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家庭电路教学设计


家庭电路
城关一中 一 教学目标 1 知识与技能 (1)了解家庭电路的组成部分及作用,有初步的安全用电常识; (2)了解用试电笔判断火线、零线的方法; (3)了解三线插头与漏电保护器。 2 过程与方法 通过观察、实践、交流等活动,认识家庭电路主要特征。 3 情感态度与价值观 激发学生学习物理的热情,提高安全用电意识。 二 教学重点 家庭电路的组成部分及各部分功能。 三

教学难点 组织学生观察、分析、归纳各部分功能。 四 课堂准备 家庭电路示教板、多媒体课件、保险丝、试电笔 许小芳

教学设计
一 引入新课: 用多媒体展示一幅家庭电路的图片, 然后依次点击墙上的三个开 关,提出以下问题: 1 家庭电路的电压是多少伏?所需要的电能是怎样来的?

2 家庭电路的组成部分都有哪些?它们是如何连接的呢? 二 教学互动: 1 家庭电路的组成部分及作用 (1)出示多媒体图片,展示家庭电路组成部分,一一介绍各部 件的名称。然后出示家庭电路示教板,让学生逐一说出各组成部分的 名称,并演示各部分的功能。 (2)让学生分别扮演不同的原件,做出自我介绍: 进户线:是家庭电路的电源。有零线和火线两根。火线和零线之 间有 220 伏的电压;火线和大地之间也有 220 伏的电压;零线和大地 之间没有电压。 电能表:显示用户一定时间消耗的电能。 总开关:控制整个电路。 保险盒:如果电流过大,或出现短路现象,就会自动切断电路。 电灯:用电器,消耗电能。 开关:控制和它串联的用电器。 (3)教师补充说明: A 保险丝熔点低(可以把相同粗细的保险丝和铁丝放在火上烤, 保险丝会熔断) ,当电流过大时就会熔断, “牺牲自己,保全别人。 ” B 而空气开关,使用方便,而且“在保护别人的同时,也保全了 自己。 ” C 保险丝和开关都要接在火线上(并通过作图说明原因。 )

火线 零线 零线

2 试电笔 作用:判断火线和零线。 使用方法:手指按住笔卡,笔尖接触被测导线,如果为火线,氖 管就会发光,如果是零线,就不会发光。但手指千万不能碰笔尖。 (边讲解边示范,并让学生练习使用) 测电笔构造:有大约一百万欧姆电阻,导致电流很小。 3 三线插头和漏电保护器 (1) 通过观察多媒体课件——同是漏电反差不同,让学生明白 家用电器接地线的原因: 使用电器金属外壳接地,万一用电器外壳和火线之间绝缘皮破 损,电流就会流入大地,不会伤害人; 漏电保护器: 有些总开关带有漏电保护器,如果不小心接触火线,电流经过人 体流入大地,它会迅速切断电流,对人身起保护作用。 三 小结 本节课你学到了什么? 四 拓展练习

火线
零线 地线
开关

五 布置作业 写一篇关于安全用电的科普作文。


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