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如何教育学生做到遵纪守法


如何教育学生做到遵纪守法
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德育工作是一所学校文化建设的载体和体现,当前,由于信息 化社会发展的速度极快,有些事物在老师和家长还没有完全理 解, 学生就已经有所表现了!这就为学校和家长对学生的教育设 立了巨大的障碍。表现为:“听话的学生两面性极强,”“不 听话的学生逆反心理强,不容易教育”等现实均让学校和家长 头痛。学校该如何加强德育工作,如何让

德育的方式、方法不 在苍白无力, 如何让教师走出教育学生的困境, 更新德育理念, 创新德育模式,让学生在德育体验中健康成长。学校德育工作 应以学生为中心,突出学生的个性发展和全面素质的提高,这 是现代教育的基本价值。必须变革那种“书里来、书里去”的 传统做法,在先进理念的指导下,创新德育模式,开展形式多 样的德育体验活动。在认为应从以下几点加强和改进学校的德 育工作。 第一方面:构建大思路指导下的细节德育管理 “大思路”即:要整体设计好学校的德育工作思路。如:每 学期开学初制定德育工作计划、德育工作的培养目标、落实形 式和整体规划,同时构建一种大思路指导下的细节德育管理方 式。 1、要抓好行为细节、培养良好行为习惯 学生良好的行为习惯是德育工作效果的具体体现。 不能让学 生连最起码的行为习惯都不懂开学初,我们通过开展文明守纪

教育活动,以贯彻强化《守则》和《规范》为重点,启发学生 告别不文明行为,抓好德育阵地教育, (既升旗仪式,班队会, 各学科渗透,第二课堂小组及团员活动等)发挥值周教师和学 生的管理,监督的职能作用,通过评选先进,用激励的手段, 调动师生争先创优的积极性,使学生的文明素质、纪律、卫生、 行为的养成等方面,能有较大程度的提高。 2、抓好管理细节、培养学生自主习惯。 德育管理要从细节上进一步明确, 让学生在自我管理中培养 自主习惯。落实好班级“班务分工”、“值日分工”、“值周 评比”等各项工作,使各个班级均要达到“班级人人有事做、 事事有人管”的管理效果,让学生在承担责任的基础上达到自 我教育的效果。
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第二方面:构建家校合一的和谐关系 家庭教育是孩子成长过程中最重要的因素,父母对孩子心 理、性格和人格的影响是决定性的,孩子的心理和行为往往带 着家庭的影子。目前家庭教育的重要性愈来愈为人们所接受, 但父母往往苦于自身教育能力有限而有心无力。为此,学校要 与社区密切配合,努力办好家长学校,科学指导家庭教育。办 好家长学校必须注意适应成年人特点,坚持“短期、业余、灵 活、方便家长”等原则。要通过典型事例向家长宣传正确的人 才观和教育观,使家长认识到孩子成“才”重要,成“人”更 重要。加强家长学校建设:建立学校、家长、家庭三结合的联

系网络,加强班主任与家长之间的联系,准确及时了解学生在 校外的表现,有的放矢的进行教育。每学期召开一次家长会、 征求一次对学校建设和发展的意见。
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第三方面、让德育回归生活 有这样一句话“圈养出规范、放养出个性”,我们针对德育工 作能否这样改一下“校园学品质、生活验规范”,让德育的教 育方式紧紧围绕生活中的问题来进行。为了给青少年一代以良 好的人格熏陶, 一方面学校应努力创建为一个高尚的道德社区, 优美的成长乐园,并对社会大环境的优化作出贡献。另一方面 利用法定节假日,传统节日,重大历史事件纪念日,革命领袖、 民族英雄、杰出名人等历史人物的诞辰和逝世纪念日,以及青 少年学生的入学、入团等有特殊意义的重要日子,集中开展思 想道德教育实践活动。通过丰富多彩的德育实践,搞好学校教 育与社区教育、家庭教育的有效衔接,创造有利于未成年人健 康成长和全面发展的良好环境。 ㈠、抓好社会实践活动,让学生在活动中检验自己的品行。 1、 学校要因地制宜、 积极开展各种富有情趣的课外文化体育活 动、怡情益智的课外兴趣小组活动和力所能及的公益性活动, 培养劳动观念和创新意识。加强对各种团体的组建,开展形式 多样、寓教于乐的校园文化。

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2、我们将加大学生社会实践的力度,杜绝原来社会实践就是 打扫卫生、擦玻璃的现象,我们会组织学生采访学生的父母,

让父母谈对儿女的要求;我们还将约请普通工人到校和学生座 谈,让学生感受把平凡的事做好就是不平凡。同时,我们还将 举办形式多样的体验日、体验周等多种形式的活动让学生在体 验中检验自己的品行。 ㈡、让学生在主题活动中感受生活。 我们学校每学期均组织学生开展主题教育活动,通过一些主题 活动让学生爱到教育,同时让学生的自主性得到充分的发挥。 1)传统教育活动 传统教育一直是我校在德育工作中常抓不懈的重点,在学雷锋 活动中、五一劳动节、六一等重要节日对进行弘扬中华民族传 统美德教育,同学们成立了各种活动小组,积极参与到这项活 动中来,并且积极主动的到社区、向广大市民做好传统美德的 宣传,通过这项活动,同学们的精神面貌发生了较大的转变, 主要体现在三多:做好事的同学多了、尊敬老人的同学多了、 关心他人的同学多了。 2)、爱国主义教育活动 爱国主义教育是学校对学生进行思想教育的永恒主题,我校以 爱国主义为主旋律,开展丰富多彩的课内外活动。 3)、社区教育活动 社区是学校的德育基地,为了利用这一途径更好的对同学进行 教育,我们和社区进行了联系,学生放学后有的无人照料,社 区的一些退休老教师就担负起了校外辅导员的工作,我们也组

织一些同学利用课余时间,到社区帮助清理垃圾、清除乱贴乱 画、送关怀、送温暖,这是学校德育工作的延伸,也是我校对 学生进行思想教育的又一途径。通过社区活动,让这些学生也 深受教育,拓宽了学校德育工作的渠道。 4)、法制教育活动 让每个孩子都知法、守法、懂法,做一名遵纪守法的好少年, 是我们所有教师和家长的共同愿望。我们认真做好“两法”宣 传活动,我们也聘请我校的法制副校长到我校进行授课,讲解 相关的法律、 法规, 同时我们也组织同学到中心广场进行了 《预 防未成年人犯罪法》和《未成年人保护法》的宣传活动,其目 的是让广大的市民也都了解“两法”的内容,培养学生的法制 观念,增强法律意识。我们还组织法制小宣传员,利用课余时 间到各班去进行法制宣传,让学生更加感到法律知识就在我们 身边,我们小学生就应该遵守国家的法律制度,就应该做一名 遵纪守法的好学生。 5)、安全教育活动 安全教育对于小学生来讲更是尤为重要。我们主要对学生进行 了交通安全教育、活动安全教育、外出安全教育、在家安全教 育以及上课安全、课间安全的教育等等,让学生不要和陌生人 打交道,如遇到特殊情况及时拔打有关电话如 119,110,120 等,同时教育学生要学会机智勇敢。而且我们在南楼还制作了 二块安全宣传板,让同学们在课余时间学习。通过安全教育,

使大多数学生能够掌握许多安全要点,客观地避免一些事故发 生,消除了一些不安全的隐患,为创建安全文明的校园做出了 积极的贡献。 6)、环保教育活动 环保教育的目的是教育学生增强环保意识、劳动观念,为培养 学生的劳动能力,开辟了校外的活动场所。园林处把三合林花 园定为我校环保、劳动教育基地,学校组织学生利用节假日到 三合林花园去清理花园,保持花园的干净整洁。保护花园,主 要以高年级为主,每天都要进行监督,学生们还同破坏花园的 人做斗争。为此各班成立“环保小分队”,他们向游人宣传环 保知识,号召市民都要增强环保意识,让我们的家园更美丽。 7)、社会公德教育活动 公民道德建设是一项长期而光荣的基础工程,我们注重将公民 道德建设纳入教育改革中, 注重教育的实效性, 促进青少年德、 智、体、美的全面发展,学校在学生中认真贯彻《公民道德实 施纲要》,并把《公民道德实施纲要》的二十个字让学生背会, 理解二十个字的意义,落实到行动中去;同时,还要求学生向 父母宣传,使家长和学生一起学习《公民道德实施纲要》,学 生自然成了义务宣传员。通过这各这种方式,使学生对《公民 道德实施纲要》有了一个深刻的了解,并能落实到行动中去。 所以,我校对认真贯彻《公民道德实施纲要》抓得实、抓得牢, 让《公民道德实施纲要》的思想根植于学生的心中,永远都不

能忘记。 加强和改进德育工作的做法直接影响德育效果,以上是这几年 工作中积累的点滴体会,我认为学校德育工作内容不能陈旧、 方法简单,和改革开放的形势不适应。要加强德育的实践性, 提高德育效果,必须坚持理论联系实际原则,立足改革开放的 实际,坚持为建设有中国特色的社会主义服务的方向,这样才 能使学校德育起到应有的作用。总之,只有充分发挥各渠道优 势,学校、家庭、社会相互配合,才能提高我校德育工作的效 果,实现整体育人的目的。有人说:德育工作是“虚功实做”, 我觉得那是片面的理解,真正的德育工作应该是“实功细做”。 只有用心去做德育工作,用真诚换取真诚、用激情点燃激情、 用精神迸发精神,才会让学生在学校的教育中健康成长。


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