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七年级思想品德学科1-2教案


望直港镇中心初级中学初一年级思品教学案 总课题 课 题

主备:徐柏森 复备人
2-2

审核:梁玉山

第1课
第二框

我是中学生了
课 时

适应学校新生活

授课日期

教学目标

情感、态度与价值观:为新的学习生活做好准备,不断增强集体归属感和荣誉感 知识与能力:主动与同学沟通,相互帮助,友好相处,提高自己的人际沟通能力和适 应环境的能力。

教 学 重、难点 教学方法

做个阳光少年 阅读、讨论、活动等 1、看书,了解本框内容。 2、预习先知: (1)为什么要做一个阳光少年? (2)怎样要做一个阳光少年? 教 师 活 动 设 计 学生活动设计 旁注 加深同 学感情 增进了 解 复备 教学用具 多媒体

预习要求

一 导入新课 导入语:面对一个新的环境,我们往往会感到种 种不适应。 如果你也遇到了种种困惑, 你会如何去做? 交流彼此的困 组织学生交流。 惑 二 新授 1、打开心扉说变化 “比一比” “说一说” “谈一谈” (1)比比中学和小学的差别 (2)说说感受(从校园环境、老师、同学、科目或其 比差别 他方面加以比较) 说感受 (3)谈谈自己当前最大的期望是什么? 最想解决的问题是什么? 谈问题 通过对比,教育学生更加珍惜自己的中学生活。 也可采取开放式教学的方式组织学生,增进学生对学 校的感性认识,增强学生对自己学校的热爱之情。 采取开放式教学的方式组织学生,增进学生对学校的 感性认识,增强学生对自己学校的热爱之情。 注:就学习和交往问题作重点讨论,使他们在思 想上既感到压力,又充满信心;在行动上自觉地学习, 真诚地交往。

用事实 说话比 大道理 更有说 服力

望直港镇中心初级中学初一年级思品教学案
教 师 活 动 设 计 2、做个阳光少年 (1)组织“适应环境故事会” 。 面对新的环境、新的挑战,不应该畏惧,不能退缩, 有挑起重担的勇气。 (2)组织学生思考、讨论:对于刚刚踏进中学校门的 初中生来说,如何做好自我调适,做个阳光少年?

主备:徐柏森
学生活动设计 积极参加 “适应 环境故事会” 活 动 同 桌相互讨 论 后举手回答, 相 到补充

审核:梁玉山
复备

旁注 调动学 生的积 极性和 参与性

教学反思:


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