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2012年 伯父墓表


2012 年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷) 二、文言文阅读(19 分) 阅读下面的文言文,完成 5~8 题。 伯父墓表 苏辙 公讳涣,始字公群,晚字文父。

少颖悟, 所与交游, 皆一时长老。

伯父叫苏涣。最初取字公群,后来又取字文父。年少时很聪明。所结交的朋友都是当时的上了岁数的有德行的人。

天圣元年,始就乡试。明年登科,为凤翔宝鸡主簿。 天圣元年,才参加乡试。第二年中举,被任命为凤翔府宝鸡县主簿。 未几,移凤州司法。 王蒙正为凤州, 以章献太后姻家, 怙势 骄横。 不久,调任凤州司法。王蒙正担任凤州知州,因为与章献太后是亲家,就仗势欺人,骄傲蛮横。 知公之贤, 屈意 礼之,以郡 委公。 公虽以职 事之,而鄙其为人。
知道苏公贤能,屈心下意,以礼相待,把郡中事物托付给苏公。伯父虽然因为职务关系事奉他,但是鄙视他的为人。

蒙正尝荐公于朝, 复以书抵要官, 论公可用。 王蒙正曾经向朝廷举荐他,又给权要大官写信,说苏公可以被任用。 公喻郡邸吏, 屏其 奏而 藏其 私书。 苏公告诉郡中驻京办事机构的官吏,压下王蒙正的奏章并把王蒙正写给权要的私人信件藏起来。 未几, 蒙正败, 士以此 多公。 不久,王蒙正失势落马,当时的士人因此称赞苏公。 以太夫人忧去官。 起为开封士曹。 雍丘民有狱死者, 县畏罪, 以疾告。
因为给太夫人服丧而离任。后来被起用为开封士曹。雍丘有个百姓死在了监狱里,县里的官吏害怕担罪,说是那人得病死的

府遣吏 治之, 阅数人不能 究。 及公往, 遂书手其冤。 州府派人审理这个案子,经过好几个人审理也没能查出真相。等到苏公一去,就给他伸了冤。 夏人犯边, 府当市民马以 益骑士,尹以诿公, 马尽得而民不扰。
西夏人进犯边境。府中赎买市民的马匹来扩充骑兵。府尹把此事交给苏公,需要的马匹全部征得并且没有扰乱百姓。

通判阆州。虽为政极宽,而用法必当, 吏民畏而安之。 虽然处理政务非常宽松,但是用法十分恰当,吏民敬畏他,但是又安于他的治理。 阆人鲜于侁,少而好学 笃行, 公礼之甚厚, 以备乡举, 侁以获仕进。
阆中人鲜于冼,年少时喜欢学习,行为纯正踏实。苏公对待他非常关照,把他作为地方举荐的人选,他因此而得以进入仕途。

其始为吏, 公复以循吏许之, 侁仕至谏议大夫,号为名臣。 他刚做官的时候,苏公又期望他做一个清正廉洁的官吏。后来鲜于冼做到谏议大夫,号称名臣。 选知祥符。 乡书手张宗久为奸利, 畏公, 托疾满百日去, 而引其子为代。
被选任为祥符知县,乡里书手张宗长久以来作奸犯科以权谋私。害怕苏公,借口有病,一百天就辞职,又引荐他的儿子代替自己。

公曰:“书手法用三等人,汝等第二,不可。”

宗素事权贵,

诉于府。

苏公说:“按照法律,抄写人员应该任用三等人,你是第二等,不行。”张宗向来巴结了不少权贵,就向州府申诉,

府为符县, 公杖之。 已而中贵人至府, 州府发函给祥符县,苏公把张宗打了一顿棍子。不久有地位比较高的宦官来到州府, 传上旨, 以宗为书手, 公据法不奉诏。 传达皇帝的旨意,让张宗担任书手,苏公根据法律不接受诏命。 复一中贵人至曰:“ 必于法外与之。” 又有一个宦官来到说:“即使不合法,也一定要给予他这个职位。”

公谓尹李绚曰:“一匹夫能乱法如此,

府亦不可为矣,

公何不以县不可故争之?”

苏公对府尹李珣说:“一个平民百姓却能如此扰乱法律。府中也不能办成什么事了,你为什么不用县里不同意的原因来争辩呢。”

绚愧公言,明日入言之。 上称善, 命内侍省推之。 李珣听了苏公的话很惭愧,第二天入朝上奏此事,皇上说很好,派内侍查究此事。 盖宗以赂请于温成之族, 不复穷治, 杖矫命者, 逐之, 一府皆震。
因为张宗贿赂了温成等人求情,就不再深究这件事。打了假传诏命的宦官一顿棍子,将之贬斥。整个府中都很震动。

包孝肃公拯见公, 叹曰:“君以一县令能此, 贤于言事官远矣!” 孝肃公包拯见到苏公,赞叹道:“你凭借着一个县令的身份能够这样,比那些言事官强太多了!” 擢提点利州路刑狱。公至逾年,劾城固县令一人妄杀人者,一道震恐, 遂以无事。
升任利州路提点刑狱。苏公到任一年多,弹劾了一个擅自杀人的城固县令,整个利州路的人都震动害怕,因此而太平无事。

公没二十七年,不危状公遗事, 不时记录, 久益散灭,

以授辙曰:“先君既没,惟小子仅存, 则不孝大矣。” 辙幼侍伯父,闻其言曰: 出游于途, 行中规矩。

苏公死后 27 年,不危叙述记录了苏公过去的事情,并交给我苏辙说:“先君已经去世了,只有我们小辈人了,

不及时加以记录,时间长了会更加散佚湮灭,那我们就太不孝了。”我小时候在伯父跟前,听他说:

“予少而读书,少长为文,日有程,不中程不止。

“我小时候读书,稍大些后写文章,每天有一定的限量,不完成不罢休。到外面去的路上,言行都符合规矩,

入居室, 无惰容。 故当是时, 不闻有过行。 回到卧室,也没有怠惰的神情。所以在那个时候,没听说犯过什么错误。 尔曹才不逮人, 姑亦师吾之寡过焉可也。” 辙惧子弟之日怠也,故记其所闻以警焉。
你们的才能赶不上别人,姑且也学习我少犯错误的作法就可以了。我担心子侄辈每天懈怠,所以记录了我听说的这些,来警示他们。

(选自《苏辙集》 ,有删节) 5.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是: 分) (3 (B) A.蒙正败,士以此多公 多:称赞 B.府当市民马以益骑士 益:有利 C.公复以循吏许之 许:期望 D.杖矫命者,逐之 矫:假传 答案:B 【解析】益:动词,扩充,增强。解答此题要注意上下文,依据上下文的语意来推导之,应该很容 易判断出来。这道题难度不大。 【评点】实词解释题,已经考了多年,应该说这样的题型已经相当地成熟了,学生在此方面的训练 也已达到一定的熟练程度。 6.下列句子中,全都表现苏涣为官公正的一组是: 分) (3 (D) ①所与交游,皆一时长老 ②公虽以职事之,而鄙其为人 ③虽为政极宽,而用法必当 ④公礼之甚厚,以备乡举 ⑤传上旨,以宗为书手,公据法不奉诏 ⑥劾城固县令一人妄杀人者 A.①②⑥ B.①③④ C.②④⑤ D.③⑤⑥ 答案:D [解析]①讲的是涣少时的事,还未为官;②是说涣鄙视王蒙正怙势骄横,体现的是涣为人性格,不能 体现为官公正;④说的是涣爱惜人才。

[评点]此题也是相当成熟的题型了,在于考查考生对文章的理解能力和分析问题的能力。 7.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是: 分) (3 (C) A.苏涣担任凤州司法时,知州王蒙正很赏识他,曾经把他推荐给朝廷,又给要官写信,认为他可以 担当大任。 B.雍丘县有百姓死在狱中,县官报告说是因病而死。开封府多次派人处理而没能查明真相,苏涣去 后,便洗雪了冤情。 C.祥符县张宗长期作奸营私,因畏惧苏涣,称病辞职,让儿子来接替自己。苏涣认为他儿子不合书 手的要求,加以杖责。 D.苏涣去世二十七年后,他儿子苏不危记叙了父亲遗事,交给苏辙;苏辙又补充了他所听到的伯父 言谈,写成这篇墓表。 答案:C 【解析】解答此题最好的办法就是把每个选项置于原文进行比对,比对中很容易发现问题所在:C 项中“苏涣认为他儿子不合书手的要求,加以杖责”不合原文“宗素事权贵,诉于府。府为符县,公杖 之”。 【评点】这篇文言文有许多删减的地方,跨度相当大,文后又没有注解,如“不危”,如果不是在选 项里出现,考生还真不知这“不危”是什么。所以出题者尚要把考试用题目命制得更加人性一点。 8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。 (10 分) ⑴知公之贤,屈意礼之,以郡委公。 分) (3 译文: (王蒙正)知道您贤能,违背自己的意愿(或降低自己骄横的态度)拿礼节对待您,并把全郡 的治事交付给您。 标准答案: (王蒙正)了解苏涣的贤能,降低身份以礼相待,把郡里的事务托付给他。 【解析】注意关键点:“屈意”“礼”“委”。 ⑵君以一县令能此,贤于言事官远矣! 分) (3 译文:您凭借一个县令就能做到这样,远远比言事官(也可译为“谏官”或“只说不做的官员”)贤能 啊! 标准答案:你作为一个县令能够这样,比言事的官员好多了。 【解析】注意关键点:“以”“此”“于”。 ⑶尔曹才不逮人,姑亦师吾之寡过焉可也。 分) (4 译文:你们的才能比不上别人,姑且效仿(或译为“学习”)我很少过错,也是可以的。 标准答案:你们才能赶不上别人,姑且学习我少犯错误就可以了。 【解析】注意关键点:“不逮”“姑”“师”“也”。 【评点】三道翻译小题,选得甚是精到,包含文言知识点较多,而且大部分的关键点都是在必修和 选修文言文教材中学过,学以致用,考查的就是这个!可见命题人“为语文”的用心良苦,顶! 附译文:


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