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初中美术课说课模板


初中美术课说课稿(模板)

尊敬的评委老师: 你们好! 今天我说课的内容是(————) ,我将围绕教什么,怎么教和为什么这样教,从教材 分析、学情分析、教学目标、重点、难点、教法学法和教学过程七个方面来说明我的教学设 计。 一、教材分析 本课是人教版初中美术( )册第( )课,依据美术新课程标准的理念,我明

确了本课的课型属于 设计.应用领域。 (地位与作用) 。

。 二、学情分析 依据初中生的年龄特点和个体差异制定本课教学方法。初中生两级分化已形成,个 体差异明显,形象思维往抽象思维转化,但形象思维仍然占主体地位,因而直观性教学 更贴近学生实际, 。 三、教学目标必须从学生角度出发, 同时结合教材人文与科技的特色, 我把教学目标分成三 个维度来进行阐述。 知识与技能目标: 。 过程与方法目标: 。 情感态度、价值观目标: 。 四、依据教材内容和学情分析,我确定本课教学重、难点为: 教学重点:
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教学难点: 教学关键: 五、教学准备 教师准备:多媒体(ppt)课件、画具等。 学生准备:美术教材、收集的图片、资料和绘画工具。 六、教学方法

。 。

依据本课实际,我以体验、问答和小组合作的方式来完成本课内容,目的在 于 的直观演示,来达到教学目标。 七、教学过程 依据美术新课程标准的理念来组织课堂教学。我的教学过程设置如下: 。另外以多媒体课件贯穿课堂,通过直观、详尽

导入新课——讲授新课——学生练习——作业展示——小结——拓展 。 时间分配:导入 5 分钟,讲授新课 10 分钟,学生练习 20 分钟,展示活动 10 分钟。

创设情景 导入新课:

(激发学生学习兴趣,调动学生主动参与) 。

讲授新课 教师演示 。 学生练习 教师指导

(精讲演示,直观生动)

(小组合作练习,教师提出明确作业要求) 。

展示作业 评价交流

(自评互评和师评相结合,尊重个体差异,以鼓励为主) 。

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课堂小结 拓展提高 本节学会了什么? 体会是什么?你喜欢今天这堂课吗? 你会用今天学习的内容去美化生活吗? 通过学生回顾本节内容,巩固所学知识,为今后学习美术做铺垫。

板书设计: 目的是再现过程,突出强调重点。

依据以人为本,用于赏识教育的教学理念,我在整个教学过程中因势利导,促进学 生主动参与活动交流,以愉悦的心情体验课堂,培养学生基本的美术素养和基本技能, 让学生在轻松愉快的氛围中学习美术。 我的说课完毕,谢谢!

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