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2011年高考语文精题分解 简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动(2)


2011 高考语文精题分解:简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动(2)

1、 (2010·湖南同升湖实验学校第一次月考) 排序正确的一组是 ①每一种话语体系,都代表了特定的视界。

把下面几个句子组成语意连贯的一段话,

②我们说了上千年的古话,说了上百年的洋话,被迫形成了一种优势:说洋话,古人说 不过我们;说古话,洋人

说不过我们。 ③用洋人的视界看古事,用古人的视界看洋事,都可能看到当事人看不到的东西。 ④这是一个巨大的创新空间。 ⑤我们可以有两个视界,两个既有重合之处,又有独到之处。 ⑥更何况还有他们未曾见过的中国新事。 ⑦创新来源于新发现,或者看到了新东西,或者看到了旧东西的新空间。 A. ⑦④②①③⑥⑤ C.②①⑤③⑥④⑦ B.①⑤②③④⑦⑥ D.①⑤③⑥②④⑦

答案:C。答题时注意句间关键词语的关系,注意不同句子间内容上的交叉、包含或并列关系。 ①、③和⑤之间有着“视界”交叉点;④和⑦有着交叉的“创新空间” ,且显然是④⑦的顺序; ⑥显然介于①③⑤和④⑦之间;剩下的②放开头最恰当。那么①③⑤之间的顺序由大到小应 该是①⑤③。所以,答案是②①⑤③⑥④⑦。 2、 (2010·湖南浏阳一中 10 月月考) 列顺序最合理的一项是( ①奖牌背面镶嵌玉璧 ②即站立的胜利女神和希腊帕纳辛纳克竞技场全景 ③奖牌正面使用国际奥委会统一规定的图案 ④奖牌的挂钩由中国传统玉双龙蒲纹璜演变而成 ⑤玉璧正中的金属图形上镌刻着北京奥运会的会徽 A.③②①⑤④ B.④③②①⑤ C.③②④①⑤ D.①⑤③②④ 答案:A(按从正面到背面再到挂钩的顺序) 3、 (2010·广州揭阳梅州三校第二次联考) 把下面几个句子组成语意连贯的一段话,排序 正确的一项是: ) 下面是介绍 2008 年北京奥运会奖牌式样的语句,排

①“来日绮窗前,寒梅著花未” “去郭轩楹敞,无村眺望赊” “只欲栏边安枕席,夜深闲共说 相思” 。 ②当我们看到建筑中的回廊、栏杆、台阶、星檐、门窗等等,都会触景生情,这些形象本身 就是诗一般的语言。 ③反过来说,由于文学的积淀,中国古代建筑的形象也变得含情脉脉。 ④这些建筑形象,都诗化了,情态化了,所以都是那么的感人。 ⑤这种形象,却多与建筑有关。 ⑥唐诗的一个显著的艺术特征,在于其形象化,以形感人。 A.②①③④⑥⑤ C.①②④③⑥⑤ B.⑥⑤①②④③ D.⑥⑤①④③②

答案:D(解析:⑥个句子中,③句最为重要,可以成为排序的突破口。其中的“反过来说” 暗示我们,③和②在一块,说的是文学对建筑的影响。其他几句则说的是建筑对文学的影响, ⑥句是总起的句子,适合放在段首。④句中的“所以都是那么的感人”恰与⑥中的“在于其 形象化,以形感人”形成照应,由⑤中的“这种形象”上承⑥,④中的“这些建筑形象”上 承①,可推知应是⑥⑤①④。至此,答案可确定为 A。因此正确排序应是⑥⑤①④③②) 4、(2010·合肥 168 中学第二次段考) 阅读下面的图文,按要求回答问题。(6 分) 图片说明: 1966 年 8 月 13 日,美国南达科他州的一处机场,从越南战场归来的海军陆战队下士庇 隆·辛纳曼扔下拐杖,拥抱等候他的妻子。 有人把这幅图片的标题拟为“你是我的拐杖”,也有人把标题拟为“我是你的拐杖”, 你认为哪一个标题更好?请简要阐述理由。

答案: (6 分) 本题考查考生语言表达准确、鲜明的能力;能力层级 E。

(1)“你是我的拐杖”:这个标题选择了庇隆·辛纳曼的视角;他饱受战争折磨和摧残,身 心渴求慰藉,此时妻子便是他疗治创伤继续生活下去的“拐杖”;这个标题彰显出战争的残 酷和爱情的伟大。 (2)“我是你的拐杖”:这个标题选择了庇隆·辛纳曼妻子的视角;面对身心俱伤的丈夫, 她用自己的善良、坚强去抚慰他,决心成为他的“拐杖”;这个标题侧重表现经历过战争的 人们的坚强和乐观。 (任选一个角度均可,每点 2 分)

5、(2010·合肥 168 中学第二次段考) 这是挂在岳麓山正门的对联,下联已被拆散且打乱 排列顺序, 如将拆乱的下联重新组合, 则正确的顺序应为 (填字母即可) : ___________________ (3 分) 上联:学正朱张,一代文风光大麓 下联:A、浩气 答案:C B E A D 6、 (2010·山东明天中学上学期期中) 将下列 5 句话按照合理顺序填入横线处,使之成为 语意连贯的一段话。 (4 分) 我爱小池,也爱溪流,是因为我爱它们的“清”和“远” 。 像一位开朗 B、黄蔡 C、勋高 D、震名山 E、千秋

的小伙、活泼的姑娘,唱着欢快的歌儿,踏着轻快的脚步,走出群山去迎接朝阳和大海。 ①各种颜色的小鱼穿行其间,历历可数, ②溪流蜿蜒,如一条银蛇, ③小池清澈见底,汪汪一碧,宛如一块温润的碧玉, ④时隐时现,游向远方, ⑤绿油油的水草在水底轻轻晃动, ________________________________ 答案:③⑤①②④ 7、 (2010·山东烟台开发区高中 10 月月考) 下列语句排列顺序正确 的一项是 .. ①近年来,有关学术不端的消息时有所闻 ②或者干脆与当事人划清界线,以示与己无关 ③相反,还有可能百般抵赖,袒护当事人 ④学术不端是学术界的一大顽疾 ⑤人们在痛恨学术不端行为的同时,对某些当事人所在单位也表示失望 ⑥因为在学术不端被人知晓、批判时,这些单位很少主动站出来承担责任

A.①⑤⑥③②④

B.①④⑤⑥②③

C.④①⑤⑥③②

D.④⑤⑥③②①

8、 (2010·山东烟台开发区高中 10 月月考) 下面是一封求职信的主要内容,画线的句子有 用词不当之处,请找出来并加以修改。 (4 分) (1)非常感谢您抽出宝贵时间拜读我的申请。作为一名成功的现代企业管理者,能挑选一 名精干得力的助手,(2)一定是您很早以来就有的夙愿。(3)我已顺利地通过了“中央财经大 学”的学业,具有扎实的专业知识和较强的实践能力。如果我能有幸成为贵公司的一员,我 一定会努力工作,为公司创造更多的财富!(4)真诚地希望您为我的谋职就业尽一份绵薄之力, 我会用实际行动来证明自己的。 (1)将 (2)将 (3)将 (4)将 改为 改为 改为 改为 ; ; ; ;

答案:(1)将“拜读”改为“阅读” ;(2)将“夙愿”改为“愿望” ;或删除“很早以来就有” ; (3)将“通过”改为“完成” ;(4)将“绵薄” “之”删掉。(答对一处给 1 分) 9、 (2010·山东烟台开发区高中 10 月月考) “春蕾文学社”要举办一场“读名著、谈感受” 报告会,请你为主持人设计一则开场白。要求:彰显主题,巧用修辞,语言有文采。开场白 的思路要求是:名著是??名著是??读名著??读名著??(100 字以内)(4 分) 答案:示例:名著是历史天空中璀璨的星辰,凝聚着前人智慧的光芒;名著是岁月长河中晶 莹的水滴,折射着时代动人的光彩。读名著是和渊博的智者交谈,读名著是站在巨人的肩上 眺望。春蕾文学社“读名著、谈感受”报告会正式开始!(内容 2 分,形式 2 分。)

10、(2010·温州十校期中联考) 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一
组是 但是,没有人会喜欢只有灰色的世界。 ,这也就是和谐。

①这世界充满生命活力,姹紫嫣红,千姿百态,万类霜天竞自由。 ②灰色只有在和其他色彩搭配时,才能显示它的普适性,显示它的高贵和纯粹。 ③也正因为有了思想的高贵、纯粹,纷繁的世界才不至于俗不可耐。 ④多彩保证了活力,而灰色提升着品位。 ⑤因此,灰色又必须链接多彩的世界。 ⑥正因为有了生活的五彩缤纷,理论的灰色才不显得死寂;

A.①②⑤⑥③④

B.②⑤①⑥③④

C.②⑤①④⑥③

D.①②⑤④⑥③

答案:B.【本语段讲的是色彩的和谐,注意形象到理论,由自然到人文的顺序。④是总结句, 与“这也就是和谐”相连】

11、(2010·温州十校期中联考) 针对下面的新闻写一段评论,表明自己的看法。要求观
点鲜明,语言简明、得体,不超过 50 字。(4 分) 3 月 9 日,出席全国政协十一届二次会议的特邀委员、中国首善陈光标在接受记者采访时 建议:“在高校推行更大的慈善行动,名牌大学的思想应再解放一点。富人的子女要读这些 名牌大学,差一点分都可以收,但要高额收费。然后,把这些富人掏出来的钱,用来帮助穷 人的孩子上大学,最终实现教育公平。” 点评: 答案:示例:反对该建议。如果名牌大学不再是“分数面前人人平等”,富人家的孩子可以 低分上名牌大学,穷人家的孩子“有分无钱莫进来”,将是更大的不公平。 支持该建议。富家子弟多出的学费可以帮助贫困生上大学,减轻贫困生的家庭负担。 (表明立场 2 分,阐释 2 分。可以支持也可以反对,表明理由即可。) 12、 (2010·安徽望江二中第二次月考) 下面一段文字中人物的语言有不得体之处.找出四 处并加以修改。(4 分) 王凯和李阳从小学到高中都是同班同宿舍同桌,十几年来一起长大,友谊深厚,高 考后两人分别被两所高校录取。回校取录取通知书时,两人相见,王凯拉住李阳的手说: “李阳同学你好,今天与你在此幸会,我都高兴死了!咱俩青梅竹马,一起长大,你给了 我很多的帮助。我永远感谢你,你有用得着我的地方,我也一定鼎力相助。希望今后我 们保持联系。 ” ①将____________修改为___________ ③将____________修改为___________ 答案:①李阳同学——阳子(或:李阳) ②将____________修改为____________ ④将____________修改为____________ ②幸会——相见(或:相聚)

③青梅竹马——(应该删去) ④鼎力相助——全力帮忙(每点 1 分,共 4 分。顺序不论。 ) 13、 (2010·安徽舒城中学期中) 请各找出一处并修改。 (3 分) 寻物启事 ①各位老师、各位同学: ②本人不慎在校内于昨天傍晚丢失钱包一个,③内有身份证、学生证各一、人民币若干。 下面这则寻物启事在格式、标点、语法方面都有错误,

④拾到者请与我联系,必有重谢。 启事人:张军 XX 年 X 月 X 日 第 第 句,改为 句,改为 ,第 ,第 句,改为 句,改为 , 。

答案: (3 分)①删掉;②改为“于昨天傍晚在校内” ;③第二个顿号改为逗号;④把“我”改 为“×班×××” 。 (找对错误处并且改正方能得分) 14、 (2010·安徽舒城中学期中) 下面加点的是一些“时尚词语” ,请对其中的信息加以整

合,用简洁准确的语言,对这些词语的含义加以解释(4 分) ⑴脱口秀 、服装秀 、发型秀 、汽车秀 、婚纱秀 、大腕明星做秀 . . . . . . ⑵食品包装 、真空包装 、全新包装 李宇春、全新包装 越剧《红楼梦》 .. .. .. .. ⑴秀 ,⑵包装

答案:⑴秀:有陈列、展示、表演等意思。另外,还有“故作姿态,有意显示”的意思(用 作贬义)⑵包装:原指把商品包装起来,今又指对人或事物从形式上加以美化,以便更具吸 引力或商业价值 15、 (2010·湖南师大附中第三次月考) 填入下列横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一 项是( )

党的十七大报告提出,要“探索实行职能有机统一的大部门体制,健全部门间协调配合 机制”,这反映出中央对部门间协调配合机制的重要性给予了高度关注。事实上,在社会管 理高度复杂化的今天,不少工作确需多个部门齐抓共管,发挥合力, 是当今世界各国在政府改革中面临的共同课题。 A 即使各部门相互间能有效地衔接,也需要分工明确、边界清晰以保障整架机器的协调运转 B 即使各部门分工明确、边界清晰,也需要相互间有效的衔接以保障整架机器的协调运转 C 即使各部门分工明确、边界清晰,也需要整架机器的协调运转以保障相互间有效的衔接 D 即使各部门相互间能有效的衔接,也需要整架机器的协调运转以保障分工明确、边界清晰 B / 语段是强调各部门的协调配合,所以“需要相互间有效的衔接”应放在“部门分工明确、 边界清晰”的后面,而只有做到“相互间有效的衔接”才能达到最后“保障整架机器的协调 运转”的目的。 ,这也

16、(2010·湖南师大附中第三次月考)
两题中任选一题作答,不能全选。

本题为选做题,考生须从所给的(一)(二)

(一) 9 月 5 日,体操明星桑兰在博客上发表一篇名为《什么是家政服务》的文章,控诉每月 2500 元请的保姆工作不力,致使家中各个角落都很脏乱:床头打印机蒙了一层灰,卫生间墙 壁瓷砖上部一片黑迹,抽油烟机周围满是黄黑的油垢,相框上灰尘满盈一摸一个手印,队友 当年赠送的千纸鹤的绳子上也长了“千年的尘土、万年的毛儿”??桑兰在投诉保姆种种“劣 行”的同时,将自己所雇保姆的个人信息等公之于众。 9 月 6 日:保姆杜春兰回应桑兰博客“公审”,认为桑兰太挑剔,难照顾。说自己两个月 瘦了十几斤。还抱怨桑兰一天要导 3 次尿,一次就是两个小时,她每天还要遛 3 条狗。桑兰 4 个月换了 3 名小阿姨,小杜质疑桑兰是否也有不对的地方。 因为桑兰是名人,事情发生后,一时间媒体争相报道,网友们更是议论纷纷。 在这件事上,桑兰和保姆,谁更值得同情?请谈谈你的看法。 (100 字左右) 桑兰值得同情。很多人认为因为桑兰是名人,小保姆是打工者,她就是弱势群体;但是 如果从身体、从生命的角度来看,桑兰才是弱势群体,她高位瘫痪,需要人照顾。其次,她 对保姆的指责并不过分。一个每月拿 2500 元的保姆,当然应该尽职尽责。一个大学生进企业 一个月能拿多少钱?再次,名人也是人,更何况本身就是弱者的桑兰,维护自己的权益,对 自己的生活质量有较高的要求这并没有错,不应该被人指责。 保姆值得同情。桑兰的状况让人心酸,可是保姆因成长的环境不同,她的卫生标准与桑兰 肯定不同,有些卫生习惯不是一下子就能改变的,需要时间适应,桑兰要学会沟通和宽容,更 要尊重保姆的劳动。其次,张扬别人过错的行为是不对的,把保姆个人信息贴出来更不妥。 再次,保姆劳动量比较大,她拿的工资也是劳动所得,不是别人施舍,如果雇主老是以一种 盛气凌人的姿态出现,这也让人很难接受。 (二) 说话要注意自己的身份和对象,用语得体,才会有好效果。根据下面的材料,按要求写 出恰当的话。 (每段话 50 字左右) 公司职员小王经常请假不参加单位的技术培训,理由是要在家当“陪读”——陪儿子小 刚复习功课,做家庭作业,否则会考试不及格。 (1)如果你是小王的部门经理,就这件事你将对小王怎样说? 答案: 做父母的固然要关心孩子学习,但不能以放弃自己的事业为代价。在科学技术飞速发 展的当今社会,不多学习,多充电,努力提高自己的专业水平,怕很难应对工作中出现的种 种情况。 (部门经理是领导,应对小王启发教育)

(2)如果你是小刚的班主任,知道这个情况后,你将对小王说一点什么? 答案:陪读固然能起到督促孩子学习的作用,但家长更要注重培养孩子独立学习的习惯,依 赖是孩子成长的绊脚石,陪读弊多利少。 (班主任是教育工作者,谈问题自然应从教育孩子的 角度出发) 17、(2010·湖南娄底联考)把后面的句子分别填人下面的横线上,最恰当的一组是 ( ) , ,大大方方地畅开一

别的故都,把历史浓缩到宫殿;而南京,把历史溶解于自然。 。 , ,

派山水,让人去读解中国历史的大课题。 ①南京既不铺张也不拥挤 ③在南京,不存在纯粹学术性的参观 ⑤北京是过于铺张的聚集 A.①④⑤②③ B.③②④⑤① C.③②⑤④① D.③②①④⑤ ②也不存在可以舍弃历史的游玩 ④杭州是过于拥挤的沉淀

答案:C【解析】C。从“也不存在”中的“也”可推知②在③之后,⑤中的“铺张”和④中 的“拥挤”分别与①中的“既不铺张也不拥挤”照应,合理顺序应是⑤④①,①再接“大大 方方地畅开一派山水” ,因为论述的主体是南京,这样接才合乎情理。 18、 (2010·辽宁开原二中一模) ( ) 历史是前人创造的,但评说历史是后人的权利和义务。时光不可逆转,历史的原貌难以 完全恢复。也希望籍此对今天的世界产生积极的意义。 。 。 阅读下面语段,在横线上填入前后文衔接最恰当的一项

以妇孺皆知的隋唐演义戏说历史,那是以讹传讹的流俗,会使国人陷入对“贞观之治”更大 的历史误区中。 ①故只能剪裁其重要事件、突出其重大理念 ②以聚焦历史的重点,来表达对历史的理解和评说 ③特别是陈述一个历史时期以及政治生活 ④枝节蔓延、尤为复杂,良莠陈杂、不可胜举 A. ①②③④ B. ①③④② C. ③④①② D. ③①④②

答案:C(本题以定位选择填充的形式,考查语言表达连贯和特定语境中的逻辑思维能力。语 段的中心话题是“应如何评说历史” ,基本观点是要借评说历史“产生积极的意义” ,就应“聚 焦历史的重点” 。解题的关键在于联系中心和上下文,扣住“特别是” “故只能”这样表强调

和因果关联的词语,从语流和语意的衔接上辨析思考) 19、 (2010·辽宁开原二中一模) 现在, 有些超市安装了监控摄像头, 且在醒目处贴有 “每

一个摄像头都是一双监视你的眼睛。 ” “莫伸手,伸手必被捉! ”这样让人很不舒服的标语。请 你另拟一条提示语,既能表达同样的意思,又语言得体。 (6 分) 答案:示例:每一个角落都在录影中,请您美美地微笑。 (提醒“有摄像头”3 分,得体 3 分) 20、 (2010·黑龙江哈六中期中)把下列句子的序号填入下面横线处,使上下文衔接得当。 (3 分) “陆上丝绸之路”是中国古代通向西方的贸易通道,从西安出发,经新疆的南路和北路, 到达中亚、西亚各国,再由这些国家转道至欧洲。___________。因此“海上丝绸之路”又被 称为陶瓷之路、香药之路。 ①“海上丝绸之路”是中国古代对外贸易的又一重要通道 ②与茫茫沙海、驼铃叮当的陆上丝绸之路一样 ③其路线是由广东、福建沿海港口出发,经中国南海,至波斯湾、红海 ④史料记载, “海上丝绸之路”最早在中国秦汉时期便已出现,到唐宋时期最为鼎盛 ⑤而欧洲商人则带来毛织品、玻璃器皿、象牙等异域珍品 ⑥中国商人将中国丝绸、陶瓷、香料、茶叶、漆器等物产运往欧洲 A. ②③④①⑥⑤ B. ①②③④⑥⑤ C. ①④②③⑥⑤ D. ②①④③⑥⑤


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