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145班七年级下学期家长会课件


尊敬的各位家长:
首先感谢您在百忙之中抽空来参 加家长会,关心、帮助、督促贵子 女是我们共同的心愿!使您的孩子 得到全面发展、提高是我们共同的 目标!

召开这次家长会的目的:
? 为了加强老师与家长、家长与家 长、家长与学生之间的联系,相互交 流一下学生在校及在家的情况,以便 老师能够更有针对性的实施教育,家 长能够更好教育自己的子女做人与成 材。

孩子努力+家长关爱+教师指导 =孩子的成功

前苏联教育家苏霍姆林斯基说:
“两个教育者——学校和家庭,不仅 要一致行动,要向孩子提出同样的要求, 而且要志同道合,抱着一致的信念,始终 从同一原则出发,无论在教育的目的上、 过程上,还是手段上,都不要发生分 歧” 。

家长会议程
一、学生代表、家长代表发言

二、学校、政策及班级简介
三、班级管理及育人理念 四、班级学生在校表现 五、近期成绩情况汇报 六、需要家长配合及孩子教育探讨 七、个别家长与班主任、科任教师交流

1、学生代表杨颜榕致家长朋友的一封信

2、家长代表发言

1、学生一日作息 2、关于营养餐(全班38人享受营养餐) 3、中考成绩计算:

(语+数+英)×1.2+(政+史+物) ×0.6+ (生+地+生+体) ×0.5+信息×0.1=750 去年:楚一中:703 分 一中:550分 三中: 530分 广中:500分 4、州省级三好生、优干不再加分照顾

5、关于安全:城区孩子最重要的是交通 及交友安全、人身安全。 6、保险及赔付: 7、有关费用的说明: 8、家长意见的收集与反馈: 9、主要科任教师的联系: 班主任:13508859231 尹老师:13987819731 张朝勇:13987884836

班上共57名学生,男生35人,女生22人; 寄宿生5人 ,大部分来城区,且大部分 为独生子女。近一年里班级已经形成团 结友爱,互帮互助,一个团结稳定有强 烈荣誉感的班集体。班级凝聚力明显增 强,学生的学习习惯和生活习惯得到了 较大提高!上学期班风考核十个班名列 前三、运动会总评年级第二!自入学至 今班内无重大违纪、违法行为!





班 委

班 长:解鸿瑞 学习委员:姜启昕 纪律委员:杨颜榕 团支部书记:杨颜榕 生活委员:包丽媛 卫生委员:杨敬玉 体育委员:张鑫 文体文员:马小媛

科代表
? ? ? ? ? ? ? 数学:王凤 语文:姜启昕 英语:马小媛 政治:钟秀颖 地理:王亚 历史:罗炜 信息:饶永亮

班级管理措施
1、值日班长制度。 2、史地生班主任巡视制度。 3、周末作业清查制度。 4、早、午朗读史地生制度。 5、定期分召开各类学生会制度等。 6、严格的考试、请假、作息制度。 7、每周回答问题、板演统计制度。 8、周末检查作业记录本。

班级学生在校表现:
担任班干部,工作主动积极负责,工作能力强的同有: 杨颜榕、马小媛、罗炜、杨敬玉、钟秀颖等; 学习认真、踏实,成绩优秀的同学有: 姜启昕、张鹏程、杨颜榕、李堃、杨晓嘉、王亚、 马小媛、郝行丹等 通过努力已经取得很大进步的同学有: 李书娴、唐祥忠、罗炜、顾兴鹏、张远晴、黄春宇 等;

? 头脑灵活,是个学习的好苗子,只要用心用功,少 玩点就能在短时间内取得巨大进步的同学有: ? 张鑫、饶永亮、曹清洋、黄春宇、杨涛、马春超、 郑磊、风玉林、祝佳俊、李佳吉、赵云、何海洋、 周志斌等(这里面只有一名女生); ? 虽然基础不是特别好但学习用功、刻苦,踏踏实实, 从不灰心从不气馁的同学有: 包丽媛、束玉萍、张文静、毛金宏、陈兴林、雷晓祝 杨家才等; ? 学习很有潜力,但自我控制能力还不够好的同学有: 赵云、曾全伟、王宇航、饶永亮、曹清洋等;

表彰
上学期期末考试前十名:

1 姜启昕 663
3 钟秀颖 642 5 杨颜榕 623

6 张鹏程644
4 马小媛628 6 风玉林622

7 李堃 618
9 王诗雨 609

8 杨晓嘉613
10 苏瑞琪609

表彰
本学期第一次月考前十名:

姜启昕 631
3李堃 600 5张鹏程 600

2马小媛615
4钟秀颖600 6杨颜榕593

7杨晓嘉 576
9李书娴 558

8郝行丹573
10 唐祥忠557

表彰
本学期期中考前十名:

1 姜启昕616
3杨颜榕578 5凤玉林569

2钟秀颖591
4汪诗雨571 6张鹏程568

7李堃562
9 张远晴553

8郝行丹560
10 王亚552

考试后显露出的问题:
? 1、近段时间经常放假,学生脱离家长、教师的有效监 管,放松对自己的要求。 ? 2.在这次考试后,我们发现很多同学的总分高不了,究 其原因,偏科太厉害!要引起重视的是英语、数学,尤 其是数学这科拉的分数最多. 但也不能忽视语文. 由于各 个方面的原因,很多同学都在这些科目中出现“瘸腿” 现象。 ? 3.以往学习靠后的学生成绩上升了,而成绩靠前的同 学上不去反而下降,优生自我感觉良好,不够主动,不 是发自内心的主动学,总感觉学生总体浮躁. ? 4.偏离重点,忽视学习,偏重娱乐及学习以外的东西.

成绩背后的问题:
? 1.个别同学上课自以为是,不够专心, 甚至出现开小差、想心思,自己做自己 的事情,完全不顾老师所讲的内容。 ? 2. 有些学生作业马虎,作业差错多,抄 作业现象严重。尤其英语和数学,一抄 就死,吃夹生饭的学生比较多,优生数 学连最基本计算都不过关,英语不能大 胆开口、举手、质疑。

成绩背后的问题:
? 3. 竞争意识不强,时间观念较差。尤 其是优生的学生自我满足,部分学生成 绩波动较大,偏科现象较突出。 ? 4.早晚自习学习的效率不高,无法迅 速进入学习的状态。 ? 5. 考试心理状态调整不好。 ? 6.学习不扎实,不能落实到实处.

成绩背后的问题:
? ? ? ? ? 7.个别同学有抄作业现象. 8.不能合理安排时间. 9.个别同学没有明确的目标. 10.基础太差. 11.学生自觉性差,老师在与不在不一样,有些同 学会违反纪律。 ? 12.有个别同学不能合理安排学习时间,晚上睡得 晚导致上课打瞌睡,影响课堂效果;有的同学想 提高成绩,但方法不对又不积极主动问老师和同 学,时间一长就有放弃的心理。

考试之后我们做的
? 1.落实学生的成绩情况之后,寻找该 生的薄弱科目,确定培优补差学生名 单。 ? 2.通过班主任与各科任老师的联系, 对补差学生给予更多的关注,并通过 学生补差记录单,时时跟踪,使学生 在薄弱科上有所进步。

3、加强思想教育工作,增强学生的自信 心和成才欲望,充分利用课堂及班会时间 给同学们加油鼓劲。 4、增强时间观念。

5、向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验

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6.通过谈话帮助学生分析成绩,找出 原因. 7.帮助学生确定目标. 8.加强自习课余时间的整体辅导和个 别辅导. 9.加大奖励力度,完善奖励机制,激发 学生的上进心,增强竞争意识. 10.加强跟踪力度.

? 11、严格常规管理,严格请假制度,严格 班规班纪,稳定学习秩序,为全面复习保 驾护航; ? 12、老师们全力以赴,精心备课,组织好 考前总复习。和学生同甘共苦,关爱每一 个学生,用真情激励学生奋进。

希望家长配合的工作
1、合理安排饮食,注意补充营养; 2、提醒孩子认真参加体育锻炼; 3、提醒孩子注意安全(交通安全、 运动安全、饮食安全等); 4、给孩子创造良好的学习环境(物 质、文化、精神环境)。

希望家长配合的工作
? 5、对子女的期望水平适中, 不能一味 追求高目标。 ? 6、控制零花钱,引导孩子合理消费。 ? 7、注意观察学生变化(交友、着装、 学习态度),碰到孩子的新问题, 辩 证思考再处理,切莫鲁莽行事。 ? 8、引导孩子正确对待老师的教育。

希望家长配合的工作
?

? ? ? ? ?

9、始终关心孩子的学习,不要放弃 努力;创造家庭迎考气氛,适当 施加压力; 10、经常和老师沟通,多了解孩子的 在校情况; 11、注意学生各学科的全面发展。

希望家长配合的工作
? 12.监督周末孩子的作业. ? 13.控制孩子的零花钱.只给孩子 带足生活费. ? 14.注意观察孩子的异常举止.

结 束 语 古往今来,一切伟大的民族都会
自觉地重视教育。犹太民族在他们的 每个孩子身上都蕴藏着巨 犹太教义中指出:“宁可变卖所有的 大的、不可估量的潜力。假如 东西,也要把女儿嫁给学者”。犹太 我们能与他们做朋友,多一点 人还说:“假如父母和教师两人同时 坐牢而又只能保释一个人出来的话, 沟通交流,少一点打骂,多一 做孩子的应该应先保释教师。”正因 点信任理解,少一点猜疑,那 为有对教育如此重视的观念,才造就 么我们的孩子都有可能成为栋 了犹太人的聪明和富有,从而获得了 世界上第一富有民族的声誉。 梁之材。

结 束 语 古往今来,一切伟大的民族都会
自觉地重视教育。犹太民族在他们的 每个孩子身上都蕴藏着巨 犹太教义中指出:“宁可变卖所有的 大的、不可估量的潜力。假如 东西,也要把女儿嫁给学者”。犹太 我们能与他们做朋友,多一点 人还说:“假如父母和教师两人同时 坐牢而又只能保释一个人出来的话, 沟通交流,少一点打骂,多一 做孩子的应该应先保释教师。”正因 点信任理解,少一点猜疑,那 为有对教育如此重视的观念,才造就 么我们的孩子都有可能成为栋 了犹太人的聪明和富有,从而获得了 世界上第一富有民族的声誉。 梁之材。

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