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孝敬父母


感恩父母
主持者:陈 xx 参与者:初一 8 班全体学生 活动地点:八班教室 一、教学目标: 1.使学生认识到,孝敬父母、学会感恩是一个人最基本的素养 2.使学生懂得,现在每个人享受的快乐生活是通过别人付出得到的, 培养学生对父母、他人、社会的感恩意识 3.能够在日常行为中做到感恩父母 4.能够用感恩的心态努力学习,积极生活 二、教学准备: 1.学生积极准备活动 2.收集有关感恩的资料,阅读有关感恩的故事 3.找好讲故事的学生 活动地点:本班教室 三、教学过程: 同学们,有一种行为叫做感恩,拥有感恩之心的人是美丽的, 做着感恩之事的人是高尚的也许有人会说,感恩离我们很遥远,其实 不然,感恩不像我们想象的那么遥不可及,它常常发生在我们身边, 时时伴随着我们成长 通俗地说,感恩就是对别人的关怀和帮助抱有感激之心,感谢之 意,回报之举在这个世界上,有许许多多的人或事值得我们去感恩但

是,最值得我们每个人去感恩的人,应该是我们父母的好, 1.感受母亲的爱(图片:小时候母亲为你挡风遮雨??) 师:无论你身在何处,有一个人,她永远占据在你心中最柔软的地 方; 有一种爱,它让你肆意索取,享用,却不要你任何回报?? 这个人,叫“母亲” ,这种爱,叫“母爱” 下面我们请陈娜同学为大家讲述一个震撼心灵的母爱故事,这个 故事描述的是发生在汶川地震中以为伟大母亲的故事 3.母亲的诠释(展示) 回忆母亲一词的英文解释,找同学对 mother 一词进行阐释 M 代表 much ,妈妈给了我很多很多 O 代表 old, 妈妈为我操心,白发已爬上了您的头 T 代表 tears,您为我流过不少泪 H 代表 heart,您有一颗慈祥温暖的心 E 代表 eyes ,您注视我的目光总是充满着爱 R 代表 right,您从不欺骗我们,教导我们去做正确的事情 4.慈母颂(展示) (齐读)襁褓时,母亲的甘甜乳汁,是滋润肌肤的甘露, 孩提时,母亲的苦涩汗水,是浇灌心田的清泉 求学时,母亲的耐心教导,是启动灵感的马达, 困惑时,母亲的殷切教诲,是拨正航向的罗盘 失足时,母亲的善意规劝,是迷途识返的路标,

成功时,母亲的热情鼓励,是乘胜前进的风帆 攻关时,母亲的积极鞭策,是攀登要隘的阶梯, 拼搏时,母亲的大力支持,是冲越激流的航船 挫折时,母亲的亲切关怀,是闯出困境的号角, 患病时,母亲的精心护理,是战胜苦痛的灵丹 困倦时,母亲的爱心,是安然入睡的摇篮, 疲惫时,母亲的怀抱,是停泊小憩的港湾 4.品位父亲的爱(展示父爱相关图片) 父爱是山,无论你有多大的困难,他总是你依靠的屏障; 父爱是路,无论你走到哪里,他都伴你延伸,为你指点迷津,护你 一路走好 5.展示:无声的父爱:奇迹的名字叫父亲 6.学生讲述《奇迹的名字叫父亲》 1948 年,在一艘横渡大西洋的船上,有一位父亲带着他的小女儿, 去和在美国的妻子会合 海上风平浪静,晨昏瑰丽的云霓交替出现一 天早上,男人正在舱里用腰刀削苹果,船却突然剧烈地摇晃,男人摔 倒时,刀子扎在胸口他全身都在颤抖,嘴唇瞬间乌青 6 岁的女儿被 父亲瞬间的变化吓坏了,尖叫着扑过去想要扶他,他却微笑着推开女 儿的手: “没事,只是摔了一跤”然后轻轻的拾起刀子,很慢很慢地 爬起来,不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹 以后 3 天,男人 照常每晚为女儿唱摇篮曲,清晨替她系好美丽的蝴蝶结,带她去看大海 的蔚蓝仿佛一切如常, 而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上一

分钟更衰弱、苍白,他看向海平线的眼光是那样的忧伤 ,抵达的前 夜, 男人来到女儿身边, 对女儿说: “明天见到妈妈的时候,请告 诉妈妈,我爱她”女儿不解地问: “可是你明天就要见到她了,你为 什么不自己告诉她呢?”他笑了,俯身在女儿额上深深刻下一个吻 船到了纽约港 , 女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲,她大喊 着: “妈妈!妈妈! ” 就在这时,周围忽然一起惊呼,女儿一回头, 看见父亲已经仰面倒下,胸口血如井喷,刹时间染红了整片天空?? 尸解的结果让所有人惊呆了:那把刀无比精确地洞穿了他的心脏, 他却多活了 3 天, 而且不被任何人知觉唯一可能的解释是因为创口太 小,使得被切断的心肌依原样贴在一起,维持了 3 天的供血 这是医学史上罕见的奇迹医学会议上,有人说要称它大西洋奇迹, 有人建议以死者的名字命名,还有人说要叫它神迹?? “够了”那是一位坐在首席的老医生,须发俱白,皱纹里满是人生 的智慧,此刻一声大喝,然后一字一顿地说: “这个奇迹的名字,叫 父亲” 7.听故事,谈感受 在小组内说说自己听完这故事之后的感受 8.展示: 世间最神圣的爱是父母之爱 世间最博大的情怀是父母的胸怀 爱我们的父母吧 因为只有他们才懂得你的一切

只有他们才会不济生死去爱他们的孩子 9.欣赏歌曲《父亲》 ,回想父母的关爱 10.展示 :问卷调查 (1)你知道爸爸妈妈的生日吗? (2)你知道爸爸妈妈喜欢吃什么吗? (3)你经常和爸爸妈妈聊天吗? (4)上中学以来,你曾经把妈妈气的掉眼泪吗? (5)你通常怎样向你的父母表达你的爱呢? 11.结合你写的调查结果,谈谈你的感受 12.反思觉醒,读懂父母心 回想父母曾经为自己所做的事情,谈谈自己的感恩计划 13.展示:让我们向我们的父母高声宣誓 亲爱的爸爸妈妈—— 我们从现在开始, 在思想品德上让你们安心; 在学习上让你们放心; 在生活上让你们省心; 我们不再辜负父母心! 三、给父母写封爱的回信 在感激父母抚育、理解父母心情的基础上,把你最想对父母说的话 写出来 四、齐唱《感恩的心》 ,结束班会


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