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排球正面下手发球教案


《排球正面下手发球》教案
教学 内容 1、正面下手发球 2、游戏“小小炮兵” 教学 水平七 对象

1、运动参与目标:通过本次课,培养学生自觉参与体育习惯,激发学生兴趣。 教 学 目 标 2、运动技能目标:通过学习让学生初步掌握排球正面下手发球的技术。 3、身体健康目标:通过本课各种活动,发展学生的灵敏、协调等能力。 4、心理健康目标:使学生在创造性

情景教学活动中能培养学生积极思考、勇于创造、发现问题、 解决问题的能力、勇于创新的优良品质。 5、社会适应目标:在友好和谐的课堂气氛中,建立和谐的人际关系,培养合作精神。 部分 激 情 引 趣 阶 段 教学内容 1、集队 2、师生问好; 3、宣布课内容、目 标。 4、队列练习: 原地踏步,立定 教师活动 1、教师语言导入,以 提问引入课题。 2、教师宣布课内容、 目标,做好学习动员, 激发兴趣,调动积极 性。 3、教师下达口令。 深 入 与 1、 激 发 阶 段 1、学生迎面穿梭 跑动(听口令) 2、热身操 3、小游戏 “传送炮弹” 1、教师讲解跑动的方 法并下达口令。 、教师带做热身操 2、教师讲解游戏的规 则,强调运动安全 1、学生在跑时不 能相撞, 听口令控 制速度 2、学生随音乐做 热身操 3、学生做游戏 学生活动 注意力集中、 精神 饱满。 组织形式 组织: 四列横队 ▲ ****** ****** ○○○○○○ ○○○○○○ 组织: 四列横队 ▲ ****** ****** ○○○○○○ ○○○○○○ 7 分 钟 2 分 钟 时间

“正面下手发球” 学 习 合 1、 作 探 究 阶 段 动作要领: (以右手为例) 面对发球

教法: 1、教师将正面下手发 球技术引入。 2、教师做正面下手发

学法: 1、认真听教师讲 解 3、集体在教师动 作口诀指挥下徒

组织: ** ** ** ** ▲ 组织: 散点练习:分 ABCD 四个组, 每组 10 人,在 17 分 钟 ○○ ○○ ○○ ○○

方向,双脚前后站立。 球的完整示范。 2、左手将球抛稳。 3、右臂由后向前直臂 摆动,用全手掌、掌 根或拳击球的后中 部。 4、击球后身体重心前 移。

3、教师讲解示范动作, 手练习 提示重难点。 4、教师与学生一起徒 手做动作。 4、近距离分组有 球练习体会动 作

5、教师指挥学生练习, 5、两人一组互帮 动作练习先分解后连 贯,速度先慢后快。 6、10 人一组采用

互学、互检互评; 指点位置散点 练习,如图

学 习 合 作 探 究 阶 段 乐 游戏 “小小炮兵” 趣 方法:将学生分为长 江和黄河两队,学生 延 听教师口令在,规定 的场地、时间内,双 伸 方队员用正面下手发 球的方式将球打到对 C:击球点 B:击球手型部位 教学重难点: A:右臂直臂摆动

6、有球练习,教师先 示范,指导学生近距离 练习。 7、教师组织学生分组 进行散点练习。 8、教师分别到每个组 指导启发学生用多种 形式练习 教法:

多种形式的练习 (发球对接练习、 或击球入圈练习) A

B


C D

学法:

组织: * * * * * * * ○ ○ 8 ○ 分 ○ 钟 ○ ○ ○

1、教师简述游戏方法、 1、认真听讲解, 规则并示范; 2、学生比赛,抓住时 机渗透德育,培养学生 果断、勇敢的良好品 质; 3、近距离进行游戏 注意观察; 2、集体游戏 3、相互间团结友 爱、互相关心、互 相帮助。 4、安全练习。



方场地。 规则:

(相距 6 米) 4、远距离进行游戏 (相距 10 米)

* ▲





1、教师发令后开始游 戏。 2、必须在限制线后发 向对方。 3、对方迅速捡球 小小测评: “看谁发的准”

教法: 1、教师组织。 2、教师与学生一同评 价。

学法:

组织:

1、 积极参与测评。 四列横队 2、看球落地做气 吸练习。 ▲ ****** ****** ○○○○○○ 6 分 钟

尾 放松活动 1、气吸放松练习 2、教师总结本次课的 声 情况 指出不足,提出希望。 结本课情况。

3、小结本次课的情况, 3、注意听教师小

4、 师生互道再见。 ○○○○○○ 30-50%, 场地 排球 21 个 器材 与心率 /分 练习密度 130-140 次


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