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第5课 神奇的小电动机


第 5 课 神奇的小电动机 【教学目标】 科学概念:玩具小电动机的功能是把电变成了动力。 过程与方法:用分部分观察、整体观察的方法了解小电动机的构 造。根据小电动机的构造推想通了电后它为什么会转动。 情感、态度、价值观:产生探究小电动机的兴趣。 【教学准备】 1. 学生自备:玩具小电机、橡皮筋、一次性塑料杯、一号电池、透 明胶 2. 教师准备:导线、磁铁、电池盒、开关、铜质粗导线、大头针 【教学设计】 (一)导入 1. 小电动机被安装在很多玩具的里面,通上电以后就可以转动。你 知道它为什么一通电就能转吗? 今天我们一起来研究一下神奇的小 电动机。(板书课题)

(二)小电动机里有什么 1. 让我们先拆开小电动机,看看里面有什么? 2. 学生活动。 3. 你发现了什么?(教师介绍电动机内部构造。) 4. 猜一猜小电机里面的这些零件都有什么用? (三)小电动机转动的秘密 1. 小电机里的转子部分是一块电磁铁吗?怎么验证?如果老师没有 大头针和指南针给你们,只给你们一块磁铁,你们可以验证它是电 磁铁吗?为什么? 2. 学生讨论交流。 3. 按照教材 P59 制做实验装置。并实验。 4. 讨论:小电动机内部的零件和结构,对于它的转动起到了什么作 用?


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