型。单击“下一步” 。

④ 在 “图表源数据”对话框,对“数据区域”和 “系列”进行设定,单击“下一步”

⑤ 出现“图表选项”对话框,根据需要分别对“标题”、 “坐标轴”、“网格线”、“图例”、“数据标志”、 “数据表” 进行设定,单击“下一步”

⑥ 出现“图表位置”对话框,对图表的位置进行设定。 单击“完成”按钮。图表制作就完成了。

只需在 “图表 类型” 对话框 中选择所需 “图表类型” 及“子图表 型” .然后按 图表向导操作 就行啦!

数据的计算方法 关键字的定义及排序的方法 筛选的方法 建立图表的步骤
上机练习 1、计算每人、每科的总分. 2、根据总分按降序排名. 3、筛选出数据成绩在90-100分的同学

小结

4、把筛选出来的数据做成图表


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