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新闻采访课件新


新闻采访学

教师 吕静

绪论
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新闻学的内容大致可以分为新闻理论、新 闻史、新闻业务、新闻事业管理四部分。 四者同为整体,不可分割。

一、“新闻”概说
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唐代文人孙处玄:“恨天下无书以广新闻” 南宋赵升在《朝野类要

》 :“其有所谓内 探、省探、衙探之类,皆私衷小报,率有 漏泄之禁,故隐而号之日新闻”。

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《晋书.干宝传》:“宝撰搜神记,因作 序日:若使采访近世之事,敬有虚错,欲 与先贤前儒分其讥谤。”

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《现代汉语词典》: 1、“报纸、广播电台等报道的国内外消息” 2、“泛指在社会上最近发生的新事情” 《辞海》:(上海辞书出版社 1999年版) “新近发生或变动的事实信息。一般需经传播者选择,并 借助语言、文字、图象等符号载体及时传播。产生于人们 沟通和了解情况的社会需要。由于生产力的发展与人际交 往的频繁,出现从事采集与传播新闻的社会职业,并逐步 成为各种政治力量、社会集团的宣传手段和舆论工具,在 商品经济发达的社会里,也成为一种商品。

中国新闻界通用定义:
? “新近发生的事实的报道”

陆定一

二、“新闻采访”的概念
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《辞海》: “为搜集新闻事实和新闻背景等新闻报道 材料而进行的观察、访问、调查、录音、 录像等活动。” 新闻采访学:研究记者新闻采访规律的学 科。注意三点:

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1.新闻采访学是以新闻采访作为研究 对象的科学。新闻采访学研究的对象, 不是作家或其他采访,而专指新闻采

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2.新闻采访学是以记者的新闻采访实 践活动作为研究对象的科学

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3.新闻采访学是研究记者采访规律的 科学。
不仅研究采集新闻的方式、方法、技巧, 还要研究采访原理,基本规律。

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三、确立正确的新闻观
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“盖新闻事业乃经国之大业,不朽之盛事,意在发 扬天地之正气,树立社会之大本,以为化育民众 之洪范……发之文墨为报纸,不啻社会之耳目; 传之声音为广播,俨然民众之喉舌;布之形色乃 影片,宛若时代之明镜。……俱能反映人类社会 与时代之真相,是非同此分明,善恶借以显迹。 新闻事业立于时代潮流之前,击恶扬善,拨乱反 正,以促进国家暨全人类之进步。” ——韦恒章《新闻道德之研究》

普利策:
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“在一件事情的真相被彻底弄清之前,决不放过它。 连续报道!连续报道!直至问题真正被弄清。在我们 这个日益繁荣的大城市里,需要这样一种日报。 这种报纸不仅售价低廉,而且内容丰富;不仅内 容丰富,而且篇幅浩大;不仅篇幅浩大,而且充 分发扬民主,真正致力于人民的事业。而不为有 钱有势者谋利益,它将揭露一切诡骗和无耻,抨 击一切社会罪恶和弊端,它将以真挚诚恳的态度 为人民的利益而奋斗!”

奥莉娅娜· 法拉奇(Oriana Fallaci)
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奥莉娅娜· 法拉奇(Oriana Fallaci),意大利女记 者,作家。1929年6月29日生于佛罗伦萨。她 1950年任《晚邮报》驻外记者。1967年开始任 《欧洲人》周刊战地记者,采访过越南战争、印 度和巴基斯坦战争、中东战争和南非动乱。两次 获得圣· 文森特新闻奖,一次获得班卡瑞拉畅销书 作者奖。她还获得美国芝加哥哥伦比亚学院名誉 文学博士学位。法拉奇以写著名政治人物的访问 记蜚声于世。代表作《风云人物采访记》。80年 代初期为自由撰稿人。1980年8月来中国采访过 邓小平。被誉为“政治访问之母”。

四、正确对待新闻采访
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新闻采访与写作的关系 1、新闻写作必须以采访为基础,采访决定 写作。 2、先有采访,后有写作,次序不能颠倒。 3、 采访的质量直接关系着写作的质量。 “七分采,三分写”

新闻采访是一种有意思的活动
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限制性条件下 采访者、场所、被采访者、背景 事实真实、细节准确、信息全面 统观全局、周密、冷静

新闻采访是一种不间歇地接受新挑 战的工作
? 采访难以预料,但它有它的

乐趣:它带来一种成就感, 有时还产生一种自豪感,它 惊心动魄。

新闻采访是一种对历史、对社会、 对人类负责任的有良知的神圣职责
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联合国教科文组织1991年5月3日《温得和 克宣言》:“今天在非洲的监狱里至少有 17位记者、编辑和出版人仍被监禁,而在 1969年至1990年期间,有48位非洲记者在 执业间被杀害。” 国际新闻工作者联合会统计显示:1994年 115人殉职、1998年50人、1999年86人

新闻采访是一种综合多种技能为一 体的工作
? 新闻工作是与人性打交道的艺

术,它需要多种技能共聚一时 一地一事

新闻采访是一种社会交往形式
? 采访是人与人、人与事、人与

历史的一种对话,是采访者与 被采访者之间面对面的一种思 想和个性交流。

本学期课程学习纲目
? 记者篇

包括记者的历史、类型、 职责、修养、道德等 ? 采访意识与原理篇 含采访的基本 原则、新闻发现力、新闻敏感、新 闻价值与新闻政策

? 采访重点与环节篇

新闻线索、 消息来源、赢得采访机会、采 访准备、访问规程、创造良好 的访问条件、采访的心理准备、 采访提问

? 采访方式与方法篇

采访方法、

采访方式 ? 采访种类与积累资料篇

记者篇
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一、记者的历史

1.什么是记者
广义,指记者、编辑、评论员、专栏作家 等的统称; 狭义上专指那些经常在编辑部外进行新闻 采访活动,以新闻报道为主要任务的人员。

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2.记者的起源
古代的史官即古代的记者,“左史记言, 右史记事”,始于周代设职“左史”, “右史”。 记者是伴随着报纸的产生而出现的。 称谓有主笔、探员、探事、访友、报事人、 访员等,后从国外引进记者称谓。

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3.记者的历史沿革 ? 〈一〉泛新闻时期的记者 ? 这是对近代新闻事业出现前历史的一 种描述,此时,新闻事业并未独立成 为一种社会认可的职业,而是渗透于 诸如社会交往、文学作品、书信往来 等形式中。
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唐代 宋代 明中叶 清代

邸报 敦煌进奏院状 小报 (民营) 京报 何遇恩 邵南山

〈二〉近代职业新闻记者出现
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职业记者的出现和发展
在16世纪的威尼斯开始出现带资本主义性 质的手抄小报。早期报刊没有严格分工, 记者、编辑、出版者于一身,后出版者分 离成为老板,再后记者与编辑分离,设专 职记者。随着报纸、通讯社的大量增加, 记者队伍日趋壮大。

西方社会
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17、18世纪 丹尼尔.笛福 《评论》 政论记者 社会先行者 美 曾格 《纽约周报》 英 约翰.威克斯《苏格兰人》

中国社会
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1815 马礼逊 米怜 《察世俗每月统记传》 1839 林则徐 康有为 梁启超

〈三〉现代职业记者的历史表演
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事件记者 商业报纸 基本理念:大众化、人情味、趣味性 《伦敦纪事晨报》亨利.梅休 1861—1865 美国南北战争 1842 德国《汉堡大火遗址》比欧乌 史特 尔茨纳

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1872年 普利策 《纽约世界报》 1895年 赫斯特《纽约新闻报》 黄色新闻(1899—1900)最高潮 1896年 阿道夫.奥克斯《纽约时报》

普利策和赫斯特

《纽约时报》办报方针
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注意客观、真实 注意记录性,务使报纸成为一份历史性记 录 将包括犯罪新闻在内的许多东西作成“社 会学的记录书” 将事实与议论分开

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掌握分寸决不无端夸张渲染 迅速、翔实地报告新闻 抵制一切非正当利益的诱惑,做公众的代 言人

新闻专业主义
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核心理念: 客观新闻学 新闻媒介和新闻工作者的独立地位和独立 作用

思考:如何看待“无冕之王”?
? 知名报人:普利策、赫斯特、

默多克、埃德加.斯诺、海伦. 斯诺、法拉奇、安娜.路易斯 . 斯特朗 、罗伯特.卡帕、大卫. 西摩

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爱德华· 默罗
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爱德华· R· 默罗是美国广播电视新闻界的 “传奇英雄”。他是美国广播电视史上最 伟大杰出的人物,对整个新闻界乃至整个美 国的影响至今不衰。默罗因为现场报道第 二次世界大战而一举成名,他改变了人们过 去一直把广播当作消遣娱乐工具的看法,开 创了广播电视负责、严肃报道的先河。

爱德华.默罗

默多克

沃尔特· 克朗凯特
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他向美国人报道了总统肯尼迪遇刺的消息,他告诉人们美国将宇航员 送上了月球,他警告说美国无法赢得在越南的战争。在他担任美国哥 伦比亚广播公司(CBS)“晚间新闻”栏目主持人的20年间,沃尔 特· 克朗凯特每天都出现在美国家庭中。在爱德华· 默罗的基础之上, 克朗凯特把CBS带上了荣誉的顶峰,同时使其成为最受欢迎的电视新 闻网。当他离开CBS后,这两点都开始消减。
根据1972年的一个民意调查,称克朗凯特是“全美最受信任的人”还远远不 够。事实上,在许多问卷调查中,他都超过了美国总统和副总统,美国参议 院和众议院议员,民主党总统候选人和所有的其他记者。这一荣誉在上世纪 60年代和70年代预示着一个风云变幻的时代来临。在那些愤怒和分歧的岁月 里,美国人坚信,沃尔特· 克朗凯特绝不会欺骗他们。

埃德加.斯诺、海伦.斯诺、

安娜.路易斯 .斯特朗

罗伯特.卡帕

卡帕与格尔达

大卫.西摩

中国职业记者的发展
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1872年 《申报》 主笔、访员 1898年前后 朱山 黄远生 邵飘萍 20世纪20年代《大公报》《世界日报》 《生活》

邵飘萍

黄远生

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40年代《大学评论》《世纪评论》《独立 评论》 50年代 文革十年 中国共产党三代新闻干部:瞿秋白、范长 江、穆青 80年代

瞿秋白

范长江

穆青

穆青

闾丘露薇简介
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闾丘露薇出生于上海,一九九二年毕业于 上海复旦大学哲学系。后移居香港,一九 九九年在浸会大学获得传播学硕士学位。 一九九七年开始在凤凰卫视担任记者、主 持人至今。采访报道过多名世界政要和许 多重大国际事件。二00一年十一月,赴阿 富汗战地采访,成为第一位进入阿富汗的 华人女记者。

水均益
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1984年至1993年 新华通讯社国际新闻编辑 部,任编辑、记者 1989年至1991年 新华社驻埃及中东总分社, 任驻外记者 1993年至今 中央电视台《东方时空》、 《焦点访谈》主持人、记者、制片人

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作为新华社驻中东分社记者,积极参与了 海湾战争的报道,是国内主流媒体首批赴战 地采访的记者之一。同时,对阿以矛盾、 巴以冲突进行了多角度、全面、深刻的报 道,是国内、国际新闻报道中对中东问题 有深刻研究、独特见解的记者之一。

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1993年,加盟中央电视台后,任《东 方时空》、《焦点访谈》栏目记者、编导、 主持人。在伊拉克危机、波黑战争、阿富 汗反恐战争期间,多次赴战地采访报道, 是国内著名的战地记者。

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在人物采访方面,采访对象大多是具有世界级影 响的人物,是国内专访国际政要、世界商界巨贾 和知名人士的采访“专业户”。迄今,已经有了 70多次重要专访的经历。曾专访过安南、普京、 克林顿、布莱尔、金大中、穆沙拉夫、阿罗约、 托莱多、阿拉法特、卡尔扎伊、基辛格、比尔· 盖 茨、多明戈等等。多年来,在国际新闻报道和人 物专访方面积累了丰富的经验,是国内著名的国 际新闻主持人。主持栏目:《东方时空》 《焦点 访谈》 《高端访问》

白岩松
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1985年考入北京广播学院新闻系; 1989年毕业分配到中央人民广播电台《中 国广播报》工作; 1993年起参与创办中央电视台《东方时空》 栏目,之后出任总主持人。

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1997年开始,他主持了香港回归、三峡大江截流、国庆五 十周年庆典、澳门回归,第27届奥运会等大型现场直播节 目。他还参与策划并主持《焦点访谈》、《中国之路》等 节目。他在主持生涯中,告别简单播报与表演形式,亲自 参与策划并负责大多数节目的撰稿,使其主持的节目深刻 而不呆板,活泼而不媚俗,成为新一代电视人的代表之一, 曾获“金话筒”奖。 2003年新闻频道创建,他开始主持 《中国周刊》(后更名为《新闻周刊》)。 2007年白岩松主持了《焦点访谈》连载节目“岩松看香 港”,以庆祝香港回归十周年。

白岩松

敬一丹
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1955年生于哈尔滨。有过5年的知青生活、 末代工农兵学员。1976年入北京广播学院 学习,1979年起任黑龙江人民广播电台播 音员,1983年考取北京广播学院研究生, 毕业后留校任教,1988年入中央电视台任 记者、节目主持人。

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现任中央电视台《焦点访谈》、《东方时 空》节目主持人。曾经主持香港回归、澳 门回归、迎接新世纪、建党80周年等一批 的大型直播节目。连续获得3届“全国十佳 电视节目主持人金话筒奖”,现任中国广 播电视学会主持人节目研究会副会长,北 京广播学院兼职教授,第九届全国政协委 员。

二、记者的类型
按新闻传播手段分 ? 文字记者 ? 摄影记者 ? 广播记者 ? 电视记者
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按活动场所与工作之别来划分
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内勤记者 编辑 外勤记者 记者

按采访领域划分
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政治记者 外事记者 法制记者 军事记者 工业记者 农业记者 财贸记者

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教育记者 科技记者 卫生记者 文艺记者 体育记者

按工作分工
专业记者与机动记者 ? 专业记者:专门采访报道某一领域的记
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者。如农业记者、工业记者、文教记者等。
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机动记者:任务不固定,哪里需要哪里去,
机动灵活,随时出击。

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地方记者与驻外记者
地方记者:媒体长期建立的外埠记者 站中的记者
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驻外记者 :指受国内新闻单位派遣,常驻
国外采访的记者

特派访者与特约记者
特派访者:因特殊采访任务的需要,受编辑 部特别派遣的记者。(如奥运会、伊拉克) 特约记者:编制不属于编辑部,是社、台外 的工作人员,应约完成社、台一定的报道 任务。

按其表现风格分
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新闻型记者 学者型记者 文学型记者 复合型记者 技术型记者

三、记者的职业要求
一、正义感
1、铁肩担道义 邵飘萍“铁肩担道义,辣手著文章” “苟见有强凌弱,众暴寡之行为,必毅然伸 张人道,而为弱者吐不平之气,使豪暴之 徒不敢逞其志,不能不屈服于舆论之制 裁。”

邵飘萍

瞿秋白

范长江

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范长江 1937 11月8日 建立中国青年记者 协会 “11月8日”定为记者节 “范长江新闻奖”是我国新闻界最高奖项

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马云龙——马氏风格 “苍蝇老虎一起打” 张金柱肇事案 张金柱肇事案.ppt 巨能钙事件 聂树斌冤案

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思考: 1、客观报道与坚持正义真理是否冲突? 2、汶川地震报道中,如何看待主播的纷纷 落泪? 汶川\赵普、.wmv

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2、公心为民众 二、使命感 1、记录今天,书写历史 记者徐娜擅离职守.flv

9、11事件照片

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2、拯救苦难,关注人性

饥饿的女孩(凯文.卡特)

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我们眼中的泪水.flv

三、责任心
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1、舆论监督为己任; 舆论监督的法律依据:知情权 公民有权知道他应当知道的事情,国家应最大限 度地确认和保护公民知悉、获取信息的这种权利。 知情权.ppt

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2、反映问题,做群众工作:指以写“内参”稿的 形式,反映那些不宜公开发表、但对编辑部和党 政领导机关有重要参考价值的情况。

四、自律与他律
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1、新闻记者的自律 新闻记者的使命与责任要求 记者必须有强烈的守法意识和职业道德感。自律 就是要求记者的行为必须守法,符合道德规范, 这种道德规范有社会的和职业的。 首先,记者要守法 其次,记者要维护新闻的公正性与纯洁性,任何 欺骗公众,蛊惑视听的虚假新闻都是对新闻道德 的践踏。

十大假新闻
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2007年中国十大假新闻.ppt

? 有偿新闻:“一等记者炒股票,二

等记者拉广告,三等记者拿红包, 四等记者捡洋涝,三六九等皆等外, 超级记者去投靠。”

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当前我国新闻队伍职业道德滑坡、新闻记 者职业道德行为失范集中表现在以下几个 方面: 记者职业道德缺失的表现.ppt

2、新闻记者的他律
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新闻他律是政府、党派、社会集团和民众 运用法律、法规、纪律、规定等对新闻从 业人员和职业行为进行的强制性管理,相 对于以新闻伦理为核心的新闻自律而言, 它以新闻法规为核心。将新闻纳入法制轨 道,是对记者行为的一种强制性约束,同 时也是对记者正当活动的法律保护。

记者在新闻活动中受到法律约束的 行为有:
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国家利益、国家机密、国家安全、公民权 益等。 CNN 美国有线电视新闻网 BBC 英国广播公司 NBC 美国全国广播公司 ABC 美国广播公司 CBS 哥伦比亚广播公司

记者的泄密情况有两种:
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过失泄密:主要是记者保密意识不强,又 分不清什么是机密,不向有关部门请示, 擅自做主,把不该报道的内容报道出去, 或为了抢独家新闻,在时机尚未成熟时, 把还未允许公开发布的新闻提前报道出去。 故意泄密:为谋取私利,置国家利益而不 顾,出卖情报,故意泄密,此种行为一经 查实,必受法律制裁。

记者的侵权行为:侮辱诽谤罪
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公民的名誉权 公民的荣誉权 公民的隐私权 公民的肖像权

侵犯隐私权的情况:
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闯入原告的私人禁地 公开私人信件,使原告的正常社会生活被破坏 在公众面前将原告置于错误位置 未经本人同意,利用原告姓名、肖像等进行商业 活动。——《现代民生国家的新闻法规》美 我国新闻界对隐私权的理解: 隐私权.ppt

五、记者的修养
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政治修养

包括政治立场、政治方向、政 治观点、政治纪律、政治鉴别力、政治敏 感性、政治远见。

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理论修养
水平。

即记者要有较高的马克思主义

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知识修养。含理论知识,文学知识,历史地
理知识,经济学知识,法学知识,社会学知识, 心理学知识等;自然科学知识、外语知识、新闻 业务知识。

专业修养。学好新闻学,一专多能。 ? A会用方言和土话交流; ? B会用外语采访 ? C摄影技能 ? D电脑操作 ? E驾驶各种交通工具。

六、记者的素质
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优良的作风。; 高尚的道德 诚挚的情感 强健的体魄 广泛的交往

采访意识与原理篇
?第一节

新闻报道的基本

要求

一、坚持真实性
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新闻真实性指在新闻报道中的每一个具体
事实必须合乎客观实际。即表现在新闻报 道中的时间、地点、人物、事情、原因和 经过都经得起核对。 真实是新闻的生命。普利策:“ 准确对于 报纸就如贞操对于妇女一样重要。”

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思考:新闻的各要素无误是否就具有真实 性? 单个真实与整体真实;新闻真实与本质真 实)

二、坚持思想性
案例 1 : 2001 年 6 月 20 日,株洲发生 一起校园围墙倒塌、4名小学生死亡的 事件。下面是三家报纸的报道:

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A . 雨水浸垮高坎,挤倒围墙,小学生 4 死 5 伤
(引题)
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株洲市全力救死扶伤 (主题)

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B .雨水洗垮学校围墙(主题) 4名小学生当场死亡,有关部门紧急援救(副题) C. 围墙倒塌 死伤各四(引题) 连喜坪小学悲声一片(主题)

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案例2:某报1999年12月18日《去公社食 堂,盛一碗旧时光》报道:一家名为“人 民公社食堂”的餐馆,大门两旁对联“毛 主席万岁”“共产党万岁”,进门第一眼 看到的是“人是铁,饭是钢”,坐在“太 阳最红,毛主席最亲”的旋律里,满眼都 是土砖、草席、斗笠、蓑衣、风车等,仿 佛时光倒流。

战争中
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战争的残酷.swf

覆巢之下

别有用心的假新闻

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CNN的创办者特德.特纳郑重声明﹕“CNN传 播理论的核心是以美国价值观和利益需要 来构筑国际新闻秩序……让CNN成为美国的 良心。” 里根任满前邀请主要媒体表示谢意称﹕美 国的价值观和利益在新闻、文化中体现… 这是美国的意志和财富。

三、坚持时间性
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历史是昨天的新闻,新闻是明天的历史。 新闻和历史的区别在于时间。一条陈旧的 新闻等于历史。新闻是在时间长河中的一 瞬间才存在。

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思考:新闻的“及时”就是记者一旦 获知某一事实,迅速地予以报道?

四、坚持用事实说话
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新闻报道就是事实的图解过程,即通过记 者和信源的叙述,使事实能以图象的形式 出现在受众的脑海里。新闻报道就是图解 事件的发生过程:为什么发生、事件的影 响、如何处理事件、事件的正面或负面意 义。 \ 汶川地震视频 \ 全国各地民众为汶川地震 遇难者默哀感人一幕.flv

“用事实说话”的双重内涵:
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1、用事实本身说话,尽量不用没有出处的 评论,不用主观认知代替客观事实,不用 自己的主观倾向影响读者对事实的认识; 2、通过对事实的选择和排列传达特定的信 息。

第二节 新闻发现力
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一、新闻发现力:发现力就是经过深入研 究和探索,看到或者找到前人没有看到的 新鲜事物,揭示前人尚未揭示的内在规律 的能力。 对于新闻工作者来说,新闻发现力主要表 现在以下几个方面:

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善于发现或者找到世界上迄今还没有通过 大众传播媒介广泛传播的鲜为人知的新鲜 事实; 善于发现或者澄清社会上众说纷纭、莫衷 一是的重大事件的事实真相; 善于发现或者提炼出有助于解决当前各种 困难和社会矛盾的新鲜经验;

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善于发现和捕捉给人以启迪的新思想,深 刻地揭示社会发展进程中人们观念上的新 变化; 善于发现和表现最能体现时代精神、对人 们有极大的激励和鼓舞作用的典型人物; 善于发现能够体现事物发展规律的新苗头、 新动向,准确地预测和描绘事物发展趋势

二、新闻发现力的培养和训练
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要对任何事物保持新鲜感,具有强烈的探 究欲。 要全面熟悉采访对象,具有内行的眼光。 一是熟悉相关情况已报道到什么程度。二 是必须对关注的问题非常熟悉。 要拥有多学科知识,具有广博的知识素质。

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要学会并善于运用创造性思维,具有究根 问底的思想品质。
(1)善于运用逆向思维发现新闻。 宣传片 1\文明宣传片.flv 宣传片 1\助学贷款.flv (2)善于运用纵深思维发现新闻。 宣传片 1\公益宣传.flv

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宣传片 1\抗非典宣传片.flv
(3)善于运用发散思维发现新闻。 宣传片 1\火炬宣传片.wmv

第三节 新闻敏感
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一、新闻敏感是指新闻工作者迅速准确地 识别新闻事实,判断新闻价值的能力。也 是记者对社会形势的敏锐的洞察力,以及 对报道对象的迅速而准确的反映能力。这 是新闻工作者必备的能力,是一种职业敏 感,是长期从事新闻实践的经验和结晶。 新闻工作者能不能在纷纭繁杂、浩如烟海 的新闻事实中,及时发现与敏锐分辨有价 值的新闻事实,其直接着力点靠新闻敏感。

二、新闻敏感的作用
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帮助记者找到新闻线索,使记者每天有写不完 的题材; 帮助记者衡量事实的新闻价值,从而决定是否 投入采访与报道; 帮助记者独立思考,对各种复杂的现象进行正 确的分析和判断,从中发现重大新闻; 能帮助记者预知新闻的发生,有所准备地抓到 重要新闻。

三、新闻敏感的主要内容:
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1、在众多线索面前,判断哪些线索可能导 致发现新闻。这是记者的一种判断能力和 预测能力。 2、判断某个事件是否可能引起读者兴趣。 记者面对新闻事实,要迅速估量出其对广 大受众的吸引力。 3、在同一新闻事件的许多事实中,判断哪 个最重要、哪个新闻价值最大。

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4、对报道新闻事件的时效性的判断力。因 为有些新闻报道需要掌握“火候”,提前 和延后报道都不适合,有些新闻要寻找报 道的由头。 5、判断在已发表的新闻中,发现哪些可 能发展为更重要新闻的能力。这种判断是 一种在旧的圈子中、旧的事物中、旧的题 材中,发现新的内涵、新的变化和新的思 想的能力。 第一时间+——马斌读报071012.flv

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新闻敏感实际上是一种认知过程,是记者 对社会与人的认知过程。记者的新闻敏感 依赖直觉,然而这不是一般人所具备的直 觉,而是经过长期和反复的新闻实践和职 业训练才获得的直觉。这种直觉是新闻从 业人员所特有的一种浓缩的、简化的思维 形式

四、新闻敏感与社会责任感之间的 关系:
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作为新闻敏感载体的新闻事实与社会责任 之间无疑存在着一个价值判断,问题的关 键就在于如何把握好分寸,正确处理这两 者之间的关系,进而在这个基本框架内切 实履行新闻记者的工作职责。 其一,当新闻事实与社会责任保持一致时, 新闻就体现为社会和时代的主旋律,记者 应积极予以关注并大力进行报道。

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其二,当新闻事实与社会责任发生冲突、产生矛 盾,选择后者就意识着失去新闻,选择前者可能 会产生负面宣传效应时,记者应学会放弃,情愿 “忍痛割爱”,舍“卒”保“车”。 其三,记者要有为抢一条有价值的新闻而不惜自 我牺牲的精神,但绝不能有以损害他人利益为代 价来为自己换取一条有价值的新闻的杂念和行为。

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新闻工作者的职业道德绝不是抽象的,它 是通过记者的职业活动、职业关系、职业 作风及其新闻作品所产生的社会效应而表 现出来的。新闻从业人员不能把自己所从 事的新闻工作仅仅视为一种职业,一种谋 生或达到个人要求的手段,而必须以高度 的社会责任意识把它当作自己终生为之奋 斗和献身的事业来认识和实践。只有这样 做,才能称得上是一个真正的新闻工作者。

采访重点与环节篇

第一节 新闻线索

一、新闻线索
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新闻线索是指可能成为新闻的或具有一定 新闻价值的某种事实所传播的信息,也可 以说是已经或者将要发生的新闻事实所发 出的信号。新闻线索不等于新闻事实,是 记者发掘题材的一种凭据。它比较简略, 要素不全,没有事物的全貌和全部过程, 常常只是一个片断或概况。

二、新闻线索的特点
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1、相对于新闻事实,多数新闻线索显得较 为简略,没有过程,更没有细节,新闻五 要素不全。。 2、新闻线索表现形式是零碎、不具体的, 信息往往不完整,只是一种信号。

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3、新闻线索稍纵即逝,其出现带有一定的 偶然性。 4、新闻线索涉及较多的是表象,可能确有 其事,也可能只是假象,或者是真假混杂。 也就是说它的可靠性待记者进一步去核实。

三、新闻线索的作用
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1、激发记者的新闻敏感,从而产生采访的 动机。 2、为记者的采访提示了方向。 3、为媒体的报道活动提供决策依据。

四、新闻线索获得的渠道
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1、来自发布新闻的党和政府的有关机关, 或者是编辑部提供给记者的新闻线索。 2、来自基层广大通讯员和读者 (受众)提供 的新闻线索。 3、来自记者的发现、寻找和挖掘。从目前 的情况来看,记者寻找新闻线索的渠道常 见的有这样几种:

记者寻找新闻线索的渠道常见的有 这样几种:
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(1)捕捉相关新闻媒体的报道。把其他媒体报道的 内容当作线索来处理,但不能简单抄袭。 (2)浏览互联网的最新报道。互联网的优势是快捷、 互动性强。 (3)广交各方朋友。 (4)重视新闻热线。 (5)制作特殊日历。

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4、参加各类会议,从领导讲话、会议文件 和有关工作简报上寻找新闻线索。 这是最常见的一种获取线索的渠道,这在 党报工作的记者采访活动中格外重要。

第二节 消息来源与采访对象
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选择采访对象是记者选择新闻的消息来源, 两者虽相似,但并不等同。 一、消息来源:不仅包括人的消息来源, 也包括物的消息来源、物证材料。 间接消息源的引用,直接影响媒体的权威 性,一般情况下,媒体会尽量避免引用间 接消息源提供的材料,所以,直接消息源 更有价值。

信息来源应注意的两个问题:
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新闻报道必须说明新闻来源,这是新闻报 道与文学创作的根本区别。引言要出自采 访对象之口;事件经过要由采访对象告诉 记者。 说明新闻来源还涉及到新闻报道刊载媒体 的权威性和信誉程度问题,很多媒体对信 源要求很高。

二、如何选择采访对象
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采访对象包含两类:新闻人物、新闻事件知情人 1、如何选择新闻人物: 新闻人物是公众关心的人物:政治要人,行业明 星,专家学者,企业领导,有典型经历的普通人 (正面人物和反面人物)、弱势群体。 选择新闻人物要看他有没有新闻性;看他是不是 公众关心的人物;他的见解主张公众是否认同; 他自己的人生经历,他讲述的故事是否有典型意 义,是否能感动人。 宣传片 1\赈灾公益.flv

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2、如何选择新闻事件的知情人 知情人可以是新闻事件的当事人、参与者、 目击人,或是对新闻事件的前因后果有了 解并有能力提供背景情况的人。与新闻人 物不同,记者选择新闻事件的知情人,不 是为了报道他,只是为了了解情况。

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从权威性出发,事件的当事人要比目击者 说话有权威,目击者要比知情者说话有权 威,在有关历史事件的报道中,选择采访 对象更要注意权威性。

第三节 赢得采访机会
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一、电话预约 1、学会查找电话号码 2、注意打电话的礼貌 3、选择打电话的时间 4、充分利用电话留言

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二、写信预约 1、注意书信格式
亲爱的李德先生: 我是为《作家文摘》做专访的自由撰稿人,也是您忠 实的读者。这家杂志的编辑切望在下期刊登一篇关于您的 专稿。您可以接受一次采访吗? 寄上拙作数篇。知道您工作繁忙,但您会看到我将采 取问答方式,所需不过90分钟录音采访,顶多两小时。

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如蒙允诺,在您方便之时,我可随时造访, 希望您能为此事抽出时间。切盼回音。
XXX X年X月

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2、附上文章 3、应对秘书 三、现场抢问 1、抢问新闻人物 2、抢问事件知情人

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四、遭拒对策 1、打消对方顾虑 2、坚持再坚持 3、留下记者名片

第四节 采访准备
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一、采访准备的作用 1、有助于记者进一步明确采访的目的和重 点。 2、有助于记者缩短与采访对象之间的距离。 3、有助于记者有计划、有步骤地进行采访, 提高工作效率。

二、采访准备的内容
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1、要进一步学习同这次采访相关的政策。 2、要尽快熟悉和研究采访对象。一般来说,要注 意熟悉和研究与采访对象有关的背景资料。背景 资料有直接和间接两种:直接的背景资料就是跟 采访对象有关的历史和现实的材料;间接的背景 资料就是用来和采访对象作比较与研究的材料, 包括有关的社会情况、类似的单位和地区的情况 等。 3、要努力寻找并分析已有的报道资料。

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4、征求采访对象是否愿意接受采访。 5、要认真制订切实可行的采访计划。 6、准备采访器材。

三、几种需特别准备的采访
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1、采访高级领导干部、知名人士、国际要 人。 2、采访重要会议。 3、采访重大典型,重大事件。 4、采访不熟、不懂的问题。 5、到陌生的地方去采访。

四、采访提纲的内容
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1、采访目的 2、找哪些人采访,重点对象是谁,问什么 问题 3、事件与人物特点是什么 4、采访向什么方向深入 5、新人新事反映了什么新思路 6、是否开座谈会

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7、群众的反映评价 8、怎样安排好采访的顺序和时间 9、哪些需要补充

第五节
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访问规程

访问,是记者通过与被访问者的谈话,向 客观事物进行调查研究的一种重要方式。 是记者采访过程中一个最基本的环节。而 且,也是采访中与人打交道的环节,是最 能体现艺术的。

一、分清访问类型
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事件性新闻访问:突发性事件访问、非突 发性事件访问 非事件性新闻访问:人物新闻访问、经验 新访问、风貌新闻访问、批评性新闻访问 等。

二、选准访问对象,剖析对方心理
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1、积极配合型 2.一般协作型 3.拒绝访问型

三、提高采访有效性应该注意的一些问 题
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1,建立融洽关系。 2,特别照顾对采访陌生的对象。 3,注意记者的语气。 4,保护消息来源。 5,耐心倾听。 6,提问宜短。 7,尽快成稿。 8,挤掉水分。

四、善于提问

五、善于观察
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新闻采访的现场观察,是指记者的大脑及 眼、耳、鼻、舌、身感觉器官同时运作, 以眼为主,从而使主观认识与客观实际相 一致的现场采访形式,即用眼睛采访。 答疑:眼见是否一定为实? 观察的对象:一为访问对象,二是对象置 身的环境

六、善于记录
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没有强烈的目的和意图,没有有选择的加 以记忆,就会出现记忆材料流失的现象。 解决办法是:学会记录。 1.当场记录的几种常见情况 : 当场不记 。 当场少记,事后多记。 记得越详细越好。

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2.心记 :记者在现场采访时,将所见、所 闻的真人真事的材料强记心中。 在以下情况下一定要用心记: 采访基层群众 遇到的事实稍纵即逝 受客观条件限制,不便用笔和纸作记录 采访对象不愿接受采访或不允许作文字笔 录。

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3.笔记 :记者采访时,将所见所闻所感的 真人真事的材料,通过手中的笔,记录在 采访本的记录方式。

记笔记的形式
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详记 简记:有针对性的在采访本上记一些重点的、有 意义的、主要的事实和内容或一些易忘的材料, 如数字、人名、地名、物名、精彩的语言等。 缩记:可使用一些自己创造的简便的符号代替繁 杂的词句。如社会主义——社~;坚持四项基本 原则——坚四~;对方名字可用“”代替--------

笔记的记录内容
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记眼睛所见的有特色的事物 人:外貌特征、衣着服饰、神情举止 物:形状、颜色、特点 景: 采访现场的环境、布置、陈设的特点 天:气候特点对新闻事物的影响 地:现场的地理、环境、条件对新闻事件 的影响

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记重点的材料:事件发展过程中的重要点、 关键点以及连接点 记人物的思想:记事不记脑,等于丢了宝 记人物生动的有个性的语言 记下全部重要讲话 记下易忘点:数字、人名、地名、物名 记下背景材料 记下自己的所思 记下疑问 点 核实记录材料

第六节 创造良好的访问条件
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一、选好访问时机 采访时机三不宜: 1、采访对象正在专心致志地准备投入工作 的时候; 2、采访对象正处于连续性很强的工作中; 3、采访对象的思想情绪或精神状态出现严 重异常时

二、选准访问环境
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选准访问环境的作用:
1、有利于谈话采访顺流而下,少受干扰。 2、有利于采访对象触景生情,谈出有关情况。 3、弥补谈话采访不足,增强记者对事物的理解和 感受。 4、有利于表现新闻人物,烘托新闻主题。 5、有利于增强新闻的现场感

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三、重视首因效应
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首因效应的两个决定因素: 时间观念 仪表风度

四、调节融洽的访问气氛

五、采访的心理准备
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采访主体心理素质分析: 1、自信大方的沉稳风度 2、坚韧不拔的顽强意志 3、沉着冷静的处变能力 4、活泼开朗的乐群性格 5、孜孜不倦的探索精神

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记者常见不良心理 自卑心理 急躁心理 惰性心理 冷漠心理 盲目心理

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采访对象心理分析 采访对象四种心理类型: 积极配合型 无所适从型 消极应付型 抵御抗拒型

直面采访
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指记者直接面对采访对象进行采访,或称 面对面采访。特点是:记者通过口头提问, 用一问一答的形式,了解客观情况,搜集 新闻素材。这是最早出现的一种采访方式, 也是现在用得最多的一种。

第七节 采访提问
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一、掌握提问技巧 (1)记者采访水平高低的试金石。 (2)善问才能取得有新闻价值的材料。 (3)善问能提高采访效率 二、提问的方法

(一)正面提。
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即提问要开门见山,直截了当,单刀直入,不要 拐弯抹角兜圈子。此形式一般适用于两种采访对 象,一是记者熟悉的,二是干部、学者、演员、 外宾等。前者因为熟悉,情感交流早已建立,过 于客套、寒暄反而显得见外;后者则有相当的社 交经验和社会经历,顺应性一般较强,容易领会 记者意图,再则,他们一般公务较忙,惜时如金, 因此,记者过于寒暄或启发引导,反而显得多余, 甚至招致对方反感。

(二)侧面探。
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即运用启发引导的原理和技能,旁敲侧击、 循循善诱地促使采访对象对以往地新闻材 料产生回忆。好比打仗一样,正面攻不上 去,就采用迂回包抄,从侧面进攻。该形 式通常适用于想谈却一时对往事不能产生 回忆的采访对象。在多数情况下,记者采 写地是非事件新闻,因而就涉及到采访对 象必须通过良好的回忆,对已发生的新闻 材料进行回忆性叙述。

(三)反面激。
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即记者通过一定强度的刺激提问,促使采 访对象的感觉由“要我谈”转变为“我要 谈”,从而打开采访通道。此形式通常适 用于谦虚不想谈、有顾虑怕谈或自恃地位 和身份高而不屑谈的采访对象。

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提问是一个手段,其终极目的,就是向受 众传达关乎采访目标尽可能详细、全面、 深入的信息。

三、提问的艺术
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一、明确采访主题,提问切中肯綮 二、同一主题多角度提问,深层次挖掘 三、保持思考和质疑态度,避免先入为主 的思维定势 四、对于专业性强的采访,要放低姿态, 谦虚提问

四、具体的提问方式
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陈述引题:陈述 是记者在提问前就自己掌 握的材料进行陈述。陈述的内容可以是记 者提问的原因,新闻人物或事件的背景材 料,采访对象曾说过的话,对某个问题的 看法等,记者由陈述引出提问。

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直接提问 最大的好处即是问题明确,提问方式比较 简单,问题目的性较强,不做修饰对方也 易理解。

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追问 对记者的提问,采访对象有时会谈的比较 概括,记者感兴趣的问题,或需要对方谈 的更详细,具体的的问题应该追问。

五、提问类型
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封闭式提问 特点: 1、提问具体,范围严格,利于对某一问题 的明确回答,适用于解释性新闻采访; 2、留给对方回答的自由余地较小,限制对 方扩散发挥,便于记者对某个事件或某人 观点进行追问。

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开放式提问特点: 1、提问概括,范围限制不严,给对方充分 的自由发挥余地; 2、谈话节奏舒缓,气氛较轻松; 3、不利于深入挖掘问题。

六、提问技巧:
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1、方式灵活 2、穷追不舍 3、巧妙设疑

七、提问禁忌
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1、忌主观诱导 2、忌揭人隐私

模拟采访 要求:
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(1)拟好提问纲目; (2)注意观察,因人而异; (3)掌握主动权。

注意事项:
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要研究对方,揣摩对方的音形笑貌的 细微变化,及时调整自己; 不要不等对方谈完就打断对方,转换 话题,既打断对方的思路,又不尊重对方; 但也不能任对方侃侃而谈,如天马行空, 不着边际,以致浪费大量时间。

采访方式与方法篇
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第一节 采访方法 一、采访方法: 1、上下结合

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报道市内公共交通的现状,但写什么、 采访谁,没有具体线索,怎么办

2、点面结合
点和面,就采访地区来说,是重点地区和一般地区; 就采访单位来说,是重点单位和一般单位; 就采访对象来说,是重点对象和一般对象; 就了解情况来说,是重点情况和一般情况等等。 狭义的说,这是基于典型报道和综合报道的需要。

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点上的采访,是指记者深入一点的采访活 动,也就是考察一个典型的活动,通常叫 做“下马观花”。 面上的采访,是指综合报道的需要,就是 在一个主题思想的统帅下,把许多点的具 有不同特色的情况综合起来。

3、蹲点调查与建立采访基地
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也叫“解剖麻雀”。麻雀虽小,五脏俱全。 要 认识一个事物,在同类事物中,解剖一 两个“麻雀”就够了。 作用:( 1 )调查中产生题目( 2 )范围广 (3)不必赶时间,可以安下心来搞调查研 究(4)调查结果可多样,可公开发表、可 为领导作参考、可写内参。

4、交叉采访
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记者到一个单位或一个地区采访,往往可 以发现好几个新闻线索。如果在采访第一 条新闻的同时,就顺便为第二条、第三条 新闻搜集材料,这种做法叫交叉采访。

5、易地采访
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即记者到自己分工范围以外的地区去采访。 一般以专题采访为宜。 情况不熟,更应谦虚谨慎。 对当地记者要尊重,平等对待,不以特派 记者自居。 不与当地记者抢新闻。

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6、抽样调查
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即从全部研究对象中抽取一部分作为样本 进行调查,然后依据调查的结果对全部研 究对象作出估计和推断,以达到对全部研 究对象的认识目的。

7、开座谈会

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又名调查会,是记者邀请一些人,在同一 时间、同一地点、本着同一主题向参加座 谈的人进行采访。

第二节 采访方式之 直面采访

一、什么是直面采访
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指记者直接面对采访对象进行采访,或称 面对面采访。特点是:记者通过口头提问, 用一问一答的形式,了解客观情况,搜集 新闻素材。这是最早出现的一种采访方式, 也是现在用得最多的一种。

一、拉近心理距离
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1、取得信任 敬业 不妥协 有备而来 双赢 2、架设桥梁 3、缩小隔膜 4、善交朋友

二、驾驭谈话局面
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1、选择环境 2、扣紧主题

第三节 采访方式之视觉采访
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即用眼睛采访。优秀的新闻工作者追求的 是细致的观察、具体的描写。读者读了这 种新闻作品,有一种入其境、见其人的感 觉。 一、视觉采访的特点 1、要求记者目击新闻 2、要求记者亲身感受 3、要求记者结合提问

二、观察的基本要求
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1、观察要抓住本质 2、观察要全面具体 3、观察要注意细节 4、观察要统计数据 5、观察要结合联想

三、视觉采访的方法
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1、捕捉形象特征 2、选择独特角度 3、在动态中观察

第四节 采访方式之电话采访
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即记者通过电话这种现代化的通讯工具,同采访 对象对话,了解情况,采访新闻。电话采访的最 大优势是快捷,美国称之为“快餐式采访”。

一、电话采访的特点
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1、节省时间 2、跨越空间 3、现场同步 4、粗浅不精

二、哪些情况下宜采用电话采访
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(1) 突发事件,快速报道 (2) 补充采访,核对事实 (3)热点话题,搜集反应 (4) 咨询专家,释疑解惑 (5) 传闻颇多,澄清事实 (6)联系采访,提前预约

三、哪些情况不宜用电话采访
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1、人物特写 2、批评报道 3、深度报道

四、电话采访的方法
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(1)要有一套查电话号码的本领。 (2)做好电话采访前的准备,拟出要提的 问题。 (3)通话后要自报身份,讲明采访意图。

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(4) 要有礼貌。 (5)电话交谈时,不但要完整记下对方的 谈话,还要尽可能记下对方谈话的语气, 甚至感情色彩。 (6)核实。涉及人名、地名、数字、专有 名词要核实。

五、电话采访提问
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1、电话采访不要提太大的问题 2、电话采访不要提暗示性的问题 3、电话采访不要提过于轻率的问题 4、电话采访不要提过多的外行问题 5、如果有较尖锐的问题最好放在最后

第五节
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书面采访

指记者在同采访对象不能面对面交谈的情 况下,通过书面提问的形式进行采访,得 到书面答复。

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在以下情况下可用书面采访:
1.采访对象没有时间亲自接受记者面访,并征 得采访对象同意。一般是对“大人物”的采访。 2. 采访对象在外地,记者抽不出时间分身前 往,但又必须采访。与电话采访相比,书面采访 可以使对方有较充裕的时间思考问题,或为你准 备必要的材料;答复也可以详一些,细一些,不 仅可以作为报道依据,还可以作为资料保存。

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3. 记者在无法接近对象的情况下,书面采 访往往成为传递信息,达到采访目的的一 种特殊手段。 4.可以突破时空界限,在同一时间内采访 不同地区、不同国家的许多人。这是书面 采访最大的一个优势。

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缺陷:不能保证每次书面采访都得到答复。

第六节
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体验式采访

所谓体验式采访,是指记者为了深切地理 解生活,亲自去体验某一行业的工作,参 与被报道者的生产实践和工作实践,亲身 体验他们劳动的酸甜苦辣,并在体验中进 一步采访。也称亲历式采访。并在此基础 上写出报道的采访方式。体验式采访是新 闻记者深入生活、体察民情的一种好方法, 对于记者的思想作风和新闻写作都有好处。

一、体验式采访的优点
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一,体验式采访能更真切地了解事物真相。 二,体验式采访能更方便地获得需要的材 料。 三,体验式采访能写出更生动的报道。 四,体验式采访有时能了解到其他采访方 法了解不到的情况。

二、体验式采访的关键———选题
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一是要做到指导性可读性的统一。 二是要做到大主题和小角度的统一。 三是要做到热点和冷点的统一。

三、体验式采访需注意的几个问题
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一是体验式采访具有很大的局限性。 二是体验式采访要遵守道德规范和法律规 范。 三是体验式采访要防止片面性。

第七节
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隐性采访

又叫微服采访,暗访。记者采访时,不公 开自己的身份,隐性埋名,使用权对方不 知道你是记者,也不知道你工作的意图。

一、隐性采访(偷报、偷录)产生 的客观因素
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1.新的技术手段推动新闻实务是隐性采访 的物质基础。 2.媒介的竞争促进了隐性采访的发展。隐 性采访可以相对快地抓到生动有力的新闻。 3.“纪实” 风格成为新闻人追求的目标 4.舆论监督难度加大

二、隐性采访的必要性
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1、始于记者的无奈选择 2、有其不可替代的作用 3、源于记者的社会职责

三、隐性采访的类型
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1、介入式暗访 2、观察式暗访

四、隐性采访的注意事项
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1、隐性采访的法律保障 新闻自由是记者的基本权利 新闻媒体有舆论监督权 法律在保证记者批评权的同时,也保护记 者的人身安全不受伤害

2、隐性采访的法律限制
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记者的采访行为要在法律允许的范围内进 行,记者采访有意无意探测并获取国家机 密、非法持有国家绝密、机密;报道时有 意无意泄露国家秘密的行为是违法的。泄 露他人商业秘密;损害他人商业信誉、商 品声誉等也是违法行为。

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记者所扮演的身份和社会角色需要受到法 律限制:记者不能假扮成政府官员,借处 理政事获取政府信息;不能假扮成司法人 员,借审理案件获取法律信息。总之,记 者不能假扮成国家公务人员,以行使公务 的名义获取新闻。

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在未经许可的情况下,记者也不能假扮成 违法犯罪之徒。 法律对记者的社会行为也有严格限制。

3、隐性采访中记者的自我保护
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一、避免法律纠纷 避免名誉侵权 我国侵权案的四次浪潮:
80年前后:普通人起诉党报 90—93:文化名人起诉小报 93年以后:工商法人起诉媒体 2001年官方季候、公务员起诉媒体

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避免偷拍偷录的侵权 二、避免人身伤害

五、隐性访的特点
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(一)主题深刻,内容丰富。 (二)真实客观,形象生动。 (三)深入现场,抓拍到位。 (四)认真执着,高度负责。 (五)无私无畏,敬业爱岗。

六、隐性采访所需要注意的问题
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隐性采访只能换位不能越位 只能维权不能侵权 只能适度不能过度

七、隐性采访的危险
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第一方面:客观危险,记者的生命处于危险的境 地。 首先,来自采访对象的危险。 其次,来自自然的危险。 第二方面,心理危险,记者精神处于强迫状态。 第一,强制性的精神压迫,让记者时时有挫折感、 失败感。 第二,软性的精神压迫 。

第八节 广播采访
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一、广播新闻的传播特点: 1、速度快捷,收听方便 2、告知新闻,稍纵即逝 3、亲切真实,声情并茂 4、要求具体,忌讳抽象

二、广播记者的采访录音
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1、选择直接引语录音 2、选择现场声响录音 3、选择真实表述录音 4、选择电话采访录音

三、录音报道采访方法
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1、人物讲话录音方法 选择采访对象,选择讲话内容 2、事件现场录音方法 3、现场报道采录方法

四、谈话节目的采访方法
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1、设计热点话题 2、谈话双方互动

第九节 电视采访
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一、现场采访的基本要素 1、真实表达 2、现场再现 3、展示过程 4、同步传送

二、人物专访的基本要素
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1、选择权威 2、目的明确 3、控制气氛 4、传达印象

三、出镜记者的要求
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1、流畅表达 2、思维敏锐 3、彰显个性 4、创造风格 5、善于提问

采访种类与积累资料篇

一、记者招待会和新闻发布会的采访
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1.二者称谓不同,实质相似:都是有关
机构或个人向新闻界发布新闻或提高情况 的一种方式,都是现代民主政治生活的一 种展现。

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记者招待会(press conference):由一人 或数人主持。主持人先发表谈话,然后回 答记者提出的问题。政府官员或各方面知 名人士与记者对话并回答问题。 新闻发布会(news release conference):由各单位新闻发言人主持。 由新闻发言人首先发言,然后回答记者提 问

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一般情况,国家元首和政府首脑发布新闻, 往往以记者招待会的名义;新闻发言人发 布新闻,则用新闻发布会的名义。区别是 记者招待会可以发布新闻,也可以不发布 新闻,纯属礼节性的招待记者,新闻发布 会则必须发布新闻。

2.采访特点
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是“新闻源”(即举办方)经过充分准备, 主动向记者发布新闻的一种形式,是“新 闻源”主动邀请记者。 “新闻源”不是向个别记者发布新闻,而 是面向一个记者群体发布新闻。 “新闻源”在一个限定的时间内发布新闻, 一般1~2小时。

3.采访要求
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走出认识“误区”。如“提问就是给领导 出难题”,怯场,“提问是几家大新闻单 位记者的事。 做充分准备。会前围绕主题准备要提的问 题。要多准备几个,以防被别的记者提了。 竞争要“三抢”。抢座位、抢提问、抢发 稿

二、突发事件的采访与报道
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1. 事件分两类:一是非突发性事件,指
那些人们预知的、安排好的、在正常情况 下发生的事件。如开国大典、香港回归; 二是突发事件,突然发生、带有异常性质、 人们缺乏思想准备的事件。

2. 重要性:
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(1).西方理论认为,愈是反常的东西愈 引起人们注意,愈有新闻价值。 (2).重大突发事件关系重大,如战争、 灾害。 (3).受众关注。 (4.)此类报道能起到及时传递信息、促 进问题解决的作用。

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3.特点:突发性、异常性、破坏性、紧迫


4.采访要求
关心形势 反应灵敏 有紧迫感 既要不怕危险,又要善于保护自己


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