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高中生期末精选评语


高中期末评语
综合评语
1.× × × 要为自己的人生树立一个明确而远大的目标, 并将为此而在 今后的学习生涯中做到心无旁骛、持之以恒。不能因为自己天生聪明 就盲目乐观,也不能因为外在的诱惑而意志薄弱,要时时用理智约束 自己,指导自己,完善自己。 2.× × × 踏实、刻苦、沉静、温婉,你身上具备成为一名优秀学生的 潜质。请你一定要牢记,为了你心目中那所魂牵梦

萦的大学,你要拚 尽高中生涯中所有的时间和精力。也许征途上不乏痛苦和失败,但一 定要坚持走下去。 3.× × × 开朗阳光,活泼好动。对自己的奋斗目标已经很明确,那就 要矢志不渝地为此拼搏。要有名列前茅、稳占前三甲的雄心;也要为 此而付出加倍的努力。只要一直保持前进的态势,你最终一定能如愿 以偿。 4.× × × 在学习上要拥有精益求精的精神, 不能知足常乐, 裹足不前。 对自己多一点自信,多一点肯定,多一点鼓励,让自己更加的英姿勃 发。自己在学习方面凡有不足的地方,都要及时地认真地加以改进, 从而提高自己的学习效率。 5.× × 看得出来,你是个很有恒心、很有毅力的女孩,为达到目 ×

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的你愿意付出一切努力。要构筑属于你自己的梦想,同时要认真审视 自己的潜能,正确处理人际关系,拒绝外在的诱惑,增强自己的自制 力, 把所有的心思都花在学习上。 只要能够做到持之以恒, 多年以后, 你的青春一定会吐露芬芳。 6.× × 无论你对未来的大学生涯作什么样的展望,你都要让各科 × 成绩均衡发展。优势的科目要出类拔萃,愈加辉煌;弱势的科目也要 多花时间和精力,使之稳步前进。努力成为一个综合型的人才,方能 傲视群雄,睥睨天下。 7.× × 就我所观察,你是一个冷静、睿智的学生,因为年轻,所 × 以这种品质已经很可贵;更可喜的是,你对生活一直都抱有热情,时 时赞美,你的人生一定是盎然充满情趣的。时光如流水,带给你的会 是坦荡的人生、 瑰丽的前途, 而这一切, 都来源于你今天的执着追求。 8.× × 你有一颗敏锐聪明的脑袋, × 惜乎缺少一点脚踏实地的精神。 你要晓得:如果没有今日一砖一瓦一朝一夕的构筑,哪有明日巍峨壮 观的九层之台的崛起?有远大的志向,可喜;但是最终要是成为一个 志大才疏、眼高手低的人,却是可悲。 9.× × 性格安静,坦诚,柔顺,让人心生怜意。读书认真,勤奋, × 踏实,让人心生敬意。要在今后千百次的考试中养成良好的考场心理 素质,增强自己的抗干扰能力,这样你就可以做到超常发挥。在闲暇 时间里,可以多阅读人文类书籍,多结交亲近的朋友,从而让自己的 内心变得丰富多彩。你不是温室里的花,笼中的鸟,不是象牙塔里枯

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坐的少年,而是一个真实活泼的人。 10.× × 读书很踏实,性格也很沉稳,让老师的家长都很放心。尽 × 管我不知道你对将来有什么样的设想, 但是我相信凭你的资质一定可 以成就伟业。现在的你要记得:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴, 要在时光的流逝中让自己成长为一个完善独立、有所成就的人。 11.× × 如果已经下定决心要攀登那一座最高的山峰,体会“回当 × 凌绝顶,一览众山小”的感受,那就要不畏艰难,提高警惕,一路披 荆斩棘,决不能麻痹大意。要把你的学习状态调整到最佳,养成良好 的学习习惯, 即使是细枝末节的东西, 都要时时在意, 不可粗枝大叶。 12.× × 对师长很尊敬,对同学很友好,对班级事务很有责任心。 × 在学习方面,需要有对自己能力的绝对自信,还需要有更为强烈的上 进的欲望,还需要探索更为高效的学习方法,这样将来才有可能一飞 冲天,一鸣惊人。 13.× × 要经常对自己进行反思,也要对自己给予肯定。要相信: × 你的前程并非黯淡无光,只要你能唤醒心灵深处对锦绣前程的渴望, 凭你的聪明才智,一定能够如鲲鹏一样高飞九万里的云天。 14.× × 活泼外向,口齿伶俐,可谓是人见人爱花见花开。在学习 × 上有较好的天资,而且也很努力,一直都能保持不错的学习状态。希 望在今后能够保持昂扬奋进的精神,激流勇进,创造学业的辉煌。 15.× × 为人热情大方, × 读书刻苦勤奋。 对自己的奋斗目标很明确, 有坚信自己必将成功的信念,也有为之努力拼搏的决心。建议你:要
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想在学业上一帆风顺,那得严肃培养自己细心谨慎的品格。要知道: 细节成就完美,细节构筑辉煌。 16.× × 你身为一班之长,有强烈的责任心,有身体力行的精神, × 都很不错。建议今后要增强自己各个方面的才能:多读书,开拓自己 的视野;多思考,寻求最佳的解决方式;多与同学交流,知晓各个学 生的优缺点。 这样, 才能树立起自己的权威, 才能真正成为领袖人物。 17.× × 你是个很勤奋刻苦也很尊师重友的男生, × 这是很宝贵的品 质。请你记住两句话,第一句:自古英才出少年,从来纨绔少伟男。 第二句:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。要通过自己今日的顽强 拼搏,构筑明日的前程似锦。 18.× × 面貌清秀, × 性情温顺。 你对人生常常怀有非常美好的憧憬, 可是现实往往会让你大失所望。 希望你能涵养出一颗坦荡而睿智的灵 魂,你的人生之路才能越走越宽广。倘能如此,今后即使饱尝痛苦, 也能如凤凰涅槃般浴火重生。 19.× × 头脑敏捷,言谈伶俐,举止大方,有这些优点,一定会让 × 你今后的人生之路走得宽广顺当。学习上要对自己高要求,要坚持高 付出,最后才有高收获。 20.× × 表面上放纵不羁,内心却坦诚真挚。要为自己的将来着 × 想,要设置一个行之有效的人生规划,然后静下心来努力地去做。现 在已经是高三了,你也该幡然省悟、奋起直追了。不然,“莫等闲, 白了少年头,空悲切!”

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21.× × 性格中庸,气质沉静,颇得人心。在学习方面,还需要有 × 雄心壮志,有雄心才有战胜一切困难的动力。自己要下定狠心,在优 势科目上多花时间,使之更加突出;而弱势科目,则要想方设法,使 之不拉后腿;如此才能让你的成绩如你的所愿,让你的未来如你的所 想。 22.× × 对自己的未来要有一个明确宏伟的规划, × 并且要为此付出 艰苦卓绝的努力。要排除外界的干扰,消除内心的烦虑,在学习上做 到全心全意的投入,方能达到较高的境界。我相信:像你这样多才多 艺且真挚善良的女生,在大学里、在工作中都能过得很风光的。 23.× × 沉默寡言,但一直都很努力学习。要相信自己的实力,也 × 要相信经过努力一定能够如愿以偿。对自己的要求不要太过苛刻,而 应该宽容一点,自信一点。只要能够对自己和学习有个准确的定位, 那必然能够走向巅峰。 24.× × 独立性较强, × 对自己的能力也有准确的定位。 建议今后学 习上要养成勤思爱问的习惯,不能做井底之蛙,满足于现状,要充分 利用他人的智慧,最后达到“好风凭借力,送我上青云”的目的。 25.× × 生性乐观, × 对未来也有美好的憧憬, 只是还没有付诸实践。 一朝一夕的努力,才能构筑明日的辉煌,否则,一切理想都只能变成 可望而不可及的空中楼阁。要从现在开始,珍惜每一寸光阴,只要奋 力拼搏,一切梦想都能实现。 26.× × 学习态度比较认真, × 平时在校也很刻苦, 只是成绩不是很

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优异。今后要时时警醒自己,不可浅尝辄止。要为自己设置高目标, 提出高要求,寻求高效率,而后才能在学业上取得质的飞跃。 27.× × 你的心中, × 长存着鸿鹄般的高远之志, 并且你也愿意为你 的梦想而作坚持不懈的努力。这种精神十分宝贵,希望你一生中都能 保有它。倘能如此,来日你必将成就一番事业。 28.× × 淳朴善良,活泼乐观,是个好学生。建议你在学习上要学 × 会独立思考,能自己解决的难题就一定要深入钻研;实在不明白的题 目,要勤问老师,要打破沙锅问到底。在书山上踽踽独行固然辛苦, 但沿途的风景一定不一般。 29.× × 恬静温婉, × 如一朵娇美的百合花在静静绽放。 为人处事上 无须忧虑,是个很有人缘的女生。在学习上要精益求精,相信自己一 定会有美好的前程,并且为此而付出艰辛的努力。 30.× × 安静温顺是你给老师的印象, × 你也极少向外人袒露你的内 心世界。老师希望你在今后的学习和生活中可以更加活泼,在学习上 要懂得知难而进,迎难而上,决不轻言放弃;在考试上要坚持到最后一 秒,要坚持写完最后一个字。 31.× × 每天在教室, × 都能看到你埋头苦读的身影, 可见读书的态 度很端正;而你每一次考试的成绩虽然不拔尖,却是在稳步前进,可 见读书的效率还不错。请继续保持这种虚心求学、稳步前进的态势, 相信一年半以后的高考,你必将崭露头角,脱颖而出。 32.× × 我心目中的你,是个独立、温顺、努力的女孩;只是学习 ×
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成绩一直徘徊不前,要好好分析原因。上课要注意力高度集中,排除 一切干扰因素; 只有专心致志, 才能花最少的时间获取最丰富的知识。 最重要的是要相信自己:只要肯努力,必然有所得。 33.× × 读书较认真, × 为人也很踏实, 是个平凡却决不平庸的少年。 今后可以多多张扬自己的个性,让自己的性格更加的鲜明丰满一些。 在学习上要痛下决心,整顿自己的思绪,提高读书的效率,从而让今 后的学习取得新的突破。 34.× × 性格温顺,做事细心,学习上也堪称努力,只是效果不是 × 特别显著。今后要改善自己的心境,改进学习的方法,提高课堂的听 课效率,从而稳步前进。 35.× × 在校表现良好, × 只是更加的沉默。 希望今后能够多阅读书 籍,多感悟人生,让自己的视界和胸怀都变得宽广无垠。不要为过往 的岁月惆怅,不要为尚未到来的明天忧虑。既然你自己认为并非笼中 之鸟,那就要蓄养你的羽翼,以期有朝一日能展翅高飞。 36.× × 你好像阳光一般的热情大方,在做事方面,有激情,也有 × 能力。希望在今后能在各个方面培养自己,在学习上要有精益求精的 精神,在处事上要做到沉稳内敛,这样才能成为一个内外兼修的好学 生。 37.× × × 你是个吃苦耐劳、 安分守己的女孩, 一直兢兢业业地学习, 就想着有朝一日能鲤鱼跳龙门 。老师建议你多去阅读一些名人的传 记,多去观赏一些秀丽的河山,这可以给予你丰富的精神滋养。对自

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己的要求不要太高, 要让自己的心灵保持一种充实饱满而又轻松自如 的状态,那样才能真正做到“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。” 38.× × 笑容甜美,行事温柔,在生活中颇有亲和力。学习上比较 × 刻苦,也很有毅力,将来一定会学有所成的。在今后的学习中,建议 你可以多多与同学和老师交流, 找准学习方法, 提高课堂的听课效率, 使自己的学习能事半功倍。 39.× × 昨天已经永远地过去了, × 而明天却永远都不会到来, 我们 所能把握的只有今天。昨天和明天,都是虚的;而只有今天,才是实 的。 所以, 请你忘却昨天的不得意, 也不要过度沉迷于明天的幻想中, 好好地抓住今天,使用今天,成就今天。 40.× × × 在校遵守纪律,与师长和同学的关系都很和睦,只是对自 己的学习还没有引起足够的重视,显得比较漫不经心、蜻蜓点水。建 议今后转变自己的态度,把在校所有的时间和精力都投入到学业中 去,要知道你已经没有后路可退了,已经到了破釜沉舟、背水一战的 时候了。希望你能走向成功。 41.× × × 学业上已有稳步前进的趋势,性格上也还知情懂礼,可见 你正在健康成长。要知道,人生的道路十分漫长,要用宽容博大的心 胸去包容一切,要用冷静理智的思维去处理世事,这样人生的道路才 能越走越宽广,越走越有信心,越走越有滋味。 42.× × × 你在学习上比较自信,在生活中也很乐观,可见你一直都 在健康成长。建议今后你要更加严格地要求自己,为自己制定一个行

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之有效的阶段目标,并且不惜任何代价地使之实现。只要你现在能走 上学习的正轨,你的求学之路必将更加宽广。 43.× × 在学习上颇有天分, × 只是努力的程度不够, 因此成绩比较 一般;在纪律上有时会散漫,没有什么坚定的主见,因而有时会随大 流。今后要让自己变得更出众一些,而不是单纯地做个普通的学生, 考一个普通的成绩,过一种普通的生活。人生可以多姿多彩,就*你 自己去把握。 44.× × × 有高度的责任感,有强烈的自尊心,要学会涵养自我良好 的综合素质。在学习上要积极探索合适高效的方法,提高自己学习的 效率,从而取得重大的进步。记住:在这个社会,有实力自然会有魅 力。 45.× × × 有理想,有抱负,有自信,这些都是成大事者必须具备的 良好的品质。但是,理想如何实现,抱负如何施展,自信如何树立, 都要体现在我们一朝一夕的学习之中。今后要增强自己的自制力,充 分利用好上课的时间, 使自己每一天的学习都充实愉快, 并且达到“日 日有所得”的目的。 46.× × × 要谨记:学习如逆水行舟,不进则退。因为我们都是凡人, 没有天生的智慧,所以为了达到理想的彼岸,我们只能加倍努力。对 自己要严格要求,只准前进,不许后退。在生活中,你还要学会圆融 地处事,不可太过倔强。 47.× × × 你是个洋溢着豪情壮志的女生,并且有矢志不渝的精神。

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我相信你的前程一定繁花似锦, 你的青春一定光彩夺目。 继续努力吧, 为着你的梦想,勇往直前。 48.× × 你在学业方面有拼搏的精神,在生活中也很容易与人相 × 处。只是今后自己要注意锻炼身体,调养身体,身体是革命的本钱, 有个健康良好的身体可以促进你的学习的飞跃。另外,你的学习状态 要调整到最佳,要深入探究问题,不可浮于表面,浅尝辄止不可能带 来辉煌的成绩。希望今后你能在身体上和学业上都有可观的进展。 49.× × 在生活中,你性格活泼,笑容灿烂,让老师和同学都很喜 × 欢;在学习上你也勤奋刻苦,自觉自律,让老师和家长都很放心。只 是成绩一直都在原地踏步,要仔细寻找原因,并且及时有效地改进自 己的学习方法,才能日日有所长进。 50.× × 高中三年, × 本应该是你青春绽放的三年, 应该是你朝气蓬 勃的三年,应该是你为将来奠定基础的三年。既然选择了读书,就要 让自己在剩下的半年之中, 精神充实, 日有所得。 不然, 弹指一挥间, 时光飞逝,悔之晚矣。 51.× × 心境质朴, × 品质纯良, 对自然和美好的东西有敏锐的感受 力, 可见你应该是个很懂得生活的一个人。 在学习上要多花一些时间, 多投入一点精力,尽快学会在题海战术中遨游,让你的“所知”真正变 成你的“所得”,从而蒸蒸日上。 52.× × × 树立了高远的奋斗目标之后,就要脚踏实地,一步一个脚 印地去完成,不要犹豫,不要彷徨,更不要轻易否定自己的能力。只

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要你能与“信心、恒心、细心”为伴,就必然会有圆梦的一天。 53.× × × 你在生活中很坦诚敦厚,在班级事务上比较热心,在纪律 上有时喜欢率性而为。学习比较认真,只是努力程度不够,希望今后 能更上一层楼。 54.× × × 有发奋图强、励精图治的强烈愿望,有深入钻研、挑战难 关的可贵精神,建议今后要看清现在的形势,分析自己的实力,从最 简单的地方做起 ,并做得最圆满。平易处最见真功夫,只有细节都 注意了,方能成就辉煌。 55.× × × 青春不能浪费,时光不能返回,你要开始为自己的将来着 想。在今日凭借自己的努力为明天的自己构造一份强硬厚实的基础, 老师希望多年以后的你,能成为一个独立自强、有所担当的人。 56.× × × 在体育和才艺方面,你处处绽放光彩、引人注目;希望你 在学业上也有这种潇洒自如的风范。你的理想不算太高远,想要实现 它,完全取决于你今天的努力。老师拭目以待你明日的成功。 1.一直来你总是孜孜不倦地认真学习,积极工作,尽自己的努力 把学习和工作做好。由于目标明确、态度认真,因此成绩也不错。但 工作时要注意方法,并要持之以恒,有始有终,以身作则,这样就会 有更多的同学信任你、支持你。加油干吧,你一定会更加出色。 2.你性情敦厚,诚实可信,尊敬师长,团结同学,行为举止文明, 你擅长足球,绿茵场上洒下了你的汗水。愿你打下扎实的文化基础, 使你能在足球王国里腾飞,我愿做你最忠实的球迷!
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3.这一学期你的成绩有点下降,并非你不努力,而是方法上有问 题,我想这可能和你性格有关,你性格过于内向,思维的灵活性受到 影响,平时也不敢发问。其实,你只要上课认真听,课后认真复习, 有什么不懂的及时向别人请教,成绩是会跟上来的。努力吧! 4.在所有男同学中,我最喜欢批改你的作业了,清楚、整洁!平 时讲文明、讲礼貌,但在学习上,你时而积极,时而又有些人偷懒, 让老师很担心,希望你能严格要求自己,努力!再努力,争取更大的 进步! 5.虽然平日你默默无闻,却看得出你样样要强。打扫卫生时,你 把瓷砖擦得干干净净;学习时,你总是专心致志,勤学苦练,决不放 过一个疑难问题;同学有困难时,你总能及时伸出温暖的手。愿你亲 手培育的花儿更美丽! 6.默默无闻、踏踏实实、勤恳为大家的工作精神是大家所钦佩的, 你是具有这种品质的孩子。娟秀的小字,干净的卷面都说明确你是一 个认真仔细的好孩子。老师真为有你这样的学生而自豪,望你今后与 书交朋友,做个知识渊博的人 7.你是我们班上的“小才女”,优秀的成绩,逼真的绘画,优美的 字迹赢得了同学们的青睐。但你一定要记住:“天才出于勤奋”,老师 希望你更加严格要求自己,不断进取,成为一个更出色的你。 8.你是我们班一位挺出色的学生,你画的画,形象逼真;你写的 字,工整娟秀;你积极动脑,大胆发言;学习成绩好,工作能力强,

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是老师信得过的得力助手。 不过更让大家佩服的是你还经常牺牲掉休 息时间主动帮助学习有困难的同学。若能戒骄戒躁,持之以恒,你会 更加优秀,更加可爱! 9.你活泼乐观,自信心强,尊敬老师,是你的最大优点,作业能 按时完成, 有强烈的好奇心, 可惜的是你上课管不住自己, 不守纪律, 老师提出问题不经过深思熟虑,只想发表自己的见解,也不爱听同伴 的发言,因此,问题回答不全面,希望你扬长避短,做个人见人爱的 好学生。 10.课堂上,你的回答常给老师惊喜,你的口头表达能力很强,但 由于平时不够勤奋,练笔不多,你的写作水平提高不快,希望思维独 特的你,要正视自己的缺点,虚心好学,认真作业,把你的聪明才智 发挥出来,做生活、学习中的强者。 11.这学期你的进步非常大,这是人所共知的,老师和同学们都为 你感到高兴,浩瀚的海洋来自涓涓细流,广博的学识全凭日积月累, 为什么不多读读课外书籍,吸取更多的营养,在无边的知识的海洋中 品尝成功的乐趣呢? 12.勤奋是一把金钥匙,它会帮你打开知识殿堂的大门;勤奋是艘 巨舰,它会载你搏击知识海洋的风浪!希望你能牢牢握住这把钥匙, 努力学习,不懈追求,希望的大门一定会向你敞开。 13.在老师的眼里,你是一位很乖巧可爱的女孩,你的嗓音细嫩甜 美, 你的字迹潇洒漂亮。 看你平时不多言多语, 课堂上你却专心听讲,

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认真完成作业,常常受到同学和老师的赞赏。如果课堂上你也能把手 举得高高的,让同学听听你那独到的见解,那就更好了!老师期待 着…… 14.你生性好动,聪明活泼,是人见人爱的“小精灵”。老师最喜欢 听到你响亮而又有感情的回答。 对待学习一丝不苟。 希望你更加努力, 不断拓宽自己的知识面,取得更加辉煌的成绩。 15.当你一次次主动地帮助同学打扫教室时, 当你为一道难题凝神 沉思时,当你单薄的身体奔跑在运动场上时,不发你弯腰拾起地上的 纸屑时……作为老师的我,是多么的高兴!我为你的热心、勤奋和勇 敢而高兴!今后学习应多思多问,多花点时间掌握基础知识。 16.每当遇到什么事,老师总是能看到你那很有主见的身影,忽闪 的眼睛代表了你的智慧。可是,为什么你上课总是心不在焉,做作业 时马虎粗心呢?老师在期待:你高高举起的双手、你精彩的回答、你 优美的字迹和正确无误的作业。不要让老师失望,努力吧! ×× × 同学:踏实、勤奋、刻苦的学习精神可以成为任何人的榜样, 锲而不舍一丝不苟的学习态度更是你成绩稳步上升的重要保障。 人生 最需要的是拼搏,最难得的是坚持。希望勤奋好学的你走会成功,老 师深深地祝福你。 ×× × 同学:你思想纯朴,待人随和、诚恳,热爱集体,乐意助人 是你的美德。对待同学总是谦虚友好,对待学习总是毫不怠慢,你学 习上的进步,老师和同学们都看在眼里,同样也为你感到高兴。继续

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努力吧,愿你成绩能进一步提高! ×× × 同学:你关心集体,毋庸置疑,敢作敢当,也有目共睹。你 的表现可圈可点,希望你在今后更注重基础知识的学习与训练,加强 能力的培养,做一个全面发展的好学生!继续努力吧!我深深地为你 祝福! ×× × 同学:你有很多优秀的品质,学习上,你的基础不是很好, 学起来有些吃力,但你并没有放弃学习,遇到不懂的问题还不断地向 老师请教,这一点很多其他同学都做不到。希望你今后多注意科学学 习方法,去实现人生的梦想!! ! ×× × 同学:你为人正直诚恳,尊敬老师,团结同学,关心班集体, 待人有礼,能认真听从老师的教导,自觉遵守学校的各项规章制度。 希望你今后在学习上能充分发挥自己的聪明才智, 努力把自己塑造成 德智体全面发展的好学生。 ×× × 同学:你是个腼腆、斯文的小男孩。没少见你赶往学校的步 履匆匆,也没少见你埋头苦学的小小身影,虽然我知道你在习惯上还 有一个小小的遗憾,可是只有输的起的人才会赢得真正的人生,把握 自己,我想你一定能做一个更出色的人。 ×× × 同学:你是个聪明、可爱的孩子,关心集体,兴趣广泛,善 于与同学交往,人缘好。学习成绩比较稳定。希望你今后在学习上能 充分发挥自己的聪明才智, 努力把自己塑造成德智体全面发展的好学 生。

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×× × 同学:你很有上进心,能严格遵守学校纪律,有较强的集体 荣誉感。各科基础知识比较扎实。学习目的明确,态度端正,成绩一 直保持优秀。 记忆力好, 自学能力较强。 希望你能把握日历的每一页, 奏响人生最强最美的乐章。 ×× × 同学:在同学们与老师眼里,你是个有恒心,有毅力,有满 腹壮志的男子汉。学习上你总是孜孜不倦,在知识的海洋中遨游,若 你能在自信及勤奋中加些细心与开拓,也许前途将不可限量。 ×× × 同学:在学习上你表现出色。你的坚强,你的懂事,你的聪 慧,我都看在眼里,喜在心上。你的努力让你取得了优异的成绩。虽 然我知道你在习惯上还有一个小小的遗憾,把握自己,我想你一定能 做一个更出色的人。 ×× × 同学:你是一个十分可爱的女孩,课堂上你专心听讲,认真 做好课堂笔记,课后你认真按时完成作业,你的成绩有待进步,学习 上还需继续努力,愿你在平时更注重学习,加强能力的培养,做一个 全面发展的好学生! ×× × 同学:文静、稳重、善良而又不失直率的你学习认真踏实, 你要坚信:路,是一步一个脚印走出来的,只有始终如一地朝着既定 的方向努力,才能达到胜利的顶峰。 ×× × 同学:有古道热肠,也容易感情用事;积极要求上进,但专 心和恒心尚有欠缺。还记得鲜花和掌声吗?在那掌声中,有老师和同 学对你过去成绩的赞赏和祝贺,更多的是希望你在鲜花前、掌声中不

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要迷失方向,继续前进。 ×× × 同学:你思维灵活,求知欲强,富于质疑精神,这很好。人 无完人,金无足赤,多理解别人,多找找自己的缺点,也许会有更好 的发展。 记住了: 彩虹只是瞬间的美丽, 而把握今天才是永恒的改变。 愿你坚持不懈,再创辉煌! ×× × 同学:你温文而雅。人缘不错。积极思考,老师乐于和内外 提出问题。每次作业也完成得很好,令老师感到非常满意。如果你能 一如既往的走下去,将会是老师、家人、同学的骄傲!要知道,命运 的纤绳将永远掌握在自己手中。 ×× × 同学:你是一个聪明、文静的女孩,平时总是沉默寡言,但 是在课上老师却能发现你专注的神情,感受到你对知识的渴望。你文 静有余而活动不足。愿你多一些活泼,多一些微笑。希望你能再接再 厉,百尺竿头更进一步。 ×× × 同学:你思维灵活,求知欲强,富于质疑精神,对事物常有 不落俗套的看法,这很好。看着你的成绩不断进步,老师为你高兴。 记住了:彩虹只是瞬间的美丽,而把握今天才是永恒的改变。愿你坚 持不懈,再创辉煌! ×× × 同学:人缘好,很好胜的阳光男孩。学习上认真与执著的你 给老师留下深刻的印象;劳动中埋头苦干的你令老师很欣赏。如果你 能一如既往的走下去,将会是老师、家人、同学的骄傲!要知道,命 运的纤绳将永远掌握在自己手中!

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×× × 同学:即使你有时对有些事表现得有些蛮不在乎,但总难以 掩饰你那颗火热的求知之心。聪明是上天赋予你的宝贵财富,但没有 后天的努力,要想成就一番事业恐怕也只能是镜中之花、水中之月。 ×× × 同学:你平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。但对 待生活,对待学习,对自己都不够严格要求,因此造成了你的学习成 绩总是居于中下水平记住,做事情不能抱着应付了事的态度,不论学 什么,都要脚踏实地去掌握。 ×× × 同学:你待人随和、诚恳,同学关系好,热爱集体,能认真 完成老师布置的作业。同时你也很孝顺,是个很不错的男孩,希望你 能在学习上更进一步。同时老师祝福你今后能一生平安、永远幸福! ! ×× × 同学:你尊敬老师、团结同学、关心班集体,待人有礼,希 望你今后多读书、勤思考,把你的聪明才智发挥出来,有那么多的好 老师用心教你, 只要你能坚持不懈地努力学习, 你的成绩一定会提高, 我会满怀信心地等着这一天的。 ×× × 同学:你头脑聪明,但你没有充分利用,你的精力较分散, 花在学习上的精力不多。不过,有时对自己要求不够严格,自习课上 的纪律性有待提高。希望今后多向优秀的同学学习,取长补短,相信 经过努力,一定会取得更大的进步。 ×× × 同学:对班级的热心让我感动,对同学的真诚也让大家称道。 要勤奋好学、锲而不舍的道理也许无须对你多讲,你要记住的是我们 耳熟能详的,“不经历风雨怎能见彩虹”这句歌词,朝着自己的目标前

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进吧,成功就在不远的地方等着你。 ×× × 同学:踏实与诚实是你成绩突飞猛进的重要保证,你的学习 品质和为人处世用不着怀疑,你善于利用时间,学习效率较高也得到 了同学的肯定。最后再送你一句话:学无止境,半点的骄傲都会给你 致命的一击! ×× × 同学:你以乐观的态度面对人生,而这正是一个人成功的重 要保证。我想目前的成绩滞后一定是暂时的,因为从你的眼神中我很 清晰地看得出你固有的上进心。 每一个挫折只不过是生命中的一段 小插曲哦! ×× × 同学:你心地善良,脾气温柔,活泼可爱,为人坦诚,接物 待人春风扑面。看到课堂上,你那专注的神情,认真的学习态度,老 师也感到欣慰。刻苦踏实的学习精神也很让我喜欢。如果平时你能多 思、多问、多说,那你的进步会很大的! ×× × 同学:和上学期比你有了很大的进步,或许,前进的路上你 已初尝败绩,可喜的是,你已幡然醒悟正在加倍补偿。衷心希望以后 的你,能扬鞭奋起勇超他人。你要清楚:进步的唯一方法就是比别人 更努力。

×× × 同学:你头脑聪明,但你没有充分利用,你的精力较分散,

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花在学习上的精力不多。学习成绩不容乐观,需努力提高学习成绩。 希望今后多向优秀的同学学习,取长补短,相信经过努力,一定会取 得更大的进步。 ×× × 同学:你性格活泼开朗,总是带着甜甜的笑容,但你偶尔会 犯一些小错误。有时上课不够留心,还有些小动作,你能想办法控制 自己吗?希望能从根本上认识到自己学习上的不足, 在课堂上能认真 听讲,开动脑筋,努力提高学习成绩。 ×× × 同学:和上学期比你有了很大的进步,或许,前进的路上你 已初尝败绩,可喜的是,你已幡然醒悟正在加倍补偿。衷心希望以后 的你,能扬鞭奋起勇超他人。你要清楚:进步的唯一方法就是比别人 更努力。 ×× × 同学:你是个可爱的女孩,踏实、稳重、有礼貌;在班里并 不显眼,却时刻起着模范带头作用,给同学们作出表率。能遵守学校 纪律,按时上学,老师相信:只要你信心不倒,努力不懈,终有一天 会到达成功的彼岸! ×× × 同学:你是一个相对内向的男孩,但是在课上老师却能发现 你专注的神情,感受到你对知识的渴望。你是一个很自觉的学生,就 是学习有点跟不上, 望认真掌握好基础知识, 多练、 多问, 继续努力, 老师关注着你的进步。 ×× × 同学:你真诚可爱,对待同学热情大方,从你的笑容中可以 看出你心灵的善良。儒雅的你,无论是作业还是考试,书写总是工工

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整整。希望你今后在学习上多问、多练、多探索。相信你定能成为更 优秀的学生。 ×× × 同学:你是个踏实、稳重、有礼貌;能遵守学校纪律,按时 上学,你学习较勤奋,课堂上那双求知的大眼睛总能把老师深深地感 动!老师相信:只要你信心不倒,努力不懈,终有一天会到达成功的 彼岸! ×× × 同学:你待人友善,对待同学热情大方,从你的笑容中可以 看出你心灵的善良,希望你今后在学习上多问、多练、多探索。相信 你定能成为更优秀的学生。 ×× × 同学:尊敬老师,热爱班集体,是你的优点,你有宽阔的胸 怀,却少了坚韧不拔的钢铁意志,你有一付好脾气,不过好脾气的背 后却是很慢的性子,你应该灵活一些,学习要更投入一些。希望在今 后的学习生活中,争取更上新台阶。 ×× × 同学:对班级的热心让我感动,对同学的真诚也让大家称道。 要勤奋好学、锲而不舍的道理也许无须对你多讲,你要记住的是我们 耳熟能详的,“不经历风雨怎能见彩虹”这句歌词,朝着自己的目标前 进吧,成功就在不远的地方等着你。 ×× × 同学:你喜欢简单,但思想比较复杂;心地善良,却不忍心 去消灭困难。有主见,思维也很活跃,你并非不是学习的好料,关键 是你还不太明白“板凳要坐十年冷”的道理。静下心来吧,腾飞的日子 也许将指日可待。

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×× × 同学:我想你应该是个很懂事,也想进步的同学。你想让别 人刮目相看吗?那么你愿意从现在开始有所改变吗? 只要你严格 要求自己,不断完善自己,总有一天会梦想成真的! ×× × 同学:你喜欢简单,但思想比较复杂,有主见,思维也很活 跃,但忽冷忽热、不想钻研、使你的成绩总是起色不大,你并非不是 学习的好料,望你克服困难,勇往直前! ×× × 同学:你是一个上进心强,自尊心也很强,聪明而且心地善 良的女孩。你有一颗纯真的心,能与同学友爱相处。但有时在你遇到 挫折时候,缺乏克服困难的信心,只能付之眼泪。你要知道在通往知 识的顶峰的路上长满了荆棘,望你克服困难,勇往直前! ×× × 同学:你外表深沉,内心活跃,观察细致,爱好广泛,球艺 也不孬,真不简单。老师希望将你的聪明才智用到学习上去,能成为 一个品学俱佳的好学生。你应该明白:学习使人充实,给人快乐;努 力让人进步,给人智慧! ×× × 同学:你是个文静秀气漂亮的小女生,你能脚踏实地学习, 但是你也要知道学习还要讲究方法、技巧。学习上有不懂的问题,不 要羞于开口,要多问,多思考,多练习。老师相信:只要你努力不懈, 终有一天会到达成功的彼岸! ×× × 同学:你是一个上进心强,自尊心也很强,聪明而且心地善 良的女孩。但有时在你遇到挫折时候,缺乏克服困难的信心。你要知 道在通往知识的顶峰的路上长满了荆棘,望勇往直前!新的一年里,

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希望你再接再厉,取得更好的成绩。 ×× × 同学:善良的孩子最让人欣赏,恰好你就是;乐观的孩子最 若惹人喜爱,恰好你也是;重感情的孩子最值得称赞,恰好还是你。 课堂上, 你总是专心致志, 从你专注的眼神中, 老师看到了你的自信, 也看到你成绩的进步。 ×× × 同学:你是一个上进心强,自尊心也很强,聪明而且心地善 良的女孩。但有时在你遇到挫折时候,缺乏克服困难的信心。你要知 道在通往知识的顶峰的路上长满了荆棘,望勇往直前!新的一年里, 希望你再接再厉,取得更好的成绩。 ×× × 同学:善良的孩子最让人欣赏,恰好你就是;乐观的孩子最 若惹人喜爱,恰好你也是;重感情的孩子最值得称赞,恰好还是你。 课堂上从你专注的眼神中,老师看到了你的自信,也看到你成绩的进 步。 ×× × 同学:你面目五官清清秀秀,言谈举止斯斯文文。老师每次 批改你那干净整洁、字迹又漂亮的作业本。学习目的明确,自学能力 较强,成绩一直保持优秀。亲爱的朋友,记住喽,进步的唯一方法就 是比别人更努力。 ×× × 同学:我想你应该是个很懂事,也想进步的同学。但是光想 是没有用的贪玩和得过且过只是懦弱的表现。你想让别人刮目相看 吗?那么你愿意从现在开始有所改变吗? 有一天会梦想成真的! 只要你严格要求自己, 总

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×× × 同学:你是老师眼里的好学生,同学的好朋友。尽管有时也 耍点小孩的脾气。如果你能少懒惰个一些,再倍加努力一些,一定会 前途不可限量的。希望工作上更加大胆,想更多的办法,带动班级中 其他的同学,共同进步。 ×× × 同学:你性格内向,平时沉默寡言,不爱说话。期待着有一 天,你能意识到自己的责任和义务,树立起积极的人生目标,并朝此 目标奋起直追,老师将为你感到高兴。只要追求,就永远不会遗憾。

1.一直来你总是孜孜不倦地认真学习,积极工作,尽自己的努力把 学习和工作做好。由于目标明确、态度认真,因此成绩也不错。但工 作时要注意方法,并要持之以恒,有始有终,以身作则,这样就会有 更多的同学信任你、支持你。加油干吧,你一定会更加出色。 2.你性情敦厚,诚实可信,尊敬师长,团结同学,行为举止文明, 你擅长足球,绿茵场上洒下了你的汗水。愿你打下扎实的文化基础, 使你能在足球王国里腾飞,我愿做你最忠实的球迷! 3.这一学期你的成绩有点下降,并非你不努力,而是方法上有问 题,我想这可能和你性格有关,你性格过于内向,思维的灵活性受到 影响,平时也不敢发问。其实,你只要上课认真听,课后认真复习, 有什么不懂的及时向别人请教,成绩是会跟上来的。努力吧! 4.在所有男同学中,我最喜欢批改你的作业了,清楚、整洁!平

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时讲文明、讲礼貌,但在学习上,你时而积极,时而又有些人偷懒, 让老师很担心,希望你能严格要求自己,努力!再努力,争取更大的 进步! 5.虽然平日你默默无闻,却看得出你样样要强。打扫卫生时,你 把瓷砖擦得干干净净;学习时,你总是专心致志,勤学苦练,决不放 过一个疑难问题;同学有困难时,你总能及时伸出温暖的手。愿你亲 手培育的花儿更美丽! 6.默默无闻、踏踏实实、勤恳为大家的工作精神是大家所钦佩的, 你是具有这种品质的孩子。娟秀的小字,干净的卷面都说明确你是一 个认真仔细的好孩子。老师真为有你这样的学生而自豪,望你今后与 书交朋友,做个知识渊博的人 7.你是我们班上的“小才女”,优秀的成绩,逼真的绘画,优美的 字迹赢得了同学们的青睐。但你一定要记住:“天才出于勤奋”,老师 希望你更加严格要求自己,不断进取,成为一个更出色的你。 8.你是我们班一位挺出色的学生,你画的画,形象逼真;你写的 字,工整娟秀;你积极动脑,大胆发言;学习成绩好,工作能力强, 是老师信得过的得力助手。 不过更让大家佩服的是你还经常牺牲掉休 息时间主动帮助学习有困难的同学。若能戒骄戒躁,持之以恒,你会 更加优秀,更加可爱! 9.你活泼乐观,自信心强,尊敬老师,是你的最大优点,作业能 按时完成, 有强烈的好奇心, 可惜的是你上课管不住自己, 不守纪律,

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老师提出问题不经过深思熟虑,只想发表自己的见解,也不爱听同伴 的发言,因此,问题回答不全面,希望你扬长避短,做个人见人爱的 好学生。 10.课堂上,你的回答常给老师惊喜,你的口头表达能力很强,但 由于平时不够勤奋,练笔不多,你的写作水平提高不快,希望思维独 特的你,要正视自己的缺点,虚心好学,认真作业,把你的聪明才智 发挥出来,做生活、学习中的强者。 11.这学期你的进步非常大,这是人所共知的,老师和同学们都为 你感到高兴,浩瀚的海洋来自涓涓细流,广博的学识全凭日积月累, 为什么不多读读课外书籍,吸取更多的营养,在无边的知识的海洋中 品尝成功的乐趣呢? 12.勤奋是一把金钥匙,它会帮你打开知识殿堂的大门;勤奋是艘 巨舰,它会载你搏击知识海洋的风浪!希望你能牢牢握住这把钥匙, 努力学习,不懈追求,希望的大门一定会向你敞开。 13.在老师的眼里,你是一位很乖巧可爱的女孩,你的嗓音细嫩甜 美, 你的字迹潇洒漂亮。 看你平时不多言多语, 课堂上你却专心听讲, 认真完成作业,常常受到同学和老师的赞赏。如果课堂上你也能把手 举得高高的,让同学听听你那独到的见解,那就更好了!老师期待 着…… 14.你生性好动,聪明活泼,是人见人爱的“小精灵”。老师最喜欢 听到你响亮而又有感情的回答。 对待学习一丝不苟。 希望你更加努力,

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不断拓宽自己的知识面,取得更加辉煌的成绩。 15.当你一次次主动地帮助同学打扫教室时, 当你为一道难题凝神 沉思时,当你单薄的身体奔跑在运动场上时,不发你弯腰拾起地上的 纸屑时……作为老师的我,是多么的高兴!我为你的热心、勤奋和勇 敢而高兴!今后学习应多思多问,多花点时间掌握基础知识。 16.每当遇到什么事,老师总是能看到你那很有主见的身影,忽闪 的眼睛代表了你的智慧。可是,为什么你上课总是心不在焉,做作业 时马虎粗心呢?老师在期待:你高高举起的双手、你精彩的回答、你 优美的字迹和正确无误的作业。不要让老师失望,努力吧!

分类评语 引导学生锻炼自己能力的评语 1.聪颖,沉稳,文静,坚强,秀气而文雅、用这几个词来刻画你再恰 当不过了,在老师心中你是一个非常可爱的传统女孩。你有优秀的思 维素质,学习上你努力、执着、向上。良好的学习习惯是你成绩优秀 的保证。你待人谦和,不骄不躁,不激进,不与人争锋,在当今由为 可贵。 你要注意锻炼自己多方面的能力, 全方位施展自己的聪明才智, 我想这对你今后的人生大有裨益。 老师真诚地希望你努力开拓学习的 深度和广度,高三能有更大的突破。

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2.你性格内向,积极进取,勤奋刻苦,在集体中你默默耕耘,与世无 争;你不鸣则已,一鸣惊人,对事情有自己的看法,有明辨是非的能 力;你能合理地安排作息时间,不为各种言行左右,把精力放在学习 上,成绩优异,真的难能可贵。虽然平日里默默无闻,但班级活动总 有你的身影。我希望你更活跃,向你唱歌一样,放开手脚,抓住机会 锻炼自己。 3.你思想纯朴,待人随和、诚恳,能自觉遵守纪律,尤其能遵守宿舍 纪律,但你平时工作不够踏实,做事有点马虎,学习上效率不高,进 取心不强,与同学不能和睦相处,缺乏为班级争光的热情与能力。老 师希望你能锻炼自己的能力,做一个全面发展的好学生! 引导学生持之以恒的评语 1.或许你有些调皮,有些好动,也常挨批评,可其实在老师的心里, 一直认为你是个聪明的学生,你知道吗?学习是要*持之以恒的,如 果你能把学习的激情融入每时每刻,静下来认真思考,勤奋学习,那 么,你也可以成为一名佼佼者。试试看,老师等你的好消息! 2.你是全班综合能力测试过关的唯一的女生,说明你各方面素质都不 错。你对班集体有满腔的热情,有正义感!你严于律己,生怕自己落 后了。你虚心地向别人学习,使自己变成一个各方面都优秀的女孩。 学习切忌:“一曝十寒”!只要你持之以恒,相信理想大学的门会为你 而开的。 3.你思维敏捷,学习勤奋。喜欢开动脑筋思考问题,有一定的分析能

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力。你勤于思考,所学知识能够举一反三,经过一个学期的调整,老 师惊喜地发现你已完全适应了高中学习生活, 半期考中的表现证明了 你不是弱者。但老师同样要提醒你,只有持之以恒,方能立于不败之 地,你能做到吗?我们期望你能再次给我们一个肯定的答复。 4.这学期,你各方面的表现都有可喜的转变,学习成绩有了显著的进 步。 原来的那个自由散漫、 自私无礼的你变成了一个爱学习、 求上进、 讲文明、懂礼貌的好学生。看到你的成长,你的进步,大家都为你感 到高兴。人可贵的地方在于知错就改,这一点你做到了,更可贵的是 持之以恒,老师相信你也一定能做到,甚至会做的更好。 5.我们班进步最快的要数你。你的字写得工整了,课堂上也能积极地 发言了, 回答问题的声音也响亮了, 尤其是学习成绩有了显著地提高, 真令人欣喜!开朗活泼的你,有很强的上进心!老师相信,只要你能 够坚持不懈地努力,你的成绩还会有更大的提高的,在今后的人生道 路上你也会取得更大的成功的。 引导学生进行知识积累的评语 1.你思维敏捷,求知欲强,能刻苦钻研;积极参加有益的体育活动; 有较强的集体荣誉感;班级工作中,你能认真负责地完成老师布置的 任务,在同学中有一定的威信。但本学期在作业上出了一些问题,一 定要想办法改正过来;学习上,理科成绩有一定的优势,而文科成绩 则比较薄弱,其实文科的学习很注重平时的积累,只要注意平时持之 以恒地复习,合理安排好各学科的学习时间,你的学习成绩必将会有

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一个大的飞跃的。老师对你随时都抱以最大的期望! 2.你不爱说话,但勤奋好学,诚实可爱;你做事踏实、认真、为人忠 厚,是一个品行端正、有上进心、有良好的道德修养的好学生。在学 习上,积极、主动,能按时完成老师布置的作业,经过努力,各科成 绩都有明显进步,你有较强的思维能力和学习领悟力,学习也有计划 性,但在老师看来,你的潜力还没有完全发挥出来,学习上还要有持 久的恒心和顽强的毅力,要知道,成绩的提高需要平时对知识的日积 月累、需要多思善问,还要关注学法。老师相信,在不久的将来光荣 榜会有你的名字。 3.学习如驾车登山,不进则退,聪明的你之所以在学习上不像我们希 望的那样,是因为你还缺乏主动性,只有鼓足学习的热情,并且脚踏 实地,不断地进行积累,才不会埋没你良好的天资。 4.你的自觉、认真、刻苦精神很难得,为人朴实,性格沉静,虽然言 语不多,但能感觉出你对班级的关心和参与。希望你一定要认真分析 学习现状,打破学习瓶颈,总结方法,提高效率,日积月累,树立信 心,你一定会达到希望的目标。 引导学生培养坚强毅力的评语 1.在赛场上,你奋力拼博,是班级和学校的骄傲,你总是用优异的体 育成绩向老师和同学们报喜;在课堂上,你朗朗的读书声和积极的发 言总是让老师感到欣慰。 其实你有聪明的头脑, 对问题有独到的见解。 如果上课更专心,字能始终如一漂漂亮亮的,在宿舍能更守纪,你一

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定会更棒! 只要你在学习上也有在运动场上的那种坚强意志和不懈努 力的精神,我相信,不久的将来,我们一定能看到一个更加出色的高 中生的。 2.经过老师和同学的帮助,你的学习目的明确了许多,学习态度也有 了很大的转变,你总是尽力把作业做好,努力弥补自己的不足,即使 遇到困难和挫折,也毫不气馁。希望你能树立信心,不懈努力,别让 大家失望。 3.你沉静不失灵气,温雅不失坚强,你的眼睛里写满了乖巧和懂事, 你为人诚朴,品行端正,遵规守纪;高二阶段学习稳定,成绩优良, 有自强不息、积极进取的精神。老师希望在高三的学习和生活中能保 持良好的发展势头, 增强坚忍不拔的毅力, 向知识的深度和广度推进, 把自己的成绩提高到更高的水平。 4.在理科的学习上,你高人一筹,你考虑问题思路开阔,系统全面, 这得益于你基础扎实、兴趣高、涉猎广泛、悟性强、有自信;你的英 语基础不够牢固,成绩有一定的波动,这会影响你的发展。希望能在 平时多做练习,多开口读、背,这依赖的是毅力和勇气。人生是一张 单程车票,在每个小站我们都要学会把握机会,才能顺利到达理想的 驿站。 5.你有一双会说话的眼睛:对待弱势群体,你广撒关切之情;对待不 平之举,你喷出义愤之火。眼睛传达着你的心声,标示你的爱憎。这 就是直率的你,也是开朗正直的你。高二的你,学习更有上进之心,

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较之以前踏实肯学了, 成绩有了较大的提高。 望高三的你, 确立目标, 树恒心与毅力,以勤奋刻苦的方式实现你的理想。 6.你是一位热情、 大方、 诚实的好学生, 对集体和他人的事非常关心, 在学习上是个有学习能力的学生,但学习不是件轻松简单的事,需要 坚强的毅力和较强的信心。老师希望你能把握每一天,在学习和生活 中有意识地培养自己战胜困难的信心和毅力。经过努力,老师相信你 会成为一个更优秀的学生的。 引导学生改进学习方法的评语 1.你为人诚实,思想纯朴,心地善良,处事稳重,与同学之间关系融 洽,待人接物春风扑面。平时你总是默默无闻地做事,是一个懂事、 有爱心的好学生;运动会上不仅你发挥了自己在体育方面的特长,而 且为班级争得了荣誉。你有较好的学习习惯,但要注意学习方法,多 思善问,树立信心。在学习中,尤其要勤动脑筋,注意平时的训练, 日积月累;对学过的知识要及时消化,要有恒心和毅力,多向成绩优 秀的同学请教,吸取他们学习的精华。只要努力,老师相信在不远的 将来会看到你可喜的进步。 2.你总是默默无语,埋头奋斗;你虽然沉稳内向但话到投机也能侃侃 而谈;你踏实、有上进心,集体观念强,积极参加学校和班级组织的 各项活动,办事认真细致;在学习上你能够按部就班地完成每一个环 节,但只有时间的保证是不够的,要深入钻研,追根求源,摸索出适 合自己的学习方法,这样你在学习上才能取得更大的进步。

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3.你特长突出,很有灵性,你看似沉静其实性格开朗,你交往广泛, 乐于助人; 你对感兴趣的事情可以全身心地投入, 而且完成得很出色; 你的上进心很强,愿意付出。我想在学习上你现在亟待解决的是调整 学习方法,从基础抓起,多思善问,善问者跨越高山,不问者迷路平 原,定出切合实际的目标,脚踏实地。不管路途多么遥远,只要能够 坚持到底,最后你一定会有可喜的收获的。 4.你是一个诚实质朴,善良懂事,值得信任的学生。只是老师和同学 很少见到你和别人一样灿烂的笑容。你是不是认为自己不如别人,认 为自己差,失去信心?其实你很优秀!你善解人意,热心帮助有困难 的同学,你也很勤奋,学习总是一丝不苟,认真对待,只是你的学习 成绩暂时不够理想。俗话说“天下无难事,只怕有心人”。我相信,只 要你坚持你现在的学习态度,改变一下学习方法,学习成绩肯定会进 步的! 5.你是一位文娱爱好者,兴趣广泛,弹得一手好琴,历史剧表演中有 出色表现,动作协调,广播操动作优美,被体育老师选中,成为校领 操员。你待人热情,懂礼貌,是位深受大家喜爱的女孩子,学习上有 上进心,但缺乏有效的学习方法,不知该如何去做。期末复习期间, 有作业未交的现象。 学习的要诀是勤奋多问, 认真听讲, 按时交作业, 请认真按上述方法去做,老师相信,你的成绩会有很大的提高的。 6.你是一位聪明的学生。可你有时显得不那么的聪明。自习课上,你 常常走神,无精打采。其实,你只要严格要求自己,上课认真听讲,

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课后认真复习,不懂的问题及时向老师和同学请教,成绩会很快跟上 来的。你并不是笨,只是你还没有掌握有效的学习方法。老师希望你 能严格要求自己,上课时集中注意力,改变懒散现象,积极投入到学 习当中去。 7.你是善良、朴实、懂事的学生,你做事一贯认真,经常为班级排忧 解难, 你爱集体就像爱自己的生命, 我为你感到无比的自豪。 劳动中, 你积极肯干,不怕苦、不怕累。有段日子,你对待学习有所松懈,老 师看在眼里,急在心里。如果有什么困难,老师很愿意帮助你,因为 你一直是一位很努力的好学生。希望今后改进学习方法,加强基础知 识学习,将各科成绩提高到一个更高的档次,争取更大的进步。 引导学生养成良好习惯的评语 1.你是一位多么聪明的学生。你的课堂发言常常很精彩。可你有时又 显得不大“聪明”了: 同学们个个专心地做作业, 你却低着头做小动作; 检查作业时,同学们纷纷交出一份份端正的作业,你却在书包里东寻 西找,好半天交不出作业来。渐渐地,作业本上,你空空缺缺,令老 师多么失望啊;考试时,有些简单的题你都做不出来,令老师多么着 急啊,你知道吗?如果不养成良好的学习习惯,会给你带来多大的遗 憾呀!在此,老师赠你一句话:少年不努力,老大徒伤悲。请你好好 想一想,今后该怎么做? 2.你积极参加体育锻炼,有体育特长。你懂得学习的重要性,但是学 习基础差,学习毅力不强。造成上课听讲效果不好,在完成作业方面

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存在很大的问题。在今后的学习中,你要刻苦努力,持之以恒,养成 良好的学习习惯。 3.你总是带着甜甜的笑容,能与同学友爱相处,关心班集体,待人有 礼,遵守学校的各项规章制度。你的能力不在他人之下,但你的自制 力不强,学习不够自觉,缺乏进取的动力,缺乏坚强的意志是你学习 的最大障碍,这令老师非常担忧,要记住,学习如逆水行舟,不进则 退。老师希望你对自己高标准、严要求,从点滴做起,从现在做起, 养成良好的学习习惯,给自己制定一个切实可行的学习计划,相信你 会取得骄人成绩! 4. “巧者劳,智者忧。”你是个有智慧的学生,所以你无时无刻不在替 他人着想,你的思想总是渗透出大家风范。这个学期,你在语文方面 的兴趣和学习能力都大大提高了,尤其是课堂上的你总能一语惊人, 让大家感受到一种同龄人难以企及的深度和高度。 美中不足的是你的 学习和生活习惯不尽人意,如果你能改掉丢三落四的毛病,大家会给 你更多赞赏的目光。 5.你的能力和才干是大家公认的。在去年的会操比赛中,你的带领咱 们班取得了良好的成绩,我很欣赏你。你有非常睿智的头脑,敏捷的 思维,有深度的思想。老师希望你能坚持下去,做一个让大家信服的 好学生。你的学习习惯不太好,老师希望你在今后的学习中改一改, 这样你将会有更大的收获的。 引导学生与同学和睦相处的评语

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1.你聪明伶俐,思维敏捷,反应、动作都很快,上课认真听讲,对老 师布置的作业都是认真主动地完成,你的学习成绩让老师骄傲。今后 若能在功课上注意学习方法,你的成绩将会有更大的提高。同时在处 理事情时也要注意方法,特别是在处理同学之间的矛盾方面,要注意 一些技巧和方法,这样你与同学之间的关系将会更加友好。 2.每一次上课老师领着同学律动时,你的动作总是那么优美;读课文 时,你又是那么注重表情;讲起故事来,也那么绘声绘色。同学们时 常随着你的表情发出会心的笑声。同学们是多么地喜欢你,老师也特 别喜欢你。但老师还希望你不要总孤立于集体之外,而要主动与同学 们相处得更好一些,与同学交朋友再主动些! 3.随着岁月的流逝,你已成为一个英俊少年。活泼可爱是你天生的优 点, 诙谐幽默显示了你的聪明与才智, 优秀的学习成绩为你争光添彩。 虽然这些都在闪光,但老师觉得有一点遗憾的是,你若能把自己与大 家融合在一起,学会与人和睦相处,友好往来,那将使你的色彩更加 鲜艳! 引导学生克服缺点、改掉毛病的评语 1.你是一个活泼有个性的学生,对问题往往有较深刻独特的理解。你 兴趣广泛,在班级踢毽子比赛中你夺得第一,令大家刮目相看。其实 你还有很大的潜力没有发挥出来,平时你时常显得满不在乎、漫不经 心,这样只会阻碍你的进步。老师相信你只要专心于学业,“脚踏实 地,持之以恒”,一定会有令人瞩目的成绩!

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2.首先老师向你表示祝贺,祝贺你很快克服缺点。人不怕犯错误,怕 的是知错不改。 现在站在老师面前的你, 是一个诚实、 勇敢的好学生。 金子是有价的,无价的是拥有一颗诚实的心。做人贵在坚持,眼泪说 明你的悔恨,行动才能证明你的决心。希望你能持之以恒,勇敢地投 入新生活,使自己成为更加完美的人! 3.在学校,你尊敬老师、团结同学、热爱班级。这些都是你的优点。 看到你用心听课、积极发言,老师非常地高兴。可你有时也让老师很 生气,作业不能及时完成,字迹潦草,上课不专心听课,这让老师感 到很伤心。如果你能改掉这些小毛病,你肯定会成为一名好学生,老 师期待着这一天。 4.你是一个很要强很自信很有个性的学生,常常有较出色较独特的见 解,悟性很高。如你认真专注地做某件事情的话,会有惊人的表现。 比如书写、回答问题、表演节目等。但你往往缺乏恒心和毅力,虎头 蛇尾,致使功败垂成。记住:“业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。 勤者,万事可成!”望你扬长避短,老师衷心地期盼着能看到活力四 射、信心百倍、勤奋踏实的你,相信你未来的天空会最美! 5.你是一个聪明的学生,你有极强的集体荣誉感,在足球场上你竭尽 全力。你还有—个很大的优点,就是爱思考。在课堂上你总能积极主 动地发言,面对难题你毫不畏惧,而你的独到见解也一次次获得老师 和同学的好许,你丰富的创造力,再加上你的勤奋学习,你一定会成 功的!老师希望你的字能写得再端正些,各方面都力争精益求精,相

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信你会更加出类拔萃的! 鼓励学生克服自卑、建立自信的评语 1.高二阶段的你思想更加趋于成熟,工作上条理性强,是老师的得力 助手。你为人热情,性格开朗,所以你的身边总有很多的朋友。高二 阶段你的学习也稳步提高,当然也遇到了一些困难,其实你有非常优 秀的领悟力和理解力,学习上你提高得空间非常大。你最需要的是要 自信而不自卑,事到万难须放胆,困难是一定可以克服的。好好地珍 惜这黄金岁月,别让它蹉跎,只要辛勤付出,一定能有丰厚的回报。 2.你像蜜蜂采蜜一样勤勤恳恳地学习,老师和同学都看在眼里了。当 然你遇到了许多困难,成绩的提高不是一朝一夕的事。你最需要的是 要自信而不自卑,事到万难须放胆,困难是一定可以克服的。你现在 一定要树立信心,没有翻不过的高山,没有越不过的大海,不用去想 能攀多高,即使路途遥远,只要一步一个脚印,目标始终如一,你会 逐渐向你的的理想*近的。 3.你是一个品行兼优,有很强的组织能力和责任心,能协助老师管理 好班集体, 在同学中威信极高的人。 你非常的勤奋, 能积极思考问题, 对自己严格要求,从不松懈,所以你的学习成绩总是非常棒。但是有 时候你还不太自信,从现在开始,逐渐地增强自己的自信心。老师相 信你现在改变不了的,将来一定可以改变。 4.诚实、热情,尊敬师长,关心集体,学习自觉是你最突出的优点。 你淳朴、踏实给老师和同学留下很深的印象,从你坚毅的目光中老师

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读懂了你强烈的进取心。 关心集体、 帮助同学、 随和乐群是你的优点, 你要保持良好的学习心态,激发自己的学习热情,相信自己的能力, 多与同学、老师交流,注意探究学习方法,尤其是上课要认真听讲, 提高课堂效率,这是提高成绩的关键。老师希望在高三看到自信快乐 的你。 5.近来,从你的一些行为和言语中老师感觉到你有一些自卑,这使老 师感到有些不安。贫穷只是暂时的,人不能穷一辈子,况且目前经济 上的贫困还不足以成为你学习的障碍。然而自卑会是绊脚石,它会阻 碍你的进步和你今后的发展的。老师希望你能化自卑为自信,化苦恼 为动力,相信你的明天会更灿烂。 引导学生进行情绪调节的评语 1.你很活泼,也很热心,所以你的身边总有很多的朋友。学习上,你 聪明,理解力强,接受新知识快;但是你缺少恒心和毅力,学习不够 自觉,故成绩不是很理想。今天的成绩就是你今后在社会上生存的资 本,未来的社会是充满竞争的社会,你如何去面对挑战?希望你一定 要认真分析学习现状,打破学习瓶颈,注意克服浮躁情绪,认认真真 做事,踏踏实实做人。 2.你为人随和,关心集体、尊重他人、善与他人合作,你的身边总有 很多的朋友。你有强烈的上进心,对自己期望值很高,学习努力,理 解力强, 你有良好的思维能力, 有思想深度。 但是你缺少恒心和毅力, 因而成绩不太稳定。 你现在在学习上多下苦功夫, 将来就会少吃些苦,

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开劈自己人生的道路不能借助别人的力量,要克服自身的浮躁情绪, 认认真真做事,踏踏实实做人,一步一个脚印的去实现自己的人生目 标。 3.你眉清目秀,机智敏捷,身上洋溢着青春的气息,老师和同学都喜 欢你豁达的性格,随和而又有主见使你在同学中有较高的威信;在班 级活动能主动献策出力,同学关系融洽。你有良好的思维能力,有思 想深度。本学期你的成绩稳步提高,老师由衷地高兴。你要注意克服 浮躁情绪,坚定、踏实,提高效率,以期获得更大收获。老师真诚地 希望你充分发挥自己的聪明才智,努力开拓学习的深度和广度,成为 更优秀的高中生。 4.你有刚毅,冷俊的脸庞,一双眼睛炯炯有神。你有强健的体魄和男 子汉应该具有的胸怀。对待同学,你很仗义,能热心帮助别人,有一 颗金子般的心。你有聪明的大脑,动手能力很强,老师十分信服你。 但是,有时候,你很情绪化,你不妨修炼一下自己的性情,你会更优 秀的。 5.你认真,执着,有爱心,关心集体,乐于助人。对待老师交给你的 工作,你兢兢业业,用心去做好每一件事。尤其是当上班级的体育委 员以后,你进步非常快,这些让老师感到非常高兴。你的学习成绩也 直线上升,说明你的能力是不可估量的。你要多修炼自己的性情,不 要太过于冲动,你的道路会越走越好。 为聪明的学生敲警钟、鼓劲儿的评语

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1.课堂上,你悦耳的发言声吸引着同学,班会上,你侃侃而谈的风度 令同学羡慕。同学们都说:“将来一定会在如诗如画的清华园中寻找 到你的足迹。”老师更想说:“只有用辛勤的汗水去浇灌的土地上才会 开满最艳丽的花朵,只有做勤劳的小蜜蜂,才会收获甘甜的蜜。”愿 你踏踏实实地走好每一步,我期盼着你的凯歌奏响! 2.你聪明,有才智,你学什么东西都特别快。进入高二以来,你心理 上成熟了许多,为人处事有了自己的主见。自从你担任组长工作后, 你们小组的面貌大改观。 我会在今后的工作和学习中为你提供更多展 示才能的机会。你在高二阶段学习日趋进步,上课听讲专注,作业、 练习都很认真。面对越来越近的高考,你应该更加清醒,只有坚持到 最后一刻,才能把成功紧紧握在手中。 3.你有非常优秀的领悟力和理解力,思维的活跃性堪称一流。你有较 强的应变力,思路开阔,想象丰富,兴趣广泛。你的强项在高二这一 年更加明显,但是老师也更多了一分担忧和期待,你的成绩不是很稳 定,与你的目标和家长的希望还有距离,你要将自己的聪明才智充分 发挥出来,不断地挖掘学习的深度、拓宽学习的广度。但是老师还要 提醒你“浮燥”是成功的致命伤,切记踏实严谨是成功的秘诀。我想进 入高三的你会更加成熟,学习成绩会有一个质的飞跃。 4.你是一个聪明、活泼,善于开动脑思考,勇于探索,富有进取心的 好学生。你有良好的心理素质,优秀的思维理解能力,性格开朗。进 入高二以来, 思想日趋成熟, 咱们班团支部能被评为区“红旗团支部”,

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这里面你的功劳很大,你也被评为区级优秀团干部,老师为你的成长 而欣慰。你有强烈的进取心,有端正的学习态度。努力、执着、向上 的状态是你学习成绩优秀的保障。 老师真诚地希望你充分发挥自己的 聪明才智,努力开拓学习的深度和广度。让你的学习更上一层楼。 5.“天生我材必有用。”你是个很有智慧和创造力的学生,而且为人忠 厚善良,老师一直认为你有着很大的发展潜力。虽然你的成绩起色不 大,但老师看得出你一直在努力。跌倒了并不可怕,可怕的是从此再 也爬不起来。千万不要对“懒惰”恋恋不舍,试着和“勤奋”交朋友,他 会让你体验到什么是“成功”。 引导学生珍惜时间、努力学习的评语 1.你与从前相比变化很大,让人欢喜让人忧,喜的是你做事有主见, 与同学和睦相处,有人缘,对事情有独到的见解,接受能力较强;忧 的是主动性还不够,学习的专注、严谨离老师的希望仍有差距。学习 是你目前的主要任务,你应该分清主次,在学习上多下功夫,为今后 从事你喜爱的职业打下牢固的基础。我盼望高考结束后你回眸注视, 欣喜地发现没有比脚更高的山,没有比腿更长的路,收获的是欢笑。 2.你有一颗纯真的心,你的笑容如春风洋溢。这学期以来,你心理上 成熟了许多,为人处事有了自己的主见。学习上克服了浅尝辄止,能 深入钻研,逐渐形成了良好的学习习惯。学习成绩稳步提高,我真为 你高兴。老师想说的是:在学习中,有时会遇上暂时的困难,对自己 要有信心,你最需要的是要自信而不自卑,事到万难须放胆,困难是

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一定可以克服的。只要不断努力,要有毅力,要持之以恒,你的成绩 会有很大突破,老师和你一起努力。 3.热情、活泼的你,高二这一年心理上成熟了许多,关心集体、帮助 同学、随和乐群是你的优点,进入高二以后进步非常显著。上进的欲 望比较强烈, 学习态度认真, 学习成绩有了明显提高, 尽管步履艰难, 但说明你是在努力了,对此老师感到欣慰。高三这一年非常关键,对 越来越近的高考,你应该保持清醒的头脑,排除杂念,把全部精力放 在学习上,力争考上一个理想的大学。 4.你脸上的每一个表情都很温和,宛如你身上每一根线条都很柔和一 样。你是一个端庄、内秀的女孩,为人谨慎,心性坦荡。你守纪、肯 学、要求上进,沉稳深刻、思维严密是你的优点。你有良好的学习习 惯,但要注意学法,多思善问,及时归纳,加强练习。心中有目标, 学习才有动力,只有心静,学习才会有成效。希望你在高三这一年能 以全新的面貌、高度的热情投入到学习当中去,争取在学习上有一个 大的飞跃。 5.你平凡、朴实、聪明、大方的神情已深深印在老师的记忆中。你是 一个有毅力、有个性的女孩,办事有主见,不随波逐流,这一年的学 习进步明显,思想日臻成熟,心理趋于稳定,在你的身上我看到了希 望。老师想与你共勉:“惜时之道在于见缝插针,寸阴必争;辛勤的 耕耘终有丰硕的回报。”努力贵在坚持,一直坚持到高考的那一天。 6.你充满美好的理想,也有强烈的上进心,你关心集体、帮助同学、

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宽厚仁道、 尊敬师长。 你有非常优秀的领悟力和理解力, 学习知努力, 成绩有所回升,但远没有达到你的潜质。其原因是你的自制力不强, 学习不够自觉,缺乏毅力。希望你能集中精力,认真探究学习方法, 提高效率,尤其是上课要认真听讲,课后及时消化、巩固。还望要知 道有所不为才能有所为, 好好地珍惜这黄金岁月,别让它蹉跎,别 忘了越来越近的高考这一搏。老师仍然对你充满信心。 7.你聪明,有才智,你学什么东西都特别快。在老师的心中你是一个 非常可爱的女孩,你充满活力,进入高二以来思想日臻成熟。上进的 欲望强烈,特别是咱们谈话以后进步非常显著,看到课堂上,你那专 注的神情, 认真的学习态度, 老师也感到欣慰。 老师喜欢你那种敢想、 敢说、 敢问、 敢辩的课堂表现。 如果你能合理地安排时间, 再勤奋些, 再严谨些,你的成绩会提高得更快。希望你在高三这关键的一年能以 全新的面貌、高度的热情投入到学习当中去。 引导学生严于律己、自觉遵守纪律的评语 1.你待人真诚热情,乐于助人,脸上总挂着和善的微笑,给人以春天 般的温暖。赛场上你矫健的身姿、拼搏的斗志激励着每一位同学。学 习上你也毫不松懈,总是争着发言,成绩有了很大的进步,老师为有 你这样的一个学生而倍感自豪。但你有时放松对自己的要求。粗心常 会与你为伴,希你各方面严于律己,在班中树立威信,那么你的用武 之地会更宽广! 2.你是个真正的男子汉,好样的!在你这个科代表的带动下,班里学

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习英语的风气浓厚,成绩优秀。你看,自己的功劳有多大!老师没有 看错, 你的确具有着卓越的组织和管理能力。 如果你把这份管理天赋, 拿出一部分用在自己身上,那么,你将更加出色!我相信,学习刻苦 认真、 工作负责、 严于律己的你将是老师、 家长、 同学心目中最棒的! 3.你一直在努力,老师注意到了,也看到了,你想学,想取得优异的 成绩。记得有一次听写比赛,你认真准备,结果只错了一个字,多令 人高兴啊!知道吗:“天才出于勤奋”,如果你比别人多花时间学习, 是不会比别人差多少的。老师希望你更加严格要求自己,不断进取, 成为一个更出色的你。 4.你的热情,你的憨厚,你的活泼大方,无时无刻不感染着你身边的 每一个人。你思维活跃、课堂发言积极,你具有较强的集体荣誉感, 乐于助人。在成语接龙比赛中你一鸣惊人,令大家刮目相看。你有非 凡的表演才能,说相声、演小品都惟妙惟肖。老师期待着你能更严格 要求自己,严守纪律,学习上更踏实细心、精益求精,并积极参加体 育锻炼,相信你会给大家带来更多的惊喜! 5.你是一个心地善良、乐于助人的好学生。如果你能在课堂上注意力 集中,认真听讲,那你赢得的不仅仅是助人的标兵,更是守纪律的榜 样。望这个桂冠早日属于你! 6.你活泼勇敢,聪明大方,反应灵敏,做事积极主动……看,我一连 串说出你的这么多优点,可见你是一个相当不错的学生。你非常自信 但常常虎头蛇尾,这样只会让你裹足不前,所以你要学会约束自己,

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严格要求自己,无论是在纪律上还是在学习上都要培养精益求精、力 求完美的作风。其实你有很大的潜力,相信你会扬长避短,学会分析 思考且与好书为伴的,愿你的发展空间更开阔! 引导学生学会生活、学会做人的评语 1.古往今来,大凡出名的人哪一个不是跟“勤”字有关,大科学家爱因 斯坦也曾说过,天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天赋。可 见, 成功的喜悦是辛勤的汗水浇灌出来的, 而懒惰的人大多一事无成。 你身上最大的毛病是什么——“懒”。 “懒”使你迷失了学习的方向; “懒” 使你染上了许多坏习气; “懒”使你丧气了斗志; “懒”使你与成功无缘。 其实,你是个很聪明的学生。你模仿力较强,记得那次班会课上,你 表演的“孙悟空”,惟妙惟肖,令人记忆犹新。老师希望你能树立起必 胜的信心,去打败你的“天敌”!到时,会有“奇迹”出现的。 2.你是个很讨人喜欢的学生。首先你很有文采,可以称得上“江南才 子”,其次你的耐性与毅力也令人钦佩。不过令人担忧的是你的办事 态度。“不以善小而不为,不以恶小而为之”这句话你还记得吗?有时 你的不经意会误大事的, 所以老师希望你能像你文章里所写的那样干 一番大事业,希望你这个好男儿志在四方。 3.“鹤舞白沙,我心飞翔。”你的舞姿,你的气质是大家公认的,你的 工作能力也博得了老师的一致好评。对待学习,你有着一种不达目的 不罢休的韧劲, 作文水平也有较大提高。 你的诗作充满了童贞的韵味, 让人爱不释手。老师希望你永远记住一句话:“谦虚和诚实是人生最

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大的财富。”愿你成为世界上最富有的人。 4.这学期,你各方面的表现都有可喜的转变,学习成绩有了显著的进 步。 原来的那个自由散漫、 自私无礼的你变成了一个爱学习、 求上进、 讲文明、懂礼貌的好孩子。看到你的成长,你的进步,大家都为你高 兴。你知道吗?人可贵的地方就在于知错就改,这一点你做到了,更 可贵的是持之以恒,我相信你一定会做到的,甚至会做的更好。 5.大家一致夸你头脑机灵,反应敏捷,劳动积极干劲大,上课发言大 胆, 这些方面的确让老师高兴。 如果你把上课好动的精力用在学习上, 能做到与同学和睦相处,那你将会成为人见人爱的人。要是这样,同 学们定会为你喝彩,老师也会为你的转变而感到欣慰,聪明的你定会 做到的! 鼓励学生上课大胆发言、主动提问题的评语 1.老师非常高兴,这学期你进步了。纪律上你能严格要求自己,不为 班级抹黑;学习上你能按时完成作业,上课有时能非常认真听讲,积 极举手发言,发表自己独到的见解,真了不起!如果你能把“有时” 变成“常常”甚至是“天天”的话,相信你在学习上能取得更好的成绩 的。老师真心希望能常常看见你举起的手。 2.你进步较大,聪明活泼,上进心强,越来越关心集体,在长跑赛中 有较为出色的表现,背书又快又流利,书写和默写都有提高。老师衷 心地希望你在学习上全力以赴, 争取积极主动地发言, 练出一手好字, 并且要与好书为友,不断提高自己的思想认识水平。老师对你充满了

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信心! 3.你有着站如松、坐如钟的风格;你的字写得也很棒,赢得了许多赞 扬的话语。老师更希望能在同学们积极发言的气氛中,看到你那频频 举起的手,听到你那清脆的声音,主动地表现自己。要记住,勇于表 现自己也是成功者必备的素质。你是一个很优秀的学生,要勇敢地向 大家展露你自己的才华! 4.你活泼好动,十分热爱集体,为班级活动出谋划策。在活动中你表 演小品受到了大家的好评,也让老师对你有了新的认识。在生活上, 你严于律己,乐于助人,完全可以成为大家的楷模,在学习上,希望 你听讲更专注,尤其要大胆积极地发言。平时要泛阅读、注重积累和 灵活应用,期待你能发挥潜力,实现心中的梦想! 5.你是一个热情开朗的学生,尊敬老师,与同学相处愉快,热爱学校 生活,集体荣誉感强,遵守学校纪律,不迟到,不早退,喜欢参加课 外活动,自觉锻炼身体,有责任心,班干部工作认真,能协助老师管 理班级,有上进心,能虚心接受他人的意见,学习较主动,能吃苦, 成绩优良,老师希望以后上课能积极举手发言! 鼓励学生勤于思考、大胆创新的评语 1.在学习上,勤勤恳恳、脚踏实地,因此你的学习成绩在班上一直是 名列前茅。可老师和同学却很少听到你的见解或话语。老师希望你能 大胆一些,把自己的能力和才华全部展现出来。 2.你的思想很有新意, 是个敢想敢做的学生, 这是创造性思维的表现,
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老师希望你能将你的这种创造潜力充分发挥出来, 相信你会在学习上 取得更优异的成绩的。 3.在学习上爱动脑筋,这使你更加聪明。保持你的好奇心,这将是你 创造的源泉。你若能把自己的的聪颖与睿智用于创造,那么你的前程 将是一片光明! 鼓励学生自信的评语 1.中国有句老话:“初生牛犊不怕虎”,从你的身上老师真切地感受到 了“牛犊”的魅力。运动会上,别人不报的项目你报,即使跑得满头大 汗,你仍是笑容满面;课堂上,你经常提出与众不同的假设和见解, 虽一次次被否定, 你仍是劲头不减。 同学们不解地问你, 你总是一笑, 但老师知道这笑容背后是你坚定的决心和信心。老师相信,只要你不 懈地努力,一定能像“初生牛犊”那样排除人生旅途中的一切障碍,成 为真正的男子汉。 2.你是个听话懂事、令人信任的学生。只是由于你精神压力大,遇到 考试就紧张,所以每次考试后,你都会说自己笨,学不会等等。实际 上你这种想法是不正确的。滴水穿石并非因为滴水的力量大,而是因 为功夫深;成绩优良不是天资高,而是学习勤。你的成绩好坏,不是 脑子问题,关键是你平时努力不够。你一定听过爱迪生的故事吧?他 小时被认为是个笨孩子,可他从不气馁,勤于动手动脑,凭自己的努 力,终于成为一名伟大的发明家。老师相信,你只要努力,一定会成 功!

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3.你渴望做一个守纪律的学生,但又常常不能约束自己。你渴望为班 级争光, 但又缺乏勇气与胆量、 能力还不够。 你渴望学习成绩的进步, 但又缺乏顽强拼搏的精神。 请你不要灰心, 慢慢来, 只有不懈的追求、 不断努力,让无数次失败奠定成功的基石,你终能得到成功的喜悦! 4.在美国社会中流转着一句名言:如果连你自己都不相信你自已,谁 还会信任你呢?老师想把这句话送给你,希望能对你有所启示,其实 你是个很不错的孩子,要对自己有信心,大胆展示自己,不断地锻炼 自己。 5.“胸中有丘壑。”你是个深藏不露的学生,从你不经意的言谈中就知 道你博览群书,上知天文,下知地理。虽然你从不炫耀自己,但大家 早已把你看成不折不扣的智多星。虽然学业方面你在不断进步,但老 师相信你一定还有更大的潜力有待挖掘,尝试着使自己更细心些,找 到适合自己的学习方法,再加把劲,你会比现在更出色! 引导学生全面发展的评语 1.你是一个令家长欣慰,令老师骄傲的学生。温顺平和的性格使你与 身边的每个人相处得很好,至于学习,你更是认真,精益求精。也许 你的性格, 你的气质, 你的成绩才是你“古典淑女”的完美展示。 不过, 时代不同了,男女都一样,现代的社会不需要那种三门不出六户不入 的大家闺秀,所以,老师更希望看到你在体育场、舞台上展现你的风 姿,更希望你会成为一个充满个性而又不失风采的好学生。 2.拥有多种特长的你,身上那种进取、不服输的劲儿,令同学和老师

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佩服;你在学习上的勤奋精神,在活动中的踊跃精神,在小发明、小 创造上的钻研精神,以及对待工作认真负责的精神,都是那样令人赞 叹!你不愧是老师的小助手,同学们的好榜样,爸爸**的好孩子。如 果你能加强体育锻炼,在运动场上表现出你的拼搏精神,那么你将会 成为一个出色的男孩啊! 老师期待着你这颗明星能发出更加耀眼的光 芒! 3.你活泼可爱,舞台上留下你优美的舞姿,语文课上留下你清脆的读 书声,音乐课上留下你甜美的歌声。对音乐的酷爱,使你有些偏离了 航线,你应拨正航标,做一个全面发展的好学生。 4.学习刻苦、认真,成绩在班级、年级都始终位于前茅。帮助别人热 心、诚恳,是班级其他同学的榜样。班级工作热情、负责,希望能大 胆些,从各方面来锻炼自我,使自己的更具锋芒,成为一个全面发展 的好学生。 5.见到你的第一眼,就被你那双小而有神的眼睛给吸引住了。因为你 那里盛满了顽皮、热情……课堂上,你比较好动,不时的做一些可爱 的小动作,引起同学的哄笑;课间,从没见你好好休息,不管做什么 游戏,你总是特别活泼、突出。可是你的成绩却不够理想,希望在以 后,要以学习为重,专心努力读书。一定会成为一名全面发展的好学 生。 优等生评语 1.你是一个热爱读书,善于钻研,爱好广泛,学习成绩非常优秀的学

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生,认识你的人都认为你是个“小才女”。你有着远大理想,老师相信 你一定能扬起理想的风帆,实现自己美好的理想!积极进取,全面发 展,你会更加完美! 2.如果我们班的每位同学都是夜空的繁星,那么你就是其中耀眼的一 颗。看着你俨然一位小老师,热心地帮助每一位需要帮助的同学;看 着你成绩如此优秀,仍孜孜不倦地努力学习;看到你默默地为班级付 出自己的爱……老师真心为你骄傲! 不过老师希望你能做一个坚强的 女孩,不要动不动就掉“小金豆”。 3.你是一个非常聪明的学生。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发 言。你的学习成绩优良,是位优秀的学生。热心班集体工作并协助老 师完成班级工作。广泛阅读课外书籍,必将为你的人生增添光彩。希 望你继续努力,成为全面发展的好学生。 4.有段时间,你对待学习有所松懈,老师看在眼里,急在心里。如果 在学习上有什么困难,老师很愿意帮助你。因为你一直都是一位很勤 奋,很努力的好学生。不过,最近你的成绩又有了进步,这可真让我 松了一口气。 5.你是个聪明、性格开朗的学生,同学们都喜欢接近你,与你在一起 谈笑风生,你关心集体,学习成绩优秀,还写得一手工整漂亮的字, 这些是你的长处。如果在学习上你能够更加严格地要求自己、不满现 状、细心答题、有竞争意识的话,那么,你一定会离“优秀”更近一些。 6.你的可贵之处在于平和;平和令你宠辱不惊,平和使你淡薄名利,

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平和让你宽厚待人;绝不随声附和,决不人云亦云,同龄人中难得的 质疑精神,在你的身上得以展现;高品质的智商,敏锐的洞察力,极 强的领悟力,令你的学习轻松而有效。谨记:天外有天,山外有山。 忘早日振翅高飞上云霄。 7.你是一个聪明,善于开动脑筋,勇于探索,富有进取心的好学生。 以顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个同学, 不愧是班级同学的榜 样。拼搏、追求、奋斗,是你学业成功的保证。你有优秀的思维素质 和能力,学习刻苦,成绩优异。你要注意锻炼自己多方面的能力,全 方位施展自己的聪明才智,我想这对你今后的人生大有裨益。希望你 能戒骄戒躁、积极进取,力争“百尺竿头,更进一步”。 8.你拥有聪明才智又不乏刻苦勤奋、多思善问,所以你的成绩名列前 茅;你为人和善,开口必笑但又坚持原则,所以得到大家的信赖;我 观察过很久,在全班男生中,你属于做事认真、精益求精的那种;你 很自信, 这是一种很好的心态, 但要记住“山外有山”的道理, 胜不骄, 败不馁,永远不放弃追求。 9.在老师的印象中,你聪明,有才智,你学什么东西都特别快。你有 强烈的进去心, 非常优秀的领悟力和理解力, 学习上反应快, 爱动脑, 肯钻研这些都是作为一个优秀学生不可缺少的学习品质, 进入高二以 来,你学习特别主动,成绩提高很快,已进入了年级优秀生的行列, 但是老师想提醒你要注意学习的每一个细节,不要好高骛远,踏踏实 实做好学习上的每一件事,你要注意克服浮躁 情绪,坚定、踏实,

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提高效率,准备迎接高三新的挑战。 10.你是一个热爱读书,善于钻研,爱好广泛,学习成绩非常优秀的 学生,认识你的人都认为你是个“奇才”。你曾为班级和学校争得了荣 誉,你树立起远大理想,立志考上“剑桥”、“牛津”之类的大学,这是 何等的令人钦佩!老师多么希望你能扬起理想的风帆,实现美好的理 想啊!然而,看到你不能正确地接受老师的批评,与同学的关系日益 疏远,对值日工作漠不关心,老师真是从内心为你的落后而焦急。我 送你三句话:“三人行,必有我师”、“失去朋友的人将孤独无援”、“劳 动才能创造一切”。相信知错就改的人会更有发展。积极进取,全面 发展,你会更加完美! 11.经过几年来的不懈努力,你已成为全校闻名的好学生,新的学习 生活已经在你面前展开,愿你驾驶着装满知识的巨轮,树起理想的风 帆,擎着奋斗的指南针,抵达科学的彼岸。 12.你性情温和,言语不多,但你待人诚恳、礼貌,思想上进,有明 辨是非的能力。作为一名班干部,能以身作则,严格遵守学校的各项 纪律,负责班级宣传工作,认真负责,与同学关系融洽。愿你在平时 更注重基础知识的学习与训练,加强能力的培养,做一个全面发展的 好学生! 13.你朴实无华,思想健康,积极上进,你身处逆境,却永不退缩, 你不追求享受、只追求方方面面的进步,我为你感到无比的高兴,希 望你做生活的强者, 不屈不挠、 勇往直前, 我会永远支持你、 祝福你!

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前进的道路是坎坷的,愿你做一个无畏的勇士,采撷最美丽的花朵! 14.“真人不露相”这句话用在你身上最合适了,在你不爱说话的外表 下,藏着一颗勤奋,努力,上进的心,再加上你的聪明,才智,你学 什么东西都特别快。这一学期你进步非常的快!要是你还能在大家面 前大声地讲话,那我们就更好了。加油吧,你将会是个很有出息的高 中生! 15.学习认真、刻苦,生活节俭,处世大方。成绩较稳定,保持前列。 热爱劳动,主动维护好班级环境,受到老师同学的好评。望今后能乐 观、开朗些,主动参与些文体活动,从各个方面来培养、锻炼自己。 中等生评语 1.一直以来你总是孜孜不倦地认真学习,积极工作,尽自己的努力把 学习和工作做好。由于目标明确、态度认真,因此成绩也不错。但工 作时要注意方法,并要持之以恒,有始有终,以身作则,这样就会有 更多的同学信任你、支持你。加油干吧,你一定会更加出色。 2.你是一个心地善良,是非分明,有责任心的孩子,对任何事都能尽 职尽责地做好,你努力向身边的好同学学习,成绩在一天天进步。老 师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头, 更愿意看到你在课余时间 象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。 3.你总能第一个完成课堂作业,每次回答问题也总是积极举手。尽管 你的作业有时出现小差错,答问可能不够完满,老师仍然欣赏你的机 敏和大胆。 最让我满意的是, 只要谁需要帮助, 你准会伸出友谊之手。
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不过,我对你有一份特别的期盼:当你为一点点小事与别人发生冲突 时, 放下紧捏的拳, 报以谦让的一笑, 好吗?相信你不会使我失望的。 4.你是一个思想纯洁、不断要求进步的男孩,能严格遵守学校纪律, 自觉完成老师交给的各项任务, 学习上有钻研精神, 上课时不时的“插 嘴”充分说明你脑瓜敏捷,但有时候你没能掌握好分寸,学习上还缺 乏踏实的作风,没能更好地做到全面发展,有偏科现象。“千里之行, 始于足下”,只有脚踏实地、埋头苦干,才能结出丰硕之果! 5.你是一个诚实的男孩,能虚心接受老师的教育,你思想上积极要求 进步,但又常常不能严格要求自己,能热爱集体,但又常常给集体抹 黑,希望学有所长,但又缺乏刻苦踏实的学习作风,以致学习平平, 工作想做好,但又缺乏主动精神,能力也不够。愿你振作起来,“吃 一堑,长一智”,做一个优秀的好学生! 6.开朗外向的你不失温柔细致,快人快语亦掩不住你善良的品质;班 级的荣誉,你分外珍视,同学的困难,你鼎立相助,老师的教诲,你 虚心接纳。面对繁重的学习任务,你逃避过,你彷徨过,但终于坦然 面对,奋起直追,成效显著,成为班级后来居上的典型。望高三坚持 不懈的努力,取得更大的进步。 7.难得的懂事明理,少有的细心谨慎,你是个让老师放心又省心的学 生。同学交往,与人为善,以诚相待,身担要职,从不懈怠,绝不徇 私,专注课堂,作业高质,你的这些表现常令老师欣慰。文科学习是 你的强势, 理科学习, 并不注定是你的劣势, 要树立自信, 调整心态,

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优化方法。为高三的扬长补短蓄势待发。 8.你眼睛里闪烁着智慧的光芒,你是一个思维敏捷的好学生。你聪颖 而不失沉稳,文静而又坚强;秀气、文雅的你有较强的领悟力,为人 淳朴,品行端正,宽厚仁道,不激进,不与人争锋,同学乐意亲近你。 你能合理地安排作息时间,不为各种言行左右,把精力放在学习上, 让师长放心,真的难能可贵。老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明 才智,你应该向知识的深度和广度发展,使学习成绩更上一层楼。 9.你有一颗纯真的心,你的笑容如春风洋溢。你的自觉、认真、刻苦 精神很难得,你是一个令老师和家长宽慰的孩子。你品行优良,待人 诚恳,表里一致。高二阶段学习稳定,成绩良好,有自强不息,积极 进取的精神。我想,你有良好的心理素质,你的思维理解能力并不在 他人之下,只是要多加注意学习的细节。多思多练做好知识的归纳和 问题的反思,你的成绩会有很大的提高。 10.你是一个很有修养的学生,对待同学总是谦虚友好,对待学习总 是毫不怠慢。你守纪、肯学、积极进取,你为人谨慎,待人诚恳,办 事认真,表里一致。你团结同学,尊敬老师,关心同学。勤奋、好学、 顽强,是你对美好未来的向往。如果你能在学习上避免浅尝辄止,能 深入钻研,形成适合自己的良好的学习方法,排除干扰,静心学习, 相信你的成绩会有很大突破的。 11.你很聪明,通过你的努力,这学期你的成绩进步了,可你的身边 还有“粗心”这位朋友,使你和好成绩还有一定距离。聪明的你想获得

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优异的成绩,一定知道怎么做了,对吧!相信在不久的将来,你一定 会和好成绩交上朋友的。 12.你听说过这样一句名言吗?不积跬步,无以至千里;不积小流, 无以成江海,学习上没有捷径可走,必须脚踏实地,持之以恒,锲而 不舍,才能学有所获,希望你时时用这句话来勉励自己,不要荒废了 你良好的天资。 13.课堂上,你答案在胸,却从不轻易举手;班级里,你满腔热情, 却从未启齿表白。 你的作业整洁, 成绩总是保持优良, 若能敞开心扉, 融汇在集体的海洋中,你将会收获更多的快乐。 14.聪颖好学,积极思考、善于发问。性格开朗、热情大方。做事负 责、干练。主动参与班级活动并能做好组织工作,深得老师的信任。 望今后能以更高的要求来加强自己各个方面的能力, 以更强的实力迎 接未来的挑战。 15.你把你的热情投入了刻苦的学习中,投入了班级的各项活动中, 还有体育运动中……在各个方面都能见你的才华。大方的你,善于和 同学相处,受到了同学的信赖。望以后能坚持不懈的在各个方面历练 自己,把握住自己的今天和明天。 后进生评语 1.你活泼乐观,自信心强,尊敬老师,是你的最大优点,作业能按时 完成,有强烈的好奇心,可惜的是你上课管不住自己,不守纪律,老 师提出问题不经过深思熟虑,只想发表自己的见解,也不爱听同伴的
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发言,因此,问题回答不全面,希望你扬长避短,做个人见人爱的好 学生。 2.勤奋是一把金钥匙, 它会帮你打开知识殿堂的大门; 勤奋是艘巨舰, 它会载你搏击知识海洋的风浪!希望你能牢牢握住这把钥匙,努力学 习,不懈追求,希望的大门一定会向你敞开。 3.你渴望学习成绩的进步,为此一如既往地坚持着自己刻苦努力、奋 发图强的求学原则,所有这些努力也最终换来了丰收的喜悦,尽管你 的学习成绩还不够理想,但你有坚定的信念。我相信,成功的花朵在 汗水的浇灌中会更加鲜艳。 4.你是一个积极要求上进的男孩,从一次次的发言中,流露出迫切要 求的愿望,但你还缺乏明辨是非的能力,常常让老师有些失望。愿你 把美好的理想转化为自己的实际行动,只有脚踏实地的去做事情的 人,才能达到光辉的顶点! 5.你渴望做一个守纪律的学生,但又常常不能约束自己。你渴望为班 级争光, 但又缺乏勇气与胆量、 能力还不够。 你渴望学习成绩的进步, 但又缺乏顽强拼搏的精神。 请你不要灰心, 慢慢来, 只有不懈的追求、 不断努力,让无数次失败奠定成功的基石,你终能得到成功的喜悦! 6.诚实,文静是你良好的一面;能积极参加劳动,运动会上努力为班 级体争取荣誉,曾经因为没有取得好成绩而落泪,让我深深的感动。 但学习是你的薄弱项,老师知道你也很努力,但缺少一个有效的学习 方法,因此致使你的学习成绩提高不大。老师建议你在这一方面可以

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多和同学交流,找到适合自己的有效的学习方法,争取早日实现你的 梦想。 7.外表秀气柔弱的你,却有着洒脱的个性。你的善良与宽容大度交相 辉映,赢得了同学的好评;你的平和与善解人意,让老师倍感欣慰。 文笔优美的随笔,是老师怡心养性的享受,如朋友般的交流是我期盼 的师生境界。高二的你更加沉稳与理性,对学习的态度更加专注,成 绩有一定的提升。希望不仅要勤学,更要好问,掌握科学方法,提高 课堂效率,争取高三更大的进步。 8.你忠实厚道,朴直豁达,班中的脏活、累活总能看到你的身影,谁 有难处你都热情相助, 同学老师都愿意接近你。当今具有这些品质 尤为可贵。你学习刻苦努力,成绩有所提高。老师想提醒你面对学习 中的困难,切勿焦躁,你最需要的是要自信而不自卑,认真探究学习 方法,提高效率,尤其是上课要认真听讲,课后及时消化、巩固。注 意学习的每一个细节,做好归纳小结。一步一个脚印地去实现自己的 人生目标。 9.你随和、幽默、会玩爱乐,所以朋友很多;你悟性很强,思维敏捷, 所以理科学习见成效;你做事从兴趣出发,定力不足,意志力不够, 所以成绩不稳定; 你性格很好, 含而不露、 与世无争, 但又不甘示弱。 你优点很多, 也有许多毛病, 我想掌握好的方法, 是学业有成的前提; 打下好的基础,是事业发展的必须;养成好的习惯,是终生受益的伟 业。“男儿不展风云志,空负天生八尺躯”,赶快调整好自己的步伐,

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赶上去,你一定会展鸿鹄之志。 10.你其实是愿意上进的学生,乐观,善于排解忧愁,但你平时贪玩 难以自控,浪费了时间,荒废了学业;你积极参加班集体活动,但你 经常迟到也给班集体抹了黑;你喜欢的事能很认真地完成,但对于学 习你缺乏热情,没有兴趣,今天的成绩就是你今后在社会上生存的资 本,未来的社会是充满竞争的社会,你如何去面对挑战呢?开劈自己 人生的道路不能借助别人的力量,老师真心希望你,选择适合自己的 路,发挥潜力,脚踏实地,无怨无悔过好今天。 11.“书山有路勤为径, 学海无涯苦作舟。 ”“勤勉”会永远成为你的财富。 事实上,懂事的你本身就是亲人和老师的一笔财富。学习中出现波动 是正常,只要我们执着地去作一件事,那么从长远看,胜利必将属于 你。请你珍惜自己所拥有的一切,并大胆地去开拓进取,你将会发现 生活就该如此阳光灿烂! 12.你为这个集体增添了许多笑声与生机。 班级的集体活动都能参加, 并为班级争得了荣誉,但成绩还不够理想,自制力相对弱,课外时间 利用率不高。“人最大的敌人就是自己”,望你能战胜自己的缺点,争 取在新学期有突破性的进步。生命给予你的只是武器,生活给予你是 战场,要*自己打个漂亮的战! 13.你忠实憨厚,听话懂事,你心系集体,乐意助人,你明白事理, 要求上进,但你拖拉散漫,意志薄弱,缺乏责任,缺少动力,这一切 都阻碍了你成绩的飞速进步, 让老师欣慰的是这一切都在慢慢地改变

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着。相信自己,只要信心恒在,你的明天一定会变得美好。 14.成绩上不是很稳定,老师觉得你还存在很大的潜力,如果能在学 习上再卖力些,成绩的进步会令你满意的。老师希望你以后不仅学习 上有较大进步,而且能在一些细节方面管好自己,把握好自己的今天 和明天。 15.老师知道你一直很努力,但终因有的学科差距很大而导致你信心 屡受打击,可能分科能给你带来好的心情,只是无论如何你都必须加 足马力。愿你能把握好自己的人生,永不言弃!

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