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20121106文言句式之倒装句


文言文句式
考纲要求: 理解与现代汉语 题型:翻译题

不同的句式 。

? 翻译的程序 1、先读懂原文的大意,在此基础上 结合上下文翻译句子。 2、分析原文句式的特点。 3、进行字字落实的翻译,特别注意 一些关键的字的翻译。 4、对文句中特殊情况如各种修辞、 文化常识、专有名词、习惯用语的处理。 5、按照现代汉语的规范,将文言

句 子准确表达出来。

指出下列句子的句式 1、亚父者,范增也。 判断句

2、沛公军霸上。 省略句
3、沛公安在? 宾语前置

4、而身死国灭,为天下笑。被动句

古代汉语和现代汉语的句 法大致相同,由于语言的发展 和演变,也存在一些差异。掌 握有别于现代汉语的常见文言 句式,是文言文阅读所必需的 能力。这里主要掌握判断句、 被动句、倒装句、省略句四种。

现代汉语的句子成分的顺序,一般为 (定)中心词“主─[状] ─谓─ (定)中心词 ─“宾” ,但在文言文中,在一定条件下,句 子成分的顺序会发生变化的,这就是古汉语中 的所谓倒装句,即指文言文中一些句子成分的 顺序出现了前后颠倒的情况。主要有以下几种 倒装形式: 宾语前置 定语后置 状语后置 (也称介词结构后置) 主谓倒置

翻译下列句子,找出它们的特点
①大王来何操? ②沛公安在? ③客何为者?
“何操” “安在” “何为” “操何” “在安” “为何”

句子的特点: 1、都是疑问句, 2、疑问代词分别是“何”“安”“何”,它们分 别作“操”“在”“为”的宾语。 3、宾语都前置。

规律一: 疑问句中疑问代词作宾语时,宾语前置。

疑问代词有“何、谁、孰、胡、曷、恶、 安、焉、奚”等。
1、下列句子中,与其他句式不同的一项: ( C) A、豫州今欲何至? B、童子何知? C、若事之不济,此乃天也。 D、固一世之雄也,而今安在哉? E、臣实不才,又敢谁怨?

翻译下列句子,找出它们的特点

“不信自” ①忌不自信。“不自信” ②然而不王者,未之有也。 “未之有” “未有之” ③古之人不余欺也!“不余欺” “不欺余” ④是以后世无传焉,臣未之闻也。 “未之闻” “未闻之” 句子的特点: 1、都是否定句, 2、代词分别是“自”“之”“余” “之” ,它 们分别作“信”“有”“欺”“闻”的宾语, 3、宾语都前置。

规律二: 否定句中代词作宾语时,宾语前置。

2、下列句子与其他三项不同的是: ( C) A、城中皆不之觉 B、时人莫之许也 C、人马烧溺死者甚众 D、未之多见也

翻译下列句子,找出它们的特点 1、句读之不知,惑之不解。 2、何陋之有? 3、唯利是图。
规律三: 用 “是”或“之”把宾语提到动词前, 以突出强调宾语。这时的“是”或“之” 只是宾语前置的标志,没有什么实在意义。

选出下列各组中不是宾语前置的句子

1、( B ) A 子何恃而往? B 虽我之死,有子存焉。 C 唯才是举。 D 尔何知?

1、何以战? “何以”
“谁与”

“以何”
“与谁”

2、微斯人,吾谁与归?

3、项王项伯东向坐;亚父南向坐。
“东向” “向东”

? 四、介宾结构,介词的宾语有时会置 于介词前,形成介词的宾语前置。

动词可以带宾语,介词也可以带宾语。 宾语前置有以下几种情况。
一是疑问句中疑问代词作宾语时,宾语前置。 二是否定句中代词作宾语提前。 三是用“之”或“是”把宾语提取到动词前, 以突出强调宾语。这时的“之”“是”只是宾 语前置的标志,没有什么实在意义。 四是介词宾语,也放在介词的前面。

选出下列各组中不是宾语前置的句子

1、( C) A 之二虫又何知? B 卿欲何言? C 安得广厦千万间。 D 与言皇上无权,君未之信。

? 找出宾语前置句并翻译:
? 太祖少机警有权术,而任侠放荡, 不治行业,故世人未之奇也;惟梁国桥 玄、南阳何禺页异焉。玄谓操曰:“天 下将乱,非命世之才不能济也,能安之 者,其在君乎?”
所以世人并没有认为他有什么奇特的地方 (否定句中宾语前置)

? 通常定语应该放置于中心词的前面,但 文言语句中却有很多句子将定语放在中 心词之后。 ?蚓无爪牙之利,筋骨之强(《劝学》) 蚯蚓没有锋利的爪牙,强劲的筋骨。

蚓 无 利 之爪牙,强 之 筋骨。

格式一:名词十定语十者
? 翻译下面句子,并找出其共同点 楚人有涉江者 村中少年好事者 求人可使报秦者

格式二:名词+之+定语+者
? 翻译下面句子,并找出其共同点 马之千里者 僧之富者不能至 石之铿然有声者。

格式三:名词+之+定语
? 翻译下面句子,并找出其共同点 蚓无爪牙之利,筋骨之强。 居庙堂之高则忧其民 处江湖之远则忧其君

格式四:名词+而+定语+者
? 翻译下面句子,并找出其特点 缙绅而能不易其志者,四海之大, 有几人与?

格式五:名词十数量词(作定语)
? 翻译下面句子,并找出其共同点 车六七百乘,骑千余, 卒数万人 一食或尽粟一石 以乘韦先,牛十二犒师。

定语后置句小结
1、名词+定语+者 2、名词+之+定语+者 3、名词+之+定语 4、名词+而+定语+者 5、名词+数量词

? 翻译注意: 把后置定语提到中心词前面去翻译。

1、 选出下列句中不含定语后置的一项
A 人马烧溺死者甚众 。 B 客之美我者,欲有求于我也。 C 太子及宾客知其事者,皆白衣冠 以送之。 D 石之铿然有声者,所在皆是也。

(B)

一试 身手

2、选出下列句中不含定语后置的一项 D
A 疆土之新辟者,移种民以居之。 B 村中少年好事者驯养一虫。 C 今战士还者及关羽水军精甲万人。 D 贤于己者,忌之而不愿问焉。

一 试 身 手

状语后置
? 现代汉语中状语置于谓语之前,若置 于谓语之后便是补语。 ? 但在文言文中,处于补语的成分往往 要以状语来理解。

介词结构“于……”
? 介词“于”组成的介宾短语常放在 谓语动词后作补语,这类补语按现 代汉语习惯是放在谓语动词前作状 语的。所以,翻译的时候就把它作 了状语,因此有人称它作“状语后 置”,或“介词结构后置”。

介词结构“于……”
1.青,取之于蓝,而青于蓝。 2.公与之乘,战于长勺。 3.少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛 之间。 4.而大声发于水上。

介词结构“以……”
? 介词“以”组成的介宾短语,有时放 在谓语动词后作补语(这种情况在文 言文中并不多见) 。在今译时,一般 都作状语。 ? 具告以事。

介词结构“乎……”
? 介词“乎”组成的介宾短语,有时放 在谓语动词后作补语(这种情况在文 言文中也不多见) 。在今译时,一般 都作状语。 ? 生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从 而师之。 ? 君子博学而日参省乎己

状语后置句小结
? 状语后置,即将介词短语放在动词 后面作补语, 标志性词语:“以”、 “于”、“乎” 等。

按现代汉语的规律,调整下面各句 的语序:
? 1.每假借于藏书之家 每于藏书之家假借
? 2.操蛇之神闻之,告之于帝

于帝告之 ? 3.州司临门,急于星火
? 4.蒙辞以军中多务 于星火急 蒙以军中多务辞

4、主谓倒装
文言文中,为了加强语气,强调谓语, 常常把谓语提到主语的前面,这种改 变语序的做法叫做主谓倒装。

? 这种情况很少,往往是为了表示强烈的感叹。 ? 如:“甚矣,汝之不惠。” ? “美哉,我少年中国。” ? 不仁哉!梁惠王也 。

宾语前置 定语后置 状语后置(介词结构后置) 主谓倒置

(定语) ?状语?

(定语)

1、君何以知燕王? 宾语前置 2、句读之不知,惑之不解 宾前 3、豫州今欲何至?宾前 4、村中少年好事者 定后 5、孜孜焉唯进修是急。 宾前 6、会于西河外渑池。 状语后置 7、未之尝闻。宾前 宾前 8、以为莫己若也。 状语后置 9、冰,水为之,而寒于水。 10、何以自托于赵。宾前 + 状语后置

巩固练习: 判断下列特殊句式的类型

? 语段练习: ? 1、晋平公与群臣饮酒,饮酣,乃喟然叹曰:“莫 乐为人君!惟其言而莫之违。”师旷侍坐于前,援 琴撞之。公被衽而走避,琴坏于壁。公曰:“太师 谁撞?”师旷曰:“今者有小人言于侧者,故撞 之。”公曰:“寡人也。”师旷曰:“哑,是非人 君者之言也。”左右请除之。公曰:“释之,以为 寡人戒。” ? 1)、从文中找出两个宾语前置句: ? 2)、从文中找出一个状语后置句:

译:晋平公和大臣们一起喝酒,正喝着高兴时,晋平公感叹地 说:“没有人乐意做国君,只有他的话没人敢违背它。”师旷 陪坐在平公面前,举琴撞向他,公披着衣服躲避,琴被撞坏在 墙上了。晋平公问:“太师,你撞谁?”师旷说:“现在有小 人在旁边说话,所以就撞了他。”平公说:“(说话的人)是 我啊。”师旷说:“这不是人君该说的话。”侍从们请求赶走 他。平公说:“ 放了他吧,把他作为对我的警戒吧。”


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