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浅谈创新意识的培养


浅谈创新意识的培养 通过参加歙县教师进修学校举办的《新课标》培训及网上学习, 收获较大,现就对创新意识的培养谈谈我的认识。 一、创新意识的培养应体现在数学教与学的过程中 《新课标》指出学生自己发现和提出问题是创新的基础;独立 思考,学会思考是创新的核心;归纳概括得到猜想和规律并加以验证 时创新的重要方法。创新意识的培养应该从义务教育起始阶段做起, 贯穿教育教学的始终, 培养小学生

创新意识是我们教师的一个迫切任 务。 二、培养小学生的创新意识 在小学数学教学过程中, 教师要激励和尊重学生多样化的独立思 考方式,数学学习活动要让所有学生都积极参加讨论,激荡学生的思 维,启发学生独立运用数学知识思考与创新意识,促进学生创造力的 发展。在课堂教学中应该让学生明确表达想法,强化合理判断与理性 沟通的能力,在师生、生生互动中构建数学知识。让学生在数学思考 中感受数学学习的快乐。例如,在统计图表的教学中,我是采用了如 下方法: 1.让学生统计自己喜欢的事 当学生对其中事情感兴趣时, 学生就愿意投入自己的精力去做好 这件事。在教学时我首先以学生身边的事件作为学习的载体,如班级 的学生数、男女生人数,学生的兴趣爱好等,由于调查的是与自己有 关的事,学生很感兴趣。

2.让学生走进生活调查、实践,绘制图表让学生走


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