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《尊重和维护隐私权》导学案


课题: 《尊重和维护隐私权》导学案
教师寄语:静坐常思己过,闲谈莫论是非。 课型:新授 学科 时间 学习流程
私的责任与信誉意识。 2.能力目标:让学生掌握保护个人隐私的技巧和法律方式,实践中能运

一、单项选择题: 1.尊重隐私是道德的期盼,因此,我们要树立隐私意识,做到( ) ①不干涉他人私人空间 ②不搬弄是非、揭人短处、扰人安宁 D.

①②③

主备人: 学习形式

审核人: 五步三查 地点 具体内容 八( )班

审核时间: 学习人员 八( )班学生 授课人 方法指导

四、 ③不传播别人的秘密 ④自我封闭 达标测评 A.②③④ B.①②④ C.①③④
2.当个人隐私权受到侵害时,我们可以( ②拿起法律武器,请求司法保护 A.①②④ B.②③④ ) ①自行与侵权人协商,要求停止侵害、赔礼道歉

③以其人之道还治其人之身 C.①③④ D.①②③

1.情感、态度、价值观目标:树立人格独立观念,强化学生尊重他人隐

④若造成较大精神痛苦的,可要求精神损害赔偿 3.某报社记者把一著名学者的家庭住址公布在报纸上。一时间,很多 人慕名前来拜访学者, 给学者的家庭生活带来了很多不便。 这位记者的 行为侵犯了他人的( ) A.隐私权 B.生命健康权 C.名誉权 D.住宅不受侵犯权 4.许某与肖某同住一室。许某乘肖某不在,从肖某的抽屉中翻出其日 记,偷看其中的内容,并将日记交给同学传看,造成了极坏的影响。许 某的这一行为侵害了肖某的( ) ①肖像权
认真思考,独 立完成,书写 工整,可以在 书上勾画。

学习目标 用法律维护自己的隐私权。
3.知识目标:让学生知道我国法律对公民个人隐私包括未成年人的个人 隐私予以明确的保护, 知道个人隐私受侵害时的法律救济方法以及侵权 者所应承担的法律后果。

独学要入境 交流要深入 质疑要大胆 评价要及时

学习 1.教学重点:掌握保护个人隐私的技巧和法律方式,强化责任意识。 重、难点 2.教学难点:如何运用法律维护自己的隐私权。
1.怎样尊重他人隐私? 2.树立隐私意识就要做到什么?

②隐私权 B.②③

③姓名权 C.①④

④名誉权 D.②④

集中精力、 短时高效

一、 3.尊重隐私有何意义? 自主学习 4.侵害隐私权的行为有哪些?
5.当隐私权受到侵害时,我们应该怎么做? 6.保护自己的隐私要注意什么? 1、教材 P52 面,如何评价肖肖的行为? 2、教材 P52 面,上述行为哪些是尊重他人隐私的行为?哪些不是尊重 二、 合作探究 隐私的行为?请选择其中三项进行剖析。 3、教材 P53 面,什么原因导致小松如此委屈、痛苦?小旺的想法有道 理吗?你希望老师如何处理这件事情?

A.①②

5.下列行为不属于侵犯我国公民隐私权的是( ) A.公安人员因国家安全的需要对出境信件按法定程序予以检查 B.父母或监护人拆阅未成年人的信件 C.父母查看子女储存在电脑上的电子邮件 D.村干部拆阅劳教人员寄给家属的信件

注意参与度 与合作效度

二、材料分析题: 教材 P54 面。 (1)教室里应不应该安装摄像头?

温馨提示:

三、 知识梳理

用 双 色 笔整理导学 案

(2)对于银行和超市安装摄像头的现象,你怎么看?

五、 师生反思


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