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三相异步电机正反转控制教案


《两台电机顺序起动控制电路的安装与调试》教案
教 师 高/中职 系(部) 教学地点 任教班级 课 课 时 型 2 理实一体化

(高、中)职 课 题

两台电机顺序起动控制电路的安装与调试

教材及出版社

《电气控制与 PLC 应用》冶金工业出版社
三相异步电动机的顺序控制线路是

《电气控制与 PLC 应用》一书中项目六中 的重点内容。三相异步电动机的顺序控制线路是在单向旋转控制电路和正反转控

教 材 分 析
制电路的基础上来讲解的,在教材中具有承上启下的作用。学好这一节对学习后 面的工作台自动往返控制电路的安装至关重要。

本内容的教学对象是三年制高职机电专业二年级学生,他们已经学习过单 学 生 分 析 向连续控制电路和正反转控制电路的工作原理以及安装,对连续控制电路和正 反转控制电路有了一定的了解。 教 学 重 点 教学难点 的维修思路,掌握常用的检修方法。 知识 教学 情感 目标 能力 的正确安装和检修。 教学重点及突 出重点的方法 教学难点及突 树立正确的维修思路,掌握常用的检修方法,使整个教学过程融合在学生参与 出难点的方法 和交流之中,使学生在学习过程中感受到探索成功的乐趣。 总体教学构想突出三点,一是突出知识结构,二是绘图和识图,三是动手 教法及学法指导 操作。将以往的读图发展成为识图、绘图、填图,说图,进而形成“观、想、 顺序起动控制线路的工作原理及特点。线路安装的工艺、技巧及检修方法 等。通过几个基本线路的观察、分析,作为学习顺序控制线路内容的突破。 线路检修方法及思路。通过典型故障,用举例法,演示法,实践法使学生 辩证唯物主义观点来发现问题、认识问题、解决问题。 培养学生按照接线图独立安装、调试电路的能力,掌握顺序起动控制线路 掌握按顺序制电路的工作原理、接线要点。 培养学生自信、勤奋、乐于动脑并在动手中获得成功的体验。增强学生用 顺序控制线路的工作原理及特点。线路安装的工艺、技巧及检修方法等。 线路检修方法及思路。通过典型故障,用举例法、示范法使学生树立正确

查、练”的四字教学模式。



外 作



绘制顺序起动控制线路的原理图、布置图、接线图. 教 学 过 程 时

教学 主 过程 要 教 学 内 容 及 步 骤

间 分 配

【新课导入】
(1)接触器联锁顺序起动控制线路的优点是工作安全可靠,缺点是操作不便。因 为电动机从 M1 先转变为 M2 转时,必须先按下停止按钮后,才能按 M2 启动按钮,否则 由于接触器的联锁作用,不能实现顺序控制。 (2)按钮联锁控制线路的缺点是容易产生电源两相短路故障。例如:当 M1 接触器 引 入 新 课 导

KMl 发生主触点熔焊或被杂物卡住等故障时,即使 KMl 线圈失电,主触点也分断不开, 入 这时若直接按下 M2 按钮 SB2,KM2 得电动作,触点闭合,必然造成电源两相短路故障。 约 所以采用此电路工作有一定的不安全隐患。因此在实际工作中,经常采用的是按钮、接 触器双重联锁的顺序运行控制线路。 (3)那么,顺序控制线路是怎样实现顺序控制的呢?我们今天就来学习一下这个 新的控制线路。 10 分 钟

授课 内容 两台三相异步电动机顺序运行控制线路 教学 活动

【新课讲授】

投影

电路 图讲 解, 对 “双 重” 联锁 在线 路中 的作 用及 线路 的工 作原 理进 行重 点讲 解与 慢速 讲 解。 1、控制线路的器件组成: QS(刀闸)、FU(熔断器)、KM(交流接触器)、RF(热继电器)、SB(按钮)、 M(电机)。 2、控制线路结构分析: 考虑两台电机顺序起运的运行过程和控制方式。 3、控制线路的工作原理: 1)顺序起运的定义:第一台电机先起运。另一台电机后起运,并可以分立关闭。 2)工作原理分析: 先合上刀闸 QS: ① M1 运行控制: 新 课 讲 授 约 30 分 钟

按下 SB2 ┎→KM1 自锁触头闭合自锁→电动机 M1 启动连续运转 →┣→KM1 主触头闭合 ② M2 运行控制:

按 SB4→

┎→KM2 自锁触头闭合自锁→电动机 M2 启动连续运转 →┣→KM2 主触头闭合 ③停止: 使用 多媒 体课 件进 按下按 SB→控制电路失电→接触器线圈失电→接触器主触点分断→电动机 M 停转 4、顺序控制线路优缺点: (1)优点: 顺序控制线路是一个新电路,所以它既操作方便,又安全可靠,不会造成电源两相



行工 短路的故障。 作原 理的 演 (2)缺点: 虽然说这种电路结合了以前学过的两种电路的优点,并克服了它们的缺点,但是这 个电路也有自身的缺点——就是电路比较复杂, 连接电路比较困难, 容易出现连接错误, 新 课 讲 授 约 30 分 钟

示, 而造成电路发生故障。 来配 合课 5、顺序控制线路的自检步骤: 安装完毕的控制线路板,必须经过认真检查以后,才允许通电试车,以防止错接、

堂作 漏接造成不能正常运转或短路事故的发生。 重点 讲 1)按电路图或接线图从电源端开始,逐段核对接线及接线端子处线号是否正确,有 无漏接、错接之处。检查导线接点是否符合要求,压接是否牢固。接触应良好,以免带

解。 负载运行时产生闪弧现象。 2)用万用表检查线路的通断情况, 断电静态检查时, 可选用倍率为 R×100 的电阻挡, 并进行校零,以防短路故障的发生。 检查控制电路:检查 KM1 运行支路: 先断开主电路,将万用表表棒分别搭在 U、V 线端上,读数应为“∞”。按下 SB1 时, 读数应为接触器 KM1 的直流电阻值。SB1 不放开,按下 SB3,读数应为“∞”,或者手 动按下交流接触器 KM2(模拟 KM2 吸合,检验 KM2 的联锁触头安装是否正确),此时读 通过 数也应为“∞”。 对工 手动压下交流接触器 KM1(模拟 KM1 吸合,检验 KM1 自锁触头安装是否正确),此

作原 时读数应为接触器 KM1 的直流电阻值,按下 SB3 或者压下接触器 KM2,读数应为“∞”。

理的 分 析,

检查 KM2 运行支路的方法同测量 KM1 正转支路类似。 检查主电路: 断开控制电路检查主电路有无开路或短路现象,可用手动来代替接触器通电进行检

让学 查。检测主电路是否有开路的范围分别是 L1—U 相、L2—V 相、L3—W 相,万用表的读 生理 数应都为“0”。检测短路的范围是 U11、V11、W11 三相两两之间是否有短路的现象, 解双 读数应为“∞”。 重联 锁控 制线 路的 优缺 点 3)用兆欧表检查线路的绝缘电阻应不得小于 1 MΩ 。

新 课 难点 内容 重点 讲解 并做 演示 讲 授 约 30 分 钟

学生分组讨论,安装电路并检查、调试,分析出现的问题,查找原因,排除故障。

小组 讨论 组装 电路

检查 调试

课 堂

【课堂小结】
本堂课主要学习了顺序运行控制线路的有关知识。这个控制线路是单向连续运行线 路和正反转运行控制线路这两个控制线路的结合, 它不但结合了上述两个控制线路的特 点;还兼顾了两个电路的优点——既操作方便,又安全可靠,且不会造成电源两相短路 的故障。

小 结 约 5 分 钟

【教后记】
通过对学生的巡回指导,发现存在以下几点问题有待改进: (1)个别学生对顺序控制线路工作原理还不太熟悉,要进行课后辅导。 (2)部分学生自检还不够熟练,需要别人的帮助。


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