当前位置:首页 >> 其它课程 >> 3少数民族高中学生教育需求问卷调查表(1009)题卡1

3少数民族高中学生教育需求问卷调查表(1009)题卡1


填表单位:宣 威市民族中学

宣威市民族中学

填表日期:

2012年10月21日

少数民族高中学生教育需求问卷调查表

第一部分:基本信息 问卷编 号: 1.1 1.1.2 1.1.3 1.1.4 .1 男 男 女 女 女 女 女 男 女 男 1993彝族 04-26 199

1回族 05-31 1994彝族 08-10 1993彝族 7-4 1992回族 1-19 1996彝族 12 1994彝族 2-28 1995回族 4 1994彝族 5-7 1997回族 7-10

1.2 1.3.1 1.3.2 1.3.3 1.4.1 1.4.2 1.4.3

6,3,2 A 5,3,2 5,2,1 5,3,1 7,4,1 3,1,1 4,2,1 6,3,2 5,2,2 5,2,2 A B C A A A B B A

EG EE EE FG EE G EE EE EE BG

CO CC BO DF CC O CC C CC OF

BB BB BA BB CA A AA BB BA 2B

E E E E E E E E E E

C C C C C C C C C C

A A A A A A A A A A

注:不够填写的可自行调整EXCEL表格宽度。

年10月21日

第一部分:基本信息(注:请对照调查问卷将相应题号的问卷调查填写在相对应的题号下) 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 .7. .7. .7. .7. .7. .8. .8. .8. .5 .6 1 2 3 4 5 1 2 3 A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A B A A A B A A A B A C A C B A C B A C B C A B B C B B B C

1.4.4 1.4.5 1.5.1 1.5.2 1.5.3 1.5.4 曲靖 宣威 市民 曲靖 宣威 市民 曲靖 宣威 市民 曲靖 宣威 市民 曲靖 宣威 市民 曲靖 宣威 市民 曲靖 宣威 市民 曲靖 宣威 市民 曲靖 宣威 市民 曲靖 宣威 市民

C C C C C C C C C C

A A A A A A A A A A

B B B B B B B B B B

A A A A A A A A A A

C C C C C C C C C C

题号下) 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 .8. .8. .8. .8. .8. .8. .9. .9. .9. .9. .9. .9. .9. .9. .9. 2.6.1 2.6.2 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 C C A D C A D C C C C C A D C A D C C C C C A B D A B D C C A A A B B B B B A A A A A A B A A B A A A A A A B A A B A A E B D A D D A D D A E C D C E E C E E C E B B B D C B D C B A A B A B A A B A A A A B A A A A A A A A A B A A A A A A A D C D C C B C C B C D C D B C C B C C B D C D C D B C D B C A A A A A A A A A A B B B B B B B B B B

第二部分:事实与态度调查(注:请 2.6 2.6 2.6 2.6 2.6 2.6 2.6 2.6 2.6 2.6 2.6 2.6 2.6 2.6 2.6 2.6.3 2.6.4 2.6.5 .6. .6. .6. .6. .6. .6. .6. .6. .6. .7. .7. .7. .7. .7. .7. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 B B B B B B B B B B A A A B A A B A A A C B D C E B C E 一 般 非 常 不 不 赞 成 赞 成 不 赞 成 赞 成 非 常 不 不 赞 成 赞 成 不 赞 成 赞 成 非 常 不 赞 成 不 赞 成 不 赞 成 不 赞 成 非 常 不 赞 成 不 赞 成 不 赞 成 非 常 不 一 般 完 全 赞 赞 成 赞 成 赞 成 一 般 完 全 赞 赞 成 赞 成 完 全 赞 完 全 赞 完 全 赞 一 般 一 般 赞 成 完 全 赞 完 全 赞 一 般 一 般 完 全 赞 完 全 赞 完 全 赞 完 全 不 不 赞 成 赞 成 完 全 赞 完 全 赞 完 全 不 不 赞 成 完 全 赞 完 全 赞 完 全 赞 完 全 不 赞 成 赞 成 完 全 赞 完 全 赞 完 全 不 赞 成 赞 成 完 全 赞 完 全 赞 赞 成 一 般 不 赞 成 完 全 赞 完 全 赞 赞 成 一 般 赞 成 赞 成 完 全 赞 完 全 不 赞 成 赞 成 赞 成 完 全 赞 完 全 不 赞 成 赞 成 完 全 赞 完 全 赞 完 全 不 赞 成 赞 成 完 全 赞 完 全 赞 完 全 不 赞 成 效 果 明 效 果 明 效 果 明 效 果 不 效 果 明 效 果 明 效 果 明 效 果 明 效 果 不 效 果 明 效 果 明 效 果 一 效 果 明 效 果 不 效 果 一 效 果 明 效 果 一 效 果 明 效 果 不 效 果 一 效 果 明 效 果 明 效 果 明 效 果 一 效 果 一 效 果 明 效 果 明 效 果 明 效 果 一 效 果 一 效 果 明 效 果 一 效 果 明 效 果 一 效 果 不 效 果 明 效 果 一 效 果 明 效 果 一 效 果 不 效 果 明 效 果 一 效 果 明 效 果 不 效 果 不 效 果 一 效 果 一 效 果 明 效 果 不 效 果 不 效 果 不 效 果 不 效 果 不 效 果 明 效 果 不 效 果 不 效 果 不 效 果 不 效 果 明 效 果 不

实与态度调查(注:请对照调查问卷将相应题号的问卷调查填写在相对应的题号下) 2.6 2. 2.7 2.7 2.9 2.9 2.9 2.1 2.1 2.1 2.1 2.1 2.1 2.1 2.1 2.1 .7. 2.8 2.9.4 10 .1 .2 .1 .2 .3 0.2 0.3 1.1 1.2 1.3 2.1 2.2 3 4 7 .1 效 果 明 效 果 明 效 果 明 效 果 不 效 果 一 效 果 明 效 果 明 效 果 明 效 果 不 效 果 一 A A A A A A A A A A C B C C C C C C C C C E C C C C C C C C A A A B A A A B A B B B A A A B A A A A 有 专 用 有 专 用 有 专 用 进 高 中 为 回 族 为 回 族 为 回 族 为 回 族 为 回 族 为 回 族 加大 照顾 力度 改善 条件 改善 加大 照顾 力度 改善 条件 改善 加大 照顾 力度 改善 条件 改善 加大 照顾 力度 改善 条件 改善 加大 照顾 力度 改善 条件 改善 A A B D E A B A B A B C E E E C E C E B CA B AC C C B AC B AC CA A A A A A A A A A A A AB C A BC AB C AB C A A A A A A A A A A A A D A A A D A D A A AB A AC A C

ABC C A E C C

ABC A B A AC A AC AB C

ABC C A E

ABC C A A E C

第三部分:主观意见和建议(注:对照 下) 2.1 2.1 2.1 2.1 2.1 2.2 2.2 2.22 2.22 2.24 2.24 2.23 3.25 5 6 7 8 9 0 1 .1 .2 .1 .2 A C A A B C A C A A BCD C B D BC AD B D B D C C B C C C C C B C C C C C C C C B B B B B B B B B B B B B E B B B E B E B A A A B A A A A A A B B A B B B A B A B A B A A A B A B A A A A A A B A A A A A A A A A A A A A A A B A A B B A A A A B 政府完善招生政 策监督严打假冒 少数民族考生 落实加分政策降 低录取分数线 政府完善招生政 策监督严打假冒 少数民族考生 应根据少数民族 地区差异给少数 民族学生加分让 对少数民族学生 实行高考加分和 学费减免政策 落实加分政策降 低录取分数线 政府完善招生政 策监督严打假冒 少数民族考生 落实加分政策降 低录取分数线 政府完善招生政 策监督严打假冒 少数民族考生 政府完善招生政 策监督严打假冒 少数民族考生

BCD C

分:主观意见和建议(注:对照题号将意见和建议填在相应题号 下) 3.26 想知识改变命 运 想读书有利于 提高自己的知 识将来为社会 想贫困地区的 孩子只有通过 读书才能改变 因为大学可以 让自己的人生 观价值观得到 想增长见识提 高个人价值观 想读书有利于 提高自己的知 识将来为社会 想贫困地区的 孩子只有通过 读书才能改变 想读书有利于 提高自己的知 识将来为社会 想贫困地区的 孩子只有通过 读书才能改变 想知识改变命 运 3.27 计算机多媒体信 息专业科教兴国 信息时代来临 政治专业个人爱 好 计算机多媒体信 息专业科教兴国 信息时代来临 中文系英语系是 梦想是喜欢 选择会计专业因 为喜欢数学 政治专业个人爱 好 计算机多媒体信 息专业科教兴国 信息时代来临 政治专业个人爱 好 计算机多媒体信 息专业科教兴国 信息时代来临 计算机多媒体信 息专业科教兴国 信息时代来临 3.28 适合自己专业的 职业不想家乡资 源缺乏不利发展 教师职业想回家 工作改变家乡落 后教育为家乡教 适合自己专业的 职业不想家乡资 源缺乏不利发展 想从事教育职业 想回家乡因为家 乡的教育水平不 从事教师职业教 书育人为国家出 一份力回报家乡 教师职业想回家 工作改变家乡落 后教育为家乡教 适合自己专业的 职业不想家乡资 源缺乏不利发展 教师职业想回家 工作改变家乡落 后教育为家乡教 适合自己专业的 职业不想家乡资 源缺乏不利发展 适合自己专业的 职业不想家乡资 源缺乏不利发展


更多相关文档:

英语专业少数民族大学生学习观念调查分析

、对新疆少数民族学生英语学习观念的调查 1.研究内容。本文依据国内外对外语...问卷调查表于 2010 年 10 月份发给新疆教育学院外国语教育分院 2008 级英 语...

国门学校国培问卷调查表

国门学校国培问卷调查表_调查/报告_表格/模板_实用...D 、没有 ○ 13、您对学生进行少数民族文化教育的...需求: (除已标明多选的题外,其余均为单选题) 1...

影响中学生英语学习情感因素的问卷调查表

影响中学生英语学习情感因素的问卷调查表_英语_高中教育_教育专区。影响中学生英语...1 小时 C 1-1.5 小时 D 半个小时 3、 你对待学习的方法和策略是:___ A...

海南少数民族地区中小学教育信息化的现状探究

海南华侨中学三亚学校 摘要 当前海南省中小学校教育...二 海南少数民族地区信息化教育存在的现状和问题 1....在问卷调查表开放题中,许多教师谈到了培训问题。为此...

高中学生历史学习问卷调查表

1、你对历史感兴趣吗?( A.感兴 高中学生历史学习问卷调查表亲爱的同学们:通过一段时间的历史学习,你一定取得了进步,请同学们按实际情况填 写问卷,以便老师了解...

大调查及“三分类三升级”问卷调查表

调查及“分类升级”问卷调查表_党团建设_党...平原地区□ 丘陵地区□ 山区地区□ 少数民族地区□ ...适量在高中学生中培养入党积极分子,发展党员年度无...

高三语文答题卡月考1月8日用

高三语文答题卡月考1月8日用_语文_高中教育_教育专区。2016-2017(上)沈师大...表达题 古代诗歌阅读(10 分)第 4 题 (2) (1)(5 分) (2)(3 分) ...
更多相关标签:
培训需求问卷调查表 | 需求分析问卷调查表 | 手机需求问卷调查表 | 企业需求问卷调查表 | 纳税人需求问卷调查表 | 少数民族 | 少数民族的传统节日 | 少数民族骨干计划 |
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com