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中职生职业生涯规划


姓名: 性别: 班级: 学号:

董明鑫 男 13 数控 2 班 09 号

引言
漫漫人生,唯有急流勇进,不畏艰险,奋力拼搏,方能中流击 水,抵达光明彼岸.拥有有正确的理想和信念,是我乘风破浪,搏击 沧海的灯塔和动力之源.我要在追求远大理想,坚定信念和实现社会 理想而奋斗的过程中实现自己的理想, 这也正是我自身成才的现实需 要。 每一棵种子的成长都要经历长时间的生长。 嫩芽要冲破土壤的坚 固壁垒。刚刚冒头的它,还很娇嫩,在抽枝生长的同时,还会遭到虫 子的啃食,风雨的吹打……在经历了这些困难后,慢慢的它长出了属 于自己的枝条。烈日下,暴风雨中,它接受风雨的洗礼,默默承受, 只为最后的那一步。 我愿做这样的一颗小树。也许我会经历学习上的失败,感情上的 失意,工作上的失误……但是这些不会阻止我成长发展的脚步。磕磕 碰碰,缓缓前行,我相信:正如小树一般,我遇到的挫折,曾经的哭 与笑,都是为了我将来的精彩!

一、前言 二、天生我材必有用——自我认知 1.职业兴趣 2.职业性格 3.职业能力 4.职业价值观 5.认知小结 三、立志欲坚不欲锐——职业认知 1.家庭环境分析 2.学校环境分析 3.社会环境分析 4.职业环境分析 四、 宝剑锋从磨砺出——行动计划 1.确定长远和近期目标 2.目标一步一脚印 3.各期具体的措施方案 五.结束语

个人基本信息
姓名:董明鑫 性别:男 生日:1996 年 02 月 19 日 民族:汉族 籍贯:浙江省杭州市 学校: 专业:数控技术应用 手机: 邮箱:707449764@qq.com 座右铭:只要努力,必能成功! 指导教师:鲍向阳、赵华锋

二、天生我材必有用——自我认知

俗话说“知己知彼, 百战不殆”清楚地认识自我是取得成 功的首要条件,人最难认清的就是自己,所以古语有云“以人 为镜,可以正衣冠” 。 我选用了霍兰德职业兴趣测评探索我的职业兴趣,结 果如下:
我的霍兰德职业兴趣类型是:SRE

我是一个乐观,成熟稳重的男孩。在做事上比较果断,具有 人道主义倾向,责任心也较强。看问题十分透彻,考虑周到,给 人一种可以把任何事交给你去做, 并且相信你一定能认真出色完 成的感觉。身体技能及机械协调能力较强,对机械与物体的关心 比较强烈。 稳健、 务实, 喜欢从事规则明确的活动及技术性工作, 甚至热衷于亲自动手创造新事物。我也是一个懂规矩、守规则的 人,能自觉遵守各项规则和规定并能影响、管理、领导他人

我喜欢听音乐,而且特别喜欢听一些激昂的音乐。因为音 乐可以给我的生活带来乐趣。可以消除愁闷的心情。我还喜欢动 手操作之类的活动。自幼喜欢动手拆装机械之类的东西,比如自 行车,电器和玩具等,因此,我的动手能力比较强。对于机械行 业,我有较大的兴趣,喜欢操纵、驾驭机器。

社会型(Social)
具有此类倾向的个体,喜欢与人为对象的工作。他们通常言 语能力优于数理能力,善于言谈,乐于与人相处,给人提供帮助, 具有人道主义倾向,责任心也较强。习惯于与人商讨或调整人际 关系来解决面临的问题。不太喜欢以机械和物品为对象的工作。 适合从事咨询、培训、辅导、说劝类工作。这一领域的职业有:学 校教育以及社会教育方面、社会福利事业、医疗与保健方面、各 种直接为人服务的和商品营销方面的职业等。

现实型(Realistic)----技能型

具有这类倾向的个体,属于技术与运动取向。往往身体技能及机械协调能力 较强,对机械与物体的关心比较强烈。稳健、务实,喜欢从事规则明确的活动及技 术性工作, 甚至热衷于亲自动手创造新事物。 不善言谈, 对于人际交往及人员管理、 监督等活动不太感兴趣。这一领域的职业有:需熟练技能方面的职业、动植物管理 方面的职业、 机械管理方面的职业、 生产技术方面的职业、 手工艺技能方面的职业、 机械装置与运转方面的职业等。

的 职 业 。

一 领 域 的 职 业 有 : 管 理 , 市 场 和 销 售 类

细 、 或 需 要 长 时 间 集 中 心 智 的 工 作 。 这

支 配 欲 、 冒 险 性 强 。 他 们 不 喜 欢 具 体 精

活 动 喜 欢 影 响 、 管 理 、 领 导 他 人 ; 自 信

的 组 织 , 并 积 极 地 发 挥 组 织 的 作 用 进 行

定 新 的 工 作 计 划 、 事 业 规 划 以 及 设 立 新

;

具 有 这 种 兴 趣 倾 向 的 个 体 , 喜 欢 制

企 业 型

经 营 型 。

(Enterprising)--

职业性格
我的职业性格测试结果是 ESTJ。结果表明:我的总得分为: 293+(
E89 S61 T74 J70 ) 。我是一个友好直率,精力充沛;能力强,效率高,有条理;现实敏感,对新观念及 未经证实的观念多抱有怀疑的态度; 诚实率真; 决策迅速, 固执己见, 保守, 认真可靠的人。

优势
E

劣势
你看问 题具 有很强 的 批 判性,注意力更多关注存 在的问题,通常不能对别 人的贡 献表 示赞赏 和 肯 定。 你喜欢 把自 己的标 准 强 加给别人,对自己和他人 都要求严格,通常被周围 的人看成“独裁者” 。

外向 关注自己如何影响外部环境:将心理能量 和注意力聚集于外部世界和与他人的交往 上。 例如:聚会、讨论、聊天 感觉 关注由感觉器官获取的具体信息: 看到的、 听到的、闻到的、尝到的、触摸到的事物 例如:关注细节、喜欢描述、喜欢使用和 琢磨已知的技能 思考 重视事物之间的逻辑关系,喜欢通过客观 分析作决定评价

S

T

J

你遵照 逻辑 和客观 的 原 则做事,较少考虑自己的 行为和 决定 给他人 带 来 的影响。 判断 你专注 于实 施自己 细 致 喜欢做计划和决定, 愿意进行管理和控制, 的计划,容易错过外界的 希望生活井然有序 很多变化和信息,甚至难 以停下 来听 一听别 人 的 意见,你忽视了许多发展 的可能 性及 事物潜 在 的 关联关系。

同学: 优点:乐观开朗、做事认真。 缺点:管理太严格。

不 够 稳 定 。

缺 勤 优 老 点 奋 点 师 : 。 : : 做 学 事 习 认 不 真 够 负 努 责 力 , , 懂 成 事 绩 、

职业能力

L(社会交往能力): 人善于进行人与人之间的相互交往、相互沟通、相互联系,也容 易与陌生人建立良好的工作或合作关系。 O(动手能力) 人的手、手指、手腕灵活,能准确地操作细小的物体。这个人也 通常擅长自己动手操作机械设备等东西。 U(组织管理能力) 擅长组织和安排各种活动, 擅长协调参加活动中每个人的关系和 在活动中的作用。 根据测试分析,我具有较强的组织管理能力,擅长组织和安排各 种活动。我的社会交往能力也很强,善于进行人与人之间的相互交往

和沟通,建立良好的工作或合作关系。我的动手能力也很强,擅长动 手操作机械设备。并且专业方面的学习使我的 空间想象能力,结构,空间布局中收获很大。实际情况与 职业测评基本吻合。

职业价值观
职业价值观测试结果如下:

R:社会人际关系 社会人际关系是人们在面对面的交往过程中形成的,个体可切实 感受到它的存在。 人际关系是人之基本社会需求。 也可助人自我了解。 而且还可达到自我实践与肯定。以及用于自我检定社会心 理是否健康。 G:管理型 追求并致力于工作晋升,倾心于全面管理,独自负责 一个部分,可以跨部门整合其它人的努力成果,他们想去

承担整个部分的责任,并将公司的成功与否看成自己的工作。 A:安全型 安全的人追求工作中安全与稳定感。 希望使用自己能力去创建属 于自己的公司或创建完全属于自己的产品(或服务),而且愿意去冒风 险,并克服面临的障碍。
认知小结: 通过霍兰德的职业兴趣测试、360°和评价

职业分析
(一)家庭分析
我生活在一个幸福的四口之家,爸爸妈妈都是个体户,经济条 件还可以。我觉得这可以为我的未来的生活上提供一定的帮助。父母 寄予我很高的期望,希望我能学好一门技能和本领,而且要学的精。 我父亲也懂这方面的专业知识,所以可以教我一些技能。他们希望我 以后可以在社会上找到一份社会地位较好、收入稳定且与兴趣、性格 能力相符合的工作。

(二)学校环境分析

学校简介 她是一所闻名遐迩的国家级重点职校。坐落在美丽的富春江畔,那 里青山环抱、祥云缠绕。她是我市唯一一所国家级中等职业教育改革发 展示范学校立项建设学校。她以“完善人格、服务社会”为办学宗旨, 以“首岗胜任,多岗适应、终身发展”为育人目标,以“让每一个学生 都享有适合的教育和得到最充分而自由的发展”为教学目标,在校企合 作、实训基地建设、3Q7S 管理、服务社会等方面特色鲜明,发挥着积极 的示范引领作用。而今,学校已经形成了“一体多翼,上挂下联、中高 职贯通、全日制与业余并举,校企合作、产教研一体的集团化、社会化、 现代化、开放式”办学体系。 “十二〃五”期间,学校将围绕“专业适合产业、人才适合岗位、教 育适合学生、学校适合社会”的战略思维,凝聚合力,力争建成“专业 有品牌、人才有优势、办学有特色” ,立足本地、放眼全国、接轨国际的 现代化、集团化、服务型的国家示范性职业学校,并跻身全国千所教育 改革发展示范学校行列。

职业环境分析

社会分析;
一个地区、一个城市在一定时期的经济状况,直接影响到计划在这一地区或 这一城市就业的大学毕业生的就业情况。经济发展速度快、经济发达的地区和城 市对大学生的吸纳和接收能力较强,对每一位大学毕业生来说,求职都具有一定 的区域局限性。 总体来说, 经济发展水平高的大中城市对大学生的吸收能力更强, 在这些地方,就业机会更多,因此,地区的经济状况和发展水平决定该地区的就 业状况。一般说来,沿海要好于内地,大城市好于中小城市。地区文化、学校传 统、亲朋好友、老师、家长等大学毕业生所处的外界社会环境,也对大学生就业 行为产生极大的影响, 更容易使大学毕业生形成一种集体行为模式,比如进外资 企业、考研、出国等

行业分析:
随着我国机械行业新技术的应用,数控机床的使用、维修、维护人员在全 国各地的工业城市都非常紧缺。据报载,目前,我国技术工人中,高级技工占 3.5%,中级技工占 35%,与发达国家相差甚远。高级技工在未来 5—10 年内仍 会有大量的人才缺口。 我觉得只要自己在校期间努力学习,今后在社会上一定会 有很大的发展。

发展前景及趋势:
目前我国正处于工业化中期,以重工业为基础的高增长行业发展势头强 劲,构成了对机床市场尤其是数控机床的巨大需求。中、高档数控机床的比 例会大幅增加,而非数控的普通机床的需求将会大幅度减少。因此,未来数 控系统行业市场空间广阔,具备进一步发展的巨大潜力。数控系统产业是国 家战略性的高技术产业,数控技术是关系国家安全、装备制造业振兴的核心 技术。近年来,我国国民经济的稳定快速发展和国家对装备制造业的政策支 持,为机床工业提供了很大的市场空间和难得的发展机遇,中国机床工具行 业发展前景依然十分乐观。

确定发展目标 1.长远目标:能成为一家有名企业的高层管理者。 2 近期目标:好好学习,考上大学,并学好专业。 (三)构建发展阶段

进入一家有名的企业,跟前辈学习工作经 验。考出技师证书。成为一名高层管理者。

获得大学文凭和普车高级工证书、数车高级 工证书和钳工高级工证书。

获得高中毕业毕业证书、 普车中级工证书、 数 车中级工证书和钳工中级工证书。

四、制定发展措施 第一阶段------2013 年~2016 年 我的目标是顺利拿到高中毕业证书和数控中级工证书,并考上一所理想的大学。 措施:针对自己基础比较薄弱的英语,我打算每天坚持记忆一定量的词汇,因为词汇 是英语的基础。而且要不断的去复习,反复的记忆,多做练习。遇到困难时,主动向老师、 同学请教。只要坚持下来,相信我的英语一定会好起来的。为了顺利拿到相应的证书。上课 期间,我会认真听讲、做好上课笔记,弄懂所学的专业知识,特别是重点和难点。逐步培养 对数控专业的兴趣。我不仅要将自己的专业知识学好,还要提高自己的实践操作能力,这样 才有利于我自己喜欢的方面有所成就.实训课上,应该勤于动手,多动脑。遇见问题,主动 向老师或师傅请教,多参加课外的实践活动,力争做一名合格的数控操作工。机械专业更多 的是看与做的紧密结合.因此在学习理论的过程中,不仅要提高自己的动手能力,另外我还 应该大量的借鉴别人的成果或着方案,以此来开拓自己的眼界和提高自己的创新能力.

第二阶段------2016 年~2020 年 我的目标是进入一所理想的大学,并取得数控专业高级工证书。 措施:因为机械制造行业是一个传统行业,是一个需要经验的行业。它需要一个积累过程才 能在技术上达到一定的高度。而目前就行业现状来看,制造方面的人才不多,潜心技术的也 不多。这也多给了我们带来了更多的选择,同时也给我们指定了一点途径------加强技术的 精湛和经验的丰富。在大学里,刻苦钻研数控专业理论和技术,多学习、阅读与数控专业有 关的书籍,在实践中培养自己的素质和能力,利用暑假社会实践,实习实训等,深入企业, 了解企业的有关情况,向工厂里的师傅学习请教,积累经验,提高数控机床的操作和数控编 程等技术水平,了解数控操作高级工的职业资格标准,找出自身存在的不足。提高专业技术 水平,考出数控高级工证书。最后,我们还得关注社会环境的变化,随着科技发展以及自动 化的全面上市,在制造行业我们更的加强对自己的关注,利用更多的业余时间去充电,了解 更多的数控.自动化和信息技术等对自己有用的知识, 这对今后自己持续发展是有很大帮助。

第三阶段------2020 年~2030 年 我的目标是进入一家有名的企业,考出技师证书。成为一名高层管理者。 措施:在进入一家企业后,首先我觉得应该了解这一家企业的背景,并向这家企业的前 辈学习,获得一定的工作经验。学习如何管理员工等知识。在课余时间,阅读大量的书籍, 给自己充电,借鉴别人的经验,为自己的未来做一定的铺垫。空间越大,环境变化越快,各 人的人生目标也会发生改变。就像《大学十年》的作者一样在不同的环境中开发自己不同的 潜力,同样也可以实现自己的目标。在环境的改变中,我要学会适应环境,那样才会立于不 败之地。我决不会将自己的事业停留在技师的水准上,我还有更高的要求,来完善自己的人 生,给自己添加更多的乐趣。对于自己的将来,我还想拥有自己的企业,自己的产品,有自 己的技术来打造自己独特的风格。

每个人心中都有一座山峰,雕刻着理想、信念、追求、抱负。 每个人心中都有一片森林,承载着收获、芬芳、失意、磨砺。 无论眼底闪过多少刀光剑影,只要没有付诸行动,那么,一切都只 是镜中花,水中月,可望而不可及。 一个人,若要获得成功,必须得拿出勇气,付出努力、拼博、奋斗。 成功,不相信眼泪; 成功,不相信颓废; 成功,不相信幻影。 成功,只垂青有充分磨砺充分付出的人。 未来,掌握在自己手中。 人生好比是海上的波浪,有时起,有时落, 三分天注定,七分靠打拼!


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