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重点名校高考作文备考--议论文写作——六步式(精校完美打印版)


议论文写作——六步式 议论文写作——六步式篱院蔷薇 议论文写作——六步式 六步定式(层进式论证结构) 1、点:点明中心论点(字数约占文章的 1/10) 2、正:正面举例论述 3、反:反面举例论述 (2、3 字数约占文章的 2/10) 4、深:深入开掘(字数约占文章的 3/10) 5、联:联系现实(字数约占文章的 3/10) 6、总:总收全文(字数约占文章的 1/10) 具体解释如

下: 点:是引论部分,要求开门见山,直入正题,点明中心论点。中心论点一般说应是正面 的,一个简而明的判断句。万事开头难,写好开头意义重大,有经验的阅卷人往往一看开头 就能判定你的作文在审题,立意上是否过关,在语言上的工夫如何。 正:反深联四步是本论部分。正反举例最好各举一例,从正反两方面直接证明中心论点 的正确。但决不要堆砌例子以充字数。选例要典型,叙例要简明,议例要深刻,一两句就能 一针见血,一语中的。 深:这是十分重要的一步。这一步是就议论的对象进行深入的开掘,可以揭实质,挖根 源,讲意义,论危害,进行辨证分析。在一定程度上决定文章分析质量的高低。 联:这是深的具体的深化。 作文符合社会潮流, 联系现实(包括联系个人的生活、思想、 学习的实际) ,才能立足点高,时代感强,具有时代气息,更有意义。 总:是总收全文,这是结论部分。是针对中心论点回答怎么办的问题,可简单概括,可 呼吁号召,可启人思考,要注意与开头的呼应,不要变成中心论点的重复。 注意:我们说的六步定式也不是一成不变的,比如正反举例论述,不一定先正反,也不 一定以正为主,先反后正可以,以反为主也可以,或只反不正,只正不反都是可以的。深联 也如是, 先联后深或深联合一, 都未尝不可。 字数的限制在开始训练时不妨严一些, 熟练了, 掌握了写议论文的要领以后,可根据实际需要调整。 范文: “逆境”与成才 正如水可载舟也可以覆舟一样,逆境可以造就一个人也可以毁灭一个人。(点 ) 人生的路很漫长,遇到荆棘、沼泽是很平常的事。西班牙著名画家戈雅为了逃避宗教裁 判所的追捕,17 岁就背井离乡;被称为“俄罗斯文学之父”的普希金年轻时代就被流放; 还有我国著名的数学家华罗庚,导弹之父钱学森,他们做出的贡献是无法估量的,而他们所 受的艰辛也是常人无法想象的。逆境给予他们的是更坚定的决心,更顽强的斗志。应该说困 难绝不是一件坏事,它可以锻炼人才,它可以创造奇迹。( 正 ) 但逆境对于每个人的作用并不都是一样。 确实有人因无法忍受巨大的痛苦而放弃了, 确 实有人在困难面前束手无策而最终忍受失败了,甚至有人还感叹命运的不公。对于他们,逆 境起了覆舟的作用;对于他们,困难的确是一件坏事。 ( 反 ) 这也许就是事物的两面性。 但究其本质, 逆境对于一个人产生怎样的影响并不在逆境而 恰恰在人本身。对于一个有着崇高理想的人,一次次的挫折只会使他的意志更坚定,逆境对 于他只是一剂强心剂,正如夏衍在《野草》中说的:种子不落在肥土而落在瓦砾中,有生命 力的种子决不会悲观和叹气,因为有了阻力才有磨练。常听人说:如果没有阻力,我会是个 人才。我却认为所谓人才,不应该只指有多高的学问,多大的才能,还应包括他承受压力, 承受打击的能力,倘若没有这一点,就不应该称之为人才。温室中的花只能用来观赏,一遇 风雨就会夭折, 而真正能支撑和带动整个社会的应是经受过风雨洗礼而依然挺立的大树, 他 们才是真正的栋梁之才。( 深 ) 当然,逆境仅仅是一个外部条件而已,也许在顺境与常境里更易成才,但只要我们发挥 主观能动性,是完全可以利用外部条件,甚至去改变外因,使之

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