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议论性散文的写法


中高考作文高分之 议论性散文的写法

作文拟题

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标题是文章的眼睛,是文章内容和读者情 感心理之间的第一个接触点,是让人一见钟情 的因子,也提供给读者窥视文章内容的独特视 角。文不对题,眼睛无神,总是缺憾。所以说: “题好一半文”。古人曾把拟题比作“点睛”, 画龙既毕,点睛尤为重要, 它能使龙活而腾 飞,要想在

作文拟题时得心应手,就必须多读 书,从中汲取营养,这样,才能可能使自己所 拟的面孔清新脱俗,让阅卷老师“一见钟情”。

一、好题目的标准:
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一要准确, 二要简洁, 三要新颖, 四要有文采。

确切、精炼、生动、新颖、有意蕴,有文采

二、作文拟题的方法:

(一)修辞法
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1、比喻。以“挫折”为话题--《别抱怨手上的牌》、《不可多得的 教师》;以“环保”为话题——《点燃绿色的火焰》、《我想有个美丽的 家》;关于“孝”——《请给老人一轮暖阳》。;“关注生活”的话题— —《我爱曲线的生活》。 2、夸张。以“挫折”为话题——《你别把我看扁了》 《那个障碍粉 碎了我》 3、反问。99年高考,“假如记忆可以移植”——《我是谁?》 4、设问。以“效率”为话题——《我今天做了什么?》 5、借代。“关注生活”话题——《倾听自己的心跳》,“心跳”代 指某次独特的自身经历。 6、对偶。以“环保”为话题——《一头白发,满山青葱》 7、拟人。以“树”为话题——《树的“叹息”》。以“环保”为话 题——《地球就诊记》 8、呼告。以“书”为话题——《别了,漫画书!》。以“关注生活” 为话题——《给生活加点苦吧!》

(二)引用法
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1、引用诗句 话题“假如记忆可以移植”——《前不见古人, 后不见来者》--陈子昂《登幽州台歌》,表示 对移植记忆的困惑。 话题“答案是丰富多采的”——《横看成岭侧 成峰》--苏轼《题西林壁》 写某件发生于雨后的事件--《潇潇雨歇》--岳 飞--《满江红》

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2、引用流行歌词 (要慎之又慎,显示文采) 以“宽容”为话题--《一笑而过》那英 以“素质教育”为话题--《未来的主人翁》罗 大佑 以“家庭”为话题--《我要的幸福》孙燕姿 以“心愿”为话题--《一千零一个愿望》

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3、引用名句 以“素质教育”为话题--《救救孩子》--鲁迅 《狂人日记》 以“关注生活”为话题,写生活对人的考验-《让暴风雨来得更猛烈些吧》--高尔基《海燕 》 以“友谊”为话题--《百年孤独》--加西亚马 尔克斯同名小说 以“亲情”为话题--《滴滴香浓,意犹未尽》 --麦氏咖啡广告语

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(三)反常法 以“竞争”为话题--《感谢你的敌人》、《珍 惜你的痛苦》、《败了,多好》 以“关注生活”为话题--《往事并不如烟》、 《以胖为荣》

(四)符号法
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1、数学符号 (要慎之又慎) 数学中的恒等式: [“勤劳×高科技=致富”] 荒谬式:以“游戏”为话题--《7+1 =8》--学习与 游戏的结合 一则新闻报道--《99+1=0》--合格产品99个,不合 格产品1个,前功尽弃。文题通过这种荒谬的计算式, 揭示了质量意识的重要性。 不等式:以“素质教育”为话题--《成绩≠素质》 2、标点符号 以“关注生活”为话题--《生活--???》生活充 满了新鲜,需要随时关注

五、点铁法(北宋江西诗派黄庭坚主张“脱胎换骨,点铁成金” , 化用法)
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以“童年”为话题--《水中的童年》《与大师一起 成长》 以“父亲”为话题--《从头开始--作为理发师的父 亲》 以“帮助”为话题--《“人”字是支撑的结构》--护 送残疾同学上学

议论散文的开头
优秀的应试作文,要开篇点题,开 宗明义,开门见山,先声夺人。因此, 议论散文的开头,语言要富有文采,明 示中心论点。中心论点最好放在开头文 段的末句。

开头部分

精彩开头的技巧
1.比喻入题,直接扣题 “理智和情感是人类生活中的 两只脚印,人类在认知事物的道 路上的每一次成长都和他们的理 智及情感有关。

开头部分

2.拟人入题,激发想像 “在蝶的眼中,花是天使,因为花 给予她生命的甘露;在花的眼中, 蜂是挚友,因为蜂给予她生命的延 续。然而在蝶眼中,蜂不过是埋头 苦干的笨蛋,在蜂眼中,蝶不过是 游戏花间的浪子。” 《学会历史 的旁观》)

开头部分

3.设问入题,启人深思 “人有七情,自有喜好与厌恶 之情,然而,当这种好恶之情掺 入对真理的认识时,又会有怎样 的影响呢?”《勿以好恶论断 之》)

开头部分 4.排比入题,先声夺人 ?你会因喜爱北国的皑皑白雪,而对南国的 椰树海风不屑一顾吗?你会因沉迷于江南的小 桥流水、青瓦白墙,而否定西北‘大漠孤烟’ 的美吗?你会介意林黛玉‘使性子’,而不看 经典名著《红楼梦》吗?你会钟情流行音乐, 而厌烦‘沉闷乏味’的古典音乐吗? —— 古希 腊哲人曾说,人是感情的动物。因此,面对大 千世界,感情上的亲疏远近、喜好憎恶往往会 影响到对人对事的看法。相信每个人的心中都 会有架天平,有个自己的标准,用来衡量周遭 的一切。? (高考优秀作文《心中的天平》)

开头部分

5.名言警句入题,彰显底蕴 ?人是有感情的,正如古语所 说的‘人非草木,孰能无情’ 。 故而,在认知事物时便不自觉地 附着了浓浓的个人情感。于是有 了‘情人眼里出西施’的缠绵, ‘感时花溅泪’的悲戚。? ----(高考优秀作文《怎一个 ?情?字了得》

开头部分

6.对比入题,表明立场 ?有时候,感情是一剂善变 的药,融在爱人的酒杯中,苦涩 里也能品出甘润;有时候,感情 是一把双刃剑,握在敌人的手里, 纵轻轻挥下也觉得伤痕累累。? ---高考优秀作文《真情诚 可贵 理智价更高》)

开头部分

7.抒情议论入题,入情入理 “常常是一位亲人的生命如流星 般陨落,我们才悲哀于死神的无情; 常常是一位朋友在与疾病殊死斗争, 我们才诅咒病魔的猖獗横行;常常是 我们自己的利益受到了侵犯,我们才 正视社会上的毒瘤……感情的叶片时 常遮挡住我们理智的目光。” 高考优秀作文《放下感情的叶片》

开头部分

8.假设情景入题,埋下伏笔 “如果你正赶时间,可是 走到路口却被人告诉前面过不 去。如果这个人是你认识的人, 你会怎么办?如果这个人是陌 生人,你又会怎么办?” ---《不要和陌生人说话》

开头部分

9.品评时事入题,追踪本质 曾经,传统服装被视为不及 洋装轻便舒适,人们甚至觉得 穿着这样的衣服很羞愧,我不 禁要问:一件衣服,有那么多 过错吗?我看是感情在作祟吧! --《我爱唐装》

从以上的例子就可以看出,这些精 巧的开头并非只是简单套用某种入题的 技巧才显示出新意来,而是结合了几种 或多种技巧,并且,从优秀考场作文的 开头中,我们可以感受到的是这些考生 驾驭语言的能力和良好的语文素养,这 才是他们获高分的根本原因。 所以,希望同学们在备考过程中, 既要有意识地借鉴他人成功的经验,也 要厚实自己的知识积淀。

议论散文的分论点
分论点,从属于中心论 点,它具体深入地从多方面 或多层次阐释和证明中心论 点。

论点

分论点的提炼方法主要有:
1.分解法

论证中分论点是对中心论点的展开与说 明,是中心论点的具体化,似文章结构中的 总分关系。 如“理想”话题,文章的中心论点是“奋 斗是理想的阶梯”,分论点对“奋斗”一语 进行具体分解: ①刻苦勤奋,是理想的阶梯; ②珍惜时间,是理想的阶梯; ③迎难而上,是理想的阶梯。 一些抽象的话题,如“知识”“时间” 等常用此类结构布局谋篇来进行论证。

论点

2.阐述法
几个分论点是对中心论点的属性和思想意义的 揭示与阐发,是作者对某一论题思索认识的结果。 如华东六省中学生作文大赛中的一篇夺魁作 文——《这山望着那山高新解》,作者在辩证地引 出学习、工作应有这种精神后,便用了一组分论点 来阐述它的含义: ①这山望着那山高,是一种永不满足的精神; ②这山望着那山高,是一种精益求精的精神; ③这山望着那山高,是一种进取开拓的精神; ④这山望着那山高,是一种力争上游的精神。 此类形式最能显示出作者思维的深刻程度。阐 释类的议论散文,如《谈理想》、《说自信》等, 很适宜采用此类结构。

论点

3.分类法

在论述过程中,采用多角度分析方法,阐 明几个并列的理由时,就应该分门别类地提炼出 几个论点来。如以《贫困也是一笔财富》为题作 文,可借助此法设计分论点: ①贫困可催有志者奋发图强,改变命运,穷 则思变; ②贫困可以培养人的意志和毅力,而人的意 志和毅力是成功的重要条件; ③贫困能增长人的能力,人的许多能力是在 困境中锻炼出来的。

论点

4.利弊法

议论文常要论述某种主张做法,而要证明应不 应这样做,最好的方法莫过于谈作用说危害了。 如宋代罗大经的《鹤林玉露》中有一篇精短议论 文《勤有三益》,作者为了说明“为人当勤”这一 观点,就采用了如下的平行结构: ①勤劳,可以有所获,免饥寒也;(创财) ②勤劳,可以有所劳,延寿考也;(健体) ③勤劳,可以有所事,远淫邪也。(修身) 又如一高考优秀作文《严于律己,宽于待人》, 作者在论证时,也用了此种结构: 正确态度:宽于待人,严于律己。 ①宽于待人,才会有知人之智; ②严于律己,则会有自知之明。

论点

5.因果法

因,就是证明论点的理由(分论点);果,就是 要证明的中心论点。即依据“是什么——为什么—— 怎么样”的提问思路来提炼分论点。 如以“人要有风度”为中心论点的作文,可这样设 计分论点: ①风度是一种美德,一种富有教养的臻于完善的气 质和风采 (风度是什么); ②有了风度,能受到别人的敬重,人与人之间增进 爱心,有利于和睦相处(为什么要有风度); ③要有风度,须加强道德情操的修养,摒弃粗俗言 行,自觉培养良好的风度(怎么样才能有风度)。
针对某一现象或问题,分析产生的原因、结果,抓住本 质,揭示事物间的真实可靠的因果关系,能使论证不停留在表 面,而深入到内核。 分论点的表述最好警句化。

议论散文的本论(如何论证分论点)

议论性散文在本论部分中提 出三个分论点,放在三个自然段 的开头,这三个分论点的论证部 分要单独成段,这样就使文章在 论证过程中,分论点的位置十分 鲜明,也就为整篇文章立论的醒 目增光添色了。

本论部分

在分论点的阐释中,分别突出三个亮点:
1、语言优美。即用优美的语言阐述分论点; 2、引用诗句。即引用诗文名句阐述分论点,

3、精当事例。即用精当事例论证分论点。

一、优美语言成段
1.巧用比喻排比句

本论部分

把内容相关,结构相同或相近,语气连贯的三 个或三个以上的比喻语句连接起来用。它可由词组 构成,也可由句子构成,在议论散文的各部分中, 均可以使用。如以?诚信?为话题: 例一:做人,要有诚信。健康会随着时间损毁,美
貌会随着光阴耗尽,荣誉会随着历史尘封,而诚信却 如一杯醇酒,越是品得长久,就越是显得芬芳怡人。

例二:诚信有巨大的作用。诚信是一座桥,它 能拉近你我的距离;诚信是一种信念,它能激发你 的斗志;诚信是一叶扁舟,它能载你到达成功的彼 岸。

2.巧用假设句:

本论部分

例 :人的才能是需要被发现的。如 果没有钟子期的知音之声, 也许伯牙 的《高山流水》只能埋葬于荒山野林间。 如果没有那位老教授的欣赏,也许瞎子 阿炳的《二泉映月》只能长眠于街市深 巷间。如果没有能人善士的指点迷津, 那么没有哪一位君主可以成就千秋霸业, 名垂千古! (高考作文《打开另一扇心门》)

本论部分

3.巧用条件句
例:勤学苦练是成功的必要条件。 有勤,才有了孔子?韦编三绝?的佳话, 也才有了世界文化史上十大名人之一的 美誉;有勤,才有了祖逖?闻鸡起舞? 的美谈,也方有了雄才大展、北伐报国 的伟业:由此可见,碌碌无为与大有作 为之间差的不就是一个?勤?吗?

4.巧用对称句

本论部分

例:兼听则明,偏听则暗,这已是被 无数古今事实证明了的真理。邹忌直言讽 谏,齐王悬赏纳谏,齐国得以强盛;王平 诚心忠告,马谡固执己见,街亭终致失守; 唐太宗任用魏征,开言路、纳直谏,得有 贞观之治;朱元璋求教朱升,高筑墙、广 积粮,建立大明天下;李鼎铭的意见得到 采纳,精兵简政,人民拥护;马寅初的理 论遭到批判,人口激增、国家受害 …… 这 些事例,不都有力地说明了?从善如流? 的重要吗?

5.巧用因果句

本论部分

事业是人生的不朽丰碑。人类的史册告诉 我们:凡是留下英名的人,总是创造了永存的 事业。孔子、司马迁、鲁迅之所以千秋万代传 颂,是因为他们为民族文化宝库增添了财富; 屈原、岳飞、郑成功之所以载入史册,是因为 他们为中华民族留下了伟大的爱国精神;李自 成、洪秀全、孙中山之所以名垂千古,是因为 它们推动了历史的前进 ; 蔡伦、毕生、祖充之 之所以永远为人民纪念,是因为他们贡献了自 己的聪明才智,在科学领域为后人留下了享用 不尽的发明创造。

6.巧用转折句

本论部分

例:徒有万般?羡鱼?心,而无一丝?结网? 意,结果定会一事无成。这道理虽然浅显,但实 际上却不是每个人都能清认识到的。有的人希望 成为爱迪生式的?发明大王?,可是畏于钻研科 学知识之难;有的人想继莫泊桑之后,再夺?短 篇小说之王?的桂冠,但又慑于常年练笔之艰辛; 有的人想一鸣惊人成为?音乐巨匠?,却惰于在 五线谱的田地上埋首耕耘;有的人愿自己有一副 郎平的?铁榔头?,却怠于无数次的扣杀训练。 如此心怀鸿鹄之志,而身属燕雀之列,连一条小 小的鱼都会捉不到,更何况要实现那恢宏的大志 呢!(《羡鱼和结网》)

本论部分

二、引用诗文名句成段
引用古圣前贤的经典名言,显现集 体智慧的成语谚语等,融入自己的文章, 可以加强文章的可信性与说服力。 引用名句,特别是引用诗文名句, 必须准确理解名句的含义,不能牵强附 会,断章取义,要使之与自己文章的语 境、风格相协调,才能收以一当十之效。 另外,引用要忠实于原文,不随意改动。

1、嵌入式

本论部分

将要引用的诗句整句嵌入一句话中, 加上引号使这个嵌入的诗句成为整个句 子的一个成分。 具体操作:由相近联想而从自己的 记忆中将某一问题或某一景物、某一现 象的古今诗词佳句汇集一起。 准确表达式为:

(作者)+名言+解说(或阐述) 解说(意境、思想、风格、名德等)

本论部分

例1:

陶渊明?问君何能尔,心远地 自偏?折射出冷静的人生选择;范 仲淹 ?先天下之忧而忧,后天下之 乐而乐?道出政治家的深重责任感; 杜甫?安得广厦千万间,大庇天下 寒士俱欢颜,风雨不动安如山!? 已经挣脱并超越了自己的苦难,显 露出普度众生的情怀。这才是真正 心灵的选择。

例 2: 读李白,让我感受到了?安能 摧眉折腰事权贵?的旷世豪情;读 李煜,让我体味到了?流水落花春 去也,天上人间?的世事沧桑; 读余秋雨,让我感受生命恰似 一段宁谧久远的?文化苦旅?;读 冰心,使我真的不再?斯人独憔 悴?。 (《生活有了?你?(文 学),才显得美丽》)

本论部分

本论部分

2、割裂式
将要引用的一句诗分成几部分 嵌入到文章的一句中的不同位臵, 并使其成为句子的某一成分。 方法点拨:

可剪裁两句古诗组合成一句 也可将一句古诗割裂后组合成 一句。

本论部分

例1: 起风了,风时而拂着柳枝, 时而吹皱一池静水,时而卷起狂 沙,时而撼得大树乱颤。我知道, ?吹面不寒?的是?杨柳风?, 我知道?料峭春风?能够?吹酒 醒?。(高考优秀作文《春夏秋 冬》)

例2: 我喜欢?千树万树梨花开?的 ?胡天八月?; 我喜欢?长河渐落晓星辰?的 ?碧海青天?; 我喜欢?灯如昼?元夜?花 市?; 我喜欢?暗香盈袖?的?黄 昏?。

本论部分

本论部分

友情提示:
巧用诗文名句的终极方法

积累:背诵、理解

本论部分

三、精当事例成段 1.面例式
如果把详举一例称为 ?点?,那么略举一组事例的 写法就称之为?面?。面例式 又可分为正反对比式和例证式 两种。

本论部分 正反对比式: 用两个或以上的正面事例,用至少一 个反面事例。 例:我们们相信自己时,也要相信别人。 这是由事物的多变性和自我的局限性决定的。 唐太宗接纳魏征等人的进谏,于是有了开明盛 世;朱无璋接受了朱升?高筑墙、广积粮?的 建议,于是国泰民安。相反,那顽固的马谡臵 王平的忠言不顾,自认为?熟读兵书?,结果 痛失街亭,丢掉性命。别人的意见取其精华, 弃其糟粕,唯明智之举

例证式:

本论部分

用两个或以上的事例组合起来论证

例1:荆柯刺秦王,遗憾,偏偏没有刺 中;普罗米修斯为人类运来火种,遗憾, 偏偏被宙斯钉在高加索的山崖上;屈原忠 心耿耿,遗憾,偏偏碰上了昏庸的楚怀王; 岳飞挥师北上,正欲直捣黄龙府,遗憾; 偏偏被十二道金牌招回临安。(《生活有 了?遗憾?,才显得美丽》)

例 2 :?不积跬步,无以至千里;不积 小流,无以成江海? 。凡立功名于世者, 无不是从小处做起,注意点点滴滴的积累, 有意识地培养自己的品德才能,不断自我 完善的。若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅 力,那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古! 若无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫,那么 王羲之又怎能挥毫盖世被尊为书圣呢?若 无半生钻研演算草稿盈筐的血汗,那么陈 景润又怎能摘取明珠享誉世界呢?

本论部分

2.点例式
点例式即前面先详举事例, 然后接一层议论分析。可分为事 例析因、正例反设和反例正设。

①事例析因

本论部分

例:语言,有时是化解误会的良药。它使 许多误会得以消除,使不少心灵的隔阂被冲破。 赵国大将廉颇妒忌被赵王器重的蔺相如,扬言 要使他难堪,而相如却处处避免与之发生冲突, 众人不解,相如一句?先国家之急而后私仇也? 道出用意。这句话使廉颇瞬间消除了对相如的 偏见,他负荆请罪,最终与相如成刎颈之交。 正是因为相如的那句掷地有声的话化成了一座 桥梁,使两位大臣的心得到了沟通,使廉颇了 解到蔺相如的高尚人格,化解了误会。

②正例反设

本论部分

例:相信自己,是对自己的充分肯定,是对自 己能力的赞同。当自己有着清醒理智的认识时, 就应当?走自己的路,让别人去说吧?。中国女 排主教练陈忠和在当初改组女排时,压力很大,

任务很重,许多人劝他以?保险?为好。然而他 力排众议,相信自己,大胆起用冯坤等新秀,最 终改组成功,夺回了失去 17 年的世界杯,登上了 奥运会的最高领奖台。假如当初他采纳别人的建 议,不相信自己,那金牌奖杯还有谁拿?正是陈 忠和关键时刻相信自己,取得了骄人的成绩。

③反例正设

本论部分

例:霸王,你确实不是刘邦杀死的。你

死于空洞苦痛加重的心灵之剑!纵然四面楚
歌(可怜那楚歌都是假的),可如果选择坦 然和坚守,渡江突围,又怎么会将大好江山, 送与一个流氓天子!

使用假设分析,事例与假设
分析可以明显分开,有时也可采

用夹叙夹议形式。

友情提示:
叙述点例一定要简洁。 叙述结束,一定要就例发表 议论。这样,可避文题不清 之嫌。

议论散文的结尾
文章结尾要达到的目的: 一、归纳全文; 二、照应标题或者中心论点 三、给读者以启迪、无尽的 思考或者鼓舞。

议论散文的结尾
结尾要注意: 一、要简洁,最好单独成段 二、不要脱离文章内容或者 语调,空喊口号。

结尾部分

精彩结尾示例一: 如果说友情是一种广度,爱情是一种 宽度,那么亲情就是一种深度。走进生 活,你会发现生活是如此的广袤无边, 亲情、爱情、友情一样也不能少;走进 生活,你会发现生活是如此的丰富多彩, 有清水般纯洁的亲情,也有浓酒般醉人 的爱情,更有香茶般可人的友情!

结尾部分

精彩结尾示例二: 一颗豁达的心,能让你无惧困难,走 向成功;一颗爱人的心,能让你获取力 量,走向纯美;一颗平常的心,能让你 处变不惊,走向完美。带上豁达的心、 爱人的心、平常的心,上路吧!让我们 一起走近生活,走进生活,品味生活!

结尾部分

精彩的结尾示例三: 是的,这里的荧荧烛光、激昂 歌声;这里的脉脉温情、款款敬意; 这里的对生命的不懈追求,使我看 到了人性的闪光点,这是一种生命 的火花。

友情提示:
1、写议论散文要彰显文彩,但不 要为追求文采而滥用修辞;
2、写议论散文要体现内涵,但不 要为追求丰富而滥用材料;

3、一定要选择切合主题的素材 和修辞手法。

总结:
写作水平绝不是一朝一夕可以形成 的。但在注重包装的考试作文中,文章 的结构、语言的文采能给人强有力视觉 冲击力,而议论性散文确实能在这些方 面体现其特有的优势。只要我们下决心 领悟、背诵、又有意识地模仿,我们就 一定能在有限的考试时间内让我们的作 文熠熠生辉,获得高分。

技巧娴熟的作家一定能写出高深 的作品,但不一定写出高分的作文; 翅膀稚嫩的雏鹰不一定能翱翔苍穹, 却能一定会站到山的巅峰。

要想作文得高分必须有

狠招、毒招!

美文赏析一

纪念 历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙 石贝壳,我们悄悄地走过,贪婪地看着这些晶莹 珍贵的财富,时而拾起一两颗打动心灵的贝壳, 怀着一份爱的心情、感恩的心情,好好收藏,以 作纪念。

沙滩上有颗饱经沧桑的贝壳,那是犹太人民 族的故事。在二战被逼迫得流离失所,无家可归 的时候,犹太人们仍抱着复兴的希望,他们从不 放弃,从不妥协,他们坚守信念,传递勇气,因 为他们有一个信念来自于哭墙。那堵饱经历史沧 桑的哭墙,记录着民族的苦难与过去,光荣与梦 想。每一个犹太人都会在某个特定的时刻来到哭 墙下,纪念自己的前人,正是这份纪念的心情, 让这个民族保存着自信、坚韧,让他们再一次在 地平线上高高站立。

沙滩上有一颗闪亮的贝壳,那是居里夫人对 民族的怀念。居里夫人一生清贫,在年少求学之 时已离开祖国。在科学领域里孜孜不倦追求多年 之后,她终于在金属中提炼出“钋”这种放射性 元素。她知道这元素将带给她数不尽的荣誉,而 她,这位感恩的科学家,立即想到以“Po”来命名 这元素,以纪念她的祖国波兰,或许正是这份时 刻惦记着祖国的心情,让居里夫人一直不懈努力 着。之后,她又提炼出“镭”,并成为少数两次 获得诺贝尔奖的女性。

沙滩上有一颗感恩的贝壳,那是作家三毛 心中的那棵“草”。三毛在异地求学时曾经失 落无助,就在这时,有一位陌生的同学送给她 一棵不起眼的小草,并鼓励她振作起来。三毛 的心灵十分感动,她在《有人送我一棵草》中 写到:“草会枯萎,我不知道用什么方式纪念 这位不知去向的同学。我只有把这份帮助人的 心,这份感恩的心传递开去,去帮助更多的 人。”三毛用她的真切行动做到了,她用细腻 的文字和真挚的感情,感动和滋润着读者们的 心灵,这便是她的纪念方式。

有人从黄河的各水段中采集不同的样板, 来纪念创造灿烂华夏文化的先人;有人羁旅在 外,仍随身带着泥土,纪念自己的祖国;而我 们,在细雨纷纷的清明时节,总会带着思念, 去纪念为我们幸福献出生命的烈士们。怀着一 份感恩,怀着一份信念,我在沙滩上拾取几颗 贝壳,珍藏在身,纪念历史,心中已准备好, 创造未来。

美文赏析二 稳中求胜

梁山智有吴用,道有公孙,武更是好汉如 云。英雄如雨,却以宋江为首。蜀国谋赖孔明, 勇让关张,却以刘备为王,东木西金,南水北火, 却以戍土居中。何也? 宋公明为人沉稳,刘备做事敦厚,戍土谦 稳厚实,终脱颖而出,施展风采,各得其所,故 曰:为人沉稳,稳中求胜。

沉稳从志而来。一个人若没有远大的志向, 只沉迷于现实的花花世界之中,自然无法拥有沉 稳的性格。班超投笔从戎,志在报国,在对匈奴 一战中从容不迫,沉稳冷静,终弘扬国威,不教 胡马度阴山。林则徐斩钉截铁,志在禁烟,在与 洋人交涉中不卑不亢,稳中含刚,终虎门销烟, 让洋人胆战心寒。有远大的志向,眼光便放得远, 心胸便沉稳下来,故曰:非有志者不能稳也。

沉稳从难而来。一个人若没有经历无数的挫 折与磨难,身陷蜜水与襁褓之中,自然无法拥有 沉稳的性格,一遇困境,便心浮气躁,岂能成所 谓大事者哉。君不见文王拘而演《周易》,仲尼 厄而作《春秋》,左丘失明厥有《国语》,孙子 膑脚《兵法》修列。没有经历磨难,便无法形成 沉稳的性格,也就无法取得辉煌的成就。始皇建 秦以来,不居安思危,身陷声色犬马,终心浮气 躁,毫无沉稳。一夫作难而七庙隳,身死人手, 为天下笑。倘若秦王不念纷奢,经历磨难,以求 沉稳,则可递三世以至万世而为君。

沉稳从无欲而来。孟子曰:“无欲者,可王 矣。”无欲就是没有私欲,作大事者,不能因蝇 头私利而毁坏全局,只有这样才能练就出沉稳的 性格,赢得最终的胜利。如来佛祖抛除私欲,性 格沉稳,终修成正果,普渡众生,诸葛孔明淡泊 明志,宁静致远,终运筹帷幄,功成名就。有了 私欲,心中自然无法沉稳下来,遇事则慌,处事 则乱。霸王以一己私欲,赶走亚父,气走韩信, 终被困垓下,遗憾千古,长使英雄泪满襟。霸王 之败,后人哀之。后人哀之而不鉴之,则必使后 人而复哀后人矣。

宋公明以沉稳之心赢得了好汉的拥护,刘备 以沉稳之心赢得了半壁江山,而自然界的大山以 沉稳的性格也在四季中变化出不同的色彩。让我 们拥有一颗和大山一样沉稳的心吧,在我们的人 生中也变化出不同的色彩来。

美文赏析三 享受挫折

人生若是一株禾苗,挫折就是四季的风暴, 摧残着它却又滋润着它,让它茁壮成长;人生若 是一方天空,挫折就是突来的暴雨,昏暗了它却 又靓丽了它,让它有了长虹横空的美丽;人生若 是一泓清泉,挫折就是巨石悬崖,阻挡着它却又 成就着它,让它有了飞花溅玉、“直下三千尺” 的动人魅力。挫折是不可避免的,我们要要学会 享受挫折,让它变成我们快乐和前进的动力。

享受挫折,才能享受生活。挫折是人生不可 缺少的装点。没有挫折的人生,就像没有鱼儿的 湖水,只是一坛死水;没有挫折的人生,就像没 有浪花的海洋,显得了无生趣;没有挫折的人生, 就像没有云彩的天空,总显单调与乏味。在与挫 折的对抗中,学会欣赏挫折,你会发现,其实, 挫折也很美丽。因为挫折,你的生活更显丰富与 多彩。

享受挫折,要对生活永远充满希望。刘禹锡 在“巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身”的艰难 困镜中,仍能抱有“沉舟侧畔千帆过,病树前头 万木春”的坚定信心;李白在“将登太行雪满 山”,“拔剑四顾心茫然”的悲哀苦闷里,也仍 有“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豪情 壮志;杜工部即使“布衾多年冷似铁”,也仍有 “安得广厦千万间,大庇天下寒土俱欢颜”的虔 诚期待。高适面对“千里黄云白日薰,北风吹雁 雪纷纷”的茫茫大漠,也仍抱“莫愁前路无知己, 天下谁人不识君”的冲天豪气;陶潜虽“久在樊 笼里”,但终得“采菊乐篱下,悠然见南山”的 闲情逸致。他们,正因为对生活充满期望,正因 为勇于面对挫折,才能享受到生活的无穷乐趣。

享受挫折,让挫折变成前进的动力。从古到 今,不少文人志士都在困境中奋起。周文王在狱 中写成了了《周易》;孔子受到各国排斥却编定 了《春秋》;屈原被多次流放却著成了《离骚》; 韩非子拘囚秦国却写成了《说难》《孤愤》;司 马迁惨遭官刑而留下了煌煌《史记》。史铁生青 年时双腿残疾却以此为动力,在中国文坛开创一 席之地;贝多芬双耳失聪却勇敢地扼住命运的咽 喉,成就撼人心魄的《命运交响乐》;海伦· 凯 勒幼年时失明失聪,却凭着惊人的毅力成为美国 出色的女作家。我们不能说没有这些挫折他们就 不会有巨大的成就,但把这些挫折变成不竭的动 力却一定是他们遇挫后成功的秘密。

面对挫折,我始终相信,是清泉就该滋润土 地;是小草就应装点大地;是鲜花就要尽情绽放; 是雄鹰就得翱翔蓝天;是水手就不能惧怕风浪; 是勇士,就要坦然面对挫折!因为挫折只是暂时 的,只要你努力,挫折就是通往胜利彼岸的帆船, 就是通往成功之巅的阶梯;就是打开荣誉之门的 钥匙。 面对挫折,去感受生命的痛苦与喜悦;搏击 挫折,去迈开走向成功的步伐;享受挫折,去体 会生活的博大的丰富。朋友们,用自己的努力将 挫折编成美丽的属于成功者的花环吧!

议论文重在说理,以理服人。一般 性的议论文,同学们都很难写好,因而 很难在讲究包装的高考作文中脱颖而出, 原因大概是生活的局限,认识的肤浅。 今天向同学们介绍一种适合高考写作的 体裁——议论性散文。

请您理解
议论性散文可以包容丰富的内容: 既可以像议论文一样挖掘事物的本质 表达深刻的思想,又可以像散文一样 用优美的语言抒发真挚的情感,显示 出较深厚的文化底蕴,容易获得阅卷 老师的青睐。议论型散文其结构程式 化,易于掌握,这是我们应试作文熠 熠生辉,获得高分的一条捷径。

开头部分

谈意气
意气,是李白?仰天长啸出门去, 我辈岂是蓬蒿人?的高歌;意气,是杜甫 ?致君尧舜上,当使民风淳?的肺腑之言; 意气,是毛泽东?数风流人物,还看今朝? 的壮怀…… 人要有意气,有自己的意志和气概, 要意气风发。人不能没有意气,就像傲视 苍穹的红杉不能没有坚固的根基,芳香四 溢的鲜花不能没有给予它自信的阳光。

本论部分

人有意气,才能有豁达的胸襟。(分论点 1)?惟江上之清风,与山间之明月,耳得之 而为声,目遇之而成色?,苏子有意气,虽遭 官场与文场一齐泼来的污水,但他仍意气风发, ?侣鱼虾而友麋鹿?,心胸豁达可见一斑。 ?安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜?, 遭人诽谤的李白,被玄宗赐金放还,虽有昭昭 若明星之德,日月齐辉之才,终化为泡影,但 他仍意气风发,?举杯邀明月,对影成三人?,
一吐便是半个盛唐。若无意气,他怎会有如此 豁达的胸襟?

本论部分 人有意气,才能有千古留名,流芳百世, 才能在国家危难之时挺身而出。 (分论点2) 几百年的风风雨雨,早已涤荡了风波亭的点点 残血;几百年的潮起潮落,早已淹没了零丁洋 里的声声叹息;几百年的猎猎西风,早已拂走 了牧羊的老者;几百年的漫漫黄沙,早已淹没 了西域路上的声声驼铃……然而,岳武穆的满 腔热血,文天祥的一颗丹心,苏武的一根竹杖, 张骞的十几年牢狱之苦,早已映入史册,成为 民族的精神瑰宝。若无意气,他们怎会有如此 壮行?

本论部分

人有意气,才能摧不垮,压不倒, 追求不泯,意志不衰。 (分论点3) 还记得舞台上那尊慈祥博爱的千手观音 吗?邰丽华,虽是聋哑人,但她有意气, 手臂练得青肿了,脚底磨出血泡了,她 始终坚持练习。最终,她用手指勾勒了 人性的美好,用舞姿诠释内心的感觉, 感动中国,感动你我。若无意气,她怎 会从不幸的底谷达到艺术的巅峰?

结尾部分

意气,是成就人生所必需的。然 而,现实生活中缺乏意气之人委实不少, 他们在温柔富贵乡中疲软筋骨麻木神经, 在歌舞升平中平息了壮志,在灯红酒绿 中丧失人性……凡此种种,我们要坚决 反对,打击,为构建社会主义和谐社会 扫清道路。 人,要有意气,要意气风发。

议论散文的特点
议论文的框架 (结构很严谨) 散文化的笔法 (语言有文采)


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