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语文:第14课《松鼠》课件(苏教版七年级下)


授课教师:留盆初中

李会

松 鼠布 丰

作者简介:
布丰:法国博物学家,
作家,爱好自然科学,著 有《自然史》等。

学习目标
1、读课文,抓特征。

2、理结构,展特征。 3、品语言,悟感情。

读课文 抓特征 自学

指导:选择自己喜欢的方 式读课文,画出读不准的字和 不理解的词,并找出描写松鼠 总体特征的句子,如有困难可 在小组内交流解决,8分钟后检 测。

你能读准并理解以下生字词吗?
xù n zhēn


jiǎo

驯良 矫健 蛰伏

zhé

tá xi?n i

· · · · · lì
榛子 橡栗


苔藓

找出描写松鼠总体特征的句子 松鼠是一种漂亮的小动物, 驯良,乖巧,很讨人喜欢。

理结构 展特征 自学指导 跳读课文完成下面问题:
1、找出 “漂亮”、“驯良”、“乖 巧”分别体现在文章的哪些段落。

2、这三个特征能否互换位置,请说明 理由。小组内合作完成,3分钟后展示。

假如你就是一只可爱 的小松鼠,请你为 在坐的朋友展现一 下你的这三个特征 好吗?小组内合作 完成,3分钟后展示。
(提示:以“我是一只____的 小松鼠,请看:__________的 句式 描述。)

品语言 悟感情
自学指导:跳读课文,找出文中你喜 欢的句子,并说明喜欢的原因,先在 小组内交流,2分钟后展示。

提示:可按“我喜欢______这句话, 因为_________”的句式展示。

小练笔 展风采
请你仿照课文的写法,抓住特 点,为你喜欢的小动物写一段话, 字数100以内,3分钟后展示。

学习目标
1、读课文,抓特征。

2、理结构,展特征。 3、品语言,悟感情。

谈收获 说感悟
通过本节课的学习你收获了 什么?

谢谢各位


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