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第12期教育科研动态


教育科研动态
第九期 (总第十三期)
重庆市合川区教育科学研究所 2011 年 12 月 30 日

关爱留守儿童, 关爱留守儿童,我们在行动
----区关爱留守儿童心理健康教育观摩研讨会在卓尔实验学校召开 ----区关爱留守儿童心理健康教育观摩研讨会在卓尔实验学校召开 区关爱留守儿童心理健康教育观摩研讨

12 月 23 日,窗外寒风呼呼, 室内暖意融融。由区教科所主办的 合川区关爱留守儿童心理健康教育 现场观摩研讨会在卓尔实验学校召 开。来自我区 100 多所小学的分管 领导、专兼职心理健康教育教师及 部分中学和职教中心的教师代表, 共 150 余人参加了现场观摩会。 与会者首先观看了卓尔实验学 校坚持了 8 年的、富有特色的开课 仪式和常规教学活动、参观了卓尔 学校校园文化,然后观摩了由重庆

市第二届中小学优质心理辅导活动 竞赛小学组一等奖获得者、钓鱼城 小学青年教师唐均华实施的留守儿 童团体心理辅导活动,听取了卓尔 实验学校教育顾问朱昌勇对卓尔学 校关爱留守儿童工作经验的介绍, 教科所中小学心理健康教育教研员 陈莉所作的关于留守儿童心理障碍 的一般表现、成因及对策的专题讲 座,教科所副所长李光华就关爱留 守儿童网络构建问题进行了专题指 导。最后,教科所所长周光琪做了

总结讲话。他希望与会者高度重视 留守儿童教育问题、高度重视留守 儿童心理健康教育问题,真正把关 爱留守儿童的行为落到实处,让留 守儿童真正感受到党的温暖和社会 的关爱 。 参加观摩会的领导和教师对这 次既有实践操作层面上的观摩、又 有经验介绍和理论指导的会议给予 了高度评价。他们表示这次会议对 他们回去后进行留守儿童教育工作 确实富有示范性和指导性。 相关背景信息: 相关背景信息:我区现有农村 背景信息 留守儿童 23874 人,留守儿童的心 理健康教育一直是我所研究的主 题。留守儿童正处在心理成长的关 键时期,长期与父母分离,无法享 受父母的抚慰和关爱,得不到父母 在思想认识及价值观念上的引导和 帮助,极易产生认识、价值上的偏 离和个性心理发展的异常,人格发

展不健全。相关调研结果显示,心 理健康问题是留守儿童最容易出现 的问题,大多数儿童在父母外出后 都表现出一些心理问题,其中年龄 越小的儿童表现越突出,女孩比男 孩更突出。 留守儿童的心理问题不仅影 响其心理健康,导致留守儿童学业 不良与行为问题,而且可能对他们 成年后的人格和社会认同适应能力 产生极大影响,甚至容易导致违法 犯罪行为,影响到社会的稳定。 在许多人心中, 提到关爱留守 儿童,往往想到的是替他们改善物 质生活条件。据有关部门的调查, 大部分留守儿童的物质生活条件比 非留守儿童的物质生活条件还要 好。他们最需要的,是情感方面的 关爱,是心理上的抚慰。所以,我 们说关注留守儿童的心理健康,才 是真正的关爱他们。

我所周光琪、胡本正、 我所周光琪、胡本正、王勇被聘为合川区兼职督学

为加强我区教育督导队伍建 设,促进教育督导事业健康发展, 强化教育行政执法监督,推动素质 教育全面实施,不断提高教育教学 质量,努力提升全区办学水平,根 据 《国家教育督导条例》 有关规定, 经区政府同意, 决定聘任胡巍等 37

名同志为合川区专职督学和兼职督 学,教科所所长、重庆市名师、重 庆市特级教师、中学生物研究员周 光琪、英语教研员、重庆市特级教 师、中学英语高级教师胡本正、语 文教研员、中学语文高级教师王勇 被聘为兼职督学。

区中学体育教研活动在渭沱中学举行 区中学体育教研活动在渭沱中学举行

2011 年 12 月 16 日, 来自全区 各中学的体育教研组长和体育教师 60 余人参加了在渭沱中学举行的 合川区中学体育教研活动,活动中 观摩了渭沱中学大课间体育活动, 与会教师对渭沱中学大课间的组 织、创编,实施整个过程给予了高 度评价;会上,渭沱中学、钱塘中 学、合阳中学分别就学校如何抓好 学生的体育活动的经验,进行了交 流,并作了专题发言。

渭沱中学抓学生入学衔接教 育,以体育教学为载体,以队列队 形的练习为重点,促进学生的行为 规范;钱塘中学针对大学校、小场 地的大课间怎样组织、创编,实施 进行了大胆的探索;合阳,把学生 的体育活动开展与班主任工作绩效 挂勾,班主任充当了兼职体育教师 的角色,组织学生早上晨练和下午 体育活动的开展,形成了传统。 我所教研部张光前主任就如

何利用大课间体育活动的开展,进 一步加强对学生兴趣爱好的培养, 挖掘课程资源并将其延伸到小课间 之中,让学生充分享受体育活动带 来的乐趣,对大家提出了意见。教 科所体育教研员杜立瑞,围绕学校

体育的功能和作用,在感悟新课程 理念与传统体育教学相融合的实践 探索中, 向与会教师作了“在新课程 背景下,对常规体育教学再认识” 的专题讲座,理通了建构新的常规 体育教学的六条脉络。

我区第三届少年故事大王演讲比赛喜获佳绩

由我所承担组织的合川区第 三届故事大王演讲比赛于 12 月 6 日在教委招办会议室圆满完成,圆 满落下帷幕。 合川区第三届少年故事大王 演讲比赛系重庆市第三届少年故事 大王演讲比赛的准备赛,也是重庆 市宣传部、重庆市教委等七个市级 部门联合举办的“红领巾心向党” 为主题的系列活动之一。 我区共有 5035 名中小学生参 加各学校的初赛,然后由镇街教育 管理中心和各直属学校组织复赛, 复赛的优胜者再参加区教委组织的 讲故事大赛。大赛赛出小学组和初

中组各 3 名一等奖获得者,他们并 于 12 月 17 日、 日两天参加了重 18 庆市 21 个区县 63 名选手参加的故 事大王演讲决赛。我区派出 6 名选 手参赛,双凤小学的明航,合川中 学的龚楠棋,瑞山中学的王习之, 合阳中学的徐巧等 4 人荣获重庆市 “少年故事大王”称号,此外,凉 亭子小学的鲁钰彤,三庙小学的何 雨遥获故事大王优秀奖。合阳街道 教育管理中心、南津街街道教育管 理中心、三汇镇教育管理中心、三 庙镇教育管理中心、双凤镇教育管 理中心、肖家镇教育管理中心、燕 窝镇教育管理中心分获组织奖。

区小学语文习作教学研讨 区小学语文习作教学研讨活动在新华小学举行

为了进一步落实课程标准对小 学语文习作教学的要求,加强习作 教学研讨力度,优化习作课堂教学 结构, 切实提高习作课堂教学效益, 12 月 8 日, 我所在新华小学举行了 小学语文习作教学研讨活动,来自 全区 300 多名语文教师参加了此次 研讨活动。 本次研讨活动从多个层面对小 学习作教学进行了探讨。首先由南 津街小学杨静老师向大家展示了四 年级上册第五单元的“习作百花园 “,采取“读写结合”这一方法引 导学生将习作内容写具体,且富有 真情实感,实现了课内阅读与单元 习作的有机结合;杨柳街小学庄晓 丽老师向大家展示了五年级习作技

法指导课——如何描写人物的心理 活动,她引导学生学会内心独白、 想象描写、环境烘托等形式表现人 物的心理活动;凉亭子小学彭婷婷 老师执教六年级上册第六单元的” 习作百花园“,她从选材和把事件 写具体两方面进行指导与讲评。这 三节习作课既有家常课的朴实、扎 实、真实。课后,三位执教老师就 教学目标的达成、教案预设与生成 的变化、教师主要教学行为等方面 进行了反思,并与听课教师进行了 互动研讨。活动中,小语教研员李 俐均老师对三堂研讨课进行客观、 公正的评价,并就这三堂课及平时 习作教学情况提出了习作教学建 议。

简讯: 简讯:
●我所英语教研员胡本正老师通过重庆市教育教师专家库成员审批, 正式成为该专家库成员。该成员库共 174 人,其中基础教育 96 人(中学 57 人) 。 ●12 月 21 日—12 月 23 日,李俐均老师参加重庆市普通话水平智能

测试评分高级培训,经过严格的考核,被评为优秀学员。 ● 12 月 23 日,由合川中学陈书元、叶利华分别承担的重庆市教育 科学“十二五”课改专项规划课题《新课程背景下的高中英语语篇阅读教 学研究》和《高中物理学科学生课外作业设计研究》于顺利开题。开题会 上,市教科院副院长、研究员、特级教师陈定凡,市考试中心研究员、特 级教师汪勃,区教科所所长、特级教师、研究员周光琪等与会专家就课题 论证提出了修改意见并对课题的实施提出了良好的建议。 ●近日,从重庆市教科院传来信息,我所推荐的 16 位中小学及职高 教师参加重庆市第二届中小学 “优质心理辅导活动设计与实施” 竞赛活动 中,有 14 位老师的方案获奖。其中,钓鱼城小学唐均华、合川中学杨熹 获一等奖,狮滩镇小费建芳、铜溪镇小郭晓玲、大石中学汪传容、职教中 心皮淑玲、肖菲、肖元惠获二等奖,南津街小学杨静、利泽小学李晶、瑞 山中学罗世平、盐井中学尤文刚、太和中学张国凤、职教中心王海蓉获三 等奖。 ●近日从重庆教科院传来消息,我区盐井中学代俊华老师在今年重 庆市“人教杯”外语教学设计大赛中荣获二等奖。 ●12 月 20—21 日, 教研员李俐均与我区三名重庆市青年教师研究中 , 心会员彭婷婷、徐佳、文印参加重庆市第四届小学语文教学论坛。

签发人:周光琪 抄报:侯长宁副主任,梁亚荣副区长,吴景明副主席,陈皎主任等委 领导,合川区人民政府教育督导室,教委相关科室 抄送:各镇、街道办事处教育管理中心,委属中学 责任编辑:王 勇 审、核:李光华 本期共印 70 份


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