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议论文提纲和考场作文要求


认识议论文
三要素

论点
作者的看法、见 解或主张

论 据
用来证明论点的 材料

论 证
用论据证明论点的方 法和过程,是连接论点 和论据的纽带。

灵魂

血肉

筋骨

关于论点

一、论点的要求
正确 鲜明 针对性 有创新

二、论点的分类
中心论点 分论点

三、中心论点的位置
标题 开头 开门见山 结尾 卒章显志 文中 自己归纳

典型事例

论 据 的 类 型

事实论据 (摆事实)

(1)事实具有正 确性、代表性
(2)事实必须与 观点一致 (3)事实要充分 (4)注意叙议结合

确凿史实 统计数字

马列著作
道理论据 (讲道理) 名人名言 公式定理

论据使用中经常存在的问题
? 存在问题一: 论据虚假或者错误,胡乱编造或张冠 李戴。 ? 存在问题二: 叙多议少,导致文体不明。 ? 存在问题三: 叙述事例时过于繁冗,就不能紧扣论 点,没有侧重点。 ? 存在问题四: 叙述事例不能证明论点,材料和观点 不一致。 ? 存在问题五: 罗列事例,有叙无议。 ? 存在问题六: 论据陈旧,不新颖。

中心论点:“善待生命”

事例一:善待生命是智者的选择。司马迁身遭酷刑,

蒙受着巨大的耻辱,在他们生活的那个年代,人们 视人格高于生命,但他没有选择结束生命,而是隐 忍苟活,写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之 离骚”的巨著《资治通鉴》。正是对生命的善待, 成就了一位文坛巨匠;正是对生命的善待,生命才 得以在历史长河中熠熠生辉。 存在问题: 论据错误,张冠李戴。司马迁的著作 是《史记》,不是《资治通鉴》 要 点:选择准确无误的事例。论据虚假, 论点经不起反驳,就站不住脚。

论据使用存在问题:(1)叙多议少,导致文
体不明。(叙述过细,拖泥带水,导致文体不 明,就是俗话说的“四不象”,议论文中一般 不用描写性的语句,要简明,做概括性叙述) (2)叙述事例时过于繁冗,就不能紧扣论点, 没有侧重点,材料就无法与论点统一。

要 点:叙述事例应紧扣论点,剔除与论点 无关或与论点关系不大的材料,并用简练的语 言概括出来,一般不用描写性的语句。

事例二: 2005年春节联欢晚会最感人节目《千手观音》领舞邰丽 《千手观音》领舞者邰丽 华两岁时就失去了听力。没过多久,她甜美的歌喉也关闭了。从那 华年幼时就因病成了聋哑 以后,她陷入了无声世界,自己却茫然不知。直到5岁,幼儿园的 人,她曾经为此而悲痛过, 小朋友轮流蒙着眼睛,玩辨别声音的游戏,她才意识到自己与别人 不一样,她伤心地哭了。7岁时,父母将她送人市聋哑学校学习 , 但她并没有就此沮丧、沉沦,而是 在聋哑学校,她爱上了舞蹈,父亲送给她一双白舞鞋,更坚定了她 选择了舞蹈,以顽强的毅力,用舞 学习舞蹈的决心,她15岁开始正规的舞蹈训练,从此,舞蹈成了她 蹈演绎内心世界的美好追求, 看得见的彩色音乐,也成为她表达内心世界的美丽语言。由于听不 到音乐,只能靠教练的手势和自己的感觉去跳。训练中,身上经常 用无声的笑容面对着种种磨难,对 是青一块紫一块的,她怕母亲看见心痛,夏天总是捂着一条长裤子, 于自己残缺的生命,不轻言放弃, 有一天,妈妈趁女儿午睡时,悄悄地卷起她的长裤,震惊地发现女 用心呵护,好好对待, 儿腿上伤痕累累,而邰丽华却笑着指着自己的胸口告诉母亲“我喜 欢跳舞,一点儿也不觉得疼”。她是一个平凡的舞者,生理上的缺 陷曾使她自卑过,但凭着这种坚韧的意志,凭着对命运的不屈,对 生命的善待,她在众多的舞者中脱颖而出,舞出了生命的辉煌.

事例三:

对待生命,有不同的抉择,项羽的乌江自刎就是 个很好的例子。他打了败仗后跑到乌江,本来他是可以乘 坐渔船逃回江东的,但他放弃了。因为他觉得“无颜见江 东父老”,结果他选择了自刎。他的死成全了他的尊严, 成全了一代枭雄的气节。由此可见,看重自己的尊严,甚 至比自己的生命还重要。
存在问题:叙述事例不能证明论点 (论述到最终却得出了
“尊严高于生命”这一结论,很明显,事例并不能证明论点)



点:(1)材料要与论点统一,要能证明论点。
(2)一材多用:材料往往是多义的,从不 同角度入手,就能够论证不同的论点,这就 要求叙述事例时要紧扣论点。

改文:
乌江血染,项王归处。乌骓嘶,江东自此谁人 复,英魂如此逝,安能使人服。汝可化作飞尘去, 空落得百千哲人哭!项王归去了,是英雄的慷慨, 是英雄的壮烈。你倒下了,但你倒下时可曾想过 你的霸业,你的江山,你的子民?你轻视了生命, 轻视了自己的灵魂。盛着你热血的乌江水,只能 凄惨的歌唱着一个一败涂地的英雄。

启示:
项羽这则事例既可以从反面论证“尊严 高于生命”,也可以正面论证善待生命,这 就是我们所说的一材多用,这与材料的多义 性有关,材料往往是多义的,从不同角度入 手,就能够引出不同的论点,因而选用事例 必须紧扣论点,从材料中找出切入点,使材 料与观点高度统一。 这就要求在叙述事例 要根据论点,进行有侧重点的叙述。

事例四:
海伦·凯勒在一岁时,因病导致失明,并且又聋又 哑。她的脾气变得非常暴躁,后来在家庭教师苏丽文小 姐耐心教育下,她了解每个人都很爱她,她不能辜负他 们对她的期望。她发奋学习写作。当她的第一本著作 《我的一生》出版时,立即轰动了全美国。海伦·凯勒 虽然身体残缺,但是她以顽强的毅力,完成大学学习。 以后还致力于从事教育残缺儿童的社会工作。她是善待 生命的楷模。 存在问题:罗列事例,有叙无议。举例是议论的手段, 明理才是议论的目的,说理是联系论点与论据的桥梁, 是丰富文章内容、挖掘议论文深度的关键。 要 点:要对事例展开分析,引出材料与论点

之间的联系。

勤奋学习的是爱因斯坦,淡泊名利的是居里夫人, 助人为乐的是雷锋,不畏死亡的是刘胡兰,身残志坚的 是张海迪,鞠躬尽瘁的是周恩来,就这么几个死定的例 子,光荣地造就了上海乃至全国这么多考试和比赛里的 作文高手。(这句话意在讽刺什么):我们的作文论据 陈旧。用多用俗的事例,让人如同嚼蜡,缺乏新鲜感和 说服力.——《三重门》(韩寒)

存在问题:论据陈旧,不新颖。

要点:1、一是所引用的材料是新的 ,新事物、新思 想、新理论、新观念等;二是旧材料的新作法 ,变换角 度,推陈出新。
2、对于人们耳熟能详的事例可用最简省的语言概括, 或运用排比句式,简要地列举。 例文:张海迪、霍金、贝多芬、托尔斯泰……他们都 是遭遇过挫折的人,但他们在挫折面前丝毫没有轻生 的念头或放弃人生理想事业,而是坚持奋斗,这使他 们在种种挫折中炼出超乎常人的毅力,成就了他们各 自独特的事业,表达了他们热爱生活的坚定信念。正 因为对生命的一种善待,使他们成为家喻户晓的人物, 受到人们的钦佩和尊重。

归纳总结
运用例证法三个环节应注意以下几个问题:
1、选 例(1)紧扣论点选择事例 (2)事例要准确、真实、新颖。 2、叙 例(1)要简明扼要,概括叙述。 (2)有侧重点的叙述 3、议 例:就例说理,叙议结合。

常见的论证方法
举例论证 道理论证

对比论证
尽可能多种论 证方法综合运用!

比喻论证

写作之前一定要编拟提纲
确定中心论点 定模式 确定论据

拟中心句 知详略

备亮点

议论文的结构: 提出问题——分析问题——解决问题

(引论)——( 本论 ) —— (结论)

并列式 递进式 常结合运用

整体的结构布局:总——分——总

例一:并列式《理想的阶梯》
中心论点:奋斗,是实现理想的阶梯。 引论 分论点一:理想的阶梯,属于刻苦勤奋的人。
(论据: 马克思读书 诺贝尔实验(详)



分论点二:理想的阶梯,属于珍惜时间的人。
( 论据: 富兰克林 鲁迅的名言 巴尔扎克勤奋写作 (略) 朱自清的匆匆(详)



分论点三:理想的阶梯,属于迎难而上的人。
(论据:伽利略、布鲁诺、华罗庚 、道尔顿、教员、爱因斯坦 (略) 高尔基(详) 结合现在青年实际论述

结论

总结论点:奋斗,是改变现实的杠杆,是亿万人民共 攀四化高峰的坚实阶梯。只有以不懈的韧劲,一级级 攀登,才能一步步接近那光辉灿烂的理想高峰。

例二:递进式《双赢,使你我共辉煌》
中心论点:双赢,使你我共辉煌。 引论
(亮点:排比:一枝独放不是春天 一株独秀不算英雄 一船独行不算风景

中心句一:漫步于历史的沙滩,捡拾一枚枚成 功的贝壳,上面写满了“双赢”。 本
(论据一: 论据二: 将相和的美谈(详) 张良与韩信的欣赏与合作(详)



中心句二:双赢的光芒在今天依然闪耀
(论据:世贸组织、东盟经济合作、六国共同绘制基因组图 (略)

结论

总结论点:(排比)双赢,使蓝天不褪色,使鸽子不慌张,使
青春不落幕,使山花烂漫于世界的每个角落。
双赢,你我共辉煌!

2005年山东高考满分作文:
双赢,你我共辉煌 山东一考生 即使自己是一枝娇艳美丽的牡丹,也应明白,一枝 独放不是春天,春天应是万紫千红的世界。 即使自己是一颗傲然挺立的孤松,也应明白,一株 独秀不算英雄,成行成排的树木才是遮风挡沙的坚固长 城。 即使自己是一支整装待发的帆船,也应明白,一船 独行不算风景,千帆竞发才能显示大海的壮阔。 自私利己,愚者之见;打造双赢,智者之举。双赢, 那是信心的基点,那是力量的源泉,那是开启人生之路 的探照灯,那是打开成功之门的金钥匙。双赢,使你我 共辉煌。

漫步于历史的沙滩,捡拾一枚枚成功的贝壳,上 面写满了“双赢”。春秋的征战,战国的纷鸣,群雄 争霸,逐鹿中原。面对强秦的进攻,是双赢的智慧使 廉颇和蔺相如和谐相助,武有廉颇,文有蔺相如,二 者相互配合,救赵国于水深火热之中,拒强秦于国门 之外,同时,也使二人为后人铭记,使“将相如”的 美谈流传至今。 “滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。”张良与韩 信如同两颗星辰,在历史的星空中熠熠闪光。张良善 将将,韩信善将兵,二者配合,才有了“运筹帷幄之 中,决胜千里之外”的成功,才有了汉王朝的统一兴 盛。是双赢的智慧,使张良与韩信在汉朝树了威信,

建立了功业,使历史的星空中又多了两颗耀眼的星辰。

“暗淡了刀光剑影,远去了鼓角争鸣。” 站在新世纪的门槛上,我们不难发现,双 赢的光芒在今天依然闪耀,加入世贸组织, 东盟经济合作,六国共同绘制基因组图, 这一切都彰显着双赢的智慧,这一切也必 定会使我们的祖国不断繁荣强大。 双赢,使蓝天不褪色,使鸽子不慌张, 使青春不落幕,使山花烂漫于世界的每个 角落。 双赢,你我共辉煌!

例三:《谈骨气》
中心论点:我们中国人是有骨气的。 引论
(用孟子的话:富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此 之谓大丈夫。解释什么是骨气。

证明论点:历史上有骨气的人的动人事迹。 (论据一:文天祥“富贵不能淫”的事例 本 (详 叙议结合) 论据二:不食嗟来之食“贫贱不能移”的事例 (详 叙议结合)



论据三:闻一多“威武不能屈”的事例
结论 (详 叙议结合) 总结论点:我们今天的中国人有自己的英雄气概,有 自己的骨气,这就是决不向任何困难低头,压不扁, 折不弯,顶得住,吓不倒。

递进式结构

这种结构各个层次之间 的关系是纵 向的,各个论据或论点之间明显有轻重 主次 之分,在论述序列 上有必然的先后 之分。递进式结构的各个层次之间紧密 联系,逐层推进,每一层论述都以前一 层论述做基础,同时又由浅入深,使整 个议论得到进一步深化。

梅花香自苦寒来
? ? ? ? ? ? ? 香----成功 苦寒-----失败、挫折、打击、逆境等等 总论点:成功来自逆境的磨练 并列式分论点(1)苦可以锤炼人的意志 (2)苦可以增长人的才干 (3)苦可以升华人的灵魂 总结:成功之花需要汗水的浇灌,需要不 怕吃苦的精神。

梅花香自苦寒来
? ? ? ? 香----成功 苦寒-----失败、挫折、打击、逆境等等 总论点:成功的喜悦来自挫折和失败的考验 递进式结构:(1)挫折和失败是不可避免的,人 人都必须面对。 ? (2)只有正确的对待挫折和苦难, 才能获得成功。 ? (3)正确的面对挫折和失败的心 态和方法。 ? 总结:成功之花需要汗水的浇灌,需要不畏困难 失败和挫折逆境的精神。

问能有知

学 贵 于 问

贵在何处 问能解惑 态度—虚心 怎样问 方法—思而后问,问准问深

对象—老师、朋友、书本、网络等

? 布置作业:请根据下列材料写一篇议论文, 要求论点鲜明,论据充分,不少于800字, 自拟题目。 ? 疯狂追星女杨丽娟自1994年迷上刘 德华后,父母为达成女儿心愿倾家荡产。 父亲去年为让女儿筹募旅费,甚至想到了 卖肾;如今,杨丽娟已如愿当面见到刘德 华,可仍不满足于只与偶像留影纪念。3 月26日,其父在香港跳海自杀,留下的遗 愿竟是希望刘德华再见女儿一面。

议论文的写作要求
? 言之成理: 论点正确,论据有力, 论证严谨,说服力强。 ? 言之有物: 论点鲜明,论据充分。 信息含量丰富。 ? 言之有序: 思路清晰,层次分明, 逻辑严密。

议论文的写作要突出体现议论文的三要素:论点、 论据和论证。 议论文的论点应该鲜明、准确、概括。论点最好在 文章的开头,用具体的一句话,用判断句式,将中心论 点摆出来。要求论点鲜明。 论据,用来证明论点的材料,选用论据要注意典型 性、新颖性、表述要精练、简要。要求论据充分。

议论文要以理服人,就必须分析说理,把问题展开、 论透,也就是要充分论证。论证要合乎逻辑,严密有力。 为此就要运用恰当的论证方法。要求论证合理、有严密 的逻辑性。

1、选用什么样的材料

第一,例子要必须从证明论点的需要出发, 切中论点,而不是那种与论点无关的材料或 与论点关系不大的材料 第二,例子还要有力度,即真实、典型、新鲜, 具有强烈的说服力和感染力。选例要注重鲜明 的时代感。对众所周知的例子,最好能从新的 角度去思考选用。 第三,还要有广度,即在类型上有区别,体现 不同的角度。有正反面的;有古今的;有中外 的。这样搭配使用,可使说理有深度,增强说 服力。

议论文的举例,为的是证明观点,增加说 服力。例子是否与观点吻合,是最重要的,其 次才是力求“鲜活”。
很多同学写议论文时易忽视这一环节,或观 点加事例,看不到扣住事例进行分析;或就事 论事,分析不到位;或东拉西扯,抓不住关键。 因此,论证就显得无力,不能让人信服。我们 必须找到吻合论点的材料,论证起来才能产生 无可辨驳的力量,避免牵强附会。

? 议论文举例,要注意一个问题,就是不能 把个人特有的经历当成人所周知的事。每 个人都有自己独特的生活经历,因此写文 章举例时,就不能认为自己知道的东西别 人一定知道。

2、怎样表述材料
? A. 表述议论文的例子要准确。引述不要出现常识性的 错误,并且立场客观,观点合理,爱憎分明。特别避 免对重要历史人物的所谓个性反向解读。(汪精卫)

B. 表述议论文的例子要简明。议论文中的事例只是为 了论证观点,不可把事例从头到尾详细叙述一遍,因此, 在例证中,既要具体,又要有所侧重,根据论证观点的 需要而决定取舍,做到简明扼要。只要所举的例子能揭 示问题关键,把道理说清楚就行,不必像记叙文那样作 生动、形象的描绘。

C . 要做到有序,如果有几个例子,就要讲究层次,斟 酌先后,或先主要后次要,或按时间先后,或正反, 或递进,使文章具有论证的逻辑力量。同时,要注意 例子之间过渡与衔接,使文章结构严密,浑然一体。 D. 例子举出以后,还要扣住论点进行分析,把事例所 蕴含的思想性揭示出来,使之与论点挂上钩,从而起 到论证论点的作用。很多同学写议论文时易忽视这一 环节,或观点加事例,看不到扣住事例进行分析;或 就事论事,分析不到位;或东拉西扯,抓不住关键, 因此,论证就显得无力,不能让人信服。

3、怎样组合运用材料
? 有了材料就要进行组织安排。典范议论文应该是 结构严密,逻辑性强,结构完整,合乎规范模式。 ? 考生写议论文最严重、最普遍的问题,是缺乏 “论证结构”意识,往往是疏漏松垮、缺乏论证力度 的。高考中的议论文中档卷,大都属于“观点+例子 材料+联系现实”类型。 议论文的基本结构通常由“引论、本论、结论” 三部分组成。要求是开头必须提出论题或论点,主体 部分选用材料分层次地论证论点,结尾归纳总结。本 论是文章的主体,是对问题的分析。 ? 有以下四种常见结构形式:

? 1.并列式结构。 ? 在论证思路中,为了论述的方便,将文章的中 心论点分解成几个平行的、并列的分论点,或 是把论据并列起来,论证的几个层次或段落之 间的关系是平行的,这就是并列式。 ? 如2004福建满分作文《稳中求胜》文章在亮出 中心论点“为人沉稳,稳中求胜”之后,便从 三个方面展开了充分的论述: ? “a.沉稳从志而来,b.沉稳从难而来,c.沉稳 从无欲而来”。这三个分论点共同证明了中心 论点,论证充分,结构清晰。

? 2. 正反对比式结构。 ? 在论证思路中,把两种事物(或意见)加以对 比,或者是用另一种事物(或意见)来烘托某 一种事物(或意见),这就是对照式。 ? 如2003江西一考生的《公则生明》本论部 分先引作文材料以做反面典型,由此带出 两例正面典型事例。这样,三个事例一反 两正,对比鲜明,孰是孰非,一目了然。

? 3.递进式结构。 ? 在论证思路中,由浅入深,步步推进,这就是 递进式结构。它的特点是各层的前后顺序有严 格要求,不能随意变更。可以采取先提出问题, 再分析问题,然后解决问题的思路,或层层深 入,体现递进式结构的特点。 ? 如2002高考作文《正直是做人的根本》,文 章先摆出女学生拒绝广告的现象,接着说明这 样做的原因,再评论女学生这一行为的意义和 价值,这样层层递进,说理深刻,从而透彻地 揭示了问题的实质。

考场作文要求
? ? ? ? ? 1、认真审题,读懂材料,看清要求。 2、谋篇布局,编拟提纲,胸有成竹。 3、精心拟题,点亮眼睛,突出匠心。 4、开头结尾,展现文采,别出心裁。 5、卷面整洁,书写工整,字数达标。

态度与命运
? 一头老驴,掉到了一个废弃的陷阱里,很深, 根本爬不上来,每天还不断地有人往陷阱里面倒垃 圾。开始,老驴抱怨自己真倒霉,死也不能死得舒 服点。可是有一天,他决定改变他的人生态度(驴 生态度更确切点),他每天都把垃圾踩到自己的脚 下,从垃圾中找到残羹来维持自己的生命。终于有 一天,他重新回到了地面上。现实生活中有些人的 命运与老驴的遭遇相似,虽然有太多的不如意,但 同样能把“垃圾”踩在脚下。人生没有失败,不过 是从头再来。 请以“态度与命运”为话题,写一篇文章。自拟 题目,自选文体,自定立意,不少于800字。

【话题分析】
?

人不能决定自己的命运,但可以决定自己对待 命运的态度,“扼住命运的咽喉”,你将成为命运 的主宰者。这是一个关系式的话题,应该注意起决 定作用的是“态度”,即正确对待人生的态度,特 别是面对人生中的困难应持有的积极的向上的人生 态度,要特别注意的是:一要把概念认识清楚,不 要把“(积极、消极)态度”简单地写成了 “(良 好、不好)心态”,二要认清“态度”与命运的关 系。有很多学生把文章写成俗套的面对挫折、面对 失败之类的文章,而没有能够凸现人们面对这些所 体现出来的人生态度,揭示不同的人生态度导致的 人生命运,都算是偏题甚至是离题的。

把握自己的命运
?
“态度决定一切!”——米卢 生活中,我们总要面临一些挫折与失败,然而, 我们在面对这些困难的时候,首先应该做些什么呢? 神奇教练米卢说“态度决定一切”,所以我们要做 的不是从外界借助多少他人的力量,而是要选择一 种良好的心态。 那么,良好的人生态度是怎样的呢?我想它应该 是河蚌忍受沙粒的痛苦而选择育出珍珠的心态,应 该是蚕蛹为冲破重重阻碍而奋力破茧的抉择,应该 是小草头顶着大石头的压力而挺起脊梁的刚毅,应 该是海燕不畏汹涌澎湃的风浪的袭击而毅然飞翔于 蓝天时的勇敢……

?

河蚌、蚕蛹、小草、海燕,这些原本渺小 的生命尚能做到如此境界,我们作为万物之灵 的人呢?我们要把自己的命运,我们要创造人 生的辉煌,为此,我们选择积极的拼搏的人生 态度。 良好的人生态度,常常能使我们走出逆境, 把握自己的命运。 忍受宫刑的司马迁,写出了“史家之绝唱, 无韵之离骚”的巨著《史记》;双耳失聪的贝 多芬谱出了令世人震撼的《第九交响曲》;还 有那既听不到,也看不到,还说不出的海伦居 然成为美国历史上最受尊敬的女性教育家。这 一切,让我们常人看来近乎不可能之事却都发 生了,为何?一切都缘于他们具有积极的人生 态度,有把困难当成垫脚石的大勇,有把缺陷 当成上帝赐予的礼物的大气。

?

良好的人生态度,常常使我们的人生化平淡 为神奇。 每个人可以有不同的命运,但每个人都可以 有自己的辉煌,这其中的关键就在于你的人生态 度。刘翔从小刻苦训练,通过自己的不懈努力, 最终获得世界“栏王”的称号。反观他的人生, 要是没有挑战人生的心态、没有为国争光的念头, 他能成功吗?他能有自己如此般灿烂的人生吗? 今日“篮王”姚明不也正在演绎着这个真理吗? “不想当将军的士兵不是好士兵!”是啊, 谁不想拥有自己的辉煌人生呢?但是,请你首先 拥有良好的、向上的人生态度!别忘了“态度决 定一切”!


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