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七年级上学期第一次家长会班主任发言稿


七年级上学期家长会班主任发言稿
会议议程: 一、欢迎词; 二、班级基本情况介绍; 三、期中成绩分析;课任教师、班主任发言介绍学生在校的表现; 四、对家长的希望和建议; 五、校内外需要注意的安全知识及需要注意的在家异常表现; 六、学校的收费情况; 七、家长代表发言及家长意见及建议; 八、班主任与个别学生家长进行个别交流; 九、住宿生床单被套的宣传; 十、班主任宣布家长会结

束。 一、开场白 尊敬的各位家长: 你们好! 首先,我代表七年级全体任课教师欢迎你们的到来!感谢你们能从繁忙的工作中抽出时 间来参加本次家长会。 家长会是一个老师与家长们交流的平台,它的作用主要是加强家校交流,相互沟通,共 同提高学生的学习成绩。 一次务实的家长会的意义是很大的, 它有利于家长对孩子进行监管, 有利于老师对学生进行教育,也有利于学校从宏观上统一管理,最终是有利于学生的成长。 我希望各位家长能对家长会的这些价值有一个正确的认识, 不能总认为学生的教育是学校的 事,是老师的事,自己只须负责后勤,学习上的事与自己无关。不要认为家长会开与不开无 所谓。如果你无可奈何地到会,心不在焉地听会,匆匆而来,急急离去,人在会场,心在工 地,左顾右盼,手机不断,亦或在会场上大声喧哗,旁若无人,那么,我很难想像你能对你 的小孩有多少投入。 在这里我想说的是, 学生良好的学习成绩应该是和谐的教育管理的结果。 怎样才能做到和谐呢?当是老师、家长和谐配合,齐抓共管。说句老实话,我不怕你的孩子 入学分数低,最怕你的不配合。假若你对于老师的要求阳奉阴违,对于你小孩子的学习漠然 视之,那么,我也只能干急无汗,一脸苦笑了。希望大家明确一个根本的问题,那就是,孩 子的学习这件事,既是你的事,也是我的事,可是说到底还是你的事。三年之后,你小孩的 成绩很棒,我不会贪功,说成只是我们几个老师的功劳。相反,三年后你的孩子的学习很不 理想,那么,我也会说,你有不可推卸的责任。 坐在这里的各位家长,几个月之前,你我还是陌生之人,今天你把小孩送到这里来读书 求学,坐在了我这个班级里,我们从此相识,形成了家长与老师的关系。那么,家长与老师 之间到底是一种怎样的关系呢?我思考后认为, 家长与老师之间的关系是一种统一和矛盾的 关系。 说是统一关系,是说我们之间有一条纽带,那就是学生。今后三年间,孩子的学习将是 我们共同关注并反复交流的核心话题。为了孩子的成长,你可能会经常联系我们,为了学生 的进步,我也会时常联系你们。孩子的学习是你一家的希望,也是老师的责任。我们的目标 是共同的。没有哪个家长不希望自己的子女优秀的。望子成龙、望女成凤是中国人的传统。 也没有哪个老师不希望自己的学生成绩进步的, 这是老师的职责所在。 从这一共同目标上说, 家长和老师是一致的。 然而家长与老师之间的矛盾却又是不可避免的。我说的矛盾并非指吵闹斗争,而是说彼

此对对方或多或少存在意见。老师不满家长的不管不问,监管不力。家长抱怨老师管理过松 或过紧,有嫌老师留的作业太少,说不负责任,有嫌老师留的作业过多,加重负担。一个老 师面对七八十位家长,真叫众口难调。在新生的座位安排上,家长通常比较敏感,这样也认 为不公,那样也认为不平。无论老师怎么排,总会有人说不好。这件事情是永远无法得到所 有人满意的,只能做到相对公平。我安排座位的标准是什么呢?一是以学习成绩为参考,二 是以学生身高为参考,三是以学生在校表现为参考,四是学生性格为参考,五是以家长态度 为参考。座位不是一成不变的,分阶段调整,在学习过程中发现问题,发现问题就调整,以 利于学生的学习。家长不要把眼光只盯在座位的安排上,座位对于学生的影响不是绝对的。 二、介绍班级、任课老师情况 我班共有学生 62 人,其中男生 28 人,女生 34 人。我班的老师情况是这样的,我本人 担任本班生物教学工作,兼任班主任。数学老师章校长,英语王老师,语文张老师。 三、期中考试成绩分析及科任老师代表发言 希望各位家长能正确认识自己孩子身上存在的不足,不要老是觉得自家孩子是最优秀 的。发现不了问题就很难去帮助孩子改掉缺点。另外,家长们要转变一个观点,就是由从分 数上评价孩子转变为从小孩的行为习惯上去评价孩子。这样,你就会发现问题,而不是闭了 眼,因孩子小学分数过得去而感觉良好了。 四、关于七年级学生学习习惯的培养问题 对于一个七年级的学生而言,学习习惯的培养是压倒一切的大事。各位家长不仅要认识 到这一问题的重要性, 而且在今后很长一段时间里应该积极配合老师, 努力改掉学生的不良 习惯,培养良好的学习习惯。 1、听课习惯的培养。课堂教学是学生学习的核心环节。课堂一分钟,课下十分钟。学 生课堂之上要专注地听讲,认真思考,积极发言,注意力持久。其核心是学生在课堂上的专 注程度。这是一个优秀学生的最基本的素质。虽说课堂的习惯培养是教师的事,而家长应该 在家多提醒,多教导。 2、作业习惯的培养。学生的课下作业是在家完成的,这一习惯的培养更多地依赖于各 位家长。 家长应该在学生刚进入中学的这个时候多关注学生的作业习惯。 主要可以从以下几 个方面观察, 一是学生完成作业时的注意力是否集中。 力求用较短的时间高质量地完成当天 作业。二是做作业是禁止抄袭,加强对学生各项作业的参考答案的管理。三是杜绝边吃边做 作业、边玩边做作业、不正确姿势做作业以及身在曹营心在汉,旁人说话快嘴接的情况。四 是加强对孩子作业上书写质量的要求,要正确认识到书写对于一个学生学习的重要意义。 3、晨读习惯的培养。学校不上早自习,可是语文英语等科目有不少要求读背的内容, 家长应该敦促学生早起在家读背。每天坚持,形成习惯。 4、课前预习和课后复习的习惯。数学课前预习的意义最大,可以让学生粗略了解下节 课的知识点,发现难点,以利于课堂提高听课效果。英语则更应该强调课后复习。要及时巩 固,背得对话短文,识记每一个单词,对于没有英语学习基础的学生来说,家长在最初的这 几个月一定要全程跟进, 量力指导, 实在无力教辅的, 可以报听写, 自己报单词的汉语意思, 学生写单词,然后订正。 5、良好的作息习惯。像现在这样的时节,早晨通常可以让学生七点,或七点二十左右 起床,中午放学、下午上学放学要把握好时间。留心学生的规律,一但有反常现象要及时与 老师联系。初一年级学生晚上一般可以在九点半左右睡觉。 对家长的几点建议 1、 做一个榜样型家长。家长要为孩子营造一个良好的学习环境,要力求安静单纯, 避免干扰。在学生学习时要减少应酬,不要把好玩好闹的人带到家来,不要大声喧哗,少看 或不看电视,少跳舞,少外出。最好能安静地看看书,给孩子树立出榜样来。

2、 做一个负责型家长。对于孩子要多关注,严要求。不忽视孩子的不良习惯,不放 纵孩子的撒娇任性,不答应孩子的无理要求。有毛病就要其改正,耍性子就严厉训斥,MP3、 P4、手机、电脑、平板电脑的这些容易分散孩子注意力的东西一概不要答应给他买。越简单 越单纯越有利于学生的成长。 3、 做一个细心型的家长。要能持之以恒地观察孩子的作业习惯,及时发现问题,做 到防微杜渐。要时常翻翻孩子的书包,我反对过早地在孩子面前讲什么隐私之类的东西,孩 子的自觉一般是不够的, 对他的监管越细致越有利于他的成长。 要注意孩子书包里与学习无 关的书籍和物品。要防止孩子去一些不良租书房租借那些文字垃圾来看,那是精神毒品。另 外要注意孩子交友、外出情况,好多孩子成绩下滑的原因往往是在出乎家长意料的地方。 4、做一个积极型的家长。要主动地与老师联系,不要怕与老师交流,不要坐等老师给 你电话。我一个班六十多个学生,每生一个电话我得打七八十个电话。你为什么就不能主动 地来谈谈呢?孩子跟我学习三年,他要跟你一辈子呢,我有六十多个学生,而你只有这么一 个孩子呀。


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