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唐的盛衰


唐 的 盛 衰

唐朝发展情况简表 建立 发展 全盛 衰弱 灭亡
618年 贞 观 之 治

开 元 盛 世

安 史 之 乱

907年

一、唐朝的开国
617年,太原起义 618年, 李渊称帝 定都长安 624年,统一全国

二、

贞观之治
1.玄武门之变(626年) 2.贞观之治 ①什么是“贞观之治”?
(626—649)

唐太宗贞观年间,出现的政治比较清明、 经济得到恢复发展、民族关系融洽、社会安定、 国力增强的局面,史称“贞观之治”。

②“贞观之治”出现的原因: 主观 a.吸取隋亡的教训,避免重蹈覆辙。

b.唐太宗雄才大略,个人作用。
c.隋朝的建设和经济繁荣,为唐朝社会 客观 经济发展创造了条件。 d.广大劳动人民的辛勤劳动是社会繁 荣的主要动力。

房谋杜断
房 玄 龄 杜 如 晦

魏征

夫以铜为镜,可以正衣冠; 以古为镜,可以知兴替;以 人为镜,可以明得失,朕尝 此三镜以防已过。今魏征殂 逝,逐亡一镜矣。

——唐太宗 善于以史为鉴,善于用人, 虚心纳谏, 勇于改过.

皇帝
中书省
吏部 户部

尚书省
礼部 兵部

门下省
刑部 工部

(1)上图反映了唐朝的哪种制度? (2)这种制度创立于何时? (3)这种政治制度有何进步之处?

材料:唐太宗尤提倡儒学,对群臣说: “我只喜爱尧、舜、周、孔的道理,有 了它好比鸟有翼,鱼有水,失去它就要 死,不可暂时失去。”他在位时,添筑 学舍1200间,添加名额满2260员。各地 学生相率来京师,高丽、百济、新罗以 及高昌、吐蕃等也派遣贵族子弟来入国 学,生徒多至8000余人,学校可称极盛。 ——范文谰《中国通史》第三册第124页

兴科举,以儒为师,大办学校。

? 材料一:我们所知道的最早的考试制度,

是中国所采取的选举制度,及定期举行 的考试。 ? 材料二:朝为田舍郎,暮登天子堂。将 相本无种,男儿当自强。少小须勤学, 文章可立身。满朝朱紫贵,尽是读书人。 ? (1)这两则材料反映了隋唐时期的哪 一项制度? ? (2)概括材料对这一制度的评价。

③ “贞观之治”的措施

政治上:知人善任,虚怀纳谏;
---------保证决策的正确性,政治清明。

沿袭和完善三省六部制;
---------提高行政效率,加强中央集权。

重视人才的培养和选拔,完善科举制
---------选拔治国人才。

材料:(太宗)谓侍臣曰:“国以人为 本,人以衣食为本。若禾黍不登,则兆 庶非国家所有。……今省徭赋,不夺其 时,使比屋之人,恣其耕稼,此则富 矣。”——《贞观政要》 经济上:重视发展生产,减轻农民的 赋税劳役。
---------促进经济的恢复、发展。

武则天的统治
1.中国历史上惟 一的女皇帝

2.武则天的政绩

上承贞观,下启开元 史称“贞观遗风”

1、原因

开元盛世

(1)任用贤人,励精图治。 (713~741) (2)重视地方吏治 (3)虚心求谏,坚决抑制奢靡,提倡节俭。

2、政绩
政治清明,经济繁荣, 仓库充实,人口增加。

3、表现
农业、手工业、商业等。

李隆基

材料一:忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。 ——杜甫《忆昔》 材料二:四郊未宁静,垂老不得安。子孙阵亡 尽,焉用身独完。——杜甫《垂老别》
?

(1)两首诗分别反映了哪一历史时期怎样 的社会状况? (2)上述社会状况出现的原因分别是什么?

农业:

《忆昔》

筒车 ------又称水转筒车,是一种利用水流
推动转轮来提水灌溉的装置.
------节省人力,一昼夜可灌田百亩以上,功效很大.

直辕犁 -----回转困难,耕地费力.

曲辕犁 -----犁架小,便于回转,操作灵活,
既便于深耕,也节省了畜力.

筒 车

曲辕犁

直辕犁

打马球

手工业:

胡人旅者俑 商人俑

丝织品 -----我国是世界上最早发明丝织品的国家.
-----织造特种花纹的凌锦著称于世(益州、扬州). -----制作技艺高超,轻盈而精薄。

瓷器 -----越窑青瓷:“似玉”、“似冰”。
-----刑窑白瓷:“似雪”、“似银”。
-----唐三彩:闻名于世的艺术珍品。

商业的发展、社会生活的多彩
(胡饼、打马球)

思考:为什么封建社会的治世局面大多
出现在王朝统治初年?(文景之治、光武 中兴、贞观之治) 1.经过长期战乱后,社会经济遭到很大程度破 坏,统治秩序并不稳固,因此,客观条件要求 统治者调整统治政策。 2.统治者吸收前朝灭亡教训,看到人民群众力 量,主观上迫使他对生产关系进行部分的调整, 以适应生产力的恢复和发展。(如轻徭薄赋, 重视农业生产等。)

安史之乱
-----唐朝开始由盛转衰 1、时间:
唐玄宗统治后期(755~762)

2、首领: 3、影响:
安禄山、史思明 长达8年,给唐朝的社会生产和 人民生活带来了沉重的灾难。


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