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高一物理 衔接班第7讲重力、弹力


第 7 讲 力 重力 弹力 一、力的基本概念 1.力的物质性和相互性 力是物体对物体的作用,没有脱离物体而独立存在的力,这就是所谓力的物质性. 力的作用一定涉及两个物体:施力物体和受力物体.既不存在只有受力物体而没有施 力物体的力,也不存在只有施力物体而没有受力物体的力.施力物体同时又是受力物体.受 力物体同时又是施力物体. 2.力的作用效果与力的三要素 力有三个要素是:力的大小、方向和作用点.它决定了力的作用效果。力的大小、方向 和作用点不同,它的作用效果也不相同。 力的大小是根据力的作用效果来测量的。最简单的方法是用测力计(弹簧秤)来测量, 它是根据弹簧在力的作用下发生的弹性形变来度量力的大小的。 在国际单位制中力的单位是 牛(N) . 3、力的图示和力的示意图 作为物体对物体的作用力是一个极其抽象的概念。 为了帮助理解和把握力的概念, 也为 了便于对物体进行受力分析,常用力的图示来形象地表示一个力。 影响力的作用效果有力的大小、方向、作用点这三要素,因此,力的图示就是要把力的 大小、方向、作用点这三要素明确、简洁、形象地表示出来。 我们可以用一根按一定比例画出的作出力的图示, 线段的长度表示力的大小, 箭头的方 向表示力的方向,带箭头的线段的始(或终)点表示力的作用点。有时,也可仅画出力的方 向,这就是力的示意图. 4.力的种类 力通常可以用两种不同的方法来分类:一种是根据力的性质来分类,如重力、弹力、摩 擦力、分子力、电磁力等等;另一种是根据力的效果来分类,如拉力、压力、支持力、动力、 阻力等等. 所谓不同性质的力, 实际上就是指由于不同的原因, 或是在不同条件下产生的力; 而不同效果的力, 则是指不同的力作用于物体上将产生不同类型的效果。 力的这两种划分标 准是互相交叉的,即效果不同的力,性质可以相同;性质不同的力,效果可以相同. 例 1:下列说法中正确的应是( ) A.只有直接接触的物体之间才有力的作用 B、只有两个不同的物体之间才有力的作用 C、找不到施力物体的力是不存在的 D.力的大小可以用天平来测量 【相关试题】 : 题 1、关于力的概念,下列说法中正确的是( ) . A、力是使物体产生形变和改变运动状态的原因 B、一个力必定联系着两个物体,其中每个物体既是受力物体又是施力物体 C.只要两个力的大小相同,它们产生的效果一定相同 D、两个物体互相作用,其相互作用力可以是不同性质的力 题 2、下面关于力的说法中正确的应是( ) A.单个孤立物体有时也能产生力的作用 B.力在任何情况下都是成对出现的 C、知道力的大小和方向就完全知道一个力 D.两个相互作用的物体中,任何一个物体既是施力物体,同时也是受力物体 1 2、力的图示和力的示意图,画出力的作用点和作用方向。 力的图示可按以下步骤进行: (1)选定标度(用多少毫米表示多少牛的力) ; (2)从作 用点向力的方向画一线段,线段长短按选定标度和力的大小画,线段上加刻度; (3)在线段 上加箭头表示力的方向. 例 3:重 30N 的均匀木块浮在水面上,作出木块所受浮力的图示. 思路点拨:按力的图示的步骤解答。 解:木块所受的浮力是水施给的,水是施力物体,木块是受力物体.水 对木块的浮力竖直向上,作用点通常认为在木块的中部.若取 1cm 长的线段 表示 10N 的力,则木块所受浮力的图示如图 1-1 所示. 图 1-1 【相关试题】 : 题 3、图 1-2 中物体 A 冲上粗糙的斜面后,沿斜面向上滑动,试画出物体 A 的受力示意图。 二、重力 图 1-2 1.重力的产生原因及条

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