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Word 2003 文档的格式化-辉


Word 2003 文档的格式化
XXX 旅游学校 课题 教学内容 XXX 课时 2 学时

Word 2003 文档的格式化

1、设置段落格式 2、首字下沉 1、认知目标:了解段落格式、段落缩进、段落修饰等术语的含义。 教学目标 2、技能目标:能熟练对 Word 2003 编辑的任意文档进行格式化。 3、情感目标:培养学生探索、探究学习能力。 教学重点 掌握 Word 2003 的段落对齐方式、行间距和段间距、段落修饰等。 教学难点 全面掌握段落缩进方法 教学活动及主要语言 学生活动 一、创设意境,导入新课(6 分钟) (设疑法、提问法) 导入: 上节课,我们学习了文档的格式化初步:那么,现在 谁来回答我一个问题:如何进行字符间距的设置?(找同 观察学生反映(对导入 学回答 , 然后教师总结 ) 既然我们知道了字符间距的设 是否产生兴趣): 置, 就应该想到这样一个问题:行与行的间距、段与段之间的 间距能否进行设置,又是怎么设置的呢?今天我们就抱着 这个问题来开始我们的新课-----Word 2003 文档的格式 化(二) 二、新课教学(总计 83 分钟) (讲解法、提问法、示范 法、练习法) 学生听课状态: (一)、Word 2003 文档的格式化(83 分钟)
2)设置段落格式(63 分钟) 段落的格式:就是对段落进行排版,是对整个段落外观的处理, 包括段落的修饰、缩进、对齐、行间距和段间距等。 1、段落的对齐(4 分钟)(重点) 段落对齐方式五种: 左对齐、两端对齐、居中对齐、右对齐、分散对齐。 (1)使用【格式】工具栏和键盘组合键对段落的对齐。 (2)使用【格式】︱【段落】命令或快捷菜单里【段落】对话 框中的【缩进和间距】选项卡. *****练习:五个段落分别设置五种对齐方式*****(4 分钟) 学生听课状态: 2、段落的缩进(15 分钟)(难点) 段落的缩进:是指设置段落两侧与页边的距离。 (1)利用标尺上的段落标记 在标尺上, 有三个小三角和一个小方块.有 【首行缩进】 、 【悬 挂缩进】 、 【左缩进】 、 【右缩进】 。 首行缩进就是将对段落的第一行字向里缩进一定的距离。 例 如:每个段落开头都要空两个字,这就是首行缩进的效果。进行

缩进时, 要单击该标记并拖动鼠标向左或向右移动就可缩进段落 的首行。 悬挂缩进就是指除段落的第一行不缩进外, 其余各行均向里 缩进一定的距离。 左缩进是段落左侧的所有行均向里缩进一定的距离。 缩进时 用鼠标拖动左缩进按钮就可得到左缩进的效果。 右缩进是段落右侧的所有行均向里缩进一定的距离。 缩进时 用鼠标拖动右缩进按钮就可得到右缩进的效果。 (2)利用工具按钮缩进 用【格式】工具栏右侧有两个工具按钮,分别为【减少缩进 量】按钮 和【增加缩进量】按钮 ,另外也可以用缩进组 合键进行缩进,按钮 Ctrl+M 组合键可以增加缩进量;按钮 Ctrl+Shift+M 组合键则可以减少缩进量。 (3)使用【格式】︱【段落】命令或快捷菜单里【段落】对 话框中的【缩进和间距】选项卡,输入【缩进】栏中的左、右缩 进量值。 3、改变行间距和段间距(10 分钟)(演示) (重点) 段间距:是指段落与段落之间的距离。 行间距:是指段落中行与行之间的距离。 使用【格式】︱【段落】命令或快捷菜单里【段落】对话框 中的【缩进和间距】选项卡,在【间距】栏中选择段前、段后间 距和行间距。 4、段落的修饰(20 分钟)(演示)(重点) 段落修饰:是对所选定的文本或整个文档进行加边框、页面边框 和底纹等操作。 (1)添加段落边框 ? ? 选定要添加边框的一个或多个段落。单击【格式】︱ 【边框和底纹】命令,弹出【边框和底纹】对话框. 选定【边框】标签项的【设置】组框中,选择设置的 选项。如:三维、阴影等。如果只需要添加两条竖边 框,那么可以在【预览】中把多余的边框线取消,即 可实现。在【应用于】复选框中有两种选项文字和段 落。 ? 在 【线形】 中要选择怎样的线形和线形的宽度及颜色。 单击【确定】按钮即可。

学生听课状态:

?技巧: 要想添加边框颜色应该先选定颜色以后再选择边 框。
(2)添加底纹 ? ? 选定要添加边框的一个或多个段落。 单击【格式】︱【边框和底纹】命令,弹出【边框和 底纹】对话框。选择【底纹】选项卡。

? ?

在【填充】复选框中,选择底纹颜色。在【样式】框 中,选择适当的底纹样式。 单击【确定】按钮。

学生听课状态:

5、添加项目符号和编号(10 分钟)(演示) (重点) (1)使用【格式】工具栏创建项目符号和编号。 ? ? 选中要添加的文本。 单击【编号】按钮 或【项目符号】按钮 。

(2)使用【项目符号和编号】对话框创建列表 选中要添加的文本。单击【格式】︱【项目符号和编号】命 令或用快捷菜单【项目符号和编号】命令。可出现【项目符号和 编号】对话框。 3)首字下沉(5 分钟)(演示) (重点) 操作: (1)首先选定需要设置首字下沉的段落的前几个文字。 (2)选择【格式】︱【首字下沉】命令,自动弹出【首字 下沉】对话框如图 3.46 所示。 (3)在【位置】复选框中三种方式【无】 、 【下沉】和【悬 挂】命令, 【选项】复选框中可以改变字体、要下沉多少行数和 下沉文字和文章的其他文字的距离(左右) 。 (4)单击【确定】按钮即可实现。 *******上述综合练习********(15 分钟)

学生练习情况: 学生兴趣焦点总结:

三、课堂小结(2 分钟) (讲解法) 教师结合学生完成)实例的情况,对本节课的教学过程进 行小结,强调重点、难点和学生操作中的普遍错误. 四、课后作业(1 分钟)(讲解法) 无 五、开拓思维,同时提出新的问题(1 分钟)(激趣法) 教师继续提出问题,让学生产生继续探究、学习的愿望, 整堂课带着下一堂课的悬念结束,为学习下一结内容做 好铺垫。(让学生考虑,Word 2003 文档的格式化设置到 这里似乎已经全面了 , 大家想想我们还想对文档进行哪 些设置呢?)


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