当前位置:首页 >> 其它课程 >> 湖南省初中教师专业适岗培训第二期 辅导教师职责和操作流程

湖南省初中教师专业适岗培训第二期 辅导教师职责和操作流程


湖南省初中教师专业适岗培训 (第二期)
辅导教师(坊主)操作手册





辅导教师(工作坊坊主)职责说明 ...................................................................................................

.................................... 3 (一) 评阅推荐作业 ........................................................................................................................................... 4 (二) 发布坊内简报 ........................................................................................................................................... 4 (三) 组织研修活动 ........................................................................................................................................... 5 (四) 参与在线研讨 ........................................................................................................................................... 5 (五) 发布坊内公告 ........................................................................................................................................... 6 (六) 资源推荐分享 ........................................................................................................................................... 7 (七) 研修互动交流 ........................................................................................................................................... 7 (八) 学情统计督促 ........................................................................................................................................... 7 (九) 培训成绩总结 ........................................................................................................................................... 8 (十) 全程跟进工作坊学员的学习 ................................................................................................................... 9 辅导教师平台操作指南 ........................................................................................................................................................... 9 一、 网站首页功能示意图 ............................................................................................................................................... 9 二、 平台首页功能示意图 ............................................................................................................. 错误!未定义书签。 三、 个人工作室功能介绍 ............................................................................................................................................. 21 (一)课程学习 ..................................................................................................................................................... 22 (二)作业批阅 ..................................................................................................................................................... 27
1

四、

(三)资源分享 ..................................................................................................................................................... 30 (四)你问我答 ..................................................................................................................................................... 32 (五)调查问卷 ..................................................................................................................................................... 34 (六)研修心得 ..................................................................................................................................................... 35 (九)辅导行为导出 ............................................................................................................................................. 39 工作坊功能介绍 ..................................................................................................................................................... 41 (一)工作坊管理 ................................................................................................................................................. 42 (二)工作坊主页 ................................................................................................................................................. 43 (三)研修规划 ..................................................................................................................................................... 44 (四)研修活动 ..................................................................................................................................................... 45 (五)活动批阅、资源推送 ................................................................................................................................. 50 (六)坊内简报 ..................................................................................................................................................... 53 (七)坊内公告 ..................................................................................................................................................... 55

2

辅导教师(工作坊坊主)职责说明
在教师远程培训过程中,辅导教师(工作坊坊主)与接受辅导的在线培训工作坊 是一一对应的关系,即每一名辅导教师(工作坊坊主)负责一个工作坊,开展在线学 习管理,并组织集中研讨活动。 辅导教师(工作坊坊主)的工作职责主要分为以下十项: 1、评阅推荐作业 2、发布坊内简报 3、组织研修活动 4、参与在线研讨 5、发布坊内公告 6、资源推荐分享 7、研修互动交流 8、学情统计督促 9、培训成绩总结 10、全程跟进工作坊学员学习

3

(一) 评阅推荐作业
在远程培训过程中,辅导教师(工作坊坊主)须认真、及时评阅学员提交的课程 作业,提出意见和建议,并评定等级“优秀” “良好” “合格” “不合格” 。并将优秀作 业进行推荐,供其他学员查看。

(二) 发布坊内简报
按照培训方案要求,辅导教师(工作坊坊主)须按照进度安排的要求定期编写工 作坊学习简报,内容包括解答学员关注的共性问题、重难点问题,典型案例评析,前 阶段学习的总结与反馈,下阶段学习的引领等,同时总结本坊上阶段学习情况,公示 工作坊整体学习情况数据统计。
4

(三) 组织研修活动
在“工作坊”内,根据研修规划,结合本坊学员的情况和学科特点,发布“研修 活动” ,每个研修活动须包含至少 3 个任务,1 个需要提交附件或者视频的线下研修活 动成果。辅导教师(工作坊坊主)在发布研修活动后,要及时批阅学员的研修活动, 并推送研修任务中学员提交的优质资源。

(四) 参与在线研讨
辅导教师(工作坊坊主)须定期组织学员在“坊内论坛” ,进行在线研讨,在开展 在线研讨前,辅导教师(工作坊坊主)需提前准备研讨主题,同时在研讨过程中要 注重引导学员深入探索,避免研讨流于形式。
5

(五) 参与专家视频答疑 辅导教师(工作坊坊主)组织学员参与专家视频答疑,学习收看专家答疑视频。

(六) 发布坊内公告
按照培训方案要求,辅导教师(工作坊坊主)须根据本坊学习情况和培训进度发 布工作坊公告,如通知本坊学员参加工作坊在线研讨与交流,提醒本坊学员浏览最近 更新的项目学习简报或学习参考资料,提醒本坊学员浏览/下载最新的班级学习简报, 督促本坊学员及时完成并提交课程作业。

6

(七) 资源推荐分享
在远程培训过程中,辅导教师(工作坊坊主)须认真评阅、筛选学员分享的资源, 并将优质资源进行推送,供坊内其他学员浏览、学习。

(八) 研修互动交流
在远程培训过程中,辅导教师(工作坊坊主)每天上线并在线答疑,回答学员通过 “坊内答疑区”功能向班级辅导教师(工作坊坊主)的提问。组织学员在“问题与 研讨”区与专家进行互动讨论。

7

(九) 学情统计督促
按照培训方案要求,辅导教师(工作坊坊主)须查看本坊学习统计数据,了解本 坊学员个体学习行为,掌握整个工作坊学习情况,有针对性地鼓励或督促本坊学员按 要求学习在线课程、积极参与在线研讨与交流、认真完成并按时提交专题作业/教学设 计/研修日志等。

(十) 培训成绩总结
培训结束后,撰写工作坊总结,反映本坊培训情况、 优秀成果、工作心得体会等。

8

(十一)

全程跟进工作坊学员的学习

按照培训方案要求,辅导教师(工作坊坊主)须全程跟进工作坊学员的学习,了 解本坊每一名学员的学习情况,对学习行为积极的学员予以鼓励,对学习行为消极的 学员予以关注与督促,并通过班级 QQ 群、论坛、E-mail、短信、电话或见面等方式与 学员进行沟通,指导学员树立端正的学习态度,引导学员养成远程学习习惯,同时了 解学员工作与生活情况,通过奥鹏远程教育中心与当地教育行政部门沟通,帮助学员 解决学习过程中遇到的困难和问题。

辅导教师平台操作指南
一、 网站首页功能示意图
9

打开 IE 浏览器,在地址栏中输入登录地址: http://2014hnsg01.ourteacher.com.cn/进入湖南省初中教师专业适岗培 训(第二期),登录页面,如图:1-1。

学生/坊主/

二、 三、 图:1-2

管理员登陆 口 平台登录入 口

10

个人首页 点击进入 点击头像 更改自定 义图片 点击查看坊主 个人信息 不同的项 目

个人动态 个人统计 数据 项目切换

博客

图:2-2

点击图 2-2 中的头像,更改自定义图片,如图: 2-2.1。
11

上传本地 图片 为图片添 加效果

自拍图片

图:2-2.1

12

点击图 2-2 中的个人统计“关注” (2-2.2) ,查看我所关注的教师(如图 2-2.3)

图:2-2.2

图 2-2.3

13

点击图 2-2 中的个人统计“粉丝” (2-2.4) ,查看有哪些教师关注我(如图 2-2.5)

图:2-2.4
14

图 2-2.5

点击图 2-2 中的个人统计“研修心得” (2-2.6) ,查看有我发表的研修心得,以及本坊内全部的 研修心得,也可以去点击“发表”去发表研修心得(如图 2-2.7)

图:2-2.6
15

图 2-2.7

点击图 2-2 中的个人统计“分享” (2-2.9) ,查看有我分享的资源,以及本坊内分享的全部资源, 也可以去点击“开始分享”去分享资源(如图 2-2.10)

图:2-2.9
16

图 2-2.10

点击图 2-2 中的个人统计“论坛” (2-2.11) ,查看论坛内容,并发表帖子,组织学员研讨交流, 具体操作方法,详见“我的工作室”模块。

图:2-2.11
17

图 2-2.12

点击图 2-2 中的个人统计“活动” (2-2.13) ,进入“工作坊”主页,详情会在“工作坊主页介绍” (如图 2-2.14)

图:2-2.13
18

图 2-2.14

点击图 2-2 中右上角的头像,更改自定义图片,如图: 2-3.15。

点击坊主 查看个人 信息 点击 修改 个人信息

图:2-2.15
19

点击图 2-2.15 中的“修改”按钮,修改个人信息,如图: 2-2.16。

图:2-2.16

20

四、 个人工作室功能介绍
主界面 3-1

个人工作室

观看本坊相关信息

导出本坊学员情况 统计

进入不同 模块通道

图:3-1
导出辅导本坊辅导

查看所坊优秀作业、 教 学设计等

21

情况统计

(一)课程学习
点击图 3-1 中的“课程学习” (3-1.1) ,进入课程学习页面(如图 2-1.2) ,点击“开始学习” 。

图:3-1.1 图 3-1.2

22

点击“开始学习”进入课程学习页面(如图 3-1.3)

图 3-1.3
23

点击左侧目录,选择知识点,观看课程,如图(3-1.4) ,点击“讲义下载” ,下载课程讲义,会 弹出下载对话框(如图 3-1.5) ,在播放课件时,可根据网速选择标清、高清、超清三种码流的视频。

下载讲义

图 3-1.4
24

图 3-1.5

25

点击 3-1.4

,可以页面布局颜色,如图 3-1.6 所示。

图 3-1.6

26

(二)作业批阅
点击图 3-1 中的“作业批阅” (3-2.1) ,进入作业批阅页面(如图 3-2.2) ,查看未批阅的作业和 已批阅的作业。

图:3-2.1

图 3-2.2

27

点击图 3-2.2 中“未批阅作业” ,对提交的作业进行批阅(如图 3-2.3) ,点击要批阅的作业,对 作业进行批改, (如图 3-2.4) 。

图:3-2.3

28

填写评价作业 的批阅

对作业的等级进行评星

提交批阅

图:3-2.4

29

(三)资源分享
点击图 3-1 中的“资源分享” (如图 3-3.1) ,进入资源分享(如图 3-3.2) , ,点击“开始分享” , 选择 “标签”中分享资源的类型(如图 3-3.3) 。

图:3-3.1

图 3-3.2
30

图 3-3.3

31

(四)你问我答
点击图 3-1 中的“你问我答” (如图 3-4.1) ,进入学员离线提问的界面(如图 3-4.2) ,查看学员 提出的问题,包含“待回答” 、 “已回答” “全部”三种查看方式,点击“回答” ,出现学员问题解答对 话框。

图:3-4.1

回答学员问题

图 3-4.2
32

出现学员问题解答对话框(如图 3-4.3)后,输入回复内容,点击“回复”即可解答学员问题。

输入回复内容

点击回复

图 3-4.3

33

(五)调查问卷
点击图 3-1 中的“调查问卷” (如图 3-5.1) ,进入调查问卷界面,可查看奥鹏教育发布的有关项 目课程、平台、服务等方面满意度的调查问卷。 (如图 3-5.2)

图 3-5.1

图 3-5.2

34

(六)研修心得
点击图 3-1 中的“研修心得” (如图 3-6.1) ,进入“我的研修心得” ,点击发表“研修心得”。 (如图 3-6.2)

图 3-6.1

发表研修日志

图 3-6.2

35

进入“我的研修心得”后,点击发表“发表研修心得”,填写日志标题,可直接在内容编辑框里 编写,也可上传 Word 等格式附件,完成后点击“提交” 。 (如图 3-6.3)

填写标题

选择日志类型“转 载“或”原创“ 上传附件

内容编辑框

点击提交

图 3-6.3
36

(八)坊内论坛
点击图 3-1 中的“坊内论坛” (如图 3-8.1) ,进入自己所在坊“坊内论坛”界面,组织并参与本 坊讨论交流 ,如图 3-8.2。点击进入坊内论坛后如图 3-8.3 所示。

图 3-8.1

图 3-8.2

点 击 进入 本 坊 论坛

37

搜索相关主题帖子

查看精华帖子

发表帖子 查看全部 帖子

图 3-8.2

添加帖子标题

图 3-8.3
发表帖子内容 38

(九)辅导行为导出
点击图 3-1 中的“辅导行为导出” (如图 3-9.1) ,导出所在坊内辅导情况。

图 3-9.1

39

点击图 3-1 中的“辅导行为学员学情导出” (如图 3-9.2) ,查看所在坊学员的学习情况

图 3-9.2

40

四、 工作坊功能介绍 主界面 4-1
工作坊

工作坊管理 本坊简介 研修活动 坊内简报 坊内论坛 坊内成员

工作坊主页

研修规划

活动批阅

坊内公告

图 4-1
41

坊评价

(一)工作坊管理
点击图 4-1 中的“工作坊管理” ,进入工作坊管理页面(如图 4-1.1) ,完善坊名称、本坊 QQ 群、 坊介绍等基本资料信息,还可设置坊头像、查看本坊成员列表。

坊名称 本坊 QQ 群 坊介绍

成员列表

图 4-1.1
42

(二)工作坊主页
点击图 4-1 中的“工作坊主页” (如图 4-1) ,进入工作坊主页(如图 4-2.1) ,可查看坊内简报、 坊内公告、坊内活动、资源推送等坊内信息。

坊内简报 坊内成员 坊内公告 坊内活动

资源推送

图 4-2.1
43

观看课例视频

(三)研修规划
点击图 4-1 中的“研修规划” (如图 4-1) ,进入研修规划页面(如图 4-3.1) ,可查看研修规划。

图 4-3.1

44

(四)研修活动
点击图 4-1 中的“研修活动” (如图 4-1) ,进入研修活动页面(如图 4-4.1) ,可创建和查看研修 活动。

创建活动

图 4-4.1
45

1.创建研修活动——编辑研修活动基本信息
点击图 4-1 中的“创建研修活动” (如图 4-4.1) ,进入创建研修活动页面(如图 4-4.2) ,设计编 辑研修活动信息,可添加 Word、PPT 等附件,可进行多图上传,信息完善后进行保存。
活动标题 活动周期 添加附件 多图上传 活动描述

保存

图 4-4.2

46

2.创建研修活动——添加任务
每个研修活动可以包含三个及以上研修任务,保存研修活动基本信息后,添加“任务 1” ,创建 活动任务 1(如图 4-4.3) ,填写任务标题和任务内容,可添加 Word、PPT 等附件,可进行多图上传, 可要求学员上传附件或视频,完成后进行保存,然后点击“添加任务” ,添加下一个任务。

添加附件

任务内容

可要求学员上传附件或视频 添加任务

保存

图 4-4.3
47

3.创建研修活动——发布研修活动
任务添加之后,保存任务进本信息之后,点击“发布活动” ,如图 4-4.4 所示,发布后会弹出发 布成功提示,点击确定即可发布完成如图 4-4.5 所示。

图 4-4.4

图 4-4.5

48

4.查看研修活动
创建研修活动后,可以点击“查看” ,查看发布的研修活动。如图 4-4.6 所示。

图 4-4.6
49

(五)活动批阅、资源推送
点击图 4-1 中的 “活动批阅、 资源推送” (如图 4-1) , 进入活动批阅和资源推送页面 (如图 4-5.1) , 可批阅学员提交的活动,推送学员提交的优秀的任务。点击“查看”如图 4-5.2 所示。

图 4-5.1

50

筛选批阅状态

图 4-5.2

批阅活动

推送优质研修活动

点击图 4-5.2 中的“批阅” ,进入活动批阅页面,对学员提交活动的等级进行评阅,添加批阅。 如图 4-5.3。

图 4-5.3
51

点击图 4-5.2 中的“推送” ,进入资源推送页面,对学员提交活动中的任务中优质的资源进行推 送,可根据任务名称和附件类型两种筛选方式查看学员提交的任务,对判定优秀的资源,可点击“推 送”按钮,如图 4-5.4。优质的资源,可以推送给省级管理员、区县管理员、专家等不同角色,如图 4-5.5 所示

图 4-5.4

图 4-5.5
52

(六)坊内简报
点击图 4-1 中的“坊内简报” ,进入坊内简报页面(如图 4-6.1) ,可创建和查看坊内简报。
发布坊内简报

图 4-6.1

53

点击图 4-1 中的“坊内简报” (如图 4-6.1) ,进入创建简报页面(如图 4-6.1) ,点击“发布坊内 简报”设计编辑本坊的简报,可添加 Word、PPT 等附件,可进行多图上传,信息完善后进行保存。

简报名称 设定周期

添加附件

多图上传

添加外部链接

编辑简报内容

提交

图 4-6.1
54

(七)坊内公告
点击图 4-1 中的“坊内公告” ,进入坊内公告页面(如图 4-7.1) ,可创建和查看坊内公告。
发布坊内公告

图 4-7.1

点击图 4-1 中的“坊内公告” (如图 4-7.1) ,进入创建坊内公告页面,操作流程和方法坊内简报 功能类似,在此不再赘述。

55

56


更多相关文档:

湖南省初中教师专业适岗培训 INCLUDEPICTURE

湖南省初中教师专业适岗培训 湖南省初中教师专业适岗...第二第二条 第三条 职责与分工 省教育厅负责...名词解释、简答题等,教师在线提交后由辅导教师批阅。...

关于组织开展第二期初中教师专业适岗培训的通知

关于组织开展第二期初中教师专业适岗培训的通知_其它课程_初中教育_教育专区。湖南省初中教师专业适岗培训第二期实施方案为促进我省初中学校教非所学、专业不对口...

湖南省初中教师专业适岗培训实施细则(试行)[1]

第二章 第三条 第四条 职责与分工 省教育厅负责培训的统筹规划与管理。 市...教师收到登陆用户名和密码后,参照《湖南 省初中教师专业适岗培训平台操作流程》...

湖南省初中教师专业适岗培训第二期 市州管理员手册

湖南省初中教师专业适岗培训第二期 市州管理员手册_其它课程_初中教育_教育专区...8 1 项目管理员职责说明一、 按需求查询项目各数据(参训学员整体数据,工作坊...

关于举行湖南省初中教师专业适岗培训(第一期)集中考试...

关于举行湖南省初中教师专业适岗培训(第一期)集中考试的函_管理学_高等教育_教育...六、组织职责 省教育厅为集中考试主管单位,负责指导和监督省电大 和市州教育局...

湖南省初中教师专业适岗培训INCLUDEPICTURE

湖南省初中教师专业适岗培训 湖南省初中教师专业适岗...第二第二条 第三条 职责与分工 省教育厅负责...名词解释、简答题等,教师在线提交后由辅导教师批阅。...

湖南省数学教师适岗培训模拟试题-初中数学

湖南省数学教师适岗培训模拟试题-初中数学_数学_初中教育_教育专区。湖南省初中数学教师适岗培模拟试题 湖南省初中教师专业适岗培训(第二期) 模拟试题——初中数学...

湖南省初中教师专业适岗培训INCLUDEPICTURE

湖南省初中教师专业适岗培训 湖南省初中教师专业适岗...第二第二条 第三条 职责与分工 省教育厅负责...名词解释、简答题等,教师在线提交后由辅导教师批阅。...

湖南省初中教师专业适岗培训 INCLUDEPICTUR

湖南省初中教师专业适岗培训 湖南省初中教师专业适岗...第二第二条 第三条 职责与分工 省教育厅负责...名词解释、简答题等,教师在线提交后由辅导教师批阅。...

湖南省初中教师专业适岗培训 INCLUDEPICTUR

湖南省初中教师专业适岗培训 湖南省初中教师专业适岗...第二第二条 第三条 职责与分工 省教育厅负责...名词解释、简答题等,教师在线提交后由辅导教师批阅。...
更多相关标签:
湖南省辅导员技能大赛 | 湖南省辅导员 | 湖南省高校辅导员 | 湖南省高校辅导员大赛 | 湖南省生物竞赛 辅导 | 湖南省辅导员职业技能 | 湖南省辅导员年度人物 | 湖南省成长辅导室 |
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com