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审题指导练习


新材料作文审题指导

阅读下面的文字,根据要求作文。 几位动物学家在一起探讨动物飞翔的原理,数小时后得出 一致结论:凡是会飞的动物,它们的形体构造都是身躯轻巧双翼

修长的。刚宣布完这一结果,就有一群大黄蜂飞过。动物学家
们见此情景,面面相觑。于是,他们就抓了一只大黄蜂,去请教一 位物理学家。物理学家看着大黄蜂肥胖笨拙的身体和短

小的翅

膀,研究了半天,困惑地摇着头,说:“根据流体力学原理,它应该是
飞不起来的。”这些专家研究了一整天,还没有得出答案。吃 饭的时候,又提到这个问题。这时,站在旁边的一位工人说:“这 个问题很简单啊,大黄蜂必须飞起来,否则就是死路一条。” 上面的文字,引发了你怎样的联想或感悟?请根据你的联想

或感悟写一篇文章,不少于800字。

(1)从动物学专家的角度看:无论是做学问还是做任何 事情,都要深思熟虑,不能草率行事。 (2)从物理学家的角度看:要善于把理论与实际联系起 来,打破思维定势。 (3)从工人的角度看:动力源于压力,要善于化压力为动 力,以提升自己的竞争力,推动事业进步。 (4)从大黄蜂的角度来说:要勇于战胜自己、积极适应 环境、执著追求梦想等。

阅读下面材料,根写一篇不少于800字的文章。 名贵的人参,普通的半夏,甜的甘草,苦 的黄连,它们都有独特的药用价值。用人参治 的病,半夏不能医;用半夏医的病,人参也不 能治。 要求:全面理解材料,选择一个角度构思 成文,自定立意,自选文体,自拟题目,不要 脱离材料的含义作文,不要套作,不得抄袭。

1.“尺有所短,寸有所长”或“金无足赤,人无完人”等; 2.天生我材必有用,要活出自己的精彩; 3.审视自身优缺点,积极进取; 4.倡导合理选用人才的社会机制。
甘戊出使齐国,要渡过一条河。船夫说:“河水只是个 小间隔,你都过不去,还能到君主那里去游说吗?”甘戊回答: “你说得不对,事物各有长处。那种谨慎老实、诚恳厚道的臣 子可以侍奉君主,却不能带兵打仗;骐骥这样的好马,日行千 里,如果把它放到屋子里,让它捕老鼠,还不如小猫;干将是 锋利的宝剑,天下闻名,可是如果用它做木工活,还比不上普 通的斧头。现在用船桨划船,让船顺着水势起伏漂流,我不如 你,但游说各国的君主,你就不如我了。

阅读下面的文字,写一篇不少于800字的文章。
上帝召开一个会议,想了解赐给动物们翅膀后,它们是如何使 用的。 鹰说:我用翅膀在天空中飞翔,一切猎物都逃不过我的眼睛,我 因此生活无忧。 鸵鸟说:我用双腿在荒漠里奔跑,翅膀从未派过用场,它已成了 沉重的负担。 …… 上帝忽然发现还坐着一个人,便奇怪地问:你没有翅膀,来这儿 干啥?

企鹅说:我已把翅膀变作鳍,它使我和鱼一样,能够在海洋遨游。

人说:上帝啊,虽然你没有赐予我翅膀,但我的灵魂可以飞翔,
它带我飞翔到任何脚步不能到达的地方。 要求:选择一个角度构思作文,自定立意,自拟标题,自选文体。

从鹰、企鹅的角度:成功者善假于物也。 从鹰、鸵鸟、企鹅的角度:成功者善于利用有利条件,而失败者则

恰恰相反。
从人的角度—— 1.人的生命短暂而脆弱,但因为拥有了某种美好的事物(信仰、追 求、理想、幻想等等)而使生命获得新的高度。 2.在精神世界里,人类享有高贵的自由。 3.生活总有不尽如人意的地方,但我们应该拥有更崇高的精神追 求。

从上帝的角度:上帝是公平的!上帝关上一扇门,必会打开一扇窗。

4.崇高的灵魂可以弥补生命的缺陷。
5.人不能决定生命的长度,但可以延展生命的广度和宽度,所依靠 的是思想(或信仰等)。

阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的作文。 上课了,老师说:“同学们,这节课我们来讨论一个问题,

‘第一’和‘第二’的问题。”同学们都看着老师,不明白老
师的意图。老师又问:“世界第一高峰是哪座山峰?”同学们大 声回答道:“珠穆朗玛峰!”老师接着问:“那世界第二高峰呢?”

这下同学们面面相觑,无人应声。于是老师接着说:“同学们,
‘第一’和‘第二’究竟有什么不同呢?为什么你们只记住了第 一高峰,而不知道第二高峰呢?记住了第一高峰,该不该忽略第 二高峰呢?”听了老师的话,同学们陷入了沉思。 要求:选择一个角度构思作文,自定立意,自选文体,自拟题

目;不要脱离材料的含义作文;不要套作,不得抄袭。

1.从“第一高峰”的角度思考: “第一”光芒万丈, 令每个人凝神仰望;“第二”微光渺茫,很少有人记

住它,屈居第二与默默无闻毫无区别。
2.从“第二高峰”的角度思考:对于“第二”,同样 应给予理解和敬重。 又何必在意“第一”“第二”的名利之争呢?人生如 白驹过隙,生命如惊鸿一瞥,“一”又怎样,“二” 又如何?只有好好把握生活,努力寻找自己心中的安

3.从“第一、第二高峰”的角度思考:人生转瞬即逝,

乐才是生活之本。

阅读下面的文字,根据要求作文。

2009年9月22日香港大学把“荣誉院士”称号授予了外号 叫“三嫂”的82岁扫地老太袁苏妹,“三嫂”从未接受过学校教 育,也不知道什么是“院士”。她一生只会写5个字,也没有惊天 动地的伟业,曾在港大食堂服务44年,担任服务员及厨师。她对住 宿生的照顾无微不至,除起居饮食,也关心学生的“身心健康成 长”,是“宿舍灵魂人物”。有学生发烧,她会主动送药、煲粥; 学生温习功课至深夜,她会为其预留晚餐;学生遇到烦心事,会找 三嫂倾心交谈……多数时候,三嫂只是耐心地听完故事,说一些再 朴素不过的道理,如“珍惜眼前人”“将不开心的事忘掉” 等等, 或是请他们喝瓶可乐。在颁奖台上,这位82岁的普通老太太被称 做“以自己的生命影响大学堂仔的生命”的“香港大学之 宝”。 读了这则材料,你有何感想,请选择一个角度,自定立意,自选 文体,自拟标题,写一篇文章,不少于800字。

1. 荣誉属于平凡人,要学会尊重身边的普通人。
2.让生命的价值回归本真,而这本真就在于做好本职

工作。
3 .认真做好一件事,执著铸造伟大,平凡与伟大 4. 努力实现社会公平,让我们的社会评价多元化,营 造良好的社会氛围。 5. 教育的本质是教人学会做人与处世。

阅读下面文字,根据要求作文: 桥面已是不止一次听到桥墩的抱怨了。 “出头露面,风光无限,那是站在他人肩上; 飞南走 北 ,连 接两岸 ,那是 建立在 别人的 痛苦之 上”。桥墩没完没了,且那话越来越难听。 经过几十年的碾压、风霜雨雪的侵袭,桥面有 的地方露出了钢筋,有多处还穿了孔,桥墩也明显 地感到桥面在不停地颤抖,又过了几年桥面对出出 现了裂痕。 要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一 个角度构思成文。自主确定立意,确定文体,确定 标题;不要脱离材料的含义作文,不要套作,不得 抄袭。

①“桥墩”侧面 角度一:在合作过程中,应当默默无语的支持付出, 表现出无私、大度和淳厚。 角度二:在合作过程中,面对合作者的成功和褒奖, 正确理解他人和自己的位置和价值。

角度三:在合作过程中,处理好台前幕后关系,主角
配角关系。 角度四:人生经历中,奋斗过程中,面对别人的成功 光耀,少一些抱怨,多一些知足和感恩。 角度五:作为平凡的人,站在伟人面前,不要妒忌,

要祝贺;不要愤愤不平,要淡定。

②“桥面”侧面 角度一:光鲜亮丽的背后需要付出艰辛的努力,体现 出伟人的不寻常的经历、超人意志。

角度二:成功成名成家后,就要默默忍受并正确理解
别人的不解和抱怨。 角度三:成功成名成家光鲜亮丽后,一定要对支持扶 住自己的人说声谢谢,这样合情合理和谐。

③“桥面”和“桥墩”两者在内的侧面
角度一:台前与幕后要精诚合作,台前者要体会幕后

者的无私奉献、奠定的厚重基础,台后者要
任劳任怨,看重自我价值。 角度二:主角与配角都要找准自己的位置,各司其 职,各得其所,相互理解,相互支持。 角度三:合作者面对成绩鲜花掌声,端正态度,不膨 胀,不嫉妒,不抱怨,不抢功。

1、选择材料关键词、中心词、意蕴深刻词入题。
以“桥墩”侧面角度一为例:桥墩抱怨桥面,是因为自己肩 上托起了别人的出头露面风光无限,而自己却黯淡无光;桥 墩不满桥面,是因为自己的痛苦给别人增加了甘甜荣耀。

2、在入题的基础上,将在材料中提炼出的词汇挖深、 提高、拓广而入旨。
殊不知,他们自己其实也在光鲜,也在甘甜,只是他们仅仅 看得外在的,而有些光鲜却不是外露的,智慧的人总能在默 默奉献者的身上挖掘出无限的价值。

3、在入题、入旨的基础上,分列行文论点而入文。
①奉献的伟大表现在默默无语

②奉献的伟大表现在朴实敦厚 ③奉献的伟大表现在大度隐忍

4、在入题、入旨、入文的基础上,找准事例扣题角 度入材 。

奉献的伟大表现在默默无语。郭明义,这个新时 代的雷锋传人,19年55次献血,献血量达到6万毫升, 他没有一个一个去追踪接受血液者,大声指责他们: 是我的鲜血让你们的生命充满活力,你们为什么不宣 传我、让我出头露面风光无限?十年捐12万资助100 多名贫困儿童,他没有百次千次地抱怨:你们拿着我 的钱上了学,成了功,出了名,你看看我还是这样吃 着苦耐着劳。为什么郭明义成为了感动中国人物,给 他的颁奖词揭示了真谛:他越平凡,越发不凡,越简 单,越彰显简单的伟大。他的这个伟大,究其实质就 是默默无语,不张扬,不抱怨的奉献精神。

阅读下面的文字,写一篇不少于800字的文章。 中国爆发食盐抢购潮后,日本民众表示,对于中 国人这一行为觉得“不可思议”,就连每天生活在核

危机下的日本民众,都没有如此恐慌。英国《金融时
报》中文网撰文分析指出,一个依据常识就可做出理 性判断的事情,在中国人面前却变得非理智;从传统 文化形态来看,这与中国人习惯于从众、而不是独立 思考有关。

要求:①自定立意;②自拟题目;③除诗歌外文体不
限;④文体特征鲜明。

理性判断,独立思考
中国人由于没有理性地判断和独立思考,而爆发

了食盐抢购潮,中国人的恐慌让世界“不可思议”,
这一行为暴露出中国人在理性判断和独立思考方面 的欠缺。 中国有句古语“三思而后行”,意思就是让人 们理性地判断,独立地思考。因为你只有理性与独

立才能透彻地理解问题,解决问题。一个国家和一
个民族,需要理性判断与独立思考,一个人也是如

此。

理性判断,独立思考,你才能认清你自己,找准 自己恰当的位置,实现自己的理想与价值。大科学

家爱因斯坦收到以色列政府的诚挚邀请,他们请爱
因斯坦当犹太民族的总相,一个位高权重的位置。 爱因斯坦断然拒绝了,因为他清楚地认识到,自己 只会考察研究科学世界,自己的聪明才智不适用于 政治领域。众人的劝说,没有使爱因斯坦动摇,他

毅然投身于自己的科学研究事业,终于成为人类历
史上的大科学家,正是因为理性判断与独立思考,

爱因斯坦找准了自己的定位,绽放了他的夺目光芒。

理性判断,独立思考,即使你身处困境,即使周围 一片黑暗,你也不能像他人一样的沮丧,还是要相信前 途是光明的,未来终有希望。为周星驰配音的石班瑜在 没遇到星爷之前经历了很长时间的困难时期。由于他的 嗓音尖细,不是标准的男音,他只能为一些太监配音, 一些小角色配音。在配音界,他似乎实现不了自己的理 想,有很多人劝他放弃,也有很多人从配音界转向别的 行业,而他并没有那么做,他理性地分析自己的声音, 他相信自己的声音总会有符合的角色。于是他遇到了星 爷,星爷那无厘头的表演和他那滑稽的嗓音结合起来, 给人以空前的喜剧效果,于是他成功了,他在配音界打 开了自己的一片天地。正是因为理性判断与独立思考, 石班瑜走出了困境,取得了成功。

理性判断与独立思考是每个人都必须需要的。在当 下拜金风气盛行,日益浮华的世界里,你如果不想一 生碌碌无为,你如果想取得比别人更大更多的成功,

那你就必须要理性地判断与独立地思考。
理性判断,独立思考,你才能找准自己的位置, 实现自己的价值。理性判断,独立思考,你才能克服 困难,取得自己理想的成功。 理性判断,三思而后行;

独立思考,走自己的路;
理性判断,独立思考,人生所需,问鼎辉煌!

阅读下面的文字,根据要求作文。 螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙,问道:“青蛙 哥哥,到河边去,怎么走?”青蛙指着前面说:“你一

直往前走,一会儿就会到达河边。”螃蟹走了老半天,
还是没走到河边,后来,螃蟹遇见了青蛙,指责到:

“你害得我好苦,走了老半天还是没有见到河的影子。” 当然到不了河边。”

青蛙说:“我没有骗你!叫你一直往前走,你却横着爬,

全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构思
作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离

材料内容或其含意范围作文,不要套作,不得抄袭。

阅读下面一段文字,按要求作文。 12月12日,18名复旦等校的大学生在安徽黄山风景区登山 探险时迷路,在当地公安消防官兵的全力搜救下,18名大学生 全部安全脱险,但黄山风景区公安局24岁的民警张宁海在护送 学生们走出危险区时,不幸坠崖牺牲。 十八个生命的获救,一个生命的逝去,换来的不是复旦学 子的反思和感恩,而是在论坛大谈面对媒体如何公关,登山社 谁来掌权,以及冷漠的“你们就该为纳税人服务”。 复旦学子的冷漠寒了网友的心,高校学子对待生命缺乏基 本的尊重和敬畏,引来网上批评如潮。“一个青年的血,洋溢 在我周围,使我艰于呼吸视听,哪里还有什么言语?长歌当哭, 是必须在痛定之后的。”有网友说:这个事件,最值得我们反 思的是当代青年人的历史使命感和责任心。 要求:选准角度,明确立意,自选文体,自拟题目;不要 脱离材料内容及含义的范文作文,不要套作,不要抄袭。

阅读下面的文字,根据要求作文。 一天上午,父亲邀我到林中漫步,我高兴地答应了。 父亲在一个弯道处停了下来。在短暂的沉默之后,问 我:“除了小鸟的歌唱之外,你还听到了什么声音?” 我仔细地听,几秒钟之后我回答:“我听到了马车的声音。” 父亲说:“对,是一辆空马车。”

我问:“您又没看见,怎么知道是一辆空马车?” 父亲答道:“从声音就能轻易地分辨出是不是空马车。马车 越空,噪音就越大。” 后来我长大成人,每当看到口若悬河、粗暴地打断别人的 谈话、自以为是、目空一切、贬低别人的人,我都感觉好像是 父亲在我的耳边说:“马车越空,噪音就越大。 要求:自定立意,自选文体,自拟题目,写不少于800字的文章。

中州有一只蜗牛,计划干一番事业。想向东去攀登泰山,计

算一下却要走3000多年;又想向南去涉长江和汉水,计算一下也
要走3000多年。想想自己的寿命,不过朝暮之间,于是它不胜悲 哀,最终枯死在蓬蒿杆上。 树林中的小动物知道了,聚集在一起议论这件事。 蚂蚁说:“呵呵,自不量力的小蜗牛,自作自受。” 蜜蜂说:“脚踏实地最重要,不能好高骛远。” 云雀悠然神往:“到泰山去,不错的主意,我怎么就没有想到 呢?看来,梦想真是个好东西。

狐狸想:“这只小蜗牛,如果不自怨自艾,果真向东爬去,现在
会是什么情景呢?”…… 请就以上材料,展开联想,自定角度,写一篇文章。题目自拟,

文体自选(诗歌除外),不少于800字。

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章. 日前,杭州图书馆引起了无数网友和一些主流媒体的关

注.杭图对所有读者免费开放,实行“零门槛”阅览,目此常
有气丐、拾荒者和农民工进门阅览,图书馆对他们的唯一要求 就是把手洗干净再阅读。有读者无法接受,找到褚树青馆长, 说允许乞丐和拾荒者进图书馆是对其他读者的不尊重,褚树青 回答:我无权拒绝他们入内读书,但您有权利选择离开。 此消息在网上传播开后,被感动的网民把杭图称为“史上 最温暖图书馆”。馆长褚树青在接受记者采访时却慨叹,公共 图书棺零门槛开放本来就是正常之事,也巳做了多年,瞬间引

发如此大的关注值得反思。
要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题。不要脱 离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。

1、知识面前人人平等 2、弱势群体的权利也需要尊重 3、共享创造和谐 4、社会呼唤人文关怀 5、公共服务应惠及全民

6、关注弱势群体是社会进步的表现

尊重暖如春
当《人权宣言》宣告人人生而平等时,尊重使 封建等级土崩瓦解;当残疾人当选为人大代表时,尊 重使哂笑歧视冰雪消融;当杭图允许乞丐和拾荒者进 入图书馆时,尊重使中华大地温暖如春。尊重他人, 平等地对待他人,尤其是要尊重弱势群体,我们的世

界将会更加美好。
评:引材料,亮观点。排比有气势,语言有力度。

我们要尊重身份低微的人。身份的低微不代表人 格的渺小。无论别人的身份是什么,我们都应当尊重 他。著名女作家三毛曾在西属撒哈拉偶遇一位哑奴。 三毛对他一家人的关怀让人们感受到了人性的伟大。

当这哑奴的主人,所谓大官以对牲畜的方式对待他时,

奴隶、罪犯等常受到歧视的人,他们虽然身份低微,
但他们也有人格。尊重与自己身份不同的人,这个世

界,会多一点阳光。
评:四环节——分论点、作阐释、举例子、做点 评。旗帜鲜明,言简意赅,典型精当,点评到位。

我们要尊重有“缺陷”的人。身体上的残疾不代
表心灵的灰暗,残疾人也能谱写生命的辉煌乐章。邰 丽华的母亲坚持让女儿与正常孩子一起生活,虽然幼 小的邰丽华常常遭到小朋友的议论与笑话,但她以坚 韧的毅力拼搏奋斗,最终以《千手观音》的华丽舞姿 赢得了人们的尊重。她身残志坚的品格值得任何一个 健全人敬仰学习。尊重有“缺陷”的人,发现他们的 美,世界会多一点彩虹。 评:叙议结合,叙宾议主,不蔓不枝,说理透彻,

既独立成段,又上下勾连。

我们要尊重不同职业的人。各种职业都是平等的,

无论是清洁工、拾荒者,还是送报人、农民工。每个
人的汗水都是无价的。杭图允许拾荒者进入图书馆, 是因为在知识面前人人都是平等的。无论你从事什么 职业,你都有学习读书的权利。正如古代的放牛娃也 可以在牛背上读书,北大的门卫也能上大学,知识不

会因为职业不同而拒绝任何人。尊重不同职业的人,
连无生命的知识都能做到,最为万物灵长的人,能不 汗颜?尊重不同职业的人,平等地对待他人,世界会 多一点温暖。 评:本段以议为主,行云流水,富于变化,论述

严谨。

尊重暖如春。不论身份高低、是否残疾、职业

如何,每一个人都应当得到别人的尊重。没有能力
尊重别人,有权选择离开。唯有尊重,世界才能温

暖如春;唯有尊重,世界才能鸟语花香;唯有尊重,
世界才能和谐美好。尊重他人吧,让生活更美好。

评:呼应题目,首尾圆合,强调主题,总结
全篇。


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